童话故事的作文300字

时间:2021-02-19 09:05:58 [第七单元]编一个童话故事 我要投稿

实用的童话故事的作文300字汇总十篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的童话故事的作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的童话故事的作文300字汇总十篇

童话故事的作文300字 篇1

  “伞伞”是一支雨伞的手把,他有个最好的朋友,叫做“雨雨”,雨雨是伞伞的邻居,他住在伞伞的楼上,他最听伞伞的话了。

  今天下午,伞伞在散步的时候,天空突然飘下了雨滴,伞伞拍拍手,往楼上大叫:“雨雨啊!快点打开你的翅膀吧!下雨了耶!”

  乖巧的雨雨立刻二话不说的把翅膀撑开来,他们两个人是最佳的搭档呢!

  下雨天,是雨雨和伞伞最开心的日子,他们可以一起洗澡。痛痛快快的让雨淋个够,然后等太阳公公出来露脸的时候,一起享受日光浴。

  不过,万一雨一直都不停,他们也不会一直洗澡,他们就会回家跳进伞桶,一起看好看的电视节目,一起听窗外的雨声。

  最近他们发明了一个新的游戏,就是在下雨天的时候,玩“乒乓球”,伞伞会把主人身上的钮扣弹给雨雨,被扣子弹到的雨雨,就会咯咯笑不停,就好像被呵痒似的。

  只是这样的恶作剧,会让小主人很不舒服,他会生气的打伞伞的小屁屁,嘴里还嚷着:“不要闹啦!我都快要变成落汤鸡了,你还闹哦!”

童话故事的作文300字 篇2

  有一天,针和皮球久别重逢。它们热情地问候了对方,然后就开始聊天了。

  皮球自然又开始吹嘘自己了:“瞧!孩子们多宠我!他们整天抱着我爱不释手!我叫他们雨露均沾,去宠爱一些其他玩具,可他们偏偏不听, 就宠我一个!”说完,用挑衅的目光看着对面的针。

  针微微点头,说:“是呀!现在,人们生活条件好了!基本上不使用我,所以,我在针线盒里一躺就是三年五载。不过也好,落得个清闲。唉,就顺其自然吧!

  皮球一听,更趾高气扬了,更加得意地夸耀自己起自己来:“有一次,一个孩子掉水里了,旁边都是不会游泳的同伴。其中,岸上的一个孩子机灵。把我扔下去,落水的孩子赶紧抱住我,呵!孩子就这样得救了!我被大家誉为有功之臣。”

  针越来越自卑了,他觉得觉得自己太渺小。皮球在自己面前形象越来越高大!简直光芒四射!

  针觉得不好意思在皮球面前再停留,就准备悄悄离开了。皮球认为针不想听自己唠叨,是瞧不起自己,就一头朝它撞去。针吓坏了,顺势一倒,针头却无意之中对准了球,“砰!-------”皮球碎了。

  针缓缓地说了一句:“针头调转不见君,地上空留皮球屑。唉,骄傲的人果然没好下场。”

童话故事的作文300字 篇3

  有一天,糖糖穿着一条漂亮的公主裙,走在公园的路上,小钮扣掉在了路边的草丛里。

  小纽扣在草丛里害怕极了,生怕有一只怪物把它吃了,眼看天已经黑了,小纽扣更加害怕了,就一直在哭。小蚂蚁听见外面太吵了,便出来看一眼,看见了小纽扣在哭,就问道:“你是谁?你的家在哪里?”小蚂蚁问了一大堆问题,小纽扣把事情的经过说给他听,小蚂蚁同情他,就让他在家里睡一晚。

  到了第二天,小蚂蚁带着小纽扣到小喜鹊家里,小纽扣说:“小喜鹊,你能帮我找到我的小主人吗?”小喜鹊说:“我也很同情你,可是我妈妈生病了,我得去照顾她,”小纽扣又伤心起来了。小喜鹊安慰着小纽扣说:“也许小松鼠能够帮助你。”

  小喜鹊带着小纽扣到了小松鼠的家里,小松鼠也听了这件事情,他答应带小纽扣去找主人。在去的路上,他们问了农民伯伯,农民伯伯也不知道,问了好多人,都不是。

  小松鼠听到一个小姑娘在哭,就问:“那是不是你的主人?”小纽扣说:“没错没错,那就是我的主人。”小纽扣高兴极了,就回到了小主人的身边,过上了幸福快乐的生活。

童话故事的作文300字 篇4

  从前,有两只小鸟,一只叫天天,一只叫暖暖。它们过着自由自在的生活。每天早上,它们到枝头清清嗓子,然后出去捉虫子。

  过了一段日子,他们厌烦了这样的生活。小鸟天天说:“我们每天不是捉虫子就是飞来飞去,多无聊啊!”小鸟暖暖说:“就是啊,每天都是同样的生活,没新意!”它们抱怨来抱怨去,突然,暖暖叫道:“我知道怎么办啦!我们学点特长,跟别的小鸟不一样,就好玩了!”“那我们学什么好呢?”天天问暖暖。暖暖说:“我想学游泳。在水中游来游去,很凉快。”天天说:“那我就学跑步。速度快了,捉虫子就容易多了!”“好,等我们都学艺成功,就比一场,看是跑的速度快,还是游的速度快。”暖暖和天天约定,三年后,在小河边比赛。

  三年很快就过去了,天天和暖暖如约来到小河边,马上开始了比赛。暖暖在水里游得遥遥领先,天天在岸边卖力地追着,直到比赛结束,都没有追上暖暖。原来,这三年天天每天在家里大吃大喝,觉得无聊了,才到外面随便跑跑。暖暖每天都在小河里练习游泳,所以游得特别快。也因为它们的特点,天天变成了一只鸡,暖暖变成了一只鸭。

  暖暖意味深长地对天天说:“只有刻苦锻炼,才能取得成功啊!”

童话故事的作文300字 篇5

  鹅妈妈的窝里有四只蛋,经过她的精心孵化,三只小鹅钻出了蛋壳,扁扁的小嘴,嫩黄的绒毛,走起路来一摇一摆的,真可爱!可鹅妈妈有点纳闷:“怎么还有一只蛋没破壳?”于是,它去请教鹅老师。鹅老师给她讲了《丑小鸭》的故事,还说,这只鹅蛋里的鹅说不定是“丑小鹅”呢!

  鹅妈妈高兴万分,她耐心地等着最后一个宝宝出世。过了几天,鹅宝宝终于出世了!鹅妈妈越看越觉得这鹅宝宝像“丑小鹅”,于是她精心地照料着这只小鹅,把所以好吃的都给了他。小鹅也把自己当成了“小天使”,整天除了吃就是玩,什么也不学习。其它的小鹅却仿佛成了“孤儿”,它们对这只小鹅又是羡慕,又是妒忌。

  一年后,小鹅们都长大了,其它的小鹅离开了鹅妈妈,都独立生活了。而那只小鹅并没有成为鹅妈妈所期盼的“丑小鹅”,他整天跟着鹅妈妈,让鹅妈妈喂他吃。

童话故事的作文300字 篇6

  五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题,选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文,还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里,班级图书柜为同学们准备了一系列的中外经典童话书,同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。

  活动过程:

  第一阶段 结合读书活动开展读童话

  第二阶段 了解童话是怎样写出的.

  第三阶段 选取文中的人物任意组合编童话

  学生组成了合作小组,在小组内展示自己的学习成果。

  经过小组一番交流后,每个小组派优秀代表上台交流。

  活动总结:

  培养孩子浓厚的读书兴趣,感悟语言文字的魅力,运用语言文字的能力,就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的学习,激发他们自主地去阅读更多的童话或者其他文体的书籍,真正把读书融入生活,把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。

童话故事的作文300字 篇7

  在一个炎热的夏天,有一只胖母鸡和一只瘦小鸡。在一个阳光明媚的早晨,当她来到河边散步时,母鸡停了下来。

  母鸡对小鸡说:“去和鸭叔叔学游泳吧。”小鸡颤抖着说:“我不……下来……走吧!你会死的。”母鸡轻轻地说:“水里真凉快!”学了以后就不会这么热了。”鸡的眼睛和鸡蛋一样大,他的脸是红色的,他的牙齿格格作响,他大声说,“不,我不能下去。”“它要死了!”母鸡愤怒地指着小鸡说。“你的语气是什么?然后母鸡把小鸡推到水里。那只小鸡在水里拍了几下翅膀,还叫着:“救命!的帮助!帮助,然后一些水泡将下沉。”

  小鸡死了,母鸡叫道:“来吧,亲爱的,来吧……”当鸭叔叔听到母鸡的叫声时,他急忙问:“怎么了?”母鸡说:“我把鸡推到水里去游泳了。”它在沉没后没有出现。我不知道怎么回事。我的孩子会没事吗?请帮帮我的孩子好吗?”鸭子叔叔听着,把鸡的尸体推到岸上。

  母鸡亲眼看到小鸡死了。她扑向小鸡,伤心地哭了。她说那是我的错。我错了!怎么会这样呢?我可怜的孩子就这样死了。是我的错。我真糊涂了,说说鸡妈妈哭得更伤心了!

  不要违背你应该做的事,否则你会受到伤害和适得其反。

童话故事的作文300字 篇8

  一只乌鸦饿坏了,张望四周看看有没有食物。突然,乌鸦看见一只蜈蚣躲在一个阴暗的角落乘凉。

  乌鸦用最快的速度飞过去,咬住了蜈蚣的脖子,蜈蚣也咬了一口乌鸦的脖子,乌鸦刚把蜈蚣咽下去的时候,突然全身四肢抽搐,倒了下来。

  乌鸦不幸地说:“我真惨!原以为自己幸运地找到了食物,不料送了自己的命!”

  从前,在一个茂密的森林里有一位漂亮的小公主在那里伤心的哭泣,这时走来了一位身材高大、胆量出众的王子,他听见了哭声赶忙跑上前去询问怎么了?公主看着面前的河流说:“我想回家,可是船已经开走了”。王子想来想去想到一个办法,他说:“我们可以游过去呀!”公主说到:“我不会游泳”,王子又说到:“你坐在我的背上吧,我可以带你游过去”。就这样公主顺利的到了河对面,并回到了家里。王子也得到了大家的赞美。

童话故事的作文300字 篇9

  秋风瑟瑟,当树上的树叶快要飘落光了的时候,大地呈现出一片萧索的景象,冬天,冬天已经悄悄的来到了我们的身边。

  森林的小动物们纷纷准备起过冬的事情。小刺猬已经挖好了一个足够可以过冬的洞穴,蛇宝宝也准备和妈妈一起冬眠了,小熊也准备好一个冬天也不愁的食物准备过冬了。看着同伴们都准备好了过冬的准备,小兔子也不甘落后,它也准备起来,好好的过一个安静的冬天。

  小兔子的地里种了好多好多的胡萝卜,这个时候,该把它们挖出来了,可是那么多的胡萝卜怎么办呢?小兔子一个人的力量是不能够将那么多的胡萝卜都挖出来的,小兔子着急了。正当它着急的时候,小猴子、小山羊、小猪这几个朋友都过来了,它们看见小兔子这么着急,都愿意帮助小兔子,小兔子高兴极了,在朋友们的帮助下,不一会地里的胡萝卜都挖了出来。小兔子大方的拿出好多胡萝卜让朋友们品尝,可是朋友们都谢绝了,它们只是想帮助小兔子,并不想吃胡萝卜。大家干完了活,高高兴兴的和小兔子再见了。“朋友,明年再见!”大家都自己走了。小兔子的朋友多好呀!

  小兔子躺在温暖的洞穴里,看着那么多的胡萝卜,心里特别的高兴,感谢那么多的好朋友,让小兔子过了一个温暖的冬天。

童话故事的作文300字 篇10

  从前,有一位矮子国王,一天早晨他在森林里散步,不小心被石头绊到了,把腿磕伤了,血流不止。(开门见山开头,直接引出下文。)

  不久,一位神仙姐姐看到了他说:“只要你找到一种神秘的玫瑰花瓣,就会治好你的腿。”说完,她便消失了。(简单叙述,过渡。)

  矮子国王忍着疼痛往回走,恰巧小白兔经过那里,看到了矮子国王,就问:“矮子国王你怎么了?”矮子国王回答道:“我不小心被石头绊倒了,只有一种神秘的玫瑰花瓣才能治好我的伤,可是我现在这个样子怎么去呢?”(语言描写,人物身份化,值得借鉴!)小白兔说:“我去帮你找吧!”说着,就急急忙忙地跑去找花瓣了。

  小白兔在找花瓣的路程中,受了很多伤。不过小白兔不顾身上的疼痛,穿过了荆棘,找到了神秘的玫瑰花瓣。(补入小白兔为寻找到“神奇的玫瑰花瓣”,所付出的艰辛,翻山越岭,穿越丛林,趟水过河的排比句为宜,这样文章内容才会充实,明白?)

  小白兔把花瓣给了矮子国王,让他试一试。果然,那片神秘的玫瑰花花瓣治好了矮子国王的伤。他紧紧握住小白兔的手,感动地留下了眼泪。(自然结尾,文笔干净利落,很好!)

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