【必备】爱心作文合集10篇
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的爱心作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱心作文 篇1
爱心是人生中最为重要的，没有了爱心，社会将失去光彩，也将失去人情的温暖。人生活在社会中，注定了他永远不是单一的，有着和他一样被称为人类的生物与之共存，而这社会就要靠爱心来构建，人是离不开爱心的。
我们这些处事未深的青少年又怎能感受到爱心的重要性呢？爱心在我们眼中只是一个模糊不请的影子。娇生惯养的我们的眼中从始至终也只有我们自己，哪容得下他人。在家中，总是以自身为核心。无论大事小事总有父母解决，天塌下来，他们扛着，我们仍在其中享受着优质的生活。一旦他们支撑不住，我们又以什么去面对社会，又怎样去克服面临的艰难险阻。现在的我们受到了父母的百般呵护，没有经过任何的磨练是很难理解爱心的可贵的。
当我们真正独立的面向社会时，我们就能感受到，如果有了他人的帮忙就如虎添翼，无所不能，就象片中柯正男所说的：“在我踏进社会的这段时间里，多亏了有他人的帮忙。而我来献血也是帮助那些更需要帮助的人们，献出我的一片爱心。”他的这番话语，也是所有理解，领悟了爱心真谛者的心声。
片中的母亲用她生命中最后时刻告诉了儿子这一道理，也让儿子真正体验到了其中的真谛。这世间的爱心也是永远无法用金钱来换取的，只有人心的不泯，才会感受到更多的爱心，更多的温暖；只有付出的爱心越多，得到的关怀才能更多。
世上的一切珍宝都可以估价，但即使他们价值连城，也总是有一个有限的数值的，而要用金钱去衡量爱心，那只是对纯洁爱心的一种玷污，无限的爱心是应充满于人间各处的。
因为，爱心无价！
爱心作文 篇2
今天，我看到了一幅耐人寻味的漫画，上面画的是一辆公交车，载满了乘客，大家坐在座位上，谈笑风生，一切看起来都很平常。
这时，车到站了，从车下上来很多人，其中还有一名孕妇，一个抱着孩子的妇女、一位老人以及一个盲人。这四个人艰难地上了车，可是车上没有空余的座位，就连“老弱病残孕”这样的特殊座位也被人占着，没有人愿意给他们让座。“请给老弱病残孕让座”的宣传音一声高过一声，可坐在座位上的年轻人仍然说这话，玩着手机，就像什么事情都没有发生一样……
看完这幅漫画，我的心情久久不能平静。尊重长辈、敬老爱幼是中国人的传统美德，主动将座位让给更需要的人，不仅自己心里高兴，别人也会很感激你，真是赠人玫瑰，收留余香。那些占着座位不让的年轻人，也许你一时舒服了，但你的内心应该感到羞愧，可能因为你的任性，老人就会摔伤，孕妇就会流产……
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫穷交迫的人感到人间的温暖，爱心是一汪出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。让我们一起，给予需要帮助的人一些爱心吧！
我相信：只要人人都献出一点爱，世界就会变成一个美丽的家园。
爱心作文 篇3
我身边有这样一个阿姨，她总是默默奉献着自己的爱心。
夏天，我在楼下玩，看到一位白发苍苍的老奶奶，而老奶奶的身旁就是那个阿姨。阿姨小心翼翼地扶着她，还不时给奶奶讲好玩的事。奶奶也被阿姨讲的故事感染了，不时地露出笑容。这一幕，是那样温馨。
阿姨不光帮助老奶奶，也关心像我这样的儿童。
学校让我们向山区里的孩子捐一本书，我捐了我最喜欢的童话书、故事书。
晚上回家，我看到阿姨拿着大大小小的包裹，我问她：“阿姨，你拿这么多包裹干什么啊？”阿姨说：“马上冬天了，山区里的孩子们衣服不一定够，会很寒冷，我把我家里多余的棉被、棉衣找出来，打算去邮局邮给他们。”说完，说完，阿姨又看到我穿的也不厚，就说：“你也要多穿点衣服，可别感冒了。”说着，还温柔地摸了摸我的头。望着她远去的背影，感觉阿姨真是一个热心人。
第二天早晨，我又看到了那个阿姨，她正在给一只小狗梳理毛发，那只小狗身上非常脏，毛也很乱，眼神里充满了不安，看上去应该是一条流浪狗。
阿姨说：“这确实是一只流浪狗，非常可怜，就把它带回来了，一会儿把它打扮干净点，就把它送去流浪狗之家。”
爱心作文 篇4
20xx年1月份，正当全国人民喜气洋洋准备迎接奥运会，也正值快到新春佳节时，一场突如其来的灾难来到了我国南方。南方遭遇了五十年不遇的低温、雨雪和冰冻天气，给南方的老百姓带来了巨大的困难。
因为我们都知道南方是很少下雪的，基本没有防冻措施，结果造成了房屋倒塌、电线竿被压弯、电线被压断、高速公路封闭、飞机停飞、火车被迫停在了长长的轨道上。回家过年的人们聚集在各种车站上，让我看了非常着急，更让我着急的是那些已经在火车上、汽车上的人们被堵到了道路上，没有水，没有粮食，该有多么难受啊！为了救助那里的人们，大家纷纷献出爱心，有三位叔叔为抢修电力都牺牲了生命，我被他们深深感动了。今天，学校组织为南方雪灾地区重建捐款，我拿出了我的压岁钱，虽然钱少，但这是我的一份心意。我希望受灾地区快点重新建好，好让那里的孩子们也能象我一样高高兴兴的上学。
我知道冰雪是冻结不了爱心的，在全国人民爱心支持下，一定能让受灾地区重新迎来美好的春天。
爱心作文 篇5
最近班里搞了一项很有意义的活动，大家可上心了。老师利用废弃的纸箱做了一个“爱心箱”，外面包了漂亮的红纸做外衣，还写上了几个醒目的大字“爱心箱”二老师说我们要把用过的废纸收集起来，卖废品，利用卖废品的钱作为我们班的“爱心基金”。这个主意大家都认为好极了！我们全班都欢呼着赞成二“我们要用这些钱来帮助需要帮助的人，钱不在多少，只要能够给人以帮助！”老师这样和我们讲着，我们也用心地听着、从那节班会后大家都用心地把用过的废纸攒起来，班级里的废纸少了，卫生越来越干净了，我们班的卫生流动红旗也渐渐的多了起来，大家也更有凝聚力了。不知不觉的大家把“项目”拓宽了，有的同学把喝过的饮料瓶也攒了起来，用过的废旧笔、书、生活用品也都攒了起来。老师说这个爱心箱太小了，干脆我们叫“爱心角”吧！但是请同学们每天要把这些废旧物摆放整齐，让我们的班级继续井井有条，让流动红旗在我们班红的越来越久。我们大家齐声答应了，也共同在默默的努力着！
开学一个多月后，我们迎来了第一笔不大不小的收入，我们全班共同努力积攒下的废品一共换来23.5元，这钱对于别人来说也许少得可怜，但这钱都是我们的一份心，一份爱！换完废品，老师带领我们开了班会，计划如何更有意义的用这笔钱。老师说：“我有个小建议，你们就作参考吧！有不同意见的可以说出来，或课后来找我。冬天来了，越来越冷，同学们都换上了冬衣，戴上了手套和帽子，不知道你们注意没有，咱们班的张家明却依然穿得那么单薄。”大家这才发现，是啊！那天天冷我看见张家明在外面等校车时直哆嗦，怎么没想到他……还是老师细心啊！“我们的钱不多，就送他手套和帽子吧！你们觉得怎么样？”家明是留守儿童，父母又离异了，家里只有个70多岁的奶奶带着他，爸爸常年不回家，又很少往家里寄钱，日子过得真的很辛苦，幸好现在我们读书不要钱！不然真的难以想象有多难！
第二天家明真的有了新手套和帽子，上大课间时，他做的操更加标准到位了，还多次受到了体育老师的表扬！我们都努力向佳明看齐，争取和他做的一样好！
班里的同学们天天都在进步，其他班的同学都投来羡慕的眼神，这让我们都好骄傲自豪啊！这都是“爱心”的力量，让我们的“爱心角”永远存在，那里承载着我们满满的心意！
爱心作文 篇6
我可喜欢吃黄金蛋啦！黄金蛋其实就是把煎蛋捣碎了，再加上一点酱油，因为蛋的颜色金黄金黄的，所以，我给它起了个好听的名字叫黄金蛋。
一天，奶奶手里握着一个鸡蛋走进厨房，刚好被我这个机灵的`小孙孙见到了。我悄悄溜进厨房，想看看奶奶如何帮我煎黄金蛋，顺便偷师学艺。
只见奶奶先把炒锅洗干净，再点着炉火，把流在锅里的小水珠烘干，接着再往锅里倒进一点油，等油稍微冒点气泡，奶奶便拿起鸡蛋往锅沿儿上用力一敲，蛋壳裂开了一条大缝，只见奶奶双手把蛋壳轻轻一掰，蛋黄就像一个活泼淘气的小孩子在滑滑梯，从蛋壳里一滑滑到锅中央。随后，我看见蛋黄四周原本透明的蛋清渐渐变成乳白色的蛋白了。这时候，这个蛋就变成了太阳蛋，蛋黄就是一个黄黄的太阳，蛋白就是太阳散发出来的白色光芒。
其实我并不喜欢吃没加佐料的太阳蛋，我喜欢吃加了酱油的香喷喷的黄金蛋！我看见奶奶取来酱油，倒了好几滴在锅铲上，随后轻轻地将酱油洒在太阳蛋上，这时，锅里发出“沙沙”的声音，奶奶用锅铲把太阳蛋翻来覆去，之后把太阳蛋捣成黄黄的碎块，黄金蛋就做成了，可以起锅了。
奶奶正端起那碗黄金蛋，一转身,被我吓了一跳，“咦，你怎么在这里？”我接过奶奶手中的黄金蛋，“嘻嘻”地笑了几声：“奶奶，我在偷师学艺呢！下回我给您做黄金蛋吃！”“我还想给你个惊喜呢！没料到，居然被你发现了！”奶奶慈爱地说。
晚饭因为有香喷喷的黄金蛋，我吃得特别香！吃着奶奶帮我煎的爱心黄金蛋，我尝到了爱的味道，感受到了奶奶对我的浓浓的爱！
爱心作文 篇7
什么是教育经典？经典就是你反复阅读，每一次回味都会有新发现；经典就是你任意选取书中的一个片段也能对教育教学有所启发；经典就是贴近生活，贴近教育工作者的工作，或许有那么一幕情节刚好与自己的经历发生了交叠。今天，我捧起了李镇西老师的《爱心与教育》，细细体会书中的教育故事，每一次阅读，脑海里都是他的经历与我的学生，我常常想是要怎样的一位老师，能得到每一位学生的爱戴，是要怎样的一位老师，能够将学生管理得秩序井然，又是怎样的老师，培养出一批又一批心中充满希望的孩子——祖国的未来，我似乎在书中找到了一些答案。
苏霍姆林斯基曾经说过："把整个心灵献给孩子".李镇西老师真的是将这句话用自己的行动书写在他的教育道路上。你看书中那一幕幕师生的画面：学生生日时老师亲手送上一本书、一张贺卡、几句诚心的祝福，为学生办生日晚会，跟学生一起举行篝火晚会，一直关注高考落榜学生宁玮……令学生感动的同时，也折射出了师者崇高的师德风范，然而李老师却把这一切说成是"在还学生的债",这是何等的难能可贵！ "春种一粒粟，秋收万颗籽。"而李老师时时都在收获！当看到学生精心准备的生日礼物时，那一刻，难道不是为人师者最大的幸福吗？常常有老师说，我们是在苦中作乐，苦的是教育的过程艰辛，乐的不就是学生对老师的关心与支持吗？当一个教师能够真正在与学生的交流中获益，提升自己的时候，他收获的是人生最大的幸福！李老师就是这样的幸福者！
从大学接触教育专业开始，我就常常会想以后成为一名人民教师我能为孩子做些什么，是上好每一节课教会他们专业知识？还是管理好班级秩序培养他们的行为习惯？其实这些都很重要，每一位孩子在每一个人生阶段都需要教师或家长的正确引导，我希望能做好每一位学生的指路人。但是现在真的成为了一名教师，我发现要做的远不是想得那么简单，所谓理想总是美好的，而现实往往是受到各方面因素的影响。我看到李老师在刚步入教育行业的时候也曾有过迷茫，有过困惑，但是他有他的精神目标，他坚持自己的教育理念，要"每一个从他手中走出的人都能幸福地度过一生。"苏霍姆林斯基的这一教育思想，对于李老师来说不仅仅是一句空话，而是深深融入李老师的血液当中，成了他一直以来的教育追求。所以他不仅仅在学生在校期间尽职尽责，即使在学生离开学校后仍牵挂着他们——所以他会给高考落榜的学生写信——"这个世界如同一个茂密的大森林：有高大的乔木，也有茂盛的灌木，有参天的巨树，也有缠绕的藤萝，有鲜艳的花朵，也有青翠的小草……但都在阳光下展现自己的勃勃生机。"他把学生比作"容器",要向这个容器里面注入高尚的道德思想，美好的情操教育。李老师这种广阔的胸怀、对教育的坚守不正是我们每一位教育工作者所需要不断追求的吗？ 书中的事例太多太多，而令我印象最深刻的万同学生的故事。万同是书中的一个典型的后进生的形象，在李老师对他所写的近五十页的教育手记中，我深深地感到转化一名后进生到底有多难，更看到了一个为人师者的爱心与耐心。教育无法速成，它给人的影响是潜移默化的，是渐变的，甚至会经常周而复始地回到原点。而在这个信息化的社会，人们总是不免浮躁与急功近利，而教育是最不能急躁的事，所以每个教育工作者对孩子的耐心与恒心就显得非常难能可贵了。万同的每一个故事都让我的思绪翻涌，我问自己，如果你的学生中也有一个"万同"你会如何待他？如何去对待他的反复？我也许会一鼓作气，再而衰，三而竭，我想没有那么多的勇气与毅力。面对一个"万同"尚且那么困难，可想一个教师面对那么多的后进生该是多么大的挑战，但是，李镇西老师是怎么做的呢——长期地像对待万同那样对待每一个学生！在万同的身上，我看到转化一个后进生的过程是漫长而艰辛的，我更看到了一个为人师者的爱心、耐心与信心。
合上书，我告诉自己，教育之道"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索".收拾好思绪，我要继续前行！
爱心作文 篇8
在一些角落里，经常会看到残疾人，你总会同情他，去帮助他。然而有一次，却叫我改变了看法。
在上学时我经过集贸市场，在集市的角落里看见了一位很可怜的残疾人。他的上衣破烂不堪，裤角长长的拖在地上，他的脸上显出非常痛苦而又无助的表情。也许他真的需要帮助。
我毫不犹豫地走过去，要把兜里的五角钱掏给他。当我给他钱的时候，我犹豫了：我把钱给他了，我怎么买练习本呢？唉，还是不给他了吧。我刚要走，突然发现他眼睛里的感激之情刹时消失了，显现出失望而悲伤面容。我的心中想，到底给还是不给？这份爱心该不该献呢？微风吹来，我胸前的红领巾飘了起来，飘到我的眼前，我心想：应该照《小学生是常行为规范》中提到的主动帮助残疾人于是，我再次走向他。把手伸进衣兜里，把钱掏出来递给他。残疾人接过钱冲我微微一笑，好像在感激我。这时上课铃响了，我急忙奔向学校。
下午，我做完值日，回家时已有些晚了。当我再经过那里时，我的眼神又不自觉的去寻找那位残疾人，却没有发现他。我环视四周，发现了一个熟悉的背影。我快步赶上了他，仔细一看，我惊呆了。这不就是那位残疾人吗？但是现在他穿着皮上衣，黑色带花纹的牛仔裤，光亮的皮鞋再想想上午，那个穿着破烂不堪令人同情的残疾人。看到这一切，我恍然大悟，他原来是个骗子。我简直不敢相信自己的眼睛，但是事实就摆在眼前。我再次看他时，对他的目光不再是同情，而是讨厌、鄙视。
残疾人啊，你利用人们善良、美好的心灵，去骗取人们对你的同情，你安心吗？难道要善良人的爱心也要防备吗？
爱心作文 篇9
随着时间的流逝，我们常常忘记以前的一些事情，但这件事一直深深地印在我的脑海里。
那是一个阴沉沉的天气。中午放学的时候，天空乌云密布，突然一道闪电从空中划过，一阵雷声在我耳旁响起，顿时硕大的雨点落了下来。“糟了！我没带雨伞！”我只好硬着头皮往食堂方向跑。滂沱大雨哗啦啦的下着，雨点像冰雹般叭哒叭哒地打在我的头上。雨水顺着我的脸颊流进衣服里，头发上的雨水一滴滴地淌着，鞋子也潮了。我肯定很狼狈，我心里想着。突然一个熟悉的声音传过来，“刘虹语，你吃过饭了吗？看你都快被淋成落汤鸡了，快拿我的伞去用吧。”说完他把雨伞塞进了我的手里，然后自己快速地跑回教室。呀！原来是我的同桌“小包菜”啊，平常看上去很调皮的“小包菜”原来是一个热心肠，我撑着雨伞，顿时一股暖流涌上了心头。想想平常为了一些小事和他闹矛盾，心里觉得真惭愧。
爱其实很简单，它像一盏油灯，即照亮了别人，也温暖了自己，只要多一点关心，多一点爱，我们的生活会变得更加美好。让我们都做一个有爱心的人吧！
爱心作文 篇10
我是一个喜欢读书的孩子，平时要的最多的礼物也是书，我想灾区的小朋友一定也和我一样喜欢读书，我特别希望给灾区的小朋友捐一些好书，正好学校开展了“人人捐赠一本好书，与灾区学生共阅读”的活动，我给灾区的小朋友捐了几本平时喜欢看的书。
我今天和妈妈一起冒着雨到学校捐了几本书，其中“男孩探险生存秘籍之丛林探险”讲述了如何在茂密的树林中辨认方向，如何防止被树林中的各种奇异生物叮咬，如何在从“失落之城”返回时找到回来的路。我还给他们捐了“你听我听”“彩虹的漏洞”等书。我希望他们能养成读书的好习惯，汲取书中的知识的营养。
可能许多灾区的小朋友也想我一样爱读书爱学习，但是大地震夺去了他们的学校，夺去了他们的好书。我希望这些书能给他们一些帮助，能成为他们学习中的理想伴侣！
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