行走在校园作文(通用7篇)
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的行走在校园作文(通用7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
行走在校园作文1
“子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。三人行,必有我师焉……”咦!是哪传来的读书声,是校园,是教室,是同学从嘴里读出来的。
那声音像雨滴,一滴一滴落在我的头顶;那声音像糖果,一颗一颗甜在我心头;那声音像木桩,一根一根直立在我面前。那朗朗的读书声扑面而来;我走在绿荫大道上,听着耐人寻味的读书声,嘴角不禁拉了起来,也轻轻地跟随他们的声音念着、想着。
走进拐角处,看见一个个忙碌的身影,有的拿着扫把挥舞着,有的拿着拖把在地上写着字,有的拿着抹布抹去昨夜的灰尘,留下那一方净土。这一片热闹的的景象,给静谧的早晨添加了不少色彩。
走上楼梯,一步步,缓缓的,耳边又传来那似曾相识的读书声,情不自禁的放慢脚步,细细回味这朗朗的读书声。
走进教室,同学们正不厌其烦地讨论着某些老掉牙的话题。不一会儿,教室里的人渐渐多了起来,组长都忙碌起来,似茶馆里一样,热闹、嘈杂。班主任从后门口走了进来,告诉我们,早读了,快拿出课本。霎时,教室里仿佛静得针掉落的声音都能听见。我们可爱的班长捧起一本语文书走到讲台旁带着我们读书。那熟悉的读书声又一次回荡在我的耳边,似乎前面的嘈杂声都化为乌有,只剩那和谐的读书声。
一上午的时间说长不长,说短不短,似乎就在眨眼间,。午饭时间,同学们排着整齐的队伍走进食堂。一路上,人人都喊“饿”,一阵暖风吹过,饥饿感似乎消失了,那暖风如妈妈般轻抚着每个人的脸颊,舒服极了。
午觉时,整个校园都陷入了沉睡,一切是那么的平和,谁都不愿打破这美好。
校园,有许多美好事物,它承载着你的欢声笑语,行走在校园,你总能得到意想不到的收获。
行走在校园作文2
校园像是我们所在的这片大地的缩影,在不同的时间,都会有不同的相貌,而我,喜欢这种转变。
早晨的校园,是最安静的时候,甚至有点冷清,甚至让你觉得今天应是周末,不用上课。如果你踏入校园,那空气新鲜得像是森林中的芬多精,每一口都有露水的味道。五分钟后,学生陆陆续续的来上课了,校园顿时热闹了起来,处处充满了笑语人声,宣告着一天的开始。
上午总是这些学生精神最好的时候,走在校园里,不时会听到琅琅的读书声传来。下课时,走在校园里,总会看见路旁石椅上的同学天南地北的聊,以及操场上川流不息的人潮,和走廊上悠闲漫步的同学。
下午,操场上总有人在打球,逐渐暗下来的`天空有着黄昏的痕迹,一到放学,每个人都迫不及待的离去,从四楼的窗户往外看,像是一只只的蚂蚁,如潮水般涌向大门。
傍晚的校园寂静无声,只有窗里透出的光,是唯一有人的迹象,那些光来自于补校学生,及留下来自习的用功学长姐,像是海边的灯塔,引导我们继续他们的目标。
我看过的学校不多,所以不敢说每个校园都好,但在我看过的校园,都是好的。
行走在校园作文3
走在校园里,可以听到琅琅的读书声,可以听到鸟叫虫鸣;走在校园里,可以看到枝叶茂盛的花花草草,可以看到老师耐心的教导学生;走在校园里,可以学到无数宝贵的知识,可以学到做人处世的态度。
走在校园里,我跟着太阳,早出晚归,不是为了什么,而是为了一年后的中考,那可是人生一大转折点啊!在校园可以请教老师,将自己不懂的、观念不清楚的,把它弄得一清二楚,也可以与同学相互切磋,一起讨论读书的方法。走在校园里,我能充分吸收,像海绵一样,将自己充实到满,直到再也装不下……。
走在校园里,我跟着蝴蝶,东奔西跑,不是为了什么,而是为了寻找一个小小世界,一个昆虫的世界,这也能学习出许多人类做不到的。小小的蚂蚁能辛勤的工作,为日后冬天准备,有准备就不怕,我也要像蚂蚁一样,准备好实力,就不怕没有学校!
走在校园里,我跟着时间,回忆再回忆,不是为了什么,而是为了想出解题方法,回想当初老师的讲解,回想当初的恍神,不知不觉就下课了,什么也没有,现在只好加倍努力,哎!早知如此,何必当初!想再想、算再算,脑浆的结已打开,原来这题这么简单。
走在校园里,经历了如此的酸味苦辣,我了解再过不久将要离开这温馨的校园,心中虽然不舍,但值得庆祝的就是──我熬过了!我通过了这三年的奋斗了!
行走在校园作文4
春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏。那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,都像赶趟似的聚拢来,把校园描绘成了一幅五彩缤纷的春景图。
走进学校小门,一片小山坡映入眼帘,那是里花的海洋。各种颜色的花多得不可计数,白的、粉的、黄的……那美丽的颜色,仿佛是春姑娘拿彩笔精心描绘出来的。风婆婆也赶来喝彩,她把清香送给了花姑娘,于是,花朵姑娘就为风婆婆跳了一支舞。一阵阵清香还引来了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂。蝴蝶们在花丛中玩起了捉迷藏,而勤劳的蜜蜂则忙着采花蜜。
再往里走些,一棵大樟树让我驻足观赏。那棵树枝繁叶茂,它的枝干粗大,盘曲向上,形成一个大大的“Y”字。枝干上还生出许许多多的树枝,树枝上的新叶子嫩嫩的、绿绿的。微风吹过,绿叶儿就唱起了歌,沙沙,沙沙,那是春天的赞歌。
大树下的小草,像顽皮的孩子从泥土里探出小脑袋。一场春雨降临,小草在雨中摆动着身子,好像在说:“下吧,下吧,我要快快长大!”春雨过后,晶莹的雨珠滚动在叶面上,在太阳的照射下闪闪发光。
春天像是一位魔法师,将校园打扮得五彩纷呈。欢迎你到我的校园来做客!
行走在校园作文5
明天,我愿走出校园,踏着青春的鼓点,带着青春的骄傲,面向大海,告诉世界:“我为校园而自豪。”
——题记
初一,稚嫩的脚步
当我们第一次迈进校园,曾经的意气风发、朝气蓬勃仿佛历历在目。初一是个爱幻想的季节。初一的我们步入青春,虽已没了童年时期的洒脱,但幻想的我们仍然还在。虽已没了童年时的理想,但我们已有了目标。初一是个幻想的季节,幻想未来,幻想以后,幻想明天。初一也是个坚强的季节。初一的道路并不是一帆风顺的,它布满了荆棘,挫折。坚强的我们需要踏过它,即使摔倒,我们也会迅速的起来,然后会满不在乎的对自己说:摔倒有什么了不起呢!
初一,我们开始了新的生活,勇敢地迈出了第一步。行走在校园中,我想大声的说:“校园使我成长。”
初二,叛逆的步伐
当我们已完全熟悉校园的生活时,不速之客——青春期也不请自来了。青春,想象中本应是充满活力充满阳光的,而珊珊来迟的青春期却带来了孤单,独立。我们的活力,阳光中多了叛逆。青春的叛逆是可怕的。进入青春期的我们,自以为自己什么都知道,渴望自主的安排自己的生活,渴望有属于自己的空间,而爸爸妈妈过多的干预和唠叨总会让自己很厌烦,哪怕是爸妈多一句的叮咛,在我们看来都是一种啰嗦。月考了,难免会有老师谈话,老师谈论的话题无非就是“好好学习”“好好努力”。老师的最终目的也就是让我们有一个美好的未来,但我们何曾不希望呢?唉,飞跃的青春!人生是漫长的,也是短暂的。这一世来去匆匆,青春期是每个人成长的必经之路。让青春的种子撒落在每个人的手中,让每个人都能掌握好人生的罗盘,迈着青春的脚步,走好人生这一段重要的旅程。
初二,一切阴霾都已远去,再次走在校园中,我想大声的说:“校园让我改变。”
初三,勤奋的迈进
升入初三了,每天开始5点钟起床准备上早课,晚上八点半才回家,沉重的学习压力压的我们没有喘息的余地。但我们并没有因此而放弃,因为我们知道“吃得苦中苦,方为人上人”的道理。勤奋,它做起来似乎很难,因为它要你日复一日,年复一年的努力。而要勤奋又是十分的地容易,因为你只要珍惜从你身边流过的每一秒就足够了。现在我们唯一要做的就是把辛勤与汗水装进行囊,然后与它一起前行。
初三,我们努力拼搏迎接明天的挑战,又一次走在校园中,我想大声的说:“校园让我更勤奋。”
今天,走在勤奋与汗水铺成的校园路上,我想大声的呼喊:“校园,谢谢你。”
行走在校园作文6
在教室里面呆久了,便想去外面走走。上课的时候,潘老师竟意外的让我们去校园看看。
一走出教学楼,一阵清风马上迎面而来,让人感到好惬意。现在正是上课时间,整体感觉短时安静的,没有那一声声的喧哗的闹声,没有那一阵阵大步流星的脚步声,只有一阵阵朗朗地读书声,只有操场上篮球落地的“咚咚”声,感觉真的好和谐。
其实我很早就已经注意一年级办公室前的那一棵腊梅树了,每次经过它,就好希望能在树下多待一会儿,多看它一眼。现在机会就在眼前,当然要好好地把握!
走近它,顿时发现,这棵腊梅大约3、4米高吧,树枝长得不怎么有规律,但是花儿却开了许多,大小几乎一样,小小的一朵,就像大拇指那么点大。它的花瓣有点粉红色,又有点白色,看上去很惹人爱。梅花它不是熏人的香,而是那种淡淡的雅香,不仔细去闻是闻不出来的。
看,腊梅上的露水,晶莹剔透。我忍不住伸出手指,沾上点露水,放进嘴里吮吮指上的露水,起先是苦的,接着慢慢觉得它变甜了,有时候觉得露水也蛮好尝的!
走过小池,看见了四株青绿色的杨柳垂挂下来。它们的窈窕,一点也不比白堤上的杨柳逊色,反而我更觉得学校里的杨柳比白堤上的更柔,更美。春风一拂过,杨柳跳起了摇摆舞,显得越发迷人,妩媚……
行走在校园作文7
阳光明媚的早上,我悠闲自在轻松的脚步声来到操场。‘’嗖‘’,的一声,在我眼前呈现出一幅生机勃勃的景色。
首先映入我眼帘的是一株黄花魁,她的花瓣黄如金,嫩如粉。摸一下花瓣感觉心都平静下来,闻闻它那诱鼻的香味,仿佛沉浸在花的世界里。
当我想趁人不备摘一朵的时候,它抬起头来对我施展微笑说;‘’请不要摘我如果摘了你就再也不能看见我咯!求我你!‘’我顿时我那小的心灵被那堪人生的话给深深的打动了。
我情不自禁地放下手来。那黄花槐说;‘’谢谢你,如果全世界的人都像你一样那该好啊,这样坏境就会不会糟破坏了。
今天是最美的一天,我意识到花草是需要爱护,不能让不能让它们受伤。在喜的世界里,这种爱是极为珍贵的。我漫步在校园,是一种享受。踏着轻快的脚离开。
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