《我为孩子歌唱》诗歌
孩子，我要为你歌唱
孩子
我怎能不为你的劳动而歌唱
每
当凌字乱的教室在哭泣时
第一个听到的是你
放下了手里的游戏
开始默默无闻的打扫
及时常常会使你大汗淋漓
可你的嘴角边
却总是挂着阳光般的微笑
孩子
我怎能不为你的欢乐而歌唱
在公园在学校
歌唱你那追逐太阳的身影
歌唱你比太阳还要明媚的脸庞
当你在花丛中追逐飞舞的蝴蝶时
你那清脆的笑声
已悄悄的刻在了蔚蓝的天上
孩子
我怎能不为你的勤奋而歌唱
你是祖国的花朵
世界的希望
你作业本上的红勾
像一朵朵玫瑰
绚丽的开放
白天
总会听到你那甜美的朗诵声
夜晚
你捧着书本
把知识带入梦乡
孩子
一切的梦想不是说说就能实现
梦想要靠自己用生命去滋养
我相信
终会看到你创造奇迹的.那一天
那时
我还会为你歌唱
【每日写作指导：怎样写出有思想深度的作文】
高考的作文承载着社会功能和思想教育功能，也就是我们常说的“做人”与“作文”。因此，写这类作文不能流于表面，而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法：
一、从人生的体会方面去思考，关注生活，写出个人生命体验。（next88）像我们所说的“责任”这个话题，不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的，更多是关于学生的责任、学生的生活，不是空洞地喊口号式责任，而是注入了很多的人文精神的一种责任。
二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说“优势与成败”这个话题，体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功，而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维，我们平时要多去仔细思索、思考，从理性的角度，从哲学的角度去理解它，特别要时刻提醒自己，作文内容要尽量贴近现实生活，注意用辩证眼光看问题。
三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事，看一些报刊评论等，有利于从时代的眼光去把握问题。
四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材，而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材，从责任的角度又总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。
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