深夜里的战斗
深夜里的战斗
乔晓坤
九年级，我们初中生涯至关重要的一个阶段。中考，人生的第一个十字路口。面对即将到来的毕业，我们究竟应该怎么走？每个人都有自己的'打算，放弃？还是努力？——选择战斗吧！你就是勇士。
——题记
“今天下午的互助小组学习确是不咋地！晚上我要加班，谁敢跟我摽？”我们组的成员李硕说。李昱第一个表态：“我举，但不知道举手还是举脚，我摽，但不一定是跟你们摽。”我卖弄着文字说。“你到底摽不摽。”“摽就摽，谁怕谁！”
12月26日，17：30分回到家。18：30分，拿出语文课本，给李昱，李硕发了个短信：“同志们，我要开始了。”我马上做语文作业。心想：语文作业做不做都一样，做了老师也不看，就先做它啦，挑简单的做，八课文言文，写不了三课，他俩就得投降。
21：17。李硕发短信说还在做吗？21;33。李硕问做了多少。21：46。李硕嫌我不回短信。21:48。让我快写作业。21：49。我说写了三篇。22：14。我发短信劝李硕投降，睡觉去，他回答说，他精力正旺盛，让我好好做作业。22：50。我问他睡觉了吗？回答说我闲得慌，他肯定不在我之前睡。23：21。收到短信，问我睡了吗？23：25。我发短信说受不了了，但要在坚持4个小时。李硕回，说要陪我。4小时后3：00让我给他发短信，不发试试。00：45终于将语文八篇文言文加翻译完成了发短信说我完成作业了，未回。洗脚。上床。继续看书。03：01.实在受不了了，发短信说我要睡觉了，未回。07：30.起床.吃饭.去李硕家小组学习。
我正在炫耀我深夜战斗的功勋：全歼敌人八篇文言文。多大战绩，不知是谁问了一句：“你写了老师又不看，有用吗？”我说：“知识掌握了是自己的。”他反驳说：“你真的掌握住了吗？”我无言以对，茫然了。确实，深夜里战斗我虽消灭了敌人，但我却一个俘虏也没抓获啊。
这就是发生在深夜里的战斗。同学们，你说说，我到底抓住俘虏了吗？
教师简评：谈到学生作文的本质，乔晓坤同学确是找到了感觉。在写作的道路上，他迈出了成功的一步！这篇作文就地取材，把自己周末周日的互助学习小组的生活，用一种很新颖的形式展示了出来。真是水到渠成啊。我们作文教学的理想境界，就是力求让学生达到这种思想与文字水乳交融的境界。不错啊，继续努力吧。（指导教师：蔺青春）
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