成长的烦恼小学作文9篇
无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的成长的烦恼小学作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
成长的烦恼小学作文 篇1
年龄不断增长,烦恼似乎也随之攀升,怀念曾经无忧无虑的日子,不愿被无穷无尽的烦恼尾随。
父母认为我是一个需要人疼爱的孩子,就像一只在笼子里呆久了的小鸟,如果飞回大自然去反倒会失去生存的能力。
曾经与同学外出游玩而遭到家长的一顿数落:"不知道还有许多作业没写吗?怎么这么不听话,作业还没写就出去玩,这个暑假还学着好多课外班呢!大好时光都被你浪费了!"自己的时间不能自行安排,这,就是成长的烦恼。
我的爸爸妈妈,能否给我一点空间,让我自由翱翔,如果一直在你们的保护下,我想我的羽翼永远不会丰满。
成长的烦恼小学作文 篇2
学习就是快乐与烦恼并存的过程,可我却觉得烦恼多一些儿。
随着年纪的增高,我的书包越来越重,作业也越来越多,辅导班也随着不断增加。
记得那天我和妈妈刚刚走到学校门口,英语辅导班的老师就把招生广告递到妈妈手中。我连看都没看就走进了学校,可妈妈却十分感兴趣,根本都没跟我商量就给我报了名。放学了,我高高兴兴的走出校门,妈妈见到我就说:“这个星期六上英语辅导班吧?“我一听,心情一下子由晴转阴,生气极了,恨不得自己走回家。一路上,我一句话也没说。星期六眨眼就到了。妈妈出去了,我自己在家写作业。突然电话响了,只听见电话那头传来英语辅导班老师的声音。我马上说:“对不起!我不去了。”说完就赶紧把电话挂断了。妈妈回来了,笑着问我:“有没有人来电话呀?”我没敢看妈妈,低着头说:“英语辅导班的老师来电话着,但我说不去了。”妈妈生气的喊道:“为啥不去呀?我不是为了你好吗?……”妈妈唠叨个没完没了,我一句话也不敢说。心里暗暗的想:骂呗!反正不用上辅导班就行了。我星期日上午学语文,下午学书法,已经够累的了。如果再上英语辅导班,还要写家庭作业,就没有一点儿玩的时间了,真烦死人了!
妈妈,我太累了。我的辅导班已经不少了,请你不要再给我报辅导班了。给我一点儿自由的时间吧!让我自由的玩半天吧!
成长的烦恼小学作文 篇3
踏过如歌的花季,走过如诗的雨季,忽然发现岁月已经摇走了13个春秋,过去的欢笑和悲伤,都已悄然放在旧时的枕边。如今,曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐般习以为常。作业之繁多控制了嬉戏之时;老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺;压力之沉重,“造就”了我们成长中如影随形的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。
期中考试,我以作文离题而忐忑不安。一瞬间,我所有的骄傲和自信都沉入了太平洋。坐在餐桌旁,看着妈妈脸上阴云密布,我的心一阵阵打颤,我知道这是暴风雨的前奏。“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。”苦口婆心的“政治课”拉开了序幕:“你太让我……”
“咚咚咚……”上帝保佑,我的救星——老爸回来了。老爸一直都是以思想为教育前列,一般不会像妈妈那样令我有种莫名的恐惧。爸爸嬉皮笑脸地说:“怎么样,期中考圆了你的第一梦没?”“又是骄傲成这样,你问你的宝贝儿子!”妈妈一脸失望地说。“没关系,考试又不是人生,失败就是次挫折嘛。”“哼,老是这样,平常你也不理,现在呢……”不知道什么时候,妈妈学会了指桑骂槐。我的眼泪在眼眶里打转,都怪我不争气,连累了爸爸。可爸爸似乎没有领悟冷嘲热讽的内涵,继续他的“牛论”:“别听你妈妈的,考试算什么,自己心中有数就行了,你老是争第一就是带压力,你妈不信,下次你给她‘突变’一下。”妈妈一阵唉声叹气。不过我知道,妈妈也是一时半会的满脸怨气,时间一逝就心平气和了,我也就埋头钻进了书屋。
自然,成长的烦恼不是独自“进攻”,一来就是一群。又是一个阳光熹微的明媚早晨,我依然沉浸在我的美梦中,然而梦还没完,“长官”便如影随形地吼起高八度:“快起来,书法要来不及了。”没有办法,只有起床啰。自从前几年练起书法,就有种莫名的拘束感,朋友在外驰骋,而我却是笼中之鸟。我知道父母是为我着想,多一门“手艺”,长大就多一份希望,但心里总不是滋味。没办法,收拾了“家伙”就匆匆赶到“前线”,两小时的练习就此开始。刚煎熬完书法,下午又是英语的天地。匆匆赶完午饭,英语时刻又悄然来临。
虽从哇哇坠地到现在殷殷少年,我一直沉浸在欢乐的海洋中,然而成长的日益增长,烦恼不尽而来,压力也从此日益沉重,偶尔的松懈便有如释重负的悦感。若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵;成长是取舍,而烦恼就是舍中之取。
成长的烦恼小学作文 篇4
成长的烦恼 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。这么多年转瞬即逝,早已物是人非。成长的烦恼伴随着我度过了那一个又一个的春秋。
幼儿园,小孩子的生活无忧无虑,不会被繁重的作业牵绊住,不会为了没有朋友而独自伤感。整天只是玩玩闹闹,日子过得别提有多悠闲!我在上幼儿园时,是那么的羡慕小学、中学的大哥哥大姐姐。而现在呢?我又何尝不是同样羡慕着那些无忧无虑、天真烂漫的小弟弟小妹妹。
“叮铃铃”,上课铃对我来说格外的刺耳。我整理着课桌上堆积着的那些还没订正完的作业,无奈地舒出了一口气。这么快就上课了,我的作业还没订正好呢!我摇摇头嘀咕着。
课上,老师在黑板前精力充沛地讲评试卷。我抬着头,愁眉不展地用手转着手中的笔。天哪,下课还要订正试卷呐!想着想着,我的头顶似乎冒出了一个个小星星,它们似乎在幸灾乐祸地围着我的头团团转,真是让我哭笑不得。
课间的十分钟就好像是为订正作业而准备的,我“唰唰”地奋笔疾书。不过,这笔像是与我有着深仇大恨一般,我才刚写了几个字,它就“骨折”了。上帝呀,你就不能眷顾我一下吗?我抓狂了,简直是叫天天不应,叫地地不灵。
现在,这沉重的学习压力,就如同上百斤重的石块,压得我快喘不过气来了。
鲜艳的花朵从怒放到凋零,又从凋零到怒放,周而复始,花朵还是原样。但是一年又一年,我们在成长,变得和以前不同了。
放学回家后,一如既往地写着作业。突然,我想起了小时候。那时候才7岁,作业寥寥无几,几乎是没有的,一放学就是玩耍。一天,我闷得发慌去找表姐玩,即将小学毕业的姐姐用功地做着作业,我还眼馋她。回头想想,那时的自己是多么的幸福啊!
成长路上,烦恼多多,但我还是那么那么地渴望着长大。
成长的烦恼小学作文 篇5
最近一直没写,结果返校时遭人鄙视,呵呵,懒就一个字。
这几天牙肉肿了起来,说是长尽根牙 ,疼得我那个真叫,那医生居然还恭喜我长大了,要做大人了,么想法,说什么自己这么大岁数长不出,被叫童子鸡。惹得我刚想笑却发现疼得连嘴都张不了。哎,成长的烦恼。
今天返校,竟然有人说我很憔悴,伤心。其实那是有原因的。昨天凌晨2:00左右,小区里一超级女生估计跟她男人闹别扭,在楼下啸叫:“,你给我开门!!!,开门亚,你快开门!!!” 砸铁门声与啸叫声此起彼伏。约摸持续了半小时,让我在遭受肉体痛苦的同时,经历着精神上的折磨。神哪,在给我一点安宁吧。
成长的烦恼小学作文 篇6
不知何时,“成长”和“烦恼”被组合起来,让我一看到这个题目就有无限感慨要倾诉,有一肚子的牢骚要发泄,有满脑子的惆怅要吐露。
辛弃疾说,“少年不识愁滋味”,也许他老人家的少年是无忧无虑的,又或者是历史的进步将“烦恼”统统地留给了我们。
烦恼,像雨,像雾,像风,无头无脑地向我“袭”来,烦恼已成我的家常便饭。随着年级的逐步增高,学习压力压得我喘不过气来。习题、考试、作业死缠着我不放,无数问题都微笑着冲我招手。
时光飞逝,岁月如梭。转眼间,我已 1 岁了,我不应该沉浸在童年,因为那只能是一个遥远的回忆;也不应该沉浸于烦恼,因为那只能让人无法自拔。我应该笑对人生,因为只有这样,我才能拥有未来!
成长的烦恼小学作文 篇7
“小小少年,没有烦恼……”,歌儿都有得唱,少年是没有烦恼的,可为什么我就不像歌儿唱的那样,每天都无忧无虑呢?我的烦恼总有一大堆。
使我感到最烦恼的是考试。每每到考试的前一天,我都总是趴在书桌上读呀,写呀,背呀。虽然我知道临时抱佛脚是没用的,但我总是不管有用没用,能塞进我脑子里的,能塞就塞吧!因此每次考试都会把我折磨得精疲力竭。不仅如此,长久下来,我发现我在复习时疏忽的,试卷就有,我辛辛苦苦连夜背出来的,却连影都见不着,真是烦死人了。我的.记忆力是有限的,因此,我不可能记那么多东西,只能挑重点的。有一次我要准备考试了,考试前一夜,我认认真真地复习了重点,第二天,我胸有成竹地去参加考试,没想到,那试卷竟然只出了我疏忽的细小的问题,我都傻了眼。你说,如今这试卷怎么老跟我过不去呀?更糟糕的是,一交考卷,同学们七嘴八舌地议论着答案,自己也跟上前去凑热闹,参加“议论团”。可我参加了后,就后悔了,错了那么多!待到一发试卷,我都不敢睁眼看分数了,真希望我是个。要考得好,还行;要考得不好,那就很难说了……,可能的话,也会来一顿“家常便饭”了。
这考试它是跟定我了,一辈子做我的“跟屁虫”。我常常在想,要是教育局说以后都不用考试了,那我可就乐死了!
唉,这考试……
成长的烦恼小学作文 篇8
今天早上,我和妈妈一起去书店买书。一进去就看见了《成长不烦恼》
看了这本书,让我明白:帮助别人的人能得到别人的帮助。这句话的意思。
成长的烦恼小学作文 篇9
岁月飞逝,渐渐的,我们也长大了,在成长的过程中我们常会遇到种种烦恼,我的烦恼,相信在我们同龄孩子中也有。
今年,我十二岁,上六年级了,马上面临着一个巨大的考验——小学升初中。虽然只是场考试,可中国的教育体制让它变得残酷。为了这场考试,我每天都要上小升初辅导班,做各种各样的试卷、习题,各种各样的考点要求背诵让我喘不过气来,巨大的压力描黑了我的眼圈,沉重的书包压弯了我的脊梁。仿佛还是昨日,一年级、二年级,在学海中畅游。
三年级、四年级,在学习中成长;五年级,在为理想奋斗着;而六年级,我已疲惫的再也提不起对学习的兴趣,课本上的课文一篇篇那么相似却再也提不起兴趣,老师的课不再复以前的生动,我也不再沉浸在数字的海洋中。
尽管,我知道,学习是我们的本职,我们要对得起父母的教育,老师的教导。但是,望着院子里那群玩耍的孩子,那是曾经的我们。
我知道大家都有压力,学生、家长、老师、都一样。可这只是个考试,只是检验小学六年来所学知识。学习学习,是为了懂的知识,成为一个有文化的人,长大以后为国家尽自己的一份力量,这才是学习的本质。可是,现在我们是在为通过考试而学,各种各样的题型将学习与知识之间的本质扭曲,让学习由本来轻松、快乐变得沉重、痛苦。
这就是我成长的烦恼,或许我们真的应该重新考虑学习的意义了。
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