精选诚信作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的诚信作文8篇，希望对大家有所帮助。
诚信作文 篇1
几年前学校门口发生的那件事，已经被我深深地印在了脑海里……
那天，我着轻松的步伐，来到了学校门口一家经常光顾的早餐店。餐馆里有各种各样的早点。我对老板说：“老板，给我来一碗汤圆。”吃完后，准备给钱，却发现我的5元钱不翼而飞了。“这怎么办呀？老板不会不让我走吧！”我胆怯地问了一下老板：“老板，我……我的钱不见了，可不可以中午来还呀！”“好啊！”老板爽快地答应了。
到了中午，我早已把这件事忘得一干二净了。当我来上学时，看见那家早餐店，我的脸不由自主地红了起来，手掌心也出汗了。我像一个似的，头低着，好像大街上所有的人都在注视着我，树上的小鸟都好像在说：“你不讲诚信！你不讲诚信！”天阴沉沉的，好像是早餐店老板阴着的脸，我拔腿就向学校跑去。上课了，我根本就没有心思听课，感觉全班同学都好像在言论着我，我恨不得找条地缝钻进去。
终于到了放学，这几个小时，我仿佛像过了几年。在校门口，我看见了妈妈在向我招手，我感觉找到了救星，我像一只离弦的箭，朝妈妈那儿跑去。我找妈妈要了5元钱，朝早餐店跑去，我找到店老板，把钱给了老板，老板夸我是一个守信用的好孩子。
这件事让我知道做人一定要讲诚信。
诚信作文 篇2
诚信，是什么？比起字典那硬邦邦的解释，我认为诚信更是一种无形的力量 是连接友谊的绳索。 —————题记
关于诚信，我想到了…….
上学期的一个晚上，刚下过一场雨，寒冷的北风起劲着吹着，我骑着自行车正奋力赶往同学的生日宴会。哈了口热气，瞧瞧昏暗的路面，稀少的行人，我踩车的速度不由得加快了许多……。
可是， 我总感觉好像有什么事情没做完似的，那种欠缺感就像地心引力般，不依不饶地牵住我，但想到生日宴会上汉堡诱人的香味，那缕不安立即被我抛到脑后，就又一次加快了速度。
到了同学家的小区门口中，我早已气喘吁吁，正欲推车进入，突然想起了什么。对，就是那不安的念头——今天本来是约好和另一位同学一起过来参加生日聚会的啊！他一定还在约定的地方等我！我慌了手脚，马上拿出手机拨通了同学的电话，可在还没接通的时候，又挂掉了。因为如果拨通了，我就要去接那位同学，那意味着要原路返回，回想一路上的寒风阵阵，我犹豫了，转念一想，也许还会有其他同学去接他呢！我还是不要返回了，毕竟路途不是一般的远，再说聚会时间也快到了。思忖间我就进了小区，可是如果不去接他就违背了我昨天的承诺。“啊！我究竟该怎么办？啊？”我如同陷入了沼泽地里，动也不行，不动也不行。这时，我心中的黑天使出现了，它呵呵地笑着：“上去吧！傻瓜才回头呢，来回的‘万里长征’多辛苦呀，而且聚会有可能都来不及了。” 而白天使却严厉地告诫我：“孔子说过，与朋友交，言而有信！你如果上去的话，那你就很可能失去朋友的信任啊！要知道诚信落地，犹如玻璃落地，不可挽救啊！”最终我把自私的黑天使从我心中“驱逐出境”，拨通了电话，又踏上了寒风凛凛的“万里长征”……
最终我将同学接过来的时候，聚会已经进行了一半了，心仪的汉堡也早已冰凉，但是，我心中有一股自豪是滚烫的！因为我以汗水捍卫了我自己的承诺，没有失信于朋友。从我们日渐深厚的友谊中更明白了诚信是交友中也是人生中最重要的品质，在成长的道路上，我会一直携带着它。
评：诚信是一枚古老的种子，她播撒在每颗善良淳朴的心灵里，她植根于每一个踏实真诚的足迹里！小作者通过自己亲历的一件生活小事阐述了守信给自己带来的自豪，文章叙述流畅，颇有深意！
诚信作文 篇3
中国是一个有着五千年文明的古国，诚实、守信一直是华夏民族引以自豪的品格。言必信，行必果、人以诚为本，以信为天，这种优秀文化熏陶了我们几千年。人们讲求诚信、推崇诚信，诚信之风早已融入我们民族文化的血液，成为中华文化基因中不可或缺的重要一环。
早在古时，诚信就已受到了重视。著名教育家孔子认为，在社会生活中，信是一个人的立身之本，如果不守信，也就失去了做人的基本条件。就连伟大的奸雄曹操也深知守信之重要：要夺取天下，赢得天下人之心，不守信焉能服众？
其实，做到诚信并不难，关于它，我们身边就有不少——记得有一次，我和妈妈上街去玩，突然听见啪的一声，原来是车胎爆了。我们只好到附近的车行去修，修车的是一个老头，他笑眯眯地接过自行车，动作熟练，仔细地检查后，告诉我们车胎被硬物刺破了，并给我们内外胎都换上了新的，而且只收了25元，我想他肯定是一个善良热心的人。这场风波结束以后，我们觉得很口渴，就到较远的商店去买饮料，付钱使才发现妈妈钱包不见了，一定是落在修车那里了。这就麻烦了，如果别人拿了不认帐我们也没办法，包里可有好几百块钱了呀！正当我们急匆匆往回赶时，迎面却碰上了那个老头，手里捏着妈妈的包，气喘吁吁地赶过来：你们的钱钱包忘拿了，不不然就麻烦了！我们高兴得不得了，十分感激，真是一个诚信善良的好人呀！
你知道这个故事吗？早年在尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信。一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个多小时。第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来。于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里，那个少年却敲开了摄影师的门。原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来，到这儿的游客就越来越多
有人说，诚信是金。而我认为金子有价，诚信无价，诚信更胜于金。失去了做人最基本的诚信，纵然有万贯家财，又有什么意义可言？诚信是无形的财富，是人间最美好的财富！
诚信作文 篇4
诚信就像一朵花儿，在我们心中美丽开放；诚信就像一颗繁星，在我们心中闪闪发亮；诚信就像一条小鱼，在我们心中快活的游来游去；诚信就像可是，那一回我却把诚信丢了。
那是我还在幼儿园小班的时候，在老家发生的事情发生的事情，在一个寒冷的冬天发生的事情。这件事情我至今都难以忘怀。
在老家，每每一到冬天下起了大雪的时候，我居住的房子大门口就经常会出现一些卖烤玉米、热茶叶蛋、热大饼等等之类的人。在一个星期的星期四，我从幼儿园放学归来，路过一个卖烤玉米的小店，闻到玉米的香味，我的口水当场流下来了。接着，我急急忙忙地向买烤玉米的老奶奶要了一个烤玉米，然后马上开吃了，连钱都没有付。吃到一半，才想起来要付钱。
于是，我开始翻口袋，可是我翻了好久都没有翻到一毛钱，于是急忙向买烤玉米的老奶奶道歉。这个老奶奶很和蔼、慈祥，非但没有骂我，还说：没有关系，没带钱嘛，回去拿了再给我吧，我在这等你。我听了，一边道谢，一边飞奔回家。一到家，我就急冲冲地跑进房间，东翻翻，西翻翻的找钱。可是找了好久多没找到一分钱。
正巧这时一个平时非常要好的朋友来找我去玩雪，我就把找钱的事抛之脑后，和他一起去玩了。玩完回到家见到奶奶之后，才想起来还没有找到钱去给哪一位没烤玉米的老奶奶。于是，我就找奶奶要了五元钱去给那个老奶奶。可是，等我到时，老奶奶早就走人了，我的玉米钱也就没给老奶奶了。我就又想到：没事没事，反正那个老奶奶明天还会来嘛。明天再把钱给那个老奶奶也没有事。想到这里，我就回家了。可是，之后我再也没有见到这个老奶奶了，也就没机会把钱交给来奶奶了。
通过这件事，我明白了一个道理：诚信有时就是一个坚决的约定。定下来要今天完成的事，就得今天完成。定下的契约，不取消它，就得照办。定下的交还日期，就得按时还。如果你不守诚信，把诚信丢了，那么你将度日如年、心神不定、心不在焉、寝食难安
通过这件事，我明白了一个道理，可是却非常后悔。后悔什么呢？后悔不应该不守信用跑去去玩。直到现在，我都还在后悔这件事。
诚信作文 篇5
从前，一个年轻人到了生命的渡河。此时，这个年轻人已经有了人生七个锦囊：金钱、容貌、声誉、诚信、机智、才学、健康。他上了一叶小舟，小舟平静得行驶到河中心。突然，狂风大作，小舟剧烈地晃着，似乎马上就要沉了。这时，慌忙的船夫说，对年轻人说：“客官，眼下大风快将小舟掀翻了，只要客官丢弃一个人生锦囊，小舟自可安全到达对岸。”年轻人思索片刻，果断地把“诚信”丢了下去……
这是一则寓言故事，它教导我们诚信是社会中不可缺失的品德。可生活中，不诚信的事还是不绝于耳。妈妈去美容院美容，就是一个例子。
一天，我偶然带回家的美容传单上写着：凡在本店美容的客户，无效可全额退款。爱美的妈妈看到这句话，双眼瞪得老大，嘴巴张成了“O”型，老爸一看到这种情形，念叨到：“完了完了完了，你妈妈又‘心动’了”。果然，客厅里面传来一声“狮吼”：“老唐！快来看呀！天下掉馅儿饼了！”，“哎……”，老爸叹了一声，不耐烦地朝客厅走去。不久，“舌战”在客厅展开了。老妈列举了美容的很多好处，连坏处也被妈说了好处；老爸则不慌不忙地一一破解了这些“好处”。老妈见硬的不行，又服软，我爸终于败了，同意去那家美容院。妈乐得一蹦三尺高，我也抱着“看热闹不嫌事大”的心态看着这场闹剧。
日子一天一天过去了，妈妈去做了三次美容后，还是一点效果也没有。老妈脸上的斑不仅没有减少，还增加了许多。正当我们一家气势汹汹打算去找美容院算账时，美容院竟然已经悄悄搬迁了！而且地址也不详细。哎，这几千块钱又都打水漂了，还连个响声都没有。
生活中的“不诚信”，让很多像我们一样的家庭遭受损失，遭到打击；让很多人被骗得身无分文，无家可归；让大家生活在“骗子”的世界里……只有大家行动起来，一起呼唤诚信，保卫诚信，才能从根本上铲除“骗”的意识，铲除骗子生存的空间。
诚信作文 篇6
诚信是我们每个人都应当作到的，可是在现在看来是不太可能了。那些商人们甜言蜜语，骗老百姓买他们的伪劣商品，可是我们这些心肠仁慈的老百姓怎样会识得破他们的诡计诡计呢？所以就在慌言中买下了伪劣商品。可是钱也花了，东西也买了，到头来甚么也没得到。因而这个社会开始不信任了。
假如有人在老奶奶摔倒时扶她一把，假如有人可以证明不是他（她）推老奶奶摔交的，或许这个社会会多一点温馨。假如医生能尽自己的全力，尽一切办法来治疗病人，那即使没治好也问心无愧了。假如这个世界上能多一份理解，多一份信任。我们的祖国也就多一份希望。
诚信是待人之本，假如这个社会连诚信都没有了，那末它就已无药可救了。试想假如一个人由于某件事被欺骗，那末他或许这辈子也不会再相信他人了。那末不信任的生活又有甚么意义呢？
各种各样的食品，各种各样的甜言蜜语与谎言，都只是为了欺骗人心，假如一个人由于受了一次欺骗而漠视诚信，那末心灵的花园就会荒凉。
在我看来诚信，实在不是嘴里的呼喊，也不是电视上的传颂，而是心灵里的行动。
假如说诚信是社会的地基，那末保重就是地基上的水泥。这二者缺一不可。所以请保重世界上的每份诚信。
诚信作文 篇7
在物质横流的当今社会，法国优秀的批判现实主义作家莫泊桑写的一篇文章《项链》，给我上了一堂关于诚信的生动之课。
《项链》的.主人公玛蒂尔德是一位出身贫寒又天生丽质的女子。因为要参加一个宴会，而向好友借了一条钻石项链。她在宴会上大发光彩，然而，乐极生悲，不幸降临了——在回家的路上，她竟然发现钻石项链不见了！在寻回无望的情况下，玛蒂尔德没有绝望，没有逃避，更没有向女友卑躬屈膝，以求原谅。玛蒂尔德含辛茹苦，东家借西家凑，终于用三万六千法郎买了一条一模一样的项链还给了好友。而后毅然承担起偿还巨债的重任，她辞退女仆，自己承担粗重家务；她放下女性的自尊，在“水果店里，杂货店里，肉铺里，争价钱，受嘲骂，一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱。”她不再美丽如昔，“胡乱地挽着头发，歪斜地系着裙子，露着一双通红的手，高声大气地说着话……”整整十年的艰辛，十年的不屈，十年的顽强，她固守着做人的基本道德，表现出对朋友极端的忠诚和负责任，也有力地维护了自己做人的起码尊严。十年之后，当她再次遇见好友时，她已一改自己的忧郁和自卑，大大方方的向好友问好，并向好友道出了真相。这时她吃惊地从好友的口中知道——十年的辛苦代价换来的是一条假钻石项链！
虽说造物弄人，但我却觉得是那条假钻石项链解救了她，帮助她从虚幻的祈盼中找回自我，脚踏实地，一步一个脚印地去走自己平凡，但又多姿多彩的人生。使她清醒地认识自己所面临的生活，懂得了喜欢自己才会快乐的真理。此时的她是幸运的，令人羡慕的。她不再像以前那样沉湎于“海市蜃楼”式的梦幻中，沉溺于无端的痛苦之中！因为她摆脱了所谓命运对她的不公，重新认识了自己，知道怎样快乐坦然地笑对人生！
让我们一起学习玛蒂尔德的无怨无悔、诚实守信和坚毅坦荡吧！
诚信作文 篇8
寒假在家，听着雨声，同时聆听张化万先生的谆谆教导，是一种享受，更是对灵魂的涤荡。掩卷长思，张先生在《我的语文人生》一书中提到的种种教育教学中存在的弊病，我在有限的教学生涯中，不也屡犯吗？
记得那是一次语文的单元测验，课外阅读是一篇描写亲情的短文，题目有点偏，对于表达能力不够强的五年级学生，要恰当地诠释出对文章的理解，确实有一定的难度，很少有学生能准确地表情达意。因此，在批改这一系列题目的时候，我放宽了评分的尺度，对各种答案都在教师能读懂的基础上，酌情给分。这时，有两份答卷引起了我的注意：第一份是我班的“小冰心”许的，她用精致优美的语句，写出了她的理解，准确而又生动，我满意地给了她一个钩；第二份是许颖颖的同桌钱的，这是一个语文程度不太好的女同学，也是许颖颖的“帮助”对象。令人头痛的是，她的答案和许一模一样。我在批改时犯了难，如果算她对吧，在某种程度上，是助长了考试作弊之风；算错吧，答案明明是对的。无奈之下，我只得找两个孩子谈话，谈话的内容大致如下：
师：这次检测，张老师发现你们语文学得不错，特别是阅读题目，完成得几乎十全十美，想看看试卷吗？（我把她们俩试卷上的这一题给她们看，两个孩子看了以后，我注意到钱的脸红了，而许则有点生气。）
钱、许：老师，我没有偷看她。
师：真有那么巧合的事情吗？我不太相信。现在你们说怎么处理这件事呢？
孩子沉默不语。良久，为了解决这个僵局，我提出了一个折中的解决方法：“如果谁愿意承认自己参考了对方的答案，那么我们只扣她的分数；如果谁也不愿意给我一个满意的说法，我只能对你们两个的诚信度都打一个折扣了——各扣2分。”
出乎我的意料，两个孩子异口同声地选择了第二种解决方案。看着她俩坚决的表情，我只得在试卷上违心地各自扣去2分，也在心里留下了一个教育失败的阴影。
“情感和态度乃至价值观是可以养成的，而且是必须养成的。在小学阶段，要从切实培养学生对父母、对同伴、对老师的爱做起。善良、正直，才可能会诚信、忠诚；懂得感恩、尊重，才能更好地与人合作、交往……教师应该真正想办法去打实学生做人的基石——健康的情感态度价值观。”（张化万《我的语文人生》）
醒悟，从读了这段话开始。我不由得反思起这个不成功的教育案例。
五年级的学生，尤其是女孩子，自尊心见长，对自己能力和人格的评定，往往依赖于他人对己的态度。和自己亲密相处的同伴，又敬又畏的老师，关注自己成长的家长，他们的一句话，一个微笑，一个无意识的动作、眼神，往往会在他（她）的心里掀起一个轩然大波，影响他们的情绪、态度和价值取向。作为教师，我们当然希望学生能诚实勇敢，面对现实。但遗憾的是，当诚信遭遇挑战的时候，大部分的学生会选择逃避，这也是一个不争的事实。
即以上例而言，当钱同学看到自己抄袭的答案被老师无情地揭露出来，脸红了，就说明她的自信、自尊受到了一次前所未有的挫折。此时，她的个性心理走到了一个十字路口：承认自己抄袭，等于是坦白了自己的不诚实、能力差，会让老师看不起，同学嘲笑；不承认，又无法解释现实，而且老师和同学一样不会相信。于是，我这个做教师的一个没有考虑成熟的举动，就把她推到了“心理平衡木”的边缘，为了使自己的心理不致失衡，她选择了沉默和逃避。
现代教育的发展要求教师不仅仅是人类文化的的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。在这方面，语文教师有一个比其他学科的教师更为有利的条件，那就是语文学科的人文特性。学生学语文，接受的不仅是符号系统，而且是接受价值系统、意义系统，是一种人类精神文化的涵养与创造素质的培育。所以，在教学时，作为语文老师，就不单单是教语文，还应该注意在教学的同时给学生以人文的关怀，情感的涵养。同时把这样一种认识和关怀，自然地带进对学生的人格培育中去。
在此例中，我所犯的错误就在于只依赖自己的直觉，没有认真地分析学生的心理，一味地、不管青红皂白地想通过“训导”来辨明是非，以为这就能使学生明白事理。如果我能设身处地想一想，换个角度看问题，从关怀一个人的立场去处理问题，对后进的学生加以人文精神的关照，这件坏事很容易就可以转变成好事。
从这件事上，我得到了为师以来的第N个启示：走近学生，研究学生心理，确实是高明的教师教育学生的“杀手锏”，也是教育取得成功的关键。在今后的教育教学工作中，对待学生所犯的错误，尽量不从正面去批评，而是通过恰当、温和的手段，让学生自己领悟。时刻以“热爱学生、信任学生”作为自己的座右铭，让学生在充满爱心和信任的环境中成长。
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