美丽的菊花
美丽的菊花1
秋天，我家那盆婀娜多姿的菊花从泥土里冒出来，就连娇艳的月季也输她三分。
菊花品种繁多，千姿百态，令人眼花缭乱，目不暇接。有的像一位害羞的小姑娘，亭亭玉立；有的像淘气的小男孩；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
菊花的根是粉紫色的，翠绿的叶子摸上去有层细毛，有点儿像枫叶，但比枫叶柔软，比枫叶窄一些。它的叶茎是淡绿色的，中间有一根主茎，其他的茎长在主茎上，长得很均匀。
菊花的颜色也很多，这朵是黄的，那朵是白的，这朵又是淡红色的了，还有……
在暴风雨中，菊花显得娇嫩极了，一个个拉拢着“脑袋”一副副有气无力的样子。暴雨过后，一粒粒晶莹的露珠，落在菊花那细长的花瓣上，似乎成了菊花的小宝宝。
金黄色的菊花虽然掉了叶子，但她却像一名挺立的女战士，坚定地站在风雨中，这不禁让人想起宋代诗人苏轼的诗句：菊残犹有傲霜枝。这句诗不正赞美了菊花不畏严寒、傲霜挺立的优秀品质吗？
这一枝枝菊花，令我一阵歌颂，心想：在生活中，也要做一枝菊花：不怕困难、不畏严寒、傲霜挺立！
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美丽的菊花2
在这缤纷斑斓的花海中，我最喜欢的花是菊花，而在许许多多的菊花中，我最钟爱的要数“风冬日月”了，因为这种菊花给我的感觉样子浪在水上的芙蓉花一样，霎是漂亮。它的花是大红色的，叶子是墨绿墨绿的。当你走出它是，就不会气味一阵淡淡的清香。感觉好极了。
看见这你是不是不会以为这么可爱的花一定很难服侍呢？
其实不是这样的，菊花特别的好栽种，因为菊花的习性是，喜阳耐旱的，合适生长在贫瘠，薄且灌溉较好的沙质土壤中。因此盆栽的菊花只要适度的施肥即可，高温旱季的时候一天倒入两次，早晨和傍晚各一次；天气干燥的时候就不施肥或少施肥。除了施肥外，菊花还必须经常播种，小苗一般7-10天施一次肥，9月下旬的时候要施得美浓一些，当花开的时候就要暂停播种了，这样才能确保花开的可爱。种菊花时还不应留意病虫害的防治，少见的病虫害有蚜虫，卷叶虫，红蜘蛛等。
我国是菊花的故乡，栽种历史相当历史悠久，早于在三千多年前就有涉及记述。菊花耐旱，是秋天的象征物，也难怪它自古以来就是诗人的宠儿。东晋诗人陶渊明就是它心目中的Fans，他曾经写“采菊东篱下，悠然闻南山”，用来形容他对菊花的青睐以及对朝夕的生活的执着。
菊花的起到可多了，不仅可以泡茶喝，冷水出来的茶具备清热解暑的起到；而且还可以用来酿酒，酿菊花酒；菊花的花瓣还可以用来做到菊花精，用来做到菊花香水，看见这里你不会会想起那些香香的用菊花制成的香水呢？
理解了这么多有关菊花的科学知识，让我不禁有了想要维护菊花的点子。
美丽的菊花3
一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去人民广场看菊花。
我高高兴兴地走在大路上，一缕阳光从大树的缝隙中射了进来。在很远的地方，我就看见了这片花海，有黄的、有紫色的、有红色的……，真让人心旷神怡。于是，我急忙拿出相机，把它拍了下来。
现在，该带你看看多姿多彩的菊花展了！首先，我们看看用菊花做成的“天鹅湖”。用绿草拼成的天鹅，个个神气活现，像真的.一样，最重要的是，“天鹅”周围是一些穿紫色和白色裙子的“仙女”，她们开的是多么美丽呀！一阵微风吹过，她们摇摇花和枝叶，好像在给我们点头呢！
我们再来看一下“丰收”这个造型，果然是丰收呀！老远就看到一个用草做的粮仓，走近一看，还不只这些呢！有玉米，有瓜，对了，还有菊花呢！它们旺盛地开着，一个大缸里还装了许多的小菊花，有黄有紫，还有白，多着呢！下面还有许多的大菊花，白的就像棉花糖，紫的像紫色的火焰，黄的就像是用金子刻出的菊花。
菊花展中还有许多各种各样的菊花，说也说不尽，就等你来啦！
美丽的菊花4
我很喜欢花，尤其是菊花。
夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。
平原公园每年的秋季都要举办菊花展览，展览期间俨然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。
登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。
我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：
秋菊能傲霜，
风霜重重恶。
本性能耐寒，
风霜其奈何。
的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进。
野菊花
自然界里有许多美丽的花草，但我最喜欢的还是平平常常的野菊花。
县城待久了，有一种沉闷的感觉。在一个秋高气爽的日子里，我和妈妈一起去了附近的乡村，想嗅一嗅秋天的乡村气息。
路上的风景美极了，辽阔无边的金沙河水库在阳光的照射下波光潾潾,散发着迷人的光彩；近处的小山坡上开满了黄灿灿的野菊花，田间菜地里种满了绿色的蔬菜，不时有忙碌的身影穿插期间；远处的山峦呈青褐色，忽隐忽现，朦朦胧胧；农舍房前屋后的竹林里不时传来鸟儿叽叽喳喳的啼声，婉转优扬。到处充满着鸟语花香、勃勃生机，一阵微风吹过，轻轻地吻着我的面颊，舒服极了。有时的有阵阵沁人心脾的花香扑面而来，啊！这不正是我日思夜想的野菊花的气息吗？
到了老河乡村，那里的野菊花遍地都是，一丛丛、一籁籁，有的长在农舍旁，有的长在田梗上，更多的是长在山间的小路上，我不由得想起了陶渊明那句脍炙人口的千古名句：“采菊采菊东篱下，悠然见南山。”空气中到处弥漫着野菊花的浓郁的清香,真可谓“十里飘香”。 我们走近野菊花，在它的面前蹲下来，与它相互对视，有的野菊花看见我们，仰起黄色的小脸旦儿摇摆着，好像在欢迎我们的到来；有的又低下头，像一个害羞的小姑娘怕见生人似的。在一棵野菊花上我看见有一个枝头上开着四朵花，其中只有一只绽放着，有两只花苞长在开着的花的后面，而另一只花苞却与它们分离了，这是多么有趣的情景呀！一位“母亲”（开着的花）生了三个“儿子”（三个花苞），有两个“儿子”很害羞，躲在“母亲”的身后，而另一个“儿子”却对外面的世界很好奇，正想离开到外面去闯荡…… 在一大丛野菊花的枝头上，时常看得见几只蜜蜂或蝴蝶在上面盘旋飞舞，它们是在采集野菊花的花粉。有微风过，花儿在风的吹动下配合着蝴蝶表演了一场优美的双人舞蹈，我不由得陶醉于其中…… 妈妈摘了几枝野菊花，有的快要凋谢、有的开得正艳、有的含苞欲放、有的才打花骨朵。妈妈让我仔细地观察这几枝花，问我有没有什么想法。我绞尽脑汁地想了好半天，对妈妈说这应该象征一年四季。妈妈笑了笑说：“很对，可它还象征着野菊花的一生，你没有想到吧？野菊花是一种植物，同人一样也拥有生命，这也好比是野菊花从幼儿到青年、再从青年到老年的一个生长历程。它默默地生长在大地里，无须
培土施肥，即使无人欣赏，它也一样会演绎完整个生命过程。除非有人恶意破坏，就象我现在这样，把它摘下拿回家里，插到花瓶中，它还让人赏心悦目，美化家居环境。”这时，我的身后传来一阵阵哈哈的笑声，寻声望去，只见几位五十岁的大妈们也在附近采集野菊花，其中一位竟是我家楼下的李老师，我连忙向李老师问好，李老师手上的食品袋里装满了野菊花，我好奇地望着这些野菊花，李老师瞧见了我的目光，笑着说：“摘回去晒干做枕头，可以清热去火。”
我不由得佩服起野菊花来，在今年这个干旱无雨的秋季，它丝毫没有受到影响，毅然挺立在田野中，这是为什么呢？是因为它有要活下去的信念，它要在野草丛中证明自己是一棵菊花，而不是一棵小草。它要求于人的是这么少，给于人去是很多很多！
回来的路上，我看见田野里有许多农民伯伯忙碌的身影，他们在辛勤地耕作着，不计较收获的多与少，这不正像是一朵朵野菊花吗？
夜里，我做了个梦，梦见自己成了一朵野菊花……
菊花，你创造了生命奇迹
美丽的菊花5
中午，天气晴朗，太阳公公慢慢的换上了金黄色的衣裳，我们经过了中山公园。在这里，我和菊花回合了，菊花千姿百态，有的亭亭玉立；有的昂首挺胸；有的如盛装的花仙子；还有的如天上繁星点点。
颜色也绚丽多彩，有胜雪的白色，有娇嫩的粉色，还有淡雅的紫色……真像一位娇小的姑娘！
说到菊花，妈妈也想了几首赞美菊花的诗，其中就有‘‘寒花已开尽，菊蕊独盈枝。’’‘‘不是花中偏爱菊，此花开后更无花。’’
虽然我不知道这些诗的意思，但是我想这些诗应该是赞美菊花不怕风、霜的精神吧！
美丽的菊花6
活动目标：
1．认识秋天的菊花，了解菊花别致的外形特征，感受菊花的美。
2．鼓励幼儿大胆运用工具和材料进行美术表现活动，激发幼儿的动手操作欲望。
3．提高幼儿的审美情趣，感受秋天、感受美。
活动准备：
1．纸杯、剪刀人手一份。
2．各种菊花图片
重难点：幼儿能够将菊花的花瓣剪均匀。
活动过程：
一、导入活动，认识菊花。
1．教师：刚才，顾老师带你们去看了菊花。那你们来说说刚才我们看到的菊花是什么样子的？谁来说说看？（如果有小孩说到其他种类的菊花老师可以说：“菊花的种类有很多，今天我们特别来欣赏其中的一种就是我们图片上的这种。说说它有什麽特点。”）
幼：弯弯、卷卷的、…
2.师小结：小朋友的眼睛观察的真仔细，菊花身上的很多秘密都被你们发现了，原来菊花的花瓣是细细长长的，像妈妈的卷发一样，发梢还是卷卷的，弯弯的。
二、引导幼儿探索纸杯变菊花的过程。
1.出示纸杯菊花并提问：老师这里也有一朵菊花，老师还带来了三种工具，有我们平时喝水用的纸杯、剪刀和铅笔。我们要用这三种工具来变菊花，请你们想一想怎样来变菊花？
幼：用剪刀剪？
师：剪什么？剪成什么样子的？我来剪一下。（教师示范剪粗一点的花瓣，提醒：要慢慢剪，如果觉得不够长的话，可以把剪刀往里伸一点，再剪一刀，小眼睛一定要看好）
师：这样子可以了吗？你们觉得行吗？
幼：不行。
师：哪里不行？
幼：太粗了。
师：那我再来剪一下。我把它剪的细一点。这样子行不行？可不可以通过？师小结：原来不光要剪的细细的，还要剪的均匀一点，粗细差不多。出示剪好的菊花：我按照小朋友的意见把它剪成了粗细均匀的花瓣。
2.请幼儿讨论花瓣变卷的办法。
师：那还有一样工具我们没有用到？铅笔怎么用？
幼：卷花瓣。
师:原来我们的铅笔有这么神奇的作用，等一下我们就可以请它来帮忙。
三、幼儿操作，教师巡回观察指导（播放PPT）。
1.交代要求：现在我们知道了应该怎样来制作菊花，首先要剪花瓣，把花瓣剪均匀了然后再来卷花瓣。在你们的桌子上每人都有一份制作菊花的材料，老师还为每组小朋友准备了一个菊园，等一下每组小朋友负责装扮一个菊园，这是1号菊园由第一组小朋友负责。2号菊园轻轻地搬起小椅子，安静地回到座位上去制作菊花吧！
２.幼儿操作，教师观察指导。（教师注意不要盯着个别小朋友，要注意整体。）
四、作品展示，活动评价。
师：我们的菊园都布置好了，每个菊园都很漂亮。
1.这朵怒放盛开的菊花很好看，它的花瓣是往外卷的。
2.如果有的孩子没有用铅笔卷用了手指卷老师可以说：老师发现有的小朋友在卷花瓣的时候没有用铅笔而是用的自己的小手指这也是一个好办法。
3.这多含苞待放的菊花它的花瓣是往里卷的还没完全盛开，想不想让它盛开，老师这里有个办法。
五、延伸活动
不同的方法还可以变出不同的菊花，老师这里还有各种各样的菊花。看！这些菊花好不好看？它们也是用纸杯变的，只是用的纸杯的大小不一样，用了不同的方法来剪，剪成了不同的花瓣，等我们回到教室以后我们再来探索。
美丽的菊花7
我们学校开展了一年一度的菊花艺术月活动，同学们都带来了自己的菊花来美化校园。 菊花的颜色是五彩斑斓的：有黄的、粉的、白的、红的&&黄的像太阳光、粉的像一片霞、白的像一团雪、红的像朱火苗，五颜六色的菊花摆放在一起，看起来像一片花的海洋。 菊花不仅颜色艳丽，而且还形态各异。看！那黄黄的金丝菊，像一根根金色的丝带，难怪名字叫作金丝菊啊！这些菊花一朵比一朵开得艳，一朵比一朵美，有的是一团一团的，像一个个大绣球；有的则是一丝一丝的，像长长的卷发；有的是独秀一枝，有的则是百花齐放，美丽极了！它们散发着淡淡的清香，使人神清气爽。 菊花有美丽的颜色，有不同的姿态，有淡淡的清香，更少不了它自身的作用：菊花可以泡茶喝，起到清热明目的用处；它还可以药用，只要吃下了可药用的菊花就会治好多种疾病。 秋天来了，万物都枯萎了，只有菊花在寒风中扬起笑脸。它那傲霜挺立的精神值得我们学习。 菊花真美丽！我爱美丽的菊花。四川广汉光华双语学校四年级四年级:周圆圆
美丽的菊花8
关于花鸟市场的作文 有趣的花鸟市场 今天，我和爸爸一起去花鸟市场买鹦鹉。
花鸟市场有动物、植物，这里面最有趣的就是金鱼了。有的金鱼尾巴很大；有的金鱼眼睛很大，看起来像凸出来似的；还有的金鱼脑门有个圆圆的小小的肉团，稀奇古怪，有趣极了！ 我和爸爸又来到卖鸟的地方。在那里，我看见了一只只小巧玲珑（lóng）、活泼可爱的小鹦鹉。我目不转睛地看着它们，看得我眼花缭（liáo）乱。
鹦鹉有的大，有的小。它们的颜色也不同，有红的、黄的、蓝的、绿的，五光十色，美丽极了。
美丽的菊花9
秋天到了，可爱而又美丽的菊花开放了。
你看，那株雪珠红梅开得多么漂亮啊；粉嫩粉嫩的；远远看去，就像一朵小型礼花，真令人喜爱呢。走进一看，内瓣又短又密，
好像一群可爱的孩子簇拥在一起，在说悄悄话呢。花的外瓣又细又长，向外伸展。花瓣的顶端很奇特，它们向内卷曲，像一个个在乐谱上跳跃的音符，在谱写着秋天的金色圆舞曲。一阵微风吹过，那股清新淡雅的香味沁入了我的心田。
菊花的品种有：日出海天，绿翠，绿牡丹，一枝浓艳，玉翠龙爪等等。它们各有各的特点，各有各的颜色，数不胜数。
我爱秋天，我爱那秋天美丽的菊花。
美丽的菊花10
美丽的菊花中午，天气晴朗，太阳公公慢慢的换上了金黄色的衣裳，我们经过了中山公园。在这里，我和菊花回合了，菊花千姿百态，有的亭亭玉立；有的昂首挺胸；有的如盛装的花仙子；还有的如天上繁星点点。颜色也绚丽多彩，有胜雪的白色，有娇嫩的粉色，还有淡雅的紫色……真像一位娇小的姑娘！说到菊花，妈妈也想了几首赞美菊花的诗，其中就有“寒花已开尽，菊蕊独盈枝。”“不是花中偏爱菊，此花开后更无花。”虽然我不知道这些诗的意思，但是我想这些诗应该是赞美菊花不怕风、霜的精神吧！
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