好消息作文
好消息
周五下午,第一节上课铃声刚刚响起,老师把我召到办公室,说有天大的好消息告诉大家,但是现在不说,让我回去,和大家一起等老师公布。
什么好消息?我迫不及待地跑回了教室。一进教室,同学们正忘乎所以地放鸭子呢。“快嘴”冯宇便问:“怎么了?老师是表扬还是批评啊?”瞧他得瑟的样子,有秘密不告诉你,哼。
我慢悠悠地走到讲台,清了清嗓子。全班的'目光都往我这看,“告诉你们……今天有天大的好消息。到底是什么?请往这边看。”边说,我边做出往门口看的样子,“大家有请——孙老师!”我们都拍手欢迎孙老师。
孙老师威风地走进教室,站到了讲台上。
“静一静……要不……就不讲了。”我声嘶力竭地喊。场下安静了。
不一会,大家被好奇心撩得心痒,又不安起来。孙老师笑眯眯地说:“想不想知道是什么好消息?”
“想!”全班一致回答。
还没等老师说,“快嘴”说:“给我们放一节课。”
张士胜露出一个带黑洞的牙齿附和道:“一定是,一定是。”
“No!”老师肯定地说。
“为什么?Why?Why……为什么不是?”张士胜又问。
“娘娘腔”班长跳起来说:“因为……学习为主嘛,老师的课那——么宝贵。怎么可能放——了呢?”直说得摇头晃脑,唾沫直飞。
有几个高喊:“我们可不想上辨论课。”话刚出口,又被几个莽汉硬摁了下去——得罪了老师,便听不到好消息了。沮丧啊!大伙儿一个个猜,老师一次次摇头,弄得我们筋疲力尽。
大家正心急火燎,孙老师把手里早准备好的纸条往下一抛,大家争先恐后地抢。我拿到纸条一看,嘴巴张得大大的,呆若木鸡——令人满怀希望的好消息竟然是“写《好消息》这篇作文”!大家全部晕倒!
“这个作文怎么写?”“写刚发生的事!”同学们垂头丧气,孙老师却神采飞扬。
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