接受作文

时间：2021-02-23 11:45:00 初三作文我要投稿

接受作文（通用12篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的接受作文（通用12篇），希望能够帮助到大家。

接受作文（通用12篇）

　　接受作文1

　　人的一生中，总会有着许多的无奈，你还不得不接受。小学时，我就曾无奈接受过这样一位看似普通现在却仍然让我印象深刻的同桌。

　　他叫刘思含，每天都戴着一副奇奇怪怪的助听器和黄色镜片的眼镜。外表奇怪，智商似乎也有点儿问题，干什么事都和别人不太一样，慢半拍。像他这样一位相貌一般、学习一般、智商一般的同学在班级里从来引不起别人的关注，同学们也没兴趣去打听他的情况，更不喜欢搭理他。

　　平时我也不大关注他。直到有一天我们成为了同桌并有了半年同桌的经历。

　　五年级的一天，老师要在班级里调换一下大家的座位。我满怀希望的等待来一位女生做我的新同桌。那天，老天和我开了一个玩笑——换来的新同桌竟然是他，那个成天呆呆傻傻、疯疯癫癫的男生，刘思含！

　　当老师宣布位置就这么定了以后，我真想找个地缝钻进去，要知道当时我在班里那可是风云人物，不仅学习好而且多才多艺，人见人爱，花见花开。此刻，我竟沦落到和一个不太正常的同学坐同桌！看到他对我笑了一下，我简直不想再看他第二眼，自己都不知道为什么生气就别过头去不再搭理他了。

　　老师似乎看出了我的心事，第二天把我叫到了办公室去。她问我是否知道为什么把我和刘思含安排为同桌，我很茫然的摇了摇头。老师语重心长的说：“我知道你是一个很开朗，很善解人意的孩子，刘思含同学因为个人生理缺陷经常受到班里同学的歧视我也知道，正是因为这样我才会把刘思含安排和你同桌，你会善良真诚的对待他帮助他的。老师放心！”我点了点头心里明白，老师看来是主意已定呀，哎！看来想再换同桌是不好办了，不如好好的相处吧。从此我开始努力的接受他并且帮助他。

　　和平共处了几个星期以后的一天，班里的淘气包们下课后商量着捉弄他，把他的钢笔头全折弯了。快上课了他怎样也修理不好，他弱弱的向我求救：“宋盈盈，你帮帮我好吗？你帮我把这个笔头弄好可以吗？”看着他那无奈的表情我很同情他，那帮淘气包真是太讨厌了，这么欺负人有意思吗？！我急忙帮他一起修起了钢笔。又过了几天，那些讨厌鬼又开始了他们最擅长的恶作剧，这一次刘思含的钢笔头是全部被彻底折断！我不禁气愤，但又无可奈何，因为钢笔头断成这样就是鬼斧神工也无能为力……

　　回家后我收拾文具，看着笔筒里一支支我虽然不用却完好无损的笔，我心中突然跳出一个想法：把这些笔明天送给同桌刘思含！对，送给他。我把这些笔装进了书包。

　　第二天，我把笔送给他的时候，他脸上洋溢着灿烂的笑容。而我对他也早已经从开始排斥和歧视变为了宽容和接受。在以后的同桌过程中，不仅仅是我给予了他很多帮助，他也时常借我学习用品，帮我打扫卫生，还给我讲一些一定要好好学习的“大道理”。

　　很快小学就毕业了，我们也再也没有见过。

　　直到初中的期中考试的那天，我正做着题，突然听到外面有他熟悉的声音，原来他是他找不到考场了。老师生气的训斥着他，也许老师是恨铁不成钢吧，说的话语很刺耳很尖刻。要不是已经开始了考试，我真想冲出去对老师说：“亲爱的老师，请您不要这样说他，他虽然生理有缺陷但是他也很需要理解和尊重，您这样说他，他会很伤心的。”

　　以后在楼道里偶然遇到他，我都会主动过去打招呼并和他聊聊学习，我不怕同学们依然异样歧视他的目光，我可以坦然的对所有的人大大方方的说，对，他就是我的同学，刘思含，他是我小学的同桌！

　　生活中有些事情你必须要面对，必须要接受，如果能宽容一点，你会发现不一样的风景。宽容是一缕春风，尊重是一种美德，当你改变不了现实，那就适度调整自己，只有我们打开内心的窗，接受别人，才会看见心灵中那金灿灿宝藏！

　　接受作文2

　　接受，这个词看似并不重要，可是却必不可少。

　　打开记忆的闸门，如洪水般的回忆狂奔而来，一遍遍冲刷着我的脑海。其中既有好的回忆，也有不太好的回忆。然而对于已发生的一切，无论是好的还是坏的，我们唯有一个选择——接受。

　　在记忆冲刷我脑海的同时，有一粒珍珠格外闪耀。将它拾起，仔细观摩它所包含的忧伤和欢乐。

　　记得在我的童年，家中有一把老式的扇子。在夏天，一个略显驼背却强壮而又因岁月的打磨略显沧桑的身影守护在我的身边，替我消除一切烦心事。每当父母离开而这个身影来临的时候就有一种感觉，好似摔倒哭了的小娃娃被人抱起而又获得棒棒糖的欢乐，又好似刚分手的悲天悯人的青年却又一回眸，偶然间发现了真爱的狂喜。

　　记忆中，我离不开这个身影，这个略显驼背的身影，这个略显驼背而又十分强壮并且略有沧桑的身影。同样，这个身影似乎也离不开我。离不开我这个幼稚单纯弱小的幼童。

　　我与这个身影所在的时间比与父母在一起的时间还长。据母亲说，在幼时，第一句话说的不是妈妈亦或是爸爸干什么去了，而是老爷爷去哪了？父母曾为此兴奋不已而又恼悔不已。兴奋的是，儿子终于会讲话了；恼悔的是，为什么叫的不是爸爸妈妈而是老爷爷。此后父母亦改观不少，在家的时间也变多了。

　　回忆到此处心情十分欢愉，但……

　　直到有一天意外发生了！

　　早晨醒来，父母都著一身白衣，表情肃穆，母亲在低头啜泣，眼圈红肿，显然没有睡好，父亲亦是如此。

　　年幼的我不懂得事情的严重性，可也大致知道是怎么回事，去问母亲，母亲断断续续的说完了一切，无知的我留下了两行清泪，我并不知道是怎么一回事，可也知道他。那道身影，过去沧桑现在只余下伤感的身影。老爷爷离我而去了，再也回不来了！我依然记得当时的痛，像被人在身后狠狠刺中了心。除了痛。还是痛，也许是当时年少无知，只觉得心中痛，想要哭，可能当时想的只要哭出来就好了吧！对！就是这样！

　　回忆到现在，脑中一片空白，就像卡带的留声，无声便是最好，压抑的气氛油然而生。

　　老爷爷走了，他永远的走了。不！他还在我的脑海中，他的灵魂！时光掠去的，只是他的肉体！我可以安慰自己，可他真的走了，对于这一切，我无能为力，我只能选择接受。

　　想到此处，感天道不公，为什么要带走老爷爷，可平静下来想道，老爷爷中年丧妻，老来无子，都接受了，我却……

　　对于事情的发生，如果不能控制的了，那就只能接受。接受你愿意接受的，亦或是不愿意接受的。

　　一个人说过：“就让暴风雨来的更猛烈些吧！”可以看出他敢于接受新的事物，如果不敢就不会这样说。

　　我愿接受新事物的发生，不愿意也要愿意，这就是生活！作者：胥明豪

　　接受作文3

　　对善于享受简单和快乐的人来说，人生的心态，只在于进退适时，取舍得当。因为生活本身即是一种悖论：一方面，它让我们依恋生活的馈赠；另一方面，又注定了我们对这些礼物最终的弃绝。正如先师们所说：人生一世，紧握双拳而来，平摊两手而去。

　　人生是如此的神奇，这神灵的土地，分分寸寸都润于美之中，我们当然要紧紧地抓住它。这，我们是知道的，然而这又常常只是在回顾往昔时才为人觉察，可是等你一旦觉察，那样美好的时光又已是一去不复返了。凋谢了的美，逝去了的爱，铭记在我们的心中。生活的馈赠是珍贵的，只是我们对此留心甚少。人生真谛的要旨之一是：告诫我们不要只是忙忙碌碌，以至错失掉生活的可叹、可敬之处。虔诚地恭候每一个黎明吧！拥抱每一个小时，抓住宝贵的每一分钟！

　　这种教诲的确是不易领受的，尤其当我们正年轻的时候，满以为这个世界将会听从我们的使唤，满以为我们用全身心投入所追求的事业都一定会成功。然而生活的现实仍是按部就班地走到我们的面前，于是，这第二条真理虽是缓慢的，但也是确凿无疑地显现出来。

　　我们在经受“失去”中逐渐成长，不可逆转地经历人生的每一个阶段。在失去娘胎的保护后我们才来到这个世界上，开始独立的生活；而后又要进入学校进行一系列的学习，离开父母和充满童年回忆的家庭；结了婚，有了孩子，组成自己的小家，等孩子长大了，又只能看着他们远走高飞；在接下来的日子中，我们要面临双亲的谢世和配偶的亡故；面对自己精力的逐渐衰退；最后，我们还必须面对不可避免的死亡，过去的一切生活，生活中的一切梦想都将随着我们生命的消失而化为乌有！

　　但是，我们为何要臣服于生活这种自相矛盾的要求呢？明明知道不能将美永久保持，可我们为何还要去造就美好的事物？我们知道自己所爱的人早已不可企及，可为何还要使自己的心充满爱恋？

　　要解开这个悖论，必须寻求一种更为宽广的视野，透过通往永恒的窗口来审度我们的人生。一旦如此，我们即可醒悟：尽管生命有限，而我们在世界上的“作为”却为之织就了永恒的图景。

　　人生决不仅仅是一种生物的存活，它是一些莫测的变幻，也是一股不息的奔流。我们父母的精神通过我们而继承下来，我们的精神也通过孩子而传承下去。我们建造的东西将会留存久远，我们自身也将通过它们得以久远的生存。我们所选就的美，并不会随我们的湮没而泯灭，我们的双手会枯萎，我们的肉体会消亡，然而我们所创造的真、善、美则将与时俱在，永存而不朽。

　　“不要枉费了你的.生命，要少追求物质，多追求心态。因为只有心态才赋予人生以意义，只有心态才使生活具有永恒的价值。”

　　接受作文4

　　窗外，天空前一秒还万里无云，后一秒已经下起了倾盆大雨。视线所及，全氤氲着薄薄的水汽。

　　气派的写字楼里，他默默地看着自己的办公桌，那里已经找不到一丝关于他的痕迹。

　　就在今天早上，自己因为一时疏忽，把公司的重要文件扔进了碎纸机。随着碎纸机锋利的刀齿咬碎了那份文件，老板怒不可遏的声音像惊雷一样在他耳边响起：“你被解雇了！”他有些慌神，转过身却看见老板眼中的血丝。为了这份文件，老板已经两个晚上没有睡觉。他自知犯了错，张着嘴，想要说声“对不起”，喉咙却像堵了一团棉花一样发不出声音。办公室里静悄悄的，只有他收拾东西的声音，悉悉索索，给闷热的天气增加了一分烦躁。

　　他失业了。

　　走出公司，一阵狂风袭来，瞬间的暴雨让他更加失落，心情也像这可恶的天气，下起了瓢泼大雨。他冲进雨中，一颗颗豆大的雨滴打在脸上，泪水和雨水混在一起，带着丝丝疼痛，他却毫不介意自己被淋成了“落汤鸡”。

　　回想起近日来的不顺，一幕幕场景在脑海中回放：父亲去世，母亲重病卧床，全家的担子都落在了他一个人身上。现在又丢了工作，他真不知道该怎么办才好。

　　思绪被一声尖叫生生扯回。不远处，一个小女孩摔倒在路上，原本崭新的衣服瞬间溅上了水渍。看着自己的新衣服湿了，小女孩不满的撅着嘴，“哇”的一声哭起来。旁边的爸爸看到这般情形，干脆收起手中的伞，笑着对小女孩说：“哭泣解决不了问题，既然衣服已经湿了，不如就去接受它。来，我们一起感受雨带给我们的快乐吧。”小女孩渐渐停止了啜泣，开心地在雨中奔跑玩耍。她伸着手，感受雨的清凉，踩起朵朵水花，像个快乐的小天使。爸爸随着她一起嬉闹，动作虽然笨拙，脸上却也挂着笑容。

　　父女俩的身影渐行渐远，他的脑海中却有一句话挥之不去：哭泣解决不了问题，既然衣服已经湿了，不如就去接受它。心中的雨势渐渐减小，心情也变得好转。哭泣不如接受，这句话像道惊雷劈开了他混沌的思绪。他记起一位朋友说过的一句话，一个人最大的勇敢，是征服自己的一时意气。他决定接受失业的事实，但他要在摔倒的地方站起来。

　　几天后，他被另外一家公司录用。面试时，主考官问他如果他得不到这份工作，他会怎么办，他的回答很肯定：接受后继续努力让自己优秀。

　　后来，他一直把这句话奉为人生信条，接受自己的错误，接受别人的建议，接受失败的经历。当他有一天终于站在了事业的巅峰，脑海中依然深深地刻着那句话：哭泣解决不了问题，既然衣服已经湿了，不如就去接受它，接受后继续努力让自己优秀。

　　接受作文5

　　人生有“接受”二字，这就代表我得接受命运。也许你会问：“怎么了？接受什么不如意的事？”好了，接下来，请听我慢慢道来。

　　老师最近换了座位，将我那“温柔如水，美丽如花”的好同桌“夺”走了，换来了一个调皮捣蛋的“孙猴子”，这“猴子”可是出了名的调皮，只要是认识他的人都不愿和他同桌，用有过“经验”的同学的话来说“和他同桌，早买块墓碑，早死早超生”，唉！谁叫我踩了狗屎，运气好，和这位“孙猴子+大魔头”同桌呢？

　　下面我就列举和他同桌的几天倒霉日子吧！

　　返校第一天星期一早上，老师在黑板上写字。他很是兴奋，前转左看，和前面的同学聊聊家常，和后面的同学讲讲笑话，弄得前面、后面还有左面的同学笑得前仰后合。我一直忍住没笑，他觉得奇怪也很是不甘心，喋喋不休地问：“你咋啦？不舒服吗？你为啥不笑哩？……”我好无语。老师一直盯着他，他还是一个劲的问我，老师看见他根本没将自己当回事，忍不住火了：“人家不笑，你还要逼她笑啊？”，他竟然不知道是老师在说话，竟回了句：“我没有逼她笑，只是觉得她笑点那高，那么好笑的话她都不笑，你看她好奇怪哦！”听完，全班哄堂大笑，老师脸色铁青：“你给我站到后面去！”

　　有一次，英语老师让我们听写单词，他不会写，便左瞅瞅，右瞧瞧，歪着脖子看我的。老师看见了，直到他跟前，说：“你都脑袋偏到山那边去了，你在干什么啊？”他抬起头盯着老师：“我是在检查她写对没有。”全班又是一阵哄笑。

　　前不久，他和几个调皮的男生，想捉弄我，竟然将胶棒涂抹在我的座位上！上课铃声响了，我不管三七二十一，一屁股坐在了座位上，他和那几个男生都哈哈大笑起来，我一直用疑惑的眼神看着他们，终于一个男生忍不住说了，把我气得啊，只差没断气了，生物老师发现了我的异常，问明我原因后，将这些事告诉了班主任，班主任还狠狠地教育了他们，真是解我心头之恨啊！

　　虽说我这个同桌上课老捣乱，学习成绩也不怎么样，可他爱唱爱跳，动作很麻利，很喜欢打篮球，简直是个“球迷”，一看到篮球，他都恨不得抱着亲两口，每次篮球比赛，准少不了他，抢球、带球、投篮，一气呵成，只见篮球划个美丽的弧线直入篮框。因为有了他，我们班第一次参加学校运动会就夺了个第三名！而他，竟也有不少“粉丝”呢。

　　看着他那得意洋洋的样儿，我不禁想起班主任常说的一句话：每个同学都是班集体不可或缺的一员，每个人都有缺点，也都有别人没有的优点。慢慢的我竟也发现了捣蛋同桌的很多优点，我不但接受了他，而且我们还成了好朋友，希望在以后的学习生活中，我们能互相帮助，共同进步。

　　接受作文6

　　在各种形式的生命过程中，在一切关系的链条当中，给予和接受，是两种最常见的基本行为了。

　　在某种意义上说，要得到幸福美满的生命过程，并能带给所有的生命这样的幸福美满，就应该学会如何给予，以及，如何接受。

　　良好的给予，有这样几个特点：

　　第一，它不能是为了增强自己的有力感而做的。

　　不能为了展示权力、体现优越、塑造自我慷慨无私、豪爽侠义之类的高大自我形象而去做。它不能是炫耀型的，不能像孔雀开屏一样，带着某种扩张自己，压缩别人的欲望。也就是说，它不能是为了抬高自我，贬低别人而去做的。

　　第二，它应该是为了让别人建立起有力感而做的。

　　它应该是为了让别人感觉到富饶、感觉到充实，感觉到尊严而做的。更准确地说，它必须是为了让别人也产生“我也能给予，我也愿给予，我也乐于给予”的愿望而做的。如果在给予的过程中，接受的一方因此而建立起了那种“我也能给予”的力量感，那么，这就是好的给予，如果在给予的过程中，接受的一方，并没有感觉到自己的力量，相反，感到受到给予者力感的压制，产生自己的光芒圈子被迫缩小的感觉，产生某种卑弱感，乃至羞辱感，那么，就不是圆满的给予。

　　第三，所以，不论给予的是什么，其实质，都应该是给予对方“给予的能力”。

　　最好的给予，它就是能给让一切接受者也都能够给予的，那种给予。或者说，只有这样的给予，才是真正的给予。

　　那么，什么才是最好的接受，真正的接受呢？

　　它也有这样几个特点：

　　第一，不能嫉妒给予者的力感，不能嫉妒给予者的优越。

　　第二，不能只摄取钱物，必须真心诚意地接纳摄受对方的“利他”善意。

　　第三，最好的接受，都不是为了获得而进行的。

　　不能是为了拿来别人的东西满足自己而进行的。应是为了给别人提供“利他”善意实现的机会而进行的。也就是说，它在本质上，是用接受的形式，把“施行给予的幸福”，带给人们的那种给予。

　　真正的接受，乃是让一切给予者，都充满幸福地自愿乐于不断继续给予的那种接受。

　　在寺庙里，鎏金的佛像端坐无为，但它并非一无所为的。每时每刻，它都在和参拜者发生着给予与接受的关系。它都在示现着，什么才是圆满的给予，什么才是圆满的接受。它摄受着一切众生“乐于付出”的善良，并且回报给一切众生“乐于付出”的幸福。这就是无言而教。

　　所以，虽然塑像是泥木所做的，但，恭敬礼拜它，也乃是理所应当的。它确有广行佛陀的教化。它坐在那里，面向一切生命，展现着一切生命本有的那种：无限广阔的，接纳的力量，以及，无限富饶的，给予的力量。

　　接受作文7

　　我很想她，一个矮胖的女人。也许她并不美，但我接受。我淡忘了我是从什么时候开始习惯叫她“妈妈”，而不是“妈”。

　　我大概永远也不会忘记——尽管我还不知道永远该有多远——我幼小的时候，夜里，昏暗的小屋子，一个老人抱着我坐在床上，我叫她“奶奶”。我缠着她，教我唱《世上只有妈妈好》，现在看来多么幼稚，可那时却寄托着我对妈妈的思念。光线真的好暗，让我看不清镜中满是泪花的眼。

　　二年级下期转去爸妈那里上学，那是个繁华热闹的城市。街道上是川流不息的车辆，也拥挤着靠在一起的人。我站在路口极力张望，却始终没望见靠在一起的心。因喜欢吃垃圾食品挨打的我，游荡在这个城市的夜晚，与灯光下车水马龙的城市相比，显得多么的渺小、孤寂和恐惧。父母严厉的批评和刺心的话语，还有跪在冰冷的地板上，这一切我全都接受。我那带点体温的泪水和细弱的反抗声被风无声无息地带走了，我呐呐的喊道：“我要回家！你们还能接受我吗？”

　　我上四年级的时候，她带着初生不久的弟弟回来了。一段时间以后，老师和同学们都觉得我变化很大，从默默寡言到活泼开朗，从不求上进到积极进取。这都是她影响我，改变我吧！女孩同男孩一样有出息！妈，你不要看扁了你的女儿！

　　五年级之后，她又得外出打工。把弟弟扔在家里，像当初扔下我一样。她拉着行李箱，脚跨出家门，却不忘回头叮嘱我，要好好吃饭，好好睡觉。她带走了我对她的依恋，如同带走了屋里的氧气，丢下微微颤抖的我。我使劲的呼吸着屋子里她残留的气息。

　　六年级去爸妈那里过年，给我的是困惑：她是很了解我，还是完全不懂我呢？我和表姐买了自己喜欢的鞋，当我把两双鞋都拿给她看时，她竟知道哪双是我的。我感到奇怪，我并没有告诉她我喜欢的风格，我便问她。她看着我，笑着说：“我的女儿，我还不了解吗！”我发现她满眼欢喜，高兴的像个小孩。其实，或许她并没有那么了解我，她应该不知道我在最好的朋友面前是怎样的满嘴脏话，数落着他们的种种不是。

　　其实，妈妈你知道吗，我该有多害怕孤单，多害怕我将来成绩不理想，让你们失望，多害怕我叛逆的时候你不再喜欢我，不能理解我，不能接受我。我又该有多希望我是个争气的孩子，让你们少担心，让你少操劳，让你骄傲。

　　对于她的每次离开，对于她长久不在的日夜，对于磕碰受伤后没有她的安慰，对于她的关心和责骂，这一切我都接受。而她，也接受我不在她身边的日夜，也接受着我所接受的一切。

　　这就是所谓的骨肉亲情吧——接受！

　　那些喧嚣的城市啊！她今天又在哪里呢？

　　接受作文8

　　有一件事压了我很久，那便是我输掉了一次关键的开端。

　　许多人都说：“好的开始是成功的一半”，而我却失去了开始，老师常说：“初三是最需要努力的一级，只有打好第一战，才能有勇气咬牙坚持到底。”而我却打输了，母亲总说：“初三又加了两门课，你得从头学好。”而我恰恰相反。

　　我没有好的开始，就感觉没有好的结尾。我心里常常不安，没有信心去读、听、写、背，也没有勇气继续往下走。我如一只失去眼睛的小鸟，在无尽的黑暗中乱扑双翅，前方是花儿还是老鹰，我一点儿也不知道。

　　我不敢接受这个令人可悲的开端。日日夜夜，我都会在考虑，接下来我该干什么？

　　今夜，又是一个无尾的夜晚，我睡不着觉，沉重的心在狭小的空间里左挤右挤，闷的慌。

　　无意中，我捡起了一本书，便以它来消遣时光，书中还是一行行密密麻麻而又整齐的字，我一点儿也不领会其中的要旨，我不知道接下来会发生什么。

　　看着看着，几丝微风吹来，给了我点力量，我于是决定先看一篇文章，好让自己多享受会儿这轻微的温暖。

　　书中讲述的是我的祖国——中国的艰苦的历程。旧中国从清朝就与西方国家拉开了距离，直到建国，新中国比别的国家落后了一个世纪。这不仅仅是失去了开端，还面对外国的威胁、封锁。中国人顶着巨大的压力去学习、追赶、弥补、超越。无数中国人为此献出了自己年轻的生命，无数中国人咬着牙在各种恶劣环境下做完一项又一项工作。他们流过汗，流过泪，流过血，但他们是笑着走完自己的一生的。他们懂得，只有这样，国家才会富强，他们的子孙才会过上幸福的生活，他们知道，自己这样做比什么都值得，他们始终想着，要为中国人的后代建造一个富强的国家，不再受外国的侵略。现在，我们幸福了，他们走了。我们的先辈不知受了多少苦，他们落后了开端，这个开端是一个世纪，可他们硬是赶了过来，甚至反超，我这个时代并不比别国差，反而超过了许多大国，中国成了最大的发展中国家。而身为中国人的我，而且是14岁的少年，面对几个星期的失败落后就放弃了，我对的起先辈吗？我对得起自己吗？好的开端没有抓住机会，可还有过程呢，还没出现结尾，我不能服输。别人比我快了两个星期，那我在每天晚上多补两个小时，补上168天；别人比我都考得好，那我每次都进步，直到赶上。时间还有，我必须追回它，我身为中国人，就应做中国事，就应把这种精神传承下去。既然我失去了关键的开端，就忘记它，往下走，走到结尾，只要肯走，有决心，就会敢上。

　　我要接受这失败的开端，继续走下去，不管怎样，我必要用结尾将开端弥补。

　　接受作文9

　　夏天的太阳火辣辣地烘烤着大地，在大山的山腰上依稀可见一个缓慢移动的小黑点。虽然大地滚烫，热风阵阵，酷暑难耐，但那个身影却显得异常坚定。没错，那是我，一只微不足道的小蜗牛。

　　森林里举行了马拉松长跑比赛，冠军可以免费去夏威夷旅游。在森林里待了很久的我，也想走出森林，看看外面的世界。于是，我也报了名。

　　可是，到了今天真正比赛的时候，我才发现我的想法是多么可笑。我没有狮子那敏捷的身手，没有猎豹发达的肌肉，更没有羚羊那惊人的耐力，我怎么可能夺得冠军？时不时地，都有几保动物从我身边飞驰而过，它们的眼中无一不带着嘲笑，带着讽刺。我强大的心理防线一下子蹋了下来，整个身子瘫软在地上，没了力气。是啊！我只是一只蜗牛，蜗牛一直是弱小的代名词，在长跑中夺冠恐怕比鱼儿上天还难吧！可是，我又不甘心，为了这场比赛我每天废寝忘食地练习长跑，难道换来的竟是这样的结局？不，不能，是，我是一只蜗牛，但蜗牛怎么了？我是没有强壮的身体，惊人的耐力，敏捷的身手，但我只要坚持到底，跑完全程，成不成功又有什么关系呢？于是，我鼓起勇气，一点一点向山顶爬去。此时，我的身旁已没有了任何动物，但我仍坚持着，我知道，山的方向，便是心的方向。

　　转眼间，马拉松长跑已接近了尾声，许多动物都发起了最后的冲刺。可是，这时天空却下了滂沱大雨，原本就几乎垂直了的山路变得更加泥泞难走，许多动物都因为害怕而放弃了比赛。可是我不想放弃，我将身体缩进了壳内，躲进了一个石缝里。待雨停后，我试探性地伸出脑袋，发现天空一角出现了一道美丽的彩虹，彩虹旁缠绕着几片洁白的云朵，在阳光的照耀下显得分外迷人。于是，我的心情顿时豁然开朗，我小心地钻出石缝，艰难地向山顶爬去。此时的我，虽然筋疲力尽，但却充满了胜利的信心。

　　直到我的细小的触角碰到终点那根纤长的红丝带时，我才发现，自己原来是这样棒，这样优秀！

　　很多时候，我们都只顾抱怨自己这样不行，那样不行，只注意到了别人的长处，而没发现自己的优点。蜗牛固然不起眼，一直以来，蜗牛的弱小、迟钝，总会频频出现在作家笔下。可是，人们又何尝想到，蜗牛那坚持不懈的精神，岂是猎豹可比？蜗牛那敢于接受自己的旷大胸襟，又岂是羚羊可攀！人，不可能十全十美，但总会有自己的闪光点。就像蜗牛一样，上帝没有给它雄鹰一样有力的翅膀，但给了它能保护自己的躯壳，不有给它猎豹一样惊人的耐力，但却恰恰锻造了它坚持不懈的精神。人总会有缺点，与其生气，不如争气；与其抱怨，不如接受！

　　接受作文10

　　刚进初中时，最令我不快的事情是，班主任将一个“娘娘腔”编坐到我旁边。说起来，我这个人十分讨厌那种缺少阳刚之气的男孩，可“师命难违”，我只好将就将就了。

　　那次语文课，老师点名让我读一篇文言文，我却偏偏忘了课前预习查生字，当我读到“洳”时，我皱皱眉，硬着头皮读“rǔ……”，这时我旁边的“娘娘腔”举手说：“老师，该念rù吧，他念错了。”于是我转身狠狠地瞪了他一眼，下课，我骂了一声：“娘娘腔！”同学们都笑了，而“娘娘腔”却当没听见似的，去找女生玩了，放学了，由于我要清点课桌里的东西，教室里就只剩下我一个人了，刚准备背起书包回去，不知从哪里传出了一声：“等，等一下。”我循声望去，是“娘娘腔”，可真是冤家路窄！我见他涨红了脸，嘴欲开还闭，便先开了口：“有劳尊驾，有话快说！”我蹙着眉冷冷地盯着他，他的脸愈发红了，结结巴巴地说：“这给你。”我扫了一眼，哈，竟是一本《中学生文言助读》，我从鼻孔里哼了一声：“拜托，我又不是三岁小孩，说完，我冲出了教室，只隐隐约约觉得身后的那个头又低了下去……

　　整整过了几个星期，那位“娘娘腔”依然坐到我旁边，还那么细声细气地说着话，我好想没那么讨厌他了，还有点说不出的愧疚，总怕看见那张涨红的脸。

　　转瞬间，又要迎接期末考试了，整天背着沉甸甸的书包，往返在“两点一线”的生活真有说不出的怨言。下午，数学老师在黑板上抄了一些习题进行讲解，她让我们抄下来，期末考试可能有类似的题目，我将题目抄写在一张纸上，就搁在了一边，晚上，我翻了翻书包也找不到纸，急的我像热锅上的蚂蚁团团转。

　　第二天一早，我怀着忐忑不安的心情走进了老师办公室，还未解释事情的来龙去脉，数学老师沉着脸训斥：“我不要听任何借口，没完成就是没完成。看着那铁面无私的脸，我都快急哭了。吱呀一声，门开了，进来的是“娘娘腔”，怎么，想看我出洋相？我气愤地白了他一眼，“老师，这是我扫地捡到的。”听得这句话我心里一震，赶紧看了一眼，果然是我的试卷！我望着老师，她把眼镜推了下，缓缓地说：“今天下课后赶紧补做。”

　　我长舒了一口气，和他一起走出了办公室。“我，我……”我憋了一肚子话，却怎么也说不出来，“没什么”，他的脸又涨红了，柔声地说道。

　　望着那张脸，我不由冲他吐了吐舌头，两人不禁都笑了，尽管他表面看来柔弱，可我依然看到了他身上的阳刚之美，从那时候起，我打从心底就认定他这个朋友了，“娘娘腔”？这个词也早已消失得无影无踪了！

　　接受作文11

　　万物都有自身的价值，一株小草能够托出绿色之美，一颗流星能够划破夜空的沉寂，一汪清水能让龟裂的土地得到滋润，一根点燃的火柴能够给漆黑的小路带来一丝光明。

　　也许你貌不出众，也许你语不惊人；也许你没有非凡的才华，也许你没有辉煌的过去。也许你还有先天的缺陷，后天的不足，并为此而悲伤，甚至自卑、自弃。不，朋友，请不要这样，请接受自己，珍惜自己。

　　有位哲人曾说过：“你要欣然接受自己的长相。如果你是骆驼，那么就不要去唱苍请批评鹰之歌，骆铃同样充满魅力。”是啊，接受你的长相，其实你也有迷人之处。

　　朋友，请接受自己的语不惊人，为自己的生命歌唱。用自己的真情实感，质朴纯真，去唱属于自己的生命赞歌。即使得不到别人的鲜花和掌声，也不要为此感到悲伤。至少，我们不气馁，不灰心，拥有自己的鼓舞和慰藉。因为平实的话语同样能道出人生的真谛。

　　朋友请接受自己的平凡和平凡的过去。昨天已经逝去，明天还是个未知数，但今天掌握在我们手中。如果你因为逝去的昨天而内疚，那你也将失去灿烂的住不要羡慕别人已站在山脚下，只要我们不失攀登高峰的勇气。不要因为别人已位居成功的闪光点，而自己才在起步的零点上而徘徊、犹豫，没关系，愉快地接受自己；只要我们还有坚定的信念还在不停地向前追赶。

　　朋友，请接受自己的不幸，耕耘自己的人生。即使马虎的上帝制造了粗糙的我们，也必然在万物众生中有一条自己的路。不必感到自卑，虽然不是月亮，我们也用星光点缀世界的夜空。

　　一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。父亲的朋友接连发问精不精通数学、法律等专业，青年只能摇头告诉对方……自己连丝毫的优点也找不出来。“那你先把住址写下来吧。”青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国十八世纪著名作家大仲马。

　　你一定能成为一个像安东尼奥那样伟大的画家。”说了这句话后，他就感到自己真的有了这样的能力和智慧，他就满怀激情和信心地投入到一天的工作和学习之中。十年后，他成为了一个超过安东尼奥的著名画家。这就是索拉利奥的“自言自语”——人应该给自己自信的暗示。没了自信，那份潜在的自卑依然会存活你心中，也许你就因此被自卑蒙蔽了双眼。

　　世间许多平凡之辈，都有一些小优点，但由于自卑常被忽略了。所以，我们要接受自己，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，发现自己的优点，放大自己的优点，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏。

　　接受作文12

　　人生也潇潇，魂牵梦绕，像烈焰燃烧。—题记

　　我们或许会因为自己的相貌或者其他先天的因素而不满自己。而我或许也是这种人中的一员，可是，那又怎么样了，只不过是一些外在的因素罢了，接受自己吧。永远只有你自己才能改变你自己。发挥出属于自己的价值。

　　和同学大家分享一下黛比拉在过去几十年里，她自我接受的进化过程。

　　她很珍惜这些经历：“在我二十多岁的时候，让我把‘最喜欢’同‘缺陷’联系在一起，那肯定是不可能的。毕竟谁不是一直在不断地完善自己呢？等到四十岁左右，我终于接受了一个现实：人总是要和自己身上的某些缺陷过一辈子的。至于缺点，我想最引以为豪的就是我自己的粗大腿。”

　　当被问到年轻时是怎样看待自己大腿粗壮这件事的时候，黛比拉回答：“又粗又壮、满是肌肉的大腿困扰了我很多年。我甚至还能想起自己读高中候，几乎跑遍全城都找不到一条腰和腿都适合的牛仔裤。我的衣柜里有很多漂亮上衣，但舒服又合适的裤子却几乎没有。但一双粗壮有力的大腿也是件幸运事，比如说它们赋予了我出众的长跑能力。从去年开始，我进行了马拉松训练，参加了生平第一场马拉松比赛。这也是我第一次对自己的大腿产生改观。在我眼中，它们不再是两根大树桩，而是两个动力装置。它们让我全速地跑。因为双腿，我才能赢得每一场比赛。它们是隐藏在我背后的力量，是一种我一定要去拥抱的力量。‘爱’是一个太过强烈的字眼，我不会说爱自己的大腿，但现在我确确实实以它们而感到自豪。”

　　我们，永远都不需要最完美的自己，只需要最真实的自己，只有真时的自己才能发挥出那属于自己的夜空最亮的光，成就那属于自己的夜空中最亮的星。

　　往后是阴霾，往前是山隘，想逃也逃不开，命运再主宰，执着的心也不会更改。接受自己，改善自己，拥有自己的价值，放出属于自己的光芒。

　　如果不接受自己，又怎么能够放出自己的光彩，人生也不会有足够的精彩，足够的潇洒，只有接受自己，接纳自己，努力的把黑夜点亮，才能追回自己当初的梦。正因为我接受了自己，所以我明白了黑夜过后的光芒有多美。分享了接受自己的力量，就能把对方的路照亮，我想我们都一样，渴望梦想的光芒，这一路喜悦彷徨，不要轻易说失望，就算有再大的风也挡不住我们追逐自己的梦，让我们接受自己吧，那样，你就能离自己的梦更近了。

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