回首那些日子作文
回首那些日子
9月黄金季节，同学们开学了。我怀着满腔热情奔向学校，期待着同学们见到我后的笑脸。听说不会分班，这下我的心安定了！
因为回来的不是很早，很多同学都回教学楼了，而我现在还在找宿舍。找了几分钟，在一间宿舍门前看到了我的名字，再看看其他人的名字，一串串陌生的名字映入眼帘。什么？分班了！我的心情犹如晴天霹雳，脸上没有一丝表情。宿舍里走出一个清秀的女孩对我说：“同学，以后我们就是同班同学了，多多指教哈！”看着她那迷人的笑脸，我木然的点点头，无法接受这个事实。闷闷不乐的把东西仍在床上，跑了出来。不知不觉走到了以前的宿舍，里面有几个新生在整理东西。呆呆的在门口看着，回想起我们曾经的点点滴滴。
曾经，我们一起在半夜高歌被生活老师记了名还一笑而过；曾经，我们一起在宿舍打水战；曾经，我们一起同甘共苦的走过风风雨雨。宿舍任何一样东西都让我回想以前的酸甜苦辣。
突然，有一位新生不小心把水弄到我的手上。“对不起，对不起。”只见她连忙道歉。我微笑摇摇头，看着手上那一道疤痕，还深深记得，这道疤痕是宿舍门上的锁把我划伤的，事后，舍友们都关心地为我上药，我还潇洒的说了一句让人哈哈大笑的话：“这点小伤，本小姐不足挂齿。没事！”舍友们都笑了，她们的笑是多么的真诚善良！
走出宿舍区，来到以前的班级。看到班上的桌椅，仿佛看到了昔日的同学们在打闹，抄作业，说笑话……黑板上的毕业语，还是那么的耀眼。“终极一班，势不可挡。”还有同学们的绰号，那是多么的亲切啊！后门墙壁上，放飞着同学们的梦想。有的想做一名医生，有的'想做一名老师，有的是想成为宇航员。
同学们，努力吧！相信你们一定会成功。望着熟悉的教室，一幅幅难以忘怀的画面浮现在脑海。
还记得，我们一起努力奋斗，取得了全级第二名，老班请我们吃雪糕；还记得，我们一起在足球场上奋斗着，踢了一场漂亮的女足；还记得，我们一起为实习老师办了欢送会，唱了一首深情的歌曲《我的好兄弟》。朋友的情谊啊比天还高比地还辽阔，那些岁月我们一定会记得······
那歌声宛如在我耳边响起，勾起了我一丝丝的不舍。经历了太多太多，我们才如此团结，可是现在，一切又回到原点。
“铃铃铃、、”上课铃响了，该去新的班级了。恋恋不舍地看老班级最后一眼，脑中上映了无数画面。“再见了，希望来世我们还重聚一班！”
上课铃，请慢些，让我回首那些日子最后一眼。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、拟人法
【特点】
把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。
2、动物自述法
【特点】
动物自述法是采用第一人称来描写动物，因此文章中要把“我”当作动物来写。这里要注意在写作时把“我”和动物融为一体，不能露出痕迹用拟人的方法来描写动物，因此在描写时，既要反映动物外形、动作、习性的特点，又要体现人的一些特点。这样才能使文章既具有科学性，又显得生动活泼。
3、议论抒情法
【特点】
采用议论抒情法记叙动物，要对能给予启示的动物特点进行仔细观察，然后进行详细的描述，这样议论或抒情时就会更具说服力和感染力。（next88）议论抒情法要把动物的某些特点与人们在日常生活、工作中所要具有的精神、品质、思想紧密地联系起来。描写动物特点时，要为议论抒情作好准备；议论、抒情时，要围绕所描写的特点进行。采用议论抒情法描写动物，要注意围绕一个中心进行描写、抒情、议论。
4、景物衬托法
【特点】
景物衬托法就是描写动物，首先要集中笔墨描写好动物，写出动物的特点。动物的描写要成为文章的中心。其次描写动物周围的景物时，要为描写动物服务。景物的描写在全文中只是起衬托的作用，不能喧宾夺主。
5、季节特征法
【特点】
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
【回首那些日子作文】相关文章：
1.那些日子作文
2.暑假那些日子作文
3.那些日子
5.那些日子里作文