包容的作文

时间：2021-10-15 17:30:17 包容我要投稿

精选包容的作文锦集八篇

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的包容的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选包容的作文锦集八篇

包容的作文篇1

　　包容是一种能力，准确的讲，是一种智慧。人啊，天生就是自私的，这是人性！只是程度与层次上的不同罢了。

　　一滴水珠是何等的渺小啊！但是它纵身一跳坠入海中。哦！原来是大海妈妈包容了它。我们应当向大海投去赞许的眼光，是它宽大的胸襟包容了一滴小水珠，让它不再孤独，不再寂寞。从而，它也成全了自己，使自己变的更强大，拥有了惊涛骇浪之势。这又何常不是一种智慧呢？

　　一棵小草在大地面前是多么的微不足道啊！大地本可以拒它于千里之外，但是它没有，它选择了包容，它包容了小草，给了它一个家，让它不再伤心，不再哭泣。从而，它也成全了自己，使自己变的更加美丽，这又何常不是一种智慧呢？

　　一朵玫瑰，如果没有绿叶的包容和衬托，那么它也许还不如草丛中的野花美丽。但正是有了绿叶的包容，它才会显得那么光彩耀人。绿叶在选择包容的时候并没有失去什么，反而它收获到许多，它明白了包容意味着幸福，包容意味着快乐。这又何常不是一种智慧呢？

　　包容不等于失去。

　　包容，犹如黑夜里的一盏明灯，点亮征程；包容，犹如严冬里的一缕阳光，温暖人心；包容，犹如迷途中的一只手，指引方向世界正是有了包容才变的更加可爱。

　　正如大海包容水滴，大地包容小草，绿叶包容玫瑰一样，我们要学着去包容别人。大海、大地、绿叶教会了我们包容，生活因包容而变的美丽！

　　亲爱的朋友，别让“包容”这颗充满智慧的种子在心里搁置太久，时常给它浇浇水，让它享受阳光吧，它需要长大。漫漫的，会发现，包容别人，自己是快乐的。

　　学会包容别人，试着包容别人，生活将充满智慧！

包容的作文篇2

　　时隔十七年，美国本土的“十七年蝉”又跃上了枝头，放声高歌。人们也许无法忍受这突如其来的躁动。而一位评论家曾说：“谁又能阻止这些在黑暗中等待了十七年的生命，在阳光下为生命欢歌呢?”

　　一

　　时间：美国发动的越.战期间

　　地点：越南的某个村庄

　　美国大兵杰克是美军陆战队的一员，由于美国陷入越.战之中无法自拔，杰克已经多年不见故土、亲人。一次巡查之中，杰克的分队受到越军的突袭，杰克因负伤脱离了队伍，受到越军的追捕。杰克在丛林的掩护下仓皇逃窜，跑着跑着没了道路，前面只是一座已被收起的吊桥。杰克心中顿时感到了生命将尽的恐慌。此时，一个十六七岁的越南小男孩出现在吊桥的另一头。“举起枪，胁迫他放下吊桥，该死的越佬!”杰克心生一计，可在他举枪之前，小男孩却放下了吊桥。无暇多想，杰克立即冲了过去。他接近了小男孩，手中仍举着枪。小男孩瑟瑟发抖，只是在说：“我想你活着!” 杰克仿佛看到了弟弟在给自己祈祷的面庞……之后，杰克因负伤被遣送回国，正是1970年十七年蝉枝头高歌的日子，这歌声在杰克心中是如此甜美。二

　　时间：20xx年

　　地点：伊拉克某城市

　　杰克的儿子杰瑞穿上了军装巡逻在伊拉克的土地上，他不顾爸爸的反战情绪身临这片战争的土地，目睹了多少生命的逝去。他渐渐搞不清来时的初衷，变得迷惘不已。当他举起枪面向一位偷袭他们的伊拉克少女时，却怎么也扣不下扳机，脑中只是浮现着爸爸曾经和他说起的当年爸爸回家时的模样。瞬间，爆炸声已响，杰瑞倒在了血泊中。当杰瑞的骨灰送到杰克手中时，十七年蝉又在高唱，唱得杰克辛酸、落泪。

　　面对生命，十七年蝉唱出了它无比的热爱之情。人类对这种“噪声”给予了包容，是源自对生命的热爱，而人类自己却作出了最愚蠢的选择——战争。杰克因越南男孩的放生学会了对生命的包容，杰瑞却因为对生命的包容丧失了生命：一切起源于战争!十七年蝉之歌，生命之歌，反战之歌，包容之歌!

　　拨开战争的乌云，让包容还生命一份安宁!

包容的作文篇3

　　包容如春天里的一缕阳光，温暖万物，如夏日里的雨滴，滋润万物，如秋天里那金黄的落叶，点缀着美的世界，如冬天漫天飞舞的白雪，装饰着山林。这时，我想到了一位理发师给周总理刮脸时，总理咳嗽了一声，刀把脸划破了，理发师十分紧张，不知所措。总理却平静的说：“这不怪你，是我咳嗽前没向你说，你怎么会知道我要咳嗽呢?”就是这样，理发师没有过于的自责。所以包容是一种美德。

　　“比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人胸。”当别人与你发生，矛盾和纠纷时，你只要轻轻的一笑，这样你的心灵不仅会得到平静，也会得到别人的敬意。

　　包容同时又是一种教育方法，当别人冒犯你时，你的包容就是一种教育，进而让他们纠正错误。在战国时期，赵国的武将廉颇因不满官事而与蔺相如发生了纠纷，蔺相如变想我躲着你便是了，后来廉颇发现自己的错误后负荆请罪，蔺相如不仅不计较个人的得失，还理性的教育了廉颇，使持有重兵的强秦不敢轻易进攻赵国。包容让人走的路越来越宽。反之，会寸步难行。

　　包容同样是对他人给予帮助，这种帮助是各方面个。这学期我借给同学25块钱，当他还给我时只有24元，当我告诉他我借给了他25元时，他却说只借了24元，当时不知道他到底是真的忘记了还是怎么，为了让他不尴尬，我对他说：“也许是你忘记了，一元钱没有什么的。”后来他想起这件事情后将一元钱还给了我，对我说到：“谢谢你，那天我忘记了，不好意思，那天我身上只有24元钱，如果你当时找我要那一元钱的话我还不知道怎么才好。”包容也是给他人改错的机会。

　　包容如画，画中有一场场动人的场景。包容不仅体现在日常生活中，而且也在人处事的态度中体现，包容不是局限于人与人之间的，而是对所有生命的包容与爱。

包容的作文篇4

　　包容，这两个字是多么平凡又简单，它是一种理解，也是一种尊重，更是一种大度，是大智慧的象征。包容是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。

　　记得有一次，在学校里。有一个同学的钢笔没墨水了，所以问我借，我和他关系很好，于是我把一根我自己都舍不得用的钢笔借给了他。没想到，他一不小心把钢笔掉到了地上，把笔尖弄坏了，用不成了。我见了大发雷霆，冲着他大吼道：“你怎么回事？怎么会这样，你给我赔！”他见我这个样子，马上不断地向我道歉：“对不起，我不是故意的，我不知道该怎样赔。”我继续恶狠狠地说：“这个简单，你明天带三十元钱，做我的钢笔的赔偿费！”

　　回到家后，我仍余怒未消，好像他上辈子就欠我似的。我把情况向妈妈一说，妈妈眉头一紧，开始批评我：“你这样做真是太不应该了，不管他是不是把你的笔弄坏了，他都不是故意的，何况也道歉了，你不应该向他索要三十元钱。”我见妈妈也为这个同学说话，就更来气了：“妈妈，他把我最最心爱的钢笔弄坏了，你说我不怪他怪谁？”妈妈摇了摇头，开始语重心长地教育我：“孩子啊，做事不能斤斤计较。你不应该因为别人触犯了你，而过分苛求。当你开口指责别人的时候，你想他心里会好受吗？东西破了可以补回来，而心破了就再也补不回来了啊！”妈妈这番富有哲理的话，给我了很大哲学启示，我深深地认识到了自己的错误。第二天，当那个同学给我钱时，我拒绝了，并很高兴地原谅了他，令他大吃一惊。

　　是啊，正所谓：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。对于别人的过失，必要的指责无可厚非。以包容之心度他人之过，可以让自己成为世上精彩之人。

包容的作文篇5

　　信息技术课中，学生的破坏力是与他们的信息技术能力成正比的。管理好一个机房不是件容易的事情，经常在网上看到一些计算机老师发牢骚，学生经常把计算机搞的乱七八糟，一天到晚来管理这些电脑，他们也为此发愁，寻找一些比较好的计算机还原软件。他们碰到的问题我也很清楚，也经常碰到，不过我从不为此发愁，因为我们学校的计算机都有还原精灵软件，不管你在电脑上怎么操作，安装什么软件，删除重要的系统文件，一旦计算机重新启动，一律还原成最初安装时模样，呵呵，从此我可以高枕无忧了。

　　当我暗暗自喜的时候，新的故障又出现了。一位学生向我报告：“老师，我的电脑显示器坏了，什么都显示不出来。” 我过去一看，典型的“黑屏”现象，有修过几回电脑的老师一定心中有数，十有八九不是显示松了，就是显示器连线没有接好，我心里也是这样想，正要低下身去，检查显示连线，且慢!显示屏一角有些微光线闪过!!再定睛一看，显示器上的指示灯是绿的，不对呀，如果是显示出了问题，应当是指示灯变黄才是，看来显示信号是正常的，转念一想，恍然大悟，原来是被上一节课哪个调皮的学生把显示器上的对比度、亮度一律调节到了0，这样整个屏幕仍然有“显示”，只不过显示出来的是一片漆黑就是了，看来自然就和“黑屏”一样了。找到了问题所在，解决的方法就很简单了，把对比度和亮度调成正常就是，熟悉的Windows桌面立即呈现在面前。

　　我这轻松的一调后，被旁边的学生看到了，这可下完了，被学生发现调显示器的方法，从此机房里的显示器不得安宁。许多学生经常在做眼保健操，上课时把显示器调的乱七八糟，歪歪扭扭，从此就和学生开始了显示器争夺之战?? 记得学生第一次上机时个个小心翼翼，听从老师安排，可是几节课之后就不同了，随着他们技术能力的提高，探索计算机的能力也越来越强，随之而来的就是出现更多的计算机故障，让我在教学中头痛不已，一节课中总要花上几分钟去修、调计算机。不过只要不是恶意破坏硬件，我都轻轻一笑，不去深究，我相信，爱动手探索是学生的信息素养之一，不让学生大胆的操作接触电脑，学生是学不好的.。

包容的作文篇6

　　包容是一种修养,是一种品质,更是一种美德.包容不是胆小无能,而是一种海纳百川的大度.做人要包容,更要学会包容.

　　有一次放学的时候,我坐在公共汽车上,突然司机一个急刹车,有一位大约30左右的中年妇女把我新买的运动鞋踩脏了,中年妇女连忙道歉,我对她笑了笑,说:"没关系的."中年妇女这才喘了口气.

　　古语说得好"知错就改,善莫大焉".既然如此,面对一个人在无意中犯下的错误,我们为何不能包容一下呢?当我们的心灵为自己选择了包容的时候,我们便获得了应有的自由,因为我们已经放下了包袱.无论面对朋友还是敌人,我们都应该赠以甜美的笑容.

包容的作文篇7

　　1. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味语言活泼明快富有情趣故事虽平凡感情却真挚充沛感人文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉

　　2. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理

　　3. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作

　　4. 全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

　　5. 文章真实感强立体感强可读性强趣味性强以敏锐的社会洞察力以童话反映现实阴暗面并以生动的语言描绘出一幅幅贪婪众生相称得上入木三分

　　6. 本文以…为线索使用权文章连贯流畅衔接自然同时通过前后具体事例的对比抨击了……文章语言生动丰富可读性强

　　7. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

　　8. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

　　9. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果

　　10. 文章以…为结尾言简意赅其味无穷

　　11. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人

　　12. 通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

　　13. 语用原则：语用原则就是使交际顺利进行的交际合作规律，又叫做合作原则。语用原则是信息的发出者和接受者都必须遵守的原则，只有这样，交际才可以顺利进行。

　　14. 美国语言学家格赖斯也指出，语言交流是受一定规律制约的，交流的主体为了实现会话目的，必须遵守一些基本原则。因此他们都遵守着合作原则，以求实现有效的交流愿望。

　　15. 作文评语作为语文老师和学生之间的一座桥梁，如何使得二者的交流作到畅通无阻是摆在中学语文老师面前的一个非常大的问题，因此，在遵守语用原则的前提下选择使用恰当的作文评语是一个行之有效的途径。

　　16. 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力

　　17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

　　18. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

　　19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

　　20. 文章简洁明了语言平淡朴实

包容的作文篇8

　　人们都说“宰相肚里能撑船”.这句乃包容的最高境界。古往今来，有多少明君是在“包容”之上才能称得其“明”的，有多少伟人不是把“包容”牢记心中的?多少事例，让人们学会包容，而到了我们这一代又有多少人做到了包容?这使我想起一件令我愧疚的事。

　　"626，李世民登上皇位......"教室里到处都是迎接考试的紧张气氛.我也是为迎接考试正如火如荼地背着."嗒嗒"忽然,余梦摇起了凳子来.我死死地盯着他,一股热气冲上来,以为着一场"暴风雨"的来临我猛地把凳子一推,"干什么啊你我又没有惹你!"余梦说道.我脸气得通红,生气地说:"哎哟!哎哟!你还有理了你!你还理直气壮了你!好,好,好!你没有惹我,行吗是我的错!"余梦皱皱眉头,说:"怎么了你!干什么啊!一副什么样子啊我干什么了惹你生那么大的气 "我已是火冒三丈了:"喂!喂!喂!你不复习别打扰别人好吗人家还要复习呢!我可不想考个大鸭蛋啊!真是的害人害己!"余梦居然做起了他的招牌动作扭扭头,说:"好男不跟女斗!不和你计较!"我的眉头皱成了个"川"字,虽然嘴上没有说但心里却发誓再也不和他说话了!说做就所，到这一学期完我都没有给他好脸色瞧过.

　　事后,我的心久久不能平静,老是闷闷不乐."退一步,海阔天空"有这样一句话.我的心忽而感到内疚:我怎么这么小气呢/小小的一件事却让心胸狭窄的我给自己制造出了又一个新敌人.何必这样斤斤计较我一定要学会包容!包容能让大事化小,小事化无,让这个世界更加和睦.因为我没有学会包容,让原本是好朋友的变成了敌人,因此我真的想包容.包容是一盏明亮的灯,总给人带来光明;我们手中都有一盏灯,让我们都用一颗宽广的心去点亮它,让世界充满光明!

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