语文的魅力作文
【语文的魅力作文】
【篇一:语文的魅力】
从小我就喜爱上了文学,我觉得文学是人类精神文明的象征,社会进步的见证.是人与人之间互相了解,共同促进,共同提高的精神食粮.每当我打开充满书香韵味的世界名著的时候,总觉得有一股深深的吸引力,并常常忘了自我,陶醉在多姿多彩的文学世界里,犹如一条自由自在的小鱼,遨游在对语文探索的汪洋大海之中.使我博古通今,获益匪浅.
当我阅读了《钢铁是怎样炼成的》的时候,使我知道了做人要有无比的毅力和钢铁般的意志:当我阅读鲁迅的回亿性散文著作时,我了解到童年鲁迅的往事和喜怒爱好.梦想追求.知道了中国古代封建社会的传统习俗.每本名著的惊心动魄或柔清似水的每一幕幕,都在我的心中翻滚,回味,陶醉.
好的作品教会了我许多人生的哲理,让我不断质疑,让我不停思考,让我不放弃追求.
经常思考,怎样的人生才会有价值有意义.语文回答我说:“纸上得来终我觉战,绝知此事要鞠行.不但要读好书,还要亲身去社会实践.
当我遇到困难时,我会怎样面对呢?语文又告诉我:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”保持乐观态度,把握一切转机.
“人生应当怎样树立理想抱负呢?”她又在我耳边窃窃私语:“会当凌绝顶,一览众山小”.
有时,语文还警惕我:“少壮不努力,老大徒伤悲.”她真是我的良师益友.
她还教育我:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.光阴似箭,日夜如梭.”教育我要珍惜时间,不做时间的奴隶,要做时间的主人.
真是让我触动和感激,一个诲人不倦,教我新知,告诉我做人的道理,不时提醒我自我反省.我身边无处不在最挚爱朋友啊,就是你语文的魅力.
“努力!继续吧!”她说.人生就是一个不断攀登、勇往直前的过程,我以后会更加努力学习,让自己在语文之行的探险中尽情地漫游.
【篇二:语文的魅力】
要学好语文,不仅要认真学好课本上的妙文佳句,还要“海纳百川”,多多积累,以丰富自己的语文知识,提高自己的语文素养,锤炼自己的表达能力.这样,我们就可以信手拈来,恰当运用.
以前,我语文成绩一向不好,主要是不喜欢看书,不喜欢读和背.为了提高我的语文成绩,妈妈便买了一大堆的'谚语、格言、歇后语等书籍,硬让我天天读,天天背,把我弄得是“死去活来”.
日久天长,我倒也记住了不少的谚语、歇后语.
有一次,我去约小明弟弟玩,小明做完作业便和我一起玩.我们在他们院玩时,碰到一位叔叔,叔叔认识小明,便问我小明的成绩如何.小明不好意思说.叔叔便示意让我告诉他.说实话,小明的成绩和院中小亮的成绩不相上下,真是篾条穿豆腐——提不得.当着小明面怎么说呀?我心里面像有一支锋利的矛和一块坚固的盾在打仗一样,矛赞成把小明的成绩如实说出,而盾则认为说了既会伤小明的自尊心,又会伤了咱们的和气.矛和盾打了很久都不分胜负,让我还真拿不准.
忽然,我灵机一动,想:“老师不是教过我们歇后语是由谜面和谜底组成的吗?我只向叔叔说谜面,叔叔一定知道谜底.叔叔听得懂,小明却听不懂,这不就两全其美了吗?”
叔叔又问:“怎么不吱声啊,有什么难言之隐吗?说出来呀!”
我说:“小明的成绩和小亮的成绩是半斤八两.”叔叔一听:“噢!原来是这样.小明最近的成绩如何?”我说:“外甥打灯笼.”叔叔一听明白了,我和叔叔的对话把小明可搞懵了,他听不明白,瞪着两个眼珠直发呆.
叔叔又问:“小明哥哥成绩如何?”我回答:“芝麻开花.”叔叔听了,对我说:“小子,不错啊!”
这句话让我高兴了好几天.因为我从中体会到了语言的艺术:几条歇后语,巧妙而婉转的表达了我的意思,既不伤害小明的自尊心,又准确回答了叔叔的提问.我想,这恐怕就是语文的魅力吧.从此,我对语文是钟爱有加!
【篇三:语文的魅力】
从小我就喜爱上了文学,我觉得文学是人类精神文明的象征,社会进步的见证.是人与人之间互相了解,共同促进,共同提高的精神食粮.每当我打开充满书香韵味的世界名著的时候,总觉得有一股深深的吸引力,并常常忘了自我,陶醉在多姿多彩的文学世界里,犹如一条自由自在的小鱼,遨游在对语文探索的汪洋大海之中.使我博古通今,获益匪浅.
当我阅读《钢铁是怎样炼成的》的时候,使我知道了做人要有无比的毅力和钢铁般的意志:当我阅读鲁迅的回亿性散文著作时,我了解到童年鲁迅的往事和喜怒爱好.梦想追求.知道了中国古代封建社会的传统习俗.每本名著的惊心动魄或柔清似水的每一幕幕,都在我的心中翻滚,回味,陶醉.
好的作品教会了我许多人生的哲理,让我不断质疑,让我不停思考,让我不放弃追求.
经常思考,怎样的人生才会有价值有意义.语文回答我说:“纸上得来终我觉战,绝知此事要鞠行.不但要读好书,还要亲身去社会实践.
当我遇到困难时,我会怎样面对呢?语文又告诉我:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”保持乐观态度,把握一切转机.
“人生应当怎样树立理想抱负呢?”她又在我耳边窃窃私语:“会当凌绝顶,一览众山小”.
有时,语文还警惕我:“少壮不努力,老大徒伤悲.”她真是我的良师益友.
她还教育我:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.光阴似箭,日夜如梭.”教育我要珍惜时间,不做时间的奴隶,要做时间的主人.
真是让我触动和感激,一个诲人不倦,教我新知,告诉我做人的道理,不时提醒我自我反省.我身边无处不在最挚爱朋友啊,就是你语文的魅力.
“努力!继续吧!”她说.人生就是一个不断攀登、勇往直前的过程,我以后会更加努力学习,让自己在语文之行的探险中尽情地漫游.
【篇四:语文的魅力】
人们说:语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返:语文是旋律优美的音乐,让人听之动容:语文是变幻无常的云朵,让人难于捉摸:语文是意境深远的油画,让人惊叹不已.
我说语文是酸甜享尽的生活,让人回味无穷.
每当我走进令人窒息的卧室,心里越发的寂寞.看着窗外凋零的牡丹花在寒风中备受折磨,一片一片的花瓣像小船在波浪里一样飘来荡去,最后又缓缓的落进泥土里.看见这番景色,使我感到不寒而栗,不禁为这牡丹花感到惋惜,翻开久违的语文书.几行字印入眼帘:“落红不见无情物,化作春泥更护花.”我恍然大悟,原来这些花瓣是为了给主枝作肥料呀!这么一想,使得刚才的寂寞已经荡然无存了.没想到通过这小小的事情,让我对语文改变了看法,使我更加留意了生活和学习上的每一个语文的足迹.
在我正为自由歌唱、为快乐而欢呼的时候,心里会想着“光阴似箭”,可不能白白浪费时间:在我学习上遇到困难时,便会想到“坚持不懈、努力上进”:在我取的得成绩与进步时,“骄兵必败”鞭策着我走好每一步路:在我生活上遇到挫折的时候,爱迪生所说的话“失败是成功之母”会浮现在我的脑海里.
是啊,再仔细想想,当你烦闷时,看一本脑筋急转弯,它将会告诉你“怎么化悲伤为快乐”:当你意志不定的时候,看一本《钢铁是怎样炼成的》它会告诉你人应当“坚定不移,奋斗到底.”
我爱语文,爱它催人奋进的魅力.
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