勇于追寻梦想
“有的人看到已经发生的事情，问：‘为什么会这样？’我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：‘为什么不能这样？’”萧伯纳告诉我们一个道理：人要拥有梦想并敢于追寻梦想，才能绽放光彩。（题目修改后，题旨更加明确。此段删去罗伯特的话，保留萧伯纳的话，既紧扣原材料，又顺势引出下文，同时用一句简洁鲜明的话点明中心。）
梦想是人们对美好事物的憧憬，是一切动力的源泉。但仅拥有梦想还不够，还必须勇于追寻梦想。纵观古今中外，凡成大事者，必是拥有梦想并勇于为之奋斗的人。（删去原文针对现实的几句话，语言更凝练，中心更明确，并增加了“纵观古今中外……”一句，引出下文例证，使行文结构严谨，增加发展等级“深刻”一项的得分。）
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？”刘邦虽身处乱世，身份低微，可是他有一个梦想———要“威加海内”，要“得猛士兮守四方”。然而在那个风起云涌的时代，面对项羽的意气风发、勇不可拒，他的梦想或许在许多人眼中根本就是痴人说梦。但是刘邦没有放弃，他总结经验教训，大胆重用张良、萧何等人才，为了梦想，他惨淡经营。最终，西楚霸王兵败垓下，刘邦实现了一统天下的梦想。刘邦拥有远大的梦想，并为之奋斗，所以才能够成为那个群雄逐鹿时代的王者。（修改后，此段体现了“追寻”的内涵，阐释充分，论证有力。）
“我怀有一个理想，所有的人都和睦相处，有着平等的机会。我希望为这一理想而活着，并去实现它。”曼德拉有一个梦想，他要结束南非的种族隔离，要黑人和白人亲如兄弟。但在那样一个政治动乱、冲突频发的舞台上，曼德拉也注定了只能是一个踽踽独行者，然而他没有放弃，始终坚守着那个在多少人看来遥不可及的梦想。恶劣的生活条件、非人的遭遇摧毁了他的健康，但是他依然跳动着一颗不屈的政治雄心。1990年，72岁的曼德拉颤巍巍地走出了那个囚禁他27年的监狱。那一刻，他满脸笑容，光彩照人。曼德拉拥有“解救全南非人民”的崇高梦想，虽遭种种苦难，却始终坚守并为之战斗，最终迎来了个人的自由和南非的曙光。（此处以曼德拉的例子替换原文毛泽东的.事例，避免了堆砌之嫌，因为毛泽东与刘邦同属“中”，材料显得单一。修改后，材料多元，且评析到位，紧扣中心，说理有力。）
“你不能放弃梦想，但是可以改变方向，因为你不知道在人生的拐角处会遇到什么。”面对双手双脚的缺失，尼克·胡哲用春天般的笑容相迎，不悲观、不气馁。同时，他拥有对未来的向往，对梦想的追求。他立志成为一名演说家，用自己的话语敲开苦难者的心房。他成功了，他用自己的乐观从容铸就了人生的辉煌。如果尼克·胡哲向命运之神妥协，如果他不敢发出自己心中的呐喊，如果他放弃了对梦想的执着追求，那么现在他或许还是默默无闻地“苟活于世”。（此处增加尼克·胡哲的事例及分析，从另一层面举例分析，再次点明文章主旨；“如果……”排比起句，从反面假设推理，增加了文章气势，丰富了论证方法，有望获得发展等级“丰富”一项的分数。）
现实生活中，一些人暮气沉沉，迷茫而不知所措。他们一味地怀旧、哀叹，唱着“老男孩”，大叹“老了”“累了”，多了矫情无力，少了人生本该有的朝气、锐气，或成天沉溺于低俗书刊、网络游戏，或安于现状，怯懦而懒惰。他们放弃了梦想，更惮于追寻梦想。（修改后，不再“一棍子打死”，表述更加准确，更具有现实针对性。）
你为什么退缩？勇于拼搏的马云、白手起家的李嘉诚、商海沉浮的史玉柱、多次高考落榜的俞敏洪……他们都用自己的人生经历告诉我们：只有勇于追寻梦想的人，生命才能绽放光彩。（此处增加马云、李嘉诚等人的略例，论据充分，且与上文材料形成张弛之感，详略得当，再次强化文章主旨。有望增加发展等级“有创意”一项的得分。）
寻一个梦想，过一种人生。拥有梦想，勇于追寻，我
们的人生定会精彩纷呈。（修改后，尾段又一次突出了主旨，使文章结构圆合。）
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