八年级作文

时间:2021-02-27 10:02:39 初二作文 我要投稿

【精选】八年级作文5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的八年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

【精选】八年级作文5篇

八年级作文 篇1

  这一周下来,我耳边始终回荡着周一早会上那位同学的一句讲词:“好的不可能永远是好的,差的也不可能永远是差的。”是啊,谁可能会成为永远?

  我们每个人都在努力追求着成功。可为什么有的人看似轻而易举地就获得了成功,而我们却总是在原地踏步?是什么支撑着他们?又是什么制约着我们?

  成功之人必有过人之处,可怜之人必有可恨之处。

  其实,我们每个人都在追求成功,而追求成功的过程就是一个战胜自己,克服困难,是一个不断与自己缺点做斗争的过程。

  在我们阅读的中外名人传记也好,看我们周边成功人士的经历也罢。其实他们都和我们是一样的。一样的平凡普通,一样的有着各种缺点……只不过他们认准了一个目标后,就坚持不懈地克服困难,战胜自己。最终才在人群中昂起了高贵的头,居高临下地看着芸芸众生。

  而不成功的人其实是自己在放弃每一个可能成功的机会,自己挡住了自己的阳光。可怜之人必有可恨之处,这可恨之处是什么?

  在人生的道路中,我们在不停地摔跟头、犯错误。而这并不可恨,可恨的是人们总是驻足于自己砸的这个坑前,忘记了前行或是不敢向前。

  不要总去“欣赏”那些坑,不要总是把那些遗憾挂在嘴边。人生总是会失败,会有许多数不清的遗憾,而这才是真正的人生。前面会有新的遗憾,但也会有更多收获。

  成功与失败仅有一步之遥。继续勇敢地前进,每天克服自己一点点毛病,每天坚持一点点进步,前进前进,成功就在不远处,失败也就已经落在了身后。

  其实取得成功就这么简单!

八年级作文 篇2

  在传说中的后羿射太阳,这是众所周知的故事,其实还有一段“嫦娥打月亮”的传说,却都没有人知道,让我这个初一学生说故事给大家听吧!

  传说,在很久很久以前,天空只有一个太阳,但夜晚却有十个月亮在轮班,突然有一天,其中的一个月亮说:“姐妹们;要不要一起出去玩啊?”所有的月亮异口同声的回答:“好!”说完,所有的月亮都一溜烟的不见了,离开的天上,跑去环游世界了。

  消息传到她们的玉帝爸爸的耳边,勃然大怒的玉帝命令嫦娥,带着尚方宝剑去收拾月亮们,嫦娥听了玉帝的话,马上赶到人间。

  嫦娥一看十个月亮,马上拿起宝剑把月亮当成西瓜来砍,一下子九个月亮都被砍成两半,第十个月亮马上跪地求饶:“天上不能没有月亮啊!求求嫦娥仙子饶我一命吧!我马上回到天庭,尽忠职守的出来照耀人间,我下次不敢了。”

  从此月亮不敢再贪玩出来玩,嫦娥也天天的住在月亮上,严厉的看管着月亮。这就是嫦娥打月亮的故事,你没听过吧?

八年级作文 篇3

  感觉过了好长好长时间了,老同学们,新同学们,应该都长大了吧!

  一年了,老同学们熟悉的脸庞渐渐变得生疏起来,现在再去分辨,可能很难分辨出谁是谁了吧!邢老师应该变得稍微慈祥了吧,孟老师应该变得和蔼可亲了吧,吕老师应该没那么暴躁了吧,大家是不是都在不断长大呢?

  教语文的邢老师,整天板着脸,逮谁给谁脸色看,一丝不苟用在他身上仿佛成了贬义词。小时候最喜欢的就是看见邢老师的微笑,而且是对我的微笑。可是那时候正做一个实验,可能没有得到多少邢老师的表扬吧!以前总是想让邢老师赞赏我,可是却一次也没有,现在想想,赞赏不赞赏的也就无所谓了。他的和蔼只对李高扬,刘安然,胡向锦这样的好学生表现过吧!的确老师偏心于好学生的这种情况,永远也不会改变。现在的邢老师,是不是和蔼了许多呢?是不是和我的想法一样呢?

  教数学的孟老师,不得不承认,介于牛A与牛C之间的老师。认真负责这个词用在她身上仿佛也成了贬义词。小时候拜老师所赐,当了个数学课代表,开始还挺好,一到孟老师教就忍不住了,受不了这种气,孟老师不是一般的偏心,是移动性的。一会偏这个,一会偏那个,总之就是没偏过我,也许因为我是课代表的缘故吧!当时很郁闷,但现在想想,无所谓啦!当时的孟老师拖堂,占课,疯狂考试,简直是“无恶不作”。印象最深的就是抄定义,而且一抄就是10遍20遍,那次也不知道犯了什么错误让我抄10遍定义。10遍也没什么,一会儿就完事了,但晚上我有我非做不可的任务,时间忙不过来,郁闷了,干脆从同学那里借了几份交上去了。3年里总觉得孟老师不喜欢我,但毕业时听到孟老师对我的赞不绝口,我哭了。

  教科学的吕老师,戴个眼睛,拿个黑板擦在桌子上摔来摔去,没少搞坏班里东西。但吕老师私下里很和蔼,他对我很好,二年级爸爸从学校走后,我仿佛失去了一切精神。过了2年见到吕老师,把他当成了我在学校里唯一可以倾诉一切的人。每次看到同学们在吕老师的课上故意捣乱,我就十分生气。那时我一直把相信自己实力的老师当成我最喜欢的老师,现在也是。

  现在想想,觉得班里的班干部们不够意思了。打小报告的大有人在,故意报复的也大有人在。整天老师不相信自己,同学疏远自己,任务缠身的自己真的濒临崩溃,几乎没有一天是不挨训的,当时一直胆小,总是有女生来找我麻烦,我只要一反抗她们就哭。所以不管是对是错总是我道歉。现在我站清了自己的立场,如果对方是错的,我就一直会坚定到底,绝对不会从软。

  现在的大家,是不是都长大了呢?而且是,心灵上,思想上真正的长大。我相信:是的。

八年级作文 篇4

  故地重游,总有诸多感慨,作此篇,略表心迹。 ——题记

  时隔五年,当我再度站在那恢宏的影视城门口时,陡然间仿佛生出错觉,似乎成了五年前的艳阳天。凝视着那熟悉却又陌生的劲舞,那点缀着稀疏绿苔的砖瓦,那座仿佛要冲天飞起的神雕塑像,感受那股充满古老荒芜的气息,我不禁痴了。然而心中却涌现苦涩。城未动,雕未变,变化的只是那个观景者。

  揉揉眼睛,将心中的苦涩压下,随着人流,缓慢步入影视城。

  年龄的增长,倒是让我的眼睛更加锐利些。曾经在我眼中平淡无奇的一切,如今却变得生动活泼起来。仿佛正应了“一切景语皆情语”,这里的一草一木似乎也摆出了姿势,像是要娓娓道来些什么。

  没有跟随导游的步伐,我慢慢地落在队伍后头,却也自得其乐。小径旁的油菜花开得正盛,稍带刺目的亮黄却是驱散了我心中的一丝阴霾。

  沿着小径,慢慢走,走到了一个狭窄的溶洞,洞门口还有几根杂草,我的心猛然抽搐一下,这熟悉的场面……竟然是活死人墓,难怪这么熟悉,原本心中的迷糊变得明悟。但在同时,脑海中仿佛升起了什么,但又说不出来,就像一团迷雾,明明存在却又说不清,道不明。“既然想不出,那就不要想了。”我在心里自言自语。缓缓拾级而下,阴森恐怖的气息扑面而至,我不禁打了个寒战。

  一会儿,适应了洞内的黑暗,我的脚步也慢慢加快了。一个转弯,一个有亮光的山洞呈现在眼前。放缓脚步走了进来。一张看似寒冰玉床闯入眼帘。原来《神雕侠侣》中的寒冰床在这里。此时此刻,我的心仿佛漏了一拍,心中的那团疑雾也随之消散,留下的竟是两个人——杨过与小龙女。眼前场景与这两人相映衬,幻出了一片恍若仙境的神奇景象,隐隐约约可以辨认出是《神雕侠侣》中的片段,从杨过与小龙女的相遇、相识、相恋、苦苦守候、厮守一生的一幕幕。我的眼角已经湿润,眼眶中已经泛着泪花,一颗晶莹的泪珠从脸颊滑落,但我并不擦去,我不禁联想到了自己:

  很小,我便背井离乡,不远千里的到海滨小镇石浦开始求学之路。那时还不满八岁的我就已经藏到了孤独的滋味。那时的我面对这个陌生的小镇,只有畏惧和害怕,直到进入小学,有了同学玩伴,才不那么寂寞,但心中,总有一份无法抹除的落寞。

  时光荏苒,四年时间一转而过。那一年,我五年级,班里转来一个女生,白皮肤、大眼睛,就像一个瓷娃娃。不知为什么,每次看见她,总有一种自惭形秽的自卑感。但她那阳光灿烂的笑容就像冬日里的阳光,将我心中的落寞一丝丝的化解。那一年,我尝到了暗恋的滋味。

  一年后的毕业考试,我们一班人却是既兴奋又难受,班级里的毕业留言却是在同学之中不断流传。

  离别的日子越来越近,悲伤的气氛弥漫着班级。毕业典礼,我哭了,狠狠的哭了,仿佛要忘记这六年来的所有委屈。

  也是那一天,我对她说了憋在我心中一年的话,她很开心,微笑对我说:“有缘再见!”我的心中瞬间就安定了,或许,她并没有回答我的问题,但我知道,我们永远是朋友。

  我离开了,却是笑着离开,没有落寞,更没有悲伤。

  冷风吹来,湖面微微泛起涟漪,沉溺在幻想中的我,望着眼前,心中阴霾仿佛一扫而空,所有阴暗面,似乎在阳光的照耀下消散了……

  寻一条无人的小径渐行渐远。风吹着,雨下着,心暖了。

  车动了,载着我那一颗温暖的心,渐渐远去。再回首,影视城的轮廓愈发模糊;再回首,神雕侠侣依旧。

八年级作文 篇5

  我们是一群快乐并寂寞的孩子,爱在自家门口抬头数星星;我们是一群天真无邪的孩子,爱着华灯初起的时候绕着街灯打转;我们同时又是一群爱梦想的孩子,爱在梦里梦呓着未来。谢谢你们陪我走过记忆中那些微笑的脸……

  那些年,我们一起重温的感动。20xx注定对我来说是感动的一年,那一年我遇见了同时又离开了一个用青春挥洒热血的孩子。今年14岁,他来自于一个普普通通的农村,出身于一个离异家庭,他,和我们一样。爱在夜晚数星星,爱在华灯初起的.街角绕着街灯打转,他也爱梦想、爱憧憬未来、有追求,他也爱音乐。

  20xx年5月13日,我遇见了他。我骑着自行车穿梭在人满为患的马路上,他朝我这边跑来……“你走路怎么不看着点?”我很气愤地说。“对不起,对不起,对不起。”他很不好意思地向我道歉。诺,这就是我对他的第一印象:一个莽撞的少年。原本以为这件事就算过去了,可第二天我在学校食堂遇见了他,看见他在欺负一个低年级的学生,我挤进围观的人群,对他说:“喂,你还有没有点道德?”他毫不感到羞愧地说:“怎么又是你?要你管?”就这样,我们在食堂里大吵了起来,也不在乎旁边同学的劝阻,都各自围着各自的理由而反驳着。

  “你们两个吵什么吵?这是学校,不是法庭!!”学生处的老师赶来说道。但我还是很不客气地向老师告状:“老师,是他先欺负低年级的同学的。”后来,老师把他带到学生处,我就没有见到他了。过了一会他追上了我,脸上有着一种小女孩的红晕。他对我说:“同学,我想和你解释一下。”我和他就坐到了旁边干净的石凳上,晴空万里。他说:“同学,我之所以欺负他是因为他摔坏了我的吉他,那把吉他是我妈妈好不容易挣钱给我买的,但是因为他,坏了。”他边说边掉眼泪。“我爸爸妈妈在我四年级的时候就离婚了……”我边安慰这个愿意把自己的痛处告诉这个曾经是他“敌人”的少年,心里边想:其实他真的很善良,也很爱音乐。

  就这样,我和他成为了好朋友,后来,我们组织了一群同学帮他买吉他。钱凑够了,我们去琴行,给他挑了一把我们自为其名的吉他:“阳光下的少年”。他很感激我们,连说谢谢。我们和他一同回家的路上,他看见了一个女孩,女孩流露出可怜无辜的眼神,那个女孩我一点儿也没在意,但他好像很感兴趣。那个女孩跪在地上,用一张红纸歪歪扭扭地写着:“我叫小雨,今年11岁,是一个孤儿,从小被别人收养,现在养母怀孕了,就不要我了,但是我很爱音乐,我很想要一把吉他。请求好心人帮助我。”我和同学都给了小女孩10元钱。只有他对着小女孩说:“小妹妹,我的这把吉他给你。”我把他拉到一边说:“你怎么了?这把吉他可是你的梦想的出发点。”但是他说:“可是那个小妹妹比我更需要它。”我又连忙问:“那万一她是骗子呢?”他说:“不会的,小妹妹的眼神很单纯,如果是骗子那就更好了,说明这个世界上又少了一个被抛弃的孤儿了。”

  小妹妹抱着心爱的吉他对我们说着感谢,跑着过马路,可是一辆行驶而来的摩托车向她驶来,他见况不好,冲过去,一把把小妹妹推开,自己却躺在了摩托车的前面。幸运的是,摩托车的速度不大,但是他也落下了残疾,尽管还能走,但是也是一瘸一拐的。我们当时把他送进医院的时候,他已经昏迷了。我们打电话叫他的妈妈。他的妈妈抹着眼泪用他们家乡的语言对他说:“儿子,你这是为什么啊?”

  后来,听说他转去了别的城市,之后我就再也没有见到过他了。不过我相信,好人必有好报,世界很大我们相遇就是一种缘分,不管未来多么迷茫和无助,只要心中怀揣着希望和梦想,走到哪里都能实现。

  小李同学,认识你我很高兴。

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