师恩难忘作文600字
师恩难忘作文600字
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在我成长的道路上，有许许多多位领路者，每一位都非常和蔼可亲、热心启拨、甘为人梯……其中最令我印象深刻的，还是我的启蒙老师——冯老师了。
冯老师中等身材，肤色白里透红，有一头乌黑发亮的飘逸长发。秀气的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的火眼金睛。高耸的鼻子，酷似外国人，还有一张能说会道的樱桃小嘴。长得漂亮极了！
冯老师上课别具一格，教学方法与众不同。她每讲一课都会根据课文内容加上自己丰富的想象，在黑板上描绘出一幅幅线条明快、生动形象的图画。在她教学的一年中，我们的课堂笑声不断、智趣飞扬。比如：冯老师教我们读“嚷”的时候，大家有的把嘴巴圆成了O，有的把嘴巴扁成了一条线，还有的把嘴巴张得特别大，像要吃人似的的……冯老师丝毫没有笑话我们，而是耐心地教我们把舌头咬翘起来，提醒嘴巴要张得恰到好处，不能太大，不能太圆。她不厌其烦地带着我们读呀练呀，示范加引导，还编出了口诀和游戏……终于，大家都在极短的时间里念对了！
冯老师善用火眼金睛，教育学生颇有一套。有一次，我在上课时注意力不够集中，和同桌窃窃私语。冯老师看到后，没有当着同学们的面大声训斥我，而用严肃的眼神瞪了我一下，好像在说：“上课要遵守纪律，难道你都忘了吗？”我赶紧调整身姿坐正了。但本性难移的我，过了一会儿又跟同桌交头接耳起来。冯老师边讲课边踱步，“漫不经心”地走到我身边，拍了拍我的肩膀。这下我真正意识到自己的错误了，再也不敢“开小会”了。在以后的上课中，在冯老师那双火眼金睛的扫描下，我一直非常认真仔细地听讲……
十年树木，百年树人；一日为师，终生难忘！虽然敬爱的冯老师第二年就调离了我们学校，但她的循循善诱、宽严有度，我至今都忘不了。说真的，我太想念她、太感谢她了！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、步步深入法
【特点】
步步深入法是肖像描写中的一种动态描写，也就是要写出人物外貌的发展、变化。因此采用步步深入法描写人物肖像要注意前后联系，做到前后描写，同中有异。这样，文章才能前后连贯。步步深入法是在记叙人物活动时对人物的肖像进行描写，因此描写时要自然、恰当，不能使读者看了不协调的感觉。步步深入法是分成几次描写人物肖像的，而且每一次的描写均有变化，因此在描写外貌前，要对变化的`原因作必要地说明。
2、连续动作法
【特点】
连续动作法一般用于描写一个人的动作过程，如跳高、跳远、游泳、切菜、烧饭、钓鱼、挑水等。（next88）描写连续动作时，要按动作的顺序依次进行描写，这样文章才能通顺、连贯。其次描写连续动作，要注意准确地使用动词。
3、交替叙述法
【特点】
运用交替叙述法描写动作，主要有两种情况。一种是人与人之间的一对一比赛，如乒乓球比赛、下棋、摔跤、打羽毛球等。另一种是描写人和动物的争斗，如打虎、捉蟋蟀、钓鱼等。采用交替叙述法描写双方的动作，首先要注意动作合拍，即防守一方的动作与进攻一方的动作对应。其次，要注意各自动作的连贯性，即每一方的动作都是连续的。
4、概括描写法
【特点】
连续动作法和交替叙述法一般是把人物的每一个动作过程都描写出来，而概括描写法则并不把每一个动作过程都描写出来，而是抓住动作的特点进行概括描写。采用概括描写法描写动作，要先对动作的全过程进行仔细观察，然后通过分析，总结出动作的特点，再进行描述。采用概括描写法描写比赛过程中的双方动作，要注意有总有分，有详有略。
5、天女散花法
【特点】
天女散花法是场面描写的一种方法。采用天女散花法描写人物活动场面中的动作，首先要注意围绕一个中心来写，即每一个人的动作都要与确定的中心有关。其次所选择的动作要有代表性。这样，全篇文章才能有整体感。采用天女散花法描写人物的动作，一般采用先总后分法。先介绍动作的起因，再分述不同人物的动作。
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