拜师傅初二作文
俗话说：“事非经过不知难。”千真万确，我路遇了阿姨，阿姨跟我讲了先做蒲扇把儿，再做蒲扇面，后做蒲扇边的技巧，我就开始做起来了。就在栓勒蒲扇把儿的时候，我不会做了。为此，我决定去找那阿姨拜她为师了。
阿姨在指导我的时候，曾经留下话儿，她说她住在八号楼二单元302室，我和她不熟，就是因为这一面之缘，我需要走进她的家确实是一件难为情的事，我和她之间需要一个联系人，我把电话打给了延荣，延荣住在八号楼上，而且她的爱人金平和阿姨的丈夫是一个系统的，他们很熟悉，我说明了意图，延荣答应领着我去阿姨家拜访阿姨。原来延荣并不知道阿姨会做蒲扇，也没有去过她家，只是根据我说的地址意识到应该是谁家了
延荣敲开了阿姨家的门，开门的是一个我认识的叔叔，我很开心，认识总比不认识好，而且这位叔叔是一位很开明也很有生活情趣的人，我是再去买菜的路上，小区物业，休闲场所多次见到叔叔的，叔叔也认识我，那次收物业费还是我告诉他的呢！叔叔见到我们来了，很是高兴，但不知道为何而来，正高兴而纳闷呢，我们说明了来意，在里面正做蒲扇的阿姨听见了，她急忙喊我们进屋，我们进屋后才看见阿姨正用脚蹬着棍子栓勒蒲扇把儿呢！
阿姨又一次对我进行了现场指导，她栓小把的绳子是粗粗的，而且拴在秸秆稍儿，秸秆靠近骨节的那一端是用特意买来的细绳栓累的，既美观又解释。原来那粗绳拴着的是为了用线缝页面方便的，这样便于分数秸秆的'根数和位置。栓勒把儿不需要用线道数过多，三道儿就行，只要能了近就可以了。
为了勒紧蒲扇把儿，需要系上腰带，将绳子的一头拴在一根棍上，再将那根衮别再裤腰带上，另一头也拴在一根棍上，用双脚蹬着那栓绳子的棍，那根绳子就在两脚中间。先用这个带有棍的绳子将蒲扇把儿勒紧，再将买来的美丽的彩色的细绳顺着这个勒痕缠入勒痕中，系上疙瘩固定之后，再将那拴着棍的绳子从药理拿出来，放在一边，准备再栓第二道儿用。见到我们来了，阿姨就从地面砖上起来，坐在了櫈子上陪我们说话了。
我从中知道，阿姨是副食品公司退休的，籍贯是理务关水库后面的向阳村，他和叔叔是表姊妹结婚，生了一个女儿和儿子，第一个孩子是女儿，因为遗传基因的原因，她的女儿在28岁的时候就夭折了，她因此而患上了气管炎，到现在还是气喘不畅通，这个病就伴随她一生了。他的儿子生了个儿子，现在已经上大学了。他们夫妻和儿子三口一起生活到去年，现在只有星期天的时候一大家人一起聚聚，平日里老人家自己过着悠闲地生活，阿姨今年74岁。
可以看出，叔叔和阿姨非常喜欢我们，不只是因为上了年纪喜欢有人来拜访，而且是喜欢她的手艺有了传承人，她说，现在的年轻人不喜欢这东西了，没想到你对她感兴趣，我给你几根彩色线，你回家用它栓勒蒲扇把儿，再不回了就来问我，不用找人领着了，这就认识了，她找出了她的手工活儿让我们看了，有用芦苇干做的传盘儿，有手工做的鞋垫儿，有手工做的连底带帮的拖鞋，我们看了很是喜欢，这不就是非物质文化遗产吗？阿姨就是一个非物质文化遗产传承人，叔叔又拿出了做好的蒲扇，延荣喜欢的了不得，控制不住的眼圈都红了，延荣说：“要是我爸爸活着，我也做一个个我爸爸，他喜欢用蒲扇。”
阿姨听了之后就送给了她一个，延荣不好意思接受，推让了一会儿就拿着了。
我就这样拜阿姨为师了，我想我们教师怎么教学生，好学生一些就会了，那是因为学生喜欢学习，那些怎么教也不会的就是被动的学习，他们的心思就是不在学习上。我和延荣就是两个例子，同样的阿姨教，我会做了她连做都不做。我想到了过去的学徒工，为了学会一门手艺用来生存，他们对师傅的如父母恭敬，所以主动地学习起来，自然就学会了。
我就这样拜阿姨为师了，我把自己做的感觉成功的作品那个阿姨看了，阿姨赞赏有加，并且送给了我一个芦苇干做的传盘，我知道那芦苇干是很硬的东西，它不仅仅是草了而且有着木头的质地了，要做它，患有气管炎的阿姨该多么费力气呀，我不要，阿姨表现出了遗憾的样子，我只好收下了。说也奇怪，这个假期里每晚我到河边散步，回来的时候在风凉的地方总是能见到阿姨和叔叔，我们的感情也越来越深了。
我将女儿送的金银花一瓶送给了阿姨。因为得知阿姨气管炎用的药物是土产品，我将家里的三年的蒲公英分别送给了她。阿姨和叔叔也是情意难却，只好收下了。
相同的志趣爱好是我们成了忘年之交，我对阿姨的恭敬，阿姨对我的喜欢，我们相互之间找到了母女的感觉。
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