成语长城作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的成语长城作文，欢迎阅读与收藏。
成语长城作文1
老师告诉我们，要通过这次的游戏“成语接龙”，来考一考我们长期以来积累的成语情况。
游戏开始了，这次要通过“一条龙”的比赛来看看我们这几“期”的“战况”，只见李晨瑞出一开头“大海捞针”。李欣桐一听，立即思考起来，翻出“大脑词典”，霹雳啪啦一通按，什么“脑用成语字典”、“上脑查询”……终于在倒计时中想出“针锋相对”。后面的同学就接着说了下去了，一个比一个流畅，“对牛弹琴、情深谊重”……轮到成瑞杰了，可是绞尽脑汁，也想不出怎么往下接，同学们都想出了头绪，纷纷在旁边低声提醒，可他就是不领情，仍然一言不发，大家都暗暗为他着急，倒计时结束，只好请他“立壁角”了。接下去又有一位同学接不上来，被“请”到了壁角上，等着机会进行“翻身”。又接了两个同学，到我了，前面那个同学说的是“壮丽雄伟”，“伟、伟？”伟什么呢？娓娓动听有人说过了，我也不知道还有什么可说，只好“立壁角”，同学们都说一会儿救我的，可是后来我进行自救，说出“闭门思过”下来了。
接下来，老师把我们6排，平均分成了组，每组2排，总共9人。游戏规则：每组的9个同学在一起，老师给一个开头，然后所有组员一起想，想出来后写在纸上，一个一个往下接，哪个组写的多，哪个组就获胜。我们组有10个组员，可是有两个组员不出一点力，还帮助1组(我们2组)。大家出力，我们一个接一个往下写，可有不少地方卡住，但我们都征服了，实在克服不了的，就往回倒，然后把前面的词改一次，也往下写。最后，结果出来了，1组51个，错字5个；2组38个，错字5个(失败队)；3组39个，错字1个。真扫兴，好不容易想了那么多，可是只有最后一名在等我们，而县还错了那么多，真不该让她写字。
这次真是“不幸”，竟然成绩这么差，气死我了！
成语长城作文2
“长城、长城”，身为中国人都知道万里长城是我们中华民族的骄傲，那连绵起伏的长城上的'每一块砖头都凝结了古代劳动人民的智慧与血汗，这是一项伟大的工程。而今天，这项伟大的工程将在我们班继续，不过，我们班修建长城用的材料可是别有洞天??我们不用用砖头而用??成语。当老师宣布要在我们班开展这样一项活动时，我们可是高兴得又蹦又跳。
成语长城活动有三条规则：1、每个人说一个带有数字的成语；2、不能说重复的成语；3、违反上述规定将被罚出场外去。当老师把规则讲透之后我心里激动异常：好！好！就这个了，怎么能不玩呢？肯定非常刺激，我将是笑到最后的一个。因为成语可是我的拿手好戏！老师正在倒计时：五、四、三、二，我激动得快要昏过去。
振奋人心的时刻终于在老师用铿锵有力的语调喊出“一”的时候到来了。第二组先开始修建，他们一路过五关斩六将，修筑了长城的第一道防线。但轮到第一组时，这座长城开始停滞不前。第一组的第一个同学郭栋梁站起来脱口而出的是别人刚说过的成语，全班一片“哗”声，同学们都兴灾乐祸地说：“违规啦、违规啦！”当栋梁知道自已将被……就一脸的恐惧，不知所措地站在座位上。我想他肯定是以为会受到严重的惩罚。但我觉得应该不会，因为这毕竟只是场游戏嘛！我还真是料事如神，老师只是叫我们用掌声欢送他们到后黑板去。当他们组的第三人站起来准备修补时，他是一脸的激动，但??还是违规了。原本，一张白白胖胖的脸，慢慢的、慢慢的，变得通红通红，好像一只熟透的柿子，他也被欢送到后黑板去了。……唉，第一组完了，到了最后，他们组只剩下三个人。
不过，更惨的是我们。正当我们组与第三组摩拳擦掌准备好好露一手时，老师一声令下，“游戏结束”把我们打得像霜打的茄子，个个垂头丧气，我们连长城的边都没摸着。
啊！长城、我亲爱的成语长城呀！希望下次再为你添砖加瓦！
成语长城作文3
在语文课上，老师说要开展“成语长城”的活动。听到“活动”两字，我心里乐开了花，因为我是参加活动的“积极分子”。老师叫全班的同学猜一猜这个活动要干些什么。有的同学说可能是成语接龙，有的同学说可能是用成语说个故事，还有的同学说可能是比谁积累的成语多。“错！大错特错！”张老师幽默地对我们说。“全都错了。今天我们的活动是让每个同学一个接一个地说数字成语，这是第一条活动规则；第二条活动规则是：不能重复说一个数字成语；第三条规则是：如果违反上面两条规定，罚出场外。”
我的心情非常激动。因为我想和同学们一争高低，真想快点开赛呀！我开始回忆起数字成语，哈哈，多得数都数不清，我赢定了！
活动开始了，第一个说成语的同学是白靖杨：“万紫千红”，陈孝东接着说：“一马当先”。该我了，“一举两得”我脱口而出。“五颜六色”、“四面八方”……又该我了，我轻松自如地说：“形态万千”……“停！”张老师笑着夸道：“这一段长城修得真好，没有一块烂砖！”
下一轮活动又开始了！刚开始还挺流畅，可到了胡俊杰那里却出了差错。他大大咧咧地走到赛场外，好像并不在乎。……哈哈！陈孝东也被淘汰了，他扭扭捏捏地走上讲台，脸和耳朵都被羞得通红，再加上同学们的嘲笑，我看他的样子，就像“含羞草”一样。张老师也笑得把眼睛眯成了直线。……现在，已经有四块烂砖了。正在我沾沾自喜的时候，脑子里的数字成语全跑光了，只剩下“十全十美”了。我毫不犹豫，立刻把“十全十美”释放出来。可它却给我带来了麻烦，因为这个成语已经被说过了。我也不幸成了烂砖！我虽然表面上看起来并不在乎，还嬉皮笑脸的，可心里却很伤心，恨不得挖个地缝钻进去，一直在默默发誓：下一次我一定要得冠军！
通过这个有意义的活动，我积累和巩固了许多成语，今后还可以应用到作文里呢。
成语长城作文4
上课了，何老师走进教室，对我们说“今天我们玩儿个游戏，叫筑“成语长城”。”我听了，有些懵了：我觉得长城只能用城砖筑哇，怎么能用成语来筑呢？座位上，同学们也在议论纷纷，到底是怎么样筑的呢？
没过多久，何老师宣布了游戏规则：1、每个同学依次说出一个带数学的成语。2、后面的同学不能和前面的同学重复。3、一旦违反游戏的规则，就要到教室的角落罚站，一听到要罚站，我立刻紧张起来，千万不要到我的时候卡壳了！老师让我们准备一会儿，大家绞尽脑汁在想，有的眉头紧皱，有的东张西望，左顾右盼，希望能在别人那儿听到些什么。十秒钟后，何老师喊“停”！把大家都吓了一大跳，我一哆嗦，哎呀，本来只准备了5个，我现便忘得一干二净了！这下子怎么办呀，我心急如焚，忍不断住倒吸一口凉气。
游戏终于开始了。楼恰希站了起来，胸有成竹地说：“一本正经！”大家都把羡慕的目光投向了她，因为她是第一个，不怕有人和她重复。何老师仿佛看出了我们的心思，说：“她现在虽然是第一个，可倒过来便是最后一个了！”总之楼恰希给这“成语长城”搭上了第一城城砖。好像都受到她的鼓舞，后面的同学又依次说出了“千钧一发、独一无二、一干二净”突然，声音戛然而止，原来，到刘奥博这儿卡住了。他站起来，思索了一会儿，结结巴巴地说：“千军万马。”同学们大声中：“重复了”刘奥博顿时羞得面红耳赤，没办法，他只好红着脸，站到了墙角。后面的同学都顺利过关，轮到我了，我站起来，说：“五颜六色。”好在同学没有叫“重复了！”老师也没有什么变化，我那颗仿佛石头般的心终于落地了。
第二轮开始了，我更紧张了，怎么办，怎么办？现在脑子里什么成语也没有。到张轩磊了，他说了个“一男一女”，同学们大笑起来，“这也是成语吗？”一个同学大叫道。于是，张轩磊只好去前面陪伴刘奥博了。看到这儿，我在心里默默祈祷，下一个千万不要是我啊！又到我了，我站了起来忐忑不安地想了一会，“五、四、三、二、一！”在最后几秒中，我说出了个“三心二意。”“重复了！”同学们大叫。没法子，我只好红着脸，站到了讲台上。
以后，我一定要多积累成语，筑起自己的更长的“成语长城”，体会中华文字的博大精深。
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