心中的丰碑初二作文
在明媚的春光里，我们怀着十分崇敬的心情，来到我校一座古朴庄严的楼房前.那里是南开学校的旧舍，是闪耀着 革命光芒的楼宇.楼房正面上方， 一行苍劲秀美的题字“周恩来同志靑年时代在津革命活动纪念馆” 在艳阳下闪闪发 光—那是敬爱的叶剑英同志的题宇，
我徐徐地走进纪念馆，只见英姿焕发的周总理的半身塑 像安放在大厅的正中，塑像的后面衬托着一幅油画，画面上是激浪滔滔的大海和风云变幻的苍天，辽阔的海天，象征了 伟大的无产阶级革命家，伟大的马克思主义者，杰出的共产 主义战士—我们敬爱的周总理坦荡的胸襟和豪迈的气概。
从正门左拐.通过木制的楼梯，进入了第一展室，室内件件珍贵的历史文物.概括了敬爱的.周总理在南幵学校学习期 间立志救国，探求真理的战斗生活，周总理是1913年夏考入南开的，在校四年，他组织进步同学阅读大量革命书籍，组 织了进步青年闭体，出版了《敬业》杂志，《校风》周刊。 峥嵘岁月，光彩照人.
我看着块块展牌，耳边滚动着革命的风雷，忽然传来了 讲解员宏亮的声音：“周恩来同志以优异的成绩结束了中学 时代的学习，为了探求救国救民的真理，决定东渡曰本求 学.”展牌上工整地录下了总理当年赴日前写下的气势磅礴 的诗篇：
大江歌罢掉头东，
邃密群科济世穷，
面壁十年图破壁，
难酬蹈海亦英雄。
诗句清楚地勾出了总理当年献身袓国的风貌. 我吟诵着那铿锵有力的诗句，在激动之中.不知不觉走 进了第二展室。展品再现了总理当年在津领导“五四”运动 的情景。阳光射进了展览室，照着那栩栩如生的画面，总理 走上讲坛，向簇拥在周围的群众宣传革命道理，他从容不迫，目光炯炯，语言锋利，激动人心。
我随着参观的队伍，走进了总理当年学习的教室，室内一侧的墙壁上,悬挂着一幅总理伏案攻读的照片，吸引着参观者，使人凝神遐想。谁说总理离幵了我们?总理就在我们身 边.敬爱的周总理，人民的好总理，我们仿佛听到了，在晨曦初露的寂静的校园里，您孜孜不倦的琅琅书声：我仿佛 看到了，在涌向街头的革命队伍里，您高举旗帜，无所畏惧 的身影;我耳边回荡着，在唤起民众的讲台上您热情宣传革命真理的响亮声音……您光辉的中学时代走过的路.通向长征的雪山草地，又一直延伸到伟大袓国首都北京天安门广 场，在中国革命的漫漫征途中，深深地留下了您为英雄的中国人民，为中国共产主义奋斗的脚印，您是矗立在我们心中 的一座丰碑。“中原方逐鹿，搏浪锺相踪。”总理道出了中国人民立志挽救灾难深重的祖国命运的钢铁意志。周总理无 私地把一生敵给了祖国人民和未来。此时此刻，我深感能在 总理母校学习，是莫大的幸福，我暗暗下决心， 一定要继承和 发汤周总理留给我们的光荣传统，踏着周总理的革命足迹前进!
参观结束了，我回首仰望，只见晚霞给纪念馆披上了一 层金色，使它显得见加庄严秀丽.叶剑英同志那苍劲秀美的“周恩来同志青年时代在津革命活动纪念馆”的题字，更加辉煌夺目，犹如一座丰碑屹立在天地之间.
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