给学生一片蓝天
给学生一片蓝天
今天上午第4节是2班的语文课，课前5分钟照例演讲。第一个登台的是朱亚楠，经常写不好作业的朱亚楠，这回一本正经的站在了讲台上。虽说从表情、表达及稿子方面还有这样那样的问题，但，单凭她那一丝不苟的态度，我已看在眼里，乐在心里了。我暗想，这一次演讲之星非她莫属了，她对手张家岗一向邋遢不羁，说话磕磕巴巴，如何能比得过她。
该张家岗上台了，还是那副“尊容”：衣服一贯不整，走路拖泥带水……不过好像很严肃。同学们送上热烈的掌声，我无法判断这掌声里有多少是起哄，有多少是捧赏。不管，看他有什么搞笑的表演。
开讲，“我知道你只为我而歌，古有俞伯牙谢知音。俞伯牙的《高山流水》让子期想到了无数画面，而我在这个美好的暑假也遇到了一个人，值得我用一生去守护的一个知音……”
哗啦哗啦，哇，像一挂瀑布一泻而下，中间的标点也被省略了，又像加足马力开上路的奔驰，一发而不可收。本来是不屑的心态，这次我不得不刮目相看了。我不由自主的看了他一眼，只见他眼神也不与听众交流，看着教室后面的墙，就那么自顾自的让思绪点数着文字顺流而下，如飘洒的风，如倾泻的雨……
“它是深谷中的一只鸟，有一副清脆婉转的歌喉，有一身色彩玲珑的羽毛，有一双蓝宝石般的眼睛……它在深谷中长大，它一刻不停的唱着歌……一个夏天的傍晚，他和士兵们开始反击……”
这时，我忽然想起，几天前，他手里总拿捏着的几页纸，上面的字密密麻麻，我以为只是他好动的一个“道具”罢了，没在意。再看看讲台上放在他面前的稿子，不正是那几页纸嘛，都被翻弄的颇多折痕了。可见，他为了这次演讲，是下了气力的！
“就在这时，他的耳畔想起了歌声，依然清脆，依然婉转，只是多了一份焦急……夏天过去了，山谷中的花儿谢了，树叶也开始慢慢地变色……”
这时已过去了10分钟，忽然，他停住了，他忘词了。他只好不断地重复前一句。我知道，他是在凭着记忆努力的搜寻，其实，他只需稍微一低头，就能看到面前的稿子，但他终于没那样做。还好，重复了3遍前句后，他想起来了，他又开足了马力。
“天气冷了，他张弓搭弦射下一只雁……它再也不给他们唱歌了，它栖身在屋檐下，听屋里的喃喃私语……它的心在流血，一滴，两滴……”
这时，15分钟过去了。不少耐不住性子的同学开始张望后墙钟表的时间。我也明白，这节课的任务不少，但我忍住了，我不敢看表，我怕自己这种情绪会带给同学们躁动不安的信息，我静静地倾听张家岗的演讲。
“它的心很苦，很苦，它再也找不到听它唱歌的.人了，它的心碎了…”
渐渐地，我被他小说化的艺术文笔感染了，没想到，真没想到，这样粗拉的一个男孩，竟然写得如此细腻，让情节充满了意境美。
我打算好了，即使他把整节课全占了，我也一定不会让他“被”下台的。不知道，他为了这次演讲准备了多长时间，内心又是怎样的紧张，也可能预测过结果，有过许多美好的期待。
19分钟了，他仍然从容的站在讲台上，滔滔不绝，脸上依旧是饱满的自信。又一次，他停住了。这时，我已被他的行为所感动。我说：“你要真记不住了，就读下来吧！”“不，老师，我还有几句话就结束了！”他只瞟了一眼稿子，就又抬起头，努力的搜寻记忆……
他走下了讲台，台下是比开始更为热烈的掌声，我相信，这掌声里满是对张家岗的敬佩和赞赏。
我在想，给学生一片蓝天，他们定会展开翅膀尽情的飞翔……
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