摇响青春的风铃
摇响青春的风铃1
“叮叮当当……”
这是风的声音吗？不是。这，是风铃的声音，这是我们青春的风铃的声音，清脆，悦耳。它清脆、悦耳。
尽管已是入秋时节，但天气依旧炎热，炎炎的烈日下，我开始了第一天的军训生活，也许太累了，晚上我早早进入梦乡，来到我魂牵梦寄的母校。我看见同学们脸上的笑容是如此的灿烂，咱们班正在举行道别会，老师和同学在那摇曳的灯光下一一道别、一一发表感想。一句句祝福语从她们口中说出来，小小的祝福承载着沉重的友情。分别在即，虽没有大声痛哭，但也从那微笑脸庞上看出一丝无奈与浓浓的不舍。我们疯狂了，把自己的压抑痛苦尽情表达，而疯狂之后是沉寂的教室，我们的心渐渐平静。
天气不是很好，乌云布满天空，小雨稀稀拉拉地在天空中飞舞。我看到的是一个个行李箱，心中的凄清又浓郁起来。走进原本热闹的寝室，看到的是一片落没，无限伤感。又回到雨中，看到了忙碌的搬着行李的同学，心里一酸，眼泪差点流出。帮她们搬运完所有的行李，便就要道别。车子终于起动，我用力地挥手，心中一片不舍，天上的云也许读懂了我的心情，滴下了她的眼泪，朦胧了我的眼睛。依依不舍地熄了灯。那一刹那，心里迅速划过一阵尖利的痛。想起四个字：青春散场。
再见了，我的姊妹；再见了，我的青春；再见，我的母校。青春散场，我们等待下一场开幕。等待我们在前面的旅途里，迎着阳光，勇敢地飞向心里的梦想；等待我们在前面的故事里，就着星光，回忆这生命中最美好的三年，盛开过的花。
佛说，前生五百次的回眸，换来了今生的一次擦肩而过。我们彼此是过客，但三年，我们之间留下了许许多多的美好回忆。
相聚就是缘，相离却是必然。随着毕业的离歌唱响，我们都要分别。毕业，我们开心，但在开心之后却一定有浓浓的伤感。我们难以忘怀我们一起走过的三年。
“秦川，起床了。”我一下被爸爸从睡梦中喊醒，一溜烟开始了新的军训。
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摇响青春的风铃2
“叮叮当当……”是风的声音吗?不是。这，是风铃的声音，清脆、悦耳。听，这是风铃在唱歌，你听到了吗?远处的风铃仍然在风中唱着动听的歌曲，这节奏，是如此的熟悉。奇怪?这不是我们青春的风铃吗?你听出来了吗?
青春编织着诺言，青春跳跃着情感。
春雷响了，惊醒了满天的云;杜鹃啼了，唤醒了漫山的花。青春的歌，也便从云端唱响了，从天上唱到了地下，从世界唱到了我们年轻的心中。
把花朵交给蝴蝶去点数;把花蕊交给蜜蜂去编册;把轻风交给窗前的风铃去记忆;同时，也把烦恼交给昨天的轻风去吹散，去忘记。
哦，是风铃响了。而我们的梦，也在这铃声中迈动了脚步。
梦想拥有一片自由的蓝天，没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心;没有勾心斗角，不会感到世态的炎凉。与风儿为伴，与云儿为友，在摆脱了世态万千的无奈之后，放宽那颗束缚已久的心，任其感受脱离了尘世悲凉后的惬意，寻找以成为本的真正生活。
渴望一个无人的夜晚，与诗书为伴，与音乐为友，饱尝世间那最浓的情，任思绪摇响心中青春的风铃，任铃声唤醒留在沉睡中的黎明……
渴望一片宁静的树林。和煦的阳光透过密密的丛林，在地面洒下斑驳的树影，体会那繁华背后的清淡，感受喧嚣背后的宁静，将身心融于久违的大自然的怀抱之中……
我们青春的脚步不曾停止，青春的梦想不曾徘徊，正如那串风铃的颜色褪尽却铃声依然。
曾有多少次，驻足回首幕幕往事，在每一个或喜或忧的日子里，给自己找一份快乐。始终认为，青春的季节里，我们都应放声歌唱，用真爱浇灌每一天。
青春编织着诺言，青春跳跃着情感。让我们摇响自己心灵的风铃，让我们在“叮叮当当”的铃声中上路，去聆听，去追求，去寻找，去探索……
“叮叮当当……”是风铃又在风中唱起了歌。
摇响青春的风铃3
当新春的序幕渐渐拉开，作为毕业班的班主任，面对还有三个来月的时间，我晓得自己的思惟需要沉着而苏醒，自己的脚步需要促而动摇， 更知道自己所迈出的每一步的背地所需要的付出是什么。
期末考试的成就纵向来看，已有很大的逾越与提高，但与优良班级比拟，尖子生的人数还相差较远，边沿生的缺腿景象还十分重大。面对此种现状，作为一家之长，在忧心忡忡的同时,?励志，更须要巧盘算，妙支配，精布局，尽自己最大的努力，为学校和家长递交一份美满的答卷。
为此，我努力从以下多少个方面做起：
一、点燃学生的`豪情，让学生真正意识到唯有努力才有前途
我始终以为，学生的真正成绩的提高是需要心坎自我意识的激发的,更是需要自我抑制与自我督促的。
所以，本学期开端，我要努力做好学生的思维工作，让他们真正清楚机遇不是时时都有的，但只有尽力就必定会有盼望。从而让他们学有方向，学有能源，学有提高。
同时建立每个学生的先进意识，让他们明确有些时候，不需要与别人相比，兴许与优秀者相比，自己会少了良多的锐气，那么就与昨日的自己相比，只要跑过了昨日的你，你就是最优秀的那个你！从而让他们时时觉得自己的进步之喜，从而从进步走向进步，从优秀走向优秀！
二、减轻学生的累赘，让学生学会在压力中找到缓冲的空间
短短的三个月时光，学生既要迎接一次又一次的文明课的测验，又要进行体育、微机、试验等一系列的练习与测试，加之来自本身跟家人、老师的压力，同时加之春天人自身的疲倦，学生堪称是身心俱疲，心力交瘁。
作为他们最亲热的人，我知道岂但要会为他们冲锋呐喊，同时还要为他们心理疗伤，让他们紧绷的弦可能稍作一些缓解，然后更有张力去强有力的冲刺，（ ）所以，我会用我最亲热的微笑、用我最明媚的立场、用我贴心的温暖来为他们的飞翔而助一臂之力。
往年的学生不止一次地对我说：“老师，我最爱好你的灿烂的笑颜，让我感觉很暖和！”所以，同样的，面对这群孩子，我也仍然绝不小气自己的微笑，蹲下自己的身子，走进他们的心灵，做一个真正的倾听者，让他们重重的思想累赘微微的放下，然后让他们稳稳的前行，深深的留痕！
三、寻找迷信的方式，让学生有针对性的提高
最后的大温习阶段，学生轻易发生浮躁情感，面对一连串相继而至的种种难点困难，他们往往莫衷一是，甚至自强不息，既挥霍了时间，又消耗了精神。
面对如斯的迷惑，我会因生而异，各个排遣，帮他们剖析长板短板，找清问题的关键，从而扬长补短，上风互补，使他们真正清晰的迈出本人最强有力的每一步，而后给自己一个出色的回身！
四、进步课堂的效力，让学天生为课堂的主人
能够说，最后的大复习阶段，卷子一定是满天飞，而此时，作为老师的我，让多抽出时间来，跳下题海，精打细捞，而让学生轻松驶篙，向青草更青处 “漫溯”，从而获取一地的“星光残暴”。
五、掌握课堂的动态，让学生高昂向上地走在每一天
作为班主任，学生的思想很要害，然而如何去体察呢？就是关注学生的课堂，关注任课先生的反应，从而去关注每个学生，并且尽大可能地多，多领导，多指导，使学生真正意识到来自老师的关心与关注，在这样的眼光中，他们便会变得有信念和更有力气。
所以，新学期，我要多深刻，勤懂得，让学生时时感到到来自我和任课老师的关心与关怀，从而最大的激发他们内在的潜能。
六、做好与家长的沟交流工作，让学生在关注和勉励中跨出坚实的一步。
高考前的时间老是匆匆，而孩子在不知所措时，急需的是一种心理的抚慰与激励，所以，我会及时与家长交换，与家长构成一种协力，从而成为孩子们更有力的后盾，然后悄悄地期待他们起航扬帆。
七、服从学校的各项部署，让学校因自己的班级而添彩
对学校的各项工作，当真落实，逐一做到，不让班级为学校争光。
此时，面前闪现的是孩子艰巨向前迈步的情景，而充任拉拉队的非我莫属，我等待他们自我的新的跨越，期待他们新的门槛的顺利步入。所以，在春天的风铃清脆的摇响之际，在青春的号角已经奋力呐喊之时，我乐意开释出自己磅礴的激情与满腔的热忱，与孩子们一起奔驰在路上，为了的远行，做一次最奋力的前行，为他们青春的起航悄悄的注脚，使他们的汗水在青春的字典里熠熠闪光！
摇响青春的风铃4
当新春的序幕徐徐拉开，作为毕业班的班主任，面对还有三个来月的时间，我知道自己的思想需要冷静而清醒，自己的脚步需要匆匆而坚定， 更知道自己所迈出的每一步的背后所需要的付出是什么。
期末考试的成绩纵向来看，已有很大的跨越与进步，但与优秀班级相比，尖子生的人数还相差较远，边缘生的缺腿现象还非常严重。面对此种现状，作为一家之长，在忧心忡忡的同时，更需要巧打算，妙安排，精布局，尽自己最大的努力，为学校和家长递交一份圆满的答卷。
为此，我努力从以下几个方面做起：
一、点燃学生的激情，让学生真正意识到唯有努力才有出路
我一直认为，学生的真正成绩的提高是需要内心自我意识的激发的,更是需要自我克制与自我督促的。
所以，本学期开始，我要努力做好学生的思想工作，让他们真正明白机会不是时时都有的，但只要努力就一定会有希望。从而让他们学有方向，学有动力，学有提高。
同时树立每个学生的进步意识，让他们明白有些时候，不需要与别人相比，也许与优秀者相比，自己会少了很多的锐气，那么就与昨日的自己相比，只要跑过了昨日的你，你就是最优秀的那个你！从而让他们时时感到自己的进步之喜，从而从进步走向进步，从优秀走向优秀！
二、减轻学生的负担，让学生学会在压力中找到缓冲的空间
短短的三个月时间，学生既要迎接一次又一次的文化课的考试，又要进行体育、微机、实验等一系列的训练与测试，加之来自自身和家人、老师的压力，同时加之春天人本身的倦怠，学生可谓是身心俱疲，心力交瘁。
作为他们最亲近的人，我知道不但要会为他们冲锋呐喊，同时还要为他们心理疗伤，让他们紧绷的弦能够稍作一些缓解，然后更有张力去强有力的冲刺，所以，我会用我最亲切的微笑、用我最明媚的态度、用我贴心的温暖来为他们的飞行而助一臂之力。
往年的学生不止一次地对我说：“老师，我最喜欢你的灿烂的笑容，让我感觉很温暖！”所以，同样的，面对这群孩子，我也依然毫不吝啬自己的微笑，蹲下自己的身子，走进他们的心灵，做一个真正的倾听者，让他们重重的思想包袱轻轻的放下，然后让他们稳稳的前行，深深的留痕！
三、寻找科学的方法，让学生有针对性的提高
最后的大复习阶段，学生容易产生急躁情绪，面对一连串接踵而至的种种难点难题，他们往往无所适从，甚至自暴自弃，既浪费了时间，又耗费了精力。
面对如此的困惑，我会因生而异，各个排解，帮他们分析长板短板，找清问题的症结，从而扬长补短，优势互补，使他们真正明晰的迈出自己最强有力的每一步，然后给自己一个精彩的转身！
四、提高课堂的效率，让学生成为课堂的主人
可以说，最后的大复习阶段，卷子一定是满天飞，而此时，作为教师的我，让多抽出时间来，跳下题海，精打细捞，而让学生轻松驶篙，向青草更青处 “漫溯”，从而获取一地的“星光灿烂”。
五、把握课堂的动态，让学生昂扬向上地走在每一天
作为班主任，学生的思想很关键，但是如何去体察呢？就是关注学生的课堂，关注任课教师的反映，从而去关注每个学生，并且尽大可能地多鼓励，多引导，多指点，使学生真正意识到来自老师的关心与关注，在这样的目光中，他们便会变得有信心和更有力量。
所以，新学期，我要多深入，勤了解，让学生时时感觉到来自我和任课老师的关切与关心，从而最大的激发他们内在的潜能。
六、做好与家长的沟交流工作，让学生在关注和鼓励中跨出坚实的一步。
高考前的时间总是匆匆，而孩子在手足无措时，急需的是一种心理的安慰与鼓励，所以，我会及时与家长交流，与家长形成一种合力，从而成为孩子们更坚强有力的后盾，然后静静地期待他们起航扬帆。
七、听从学校的各项安排，让学校因自己的班级而添彩
对于学校的各项工作，认真落实，一一做到，不让班级为学校抹黑。
此时，眼前闪现的是孩子艰难向前迈步的情景，而充当拉拉队的非我莫属，我期待他们自我的新的跨越，期待他们新的门槛的顺利步入。所以，在春天的风铃清脆的摇响之际，在青春的号角已经奋力呐喊之时，我愿意释放出自己澎湃的激情与满腔的热情，与孩子们一起奔跑在路上，为了生命的远行，做一次最奋力的前行，为他们青春的起航静静的注脚，使他们的汗水在青春的字典里熠熠闪光！
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