被误解作文

时间:2018-02-23 15:28:01 初三作文 我要投稿

被误解作文


被误解作文

  篇一:被误解的善良
  自从彭宇案以来,各种类似案件层出不穷,好人的善良被误解,甚至被利用,但好人永远不会少……
  如往常一样,学校早早放学,我一个人无聊的走在回家的路上。总想找些好玩的事情。走着走着,突然发现了一群人在围观什么。“呀,太好了,终于有好玩的了。”我兴冲冲地跑了过去,猛地发现根本不是什么好玩的事情,而是一位老人蜷缩在地上,满头大汗,十分难受的样子,我下意识的准备去扶老人一把。
  突然,听到周围的人议论纷纷。“肯定又是讹人的!”“我看又是想捞几条‘肥鱼’”……听到这些我又停了下来,想起了电视上经常看到的,好心人帮助老人被骗的新闻,我又觉得这个老人是个骗子。心中不免有些纠结,帮还是不帮。我抬起头来,望了望周围的人,发现大部分人都带着轻蔑的笑容,都是来看热闹的。还有人一口咬定这老人是个骗子,干脆离开算了。始终没有一个敢伸出援助之手。
  这时,一位小姑娘对站在旁边的妈妈说:“妈妈,我们帮助这个老爷爷吧!”“不要去,他是一个骗子,小心被骗。”说完拉着女儿便匆匆地离开了。
  大家都不敢伸出援助之手,如今社会,太多人的善良被误解,被利用。帮人之后,身份总会由好心人被误解成肇事者。由此形成了一股极度恶劣的社会风气,人与人之间的关系越来越冷漠。因为误解,好人变少;因为误解,善良变少;因为误解,老人倒地无人敢扶。这样做真的对吗?
  我心中的纠结愈加严重,我到底应不应该帮助这位老人。此时,再望向老人,发现他的脸色变得更差劲了。那瘦弱的身躯躺在冰冷的马路上开始微微的颤抖,我的心也不禁跟着颤抖了起来。但周围的人依然无动于衷,终于我下定决心决定帮助这位老人,我抛开一切负担正准备出手时。
  突然,从人群中走出了一位穿着黄色外套的大学生。他急忙走到了老人旁边,急忙把老人扶了起来,他把老人送去了医院,看着他远去的背影,在阳光的村托下仿佛无比高大,散发出了耀眼的光芒。他的身影至今还在我的脑海中回荡,从未消失。
  他的善良才是真正的善良,不怕被误解的善良。社会中处处都有着真善美,这种品质也是每个人都应该具有的。人性的闪光点可以照亮整个社会。
  与他一比我的善良还是脆弱的,面对需要帮助的老人,我竟开始了犹豫,甚至想要放弃。这是因为我的'善良经不起误解。
  被误解的善良或许还在不断增加,那是因为人们的善良从未减少,好心人一直只希望误解少一点,善良多一点。
  
  篇二:被人误解的滋味
  我喜欢一个人静静地看黄昏,任那暖暖的,柔柔的光轻轻笼罩着我。半眯起眼睛,眺望空中变幻万千的云彩,不禁回忆起了那件感伤的事。(中国作文网 www.t262.com)
  事情的缘由是这样的:秋茗邀请我去她家做作业。我爽快地答应了。虽然我们不在同所学校,但感情很好。到她家就开始做作业。写好了一会儿,秋茗从文具盒里拿出一个精致的小娃娃。“好看吗?”他拿着小娃娃问。我说好看极了。她思索了一下跟我说:“给你一只吧!我还有三只!”我再三推辞,最后拗不过她,就收下了。说实话,心里还是有些兴奋。觉得要回赠一些东西。但是,第二天,因为这件事,班里掀起了一场轩然大波。
  那是第二天放学,我把布娃娃拿出来玩,没想到秋茗的好朋友小宁看到后,怒气冲冲地走到我面前破口大骂:“小偷!这娃娃一定是你偷秋茗的!”“小偷?我没偷过秋茗的东西!”我十分疑惑,被人误解心中难免有些怒气。就这两句话,吸引了不少同学,同学们在那里议论纷纷,搞得我心绪很乱。“还说不是,狡辩,一定是你,难道小偷还会在胸前挂着‘我是小偷’的牌子吗?我经常看到秋茗在玩这娃娃,你看,娃娃上还有一个小缺口,就是你。”“这不是我偷的,这……”“这什么,就是你!”我刚想辩解,却被她打乱了,我真想哭,她说得振振有词,就算我说的是事实,又有谁会相信呢?
  这时,一个同学站出来说:“偷了就是偷了,敢做就要敢当。”我听了再也忍不住,拿着书包往外跑,背后一片喧哗。
  我伤心地坐在楼下的台阶上,强忍着眼泪。我觉得自己真可怜!我被所有人误解了。现在,解释定然是没用的。可我究竟该怎么办?只因为这个布娃娃就闹成了这样?要是这个结打不开,后面又会发生什么事?只能等秋茗来解决这件事情。可她周末才能从学校回来。到底该怎么办?我既着急又难过。
  我抬头望着天空,火球似的太阳渐渐隐在了云层中,最后一抹晚霞一抹晚霞也恋恋不舍退出了天幕,月神将第一缕月光撒向地面,开始了令人彷徨的夜。
  
  篇三:被误解的爱

  您的容颜早已逝去,但您在讲台上风采依旧;您的身材娇小,却是我们成长的有力的掌舵者。您的办公桌已经泛黄,但对我们班的教室,您总让它富有新意;您为我们所做的一切,我们都记在心头。
  罗老师,你花了太多时间在我们身上,却忽略了自己。一次,我们在上课,你不断地教我们解题思路,并时不时提示许多我们忽略的细节,你为什么不告诉我们答案,直接跳过呢?我明白了,你希望我们自己开动脑筋去寻找答案,从而培养我们的独立思考和逻辑思维能力。
  下课了,你本可以放手不管我们的,但你没有,你还在坚持地把那道题讲完,许多同学不断地埋怨你,但我知道,你这是为了我们好,谁不希望多休息一下呢?谁愿意自己被别人埋怨呢?只有你,因为你认为这是值得的。“妈妈,回家啦!”一个小女孩在门口对你喊道。你听了,嘴角微微触动了几下,又继续讲着那道题目。小女孩在门口等了又等,最后干脆一屁股坐在门槛上。后来,终于下课了,小女孩在埋怨着,你没说什么,脸上一副抱歉的神情。
  老师,你知道那天,当你宣布体锻课我们要留下来上课的时候,同学们不知对你有多么反感,有的咬牙切齿;有的气愤地骂您;有的在宿舍里讲你的坏话。可是,谁又能理解你为了我们这一章节的薄弱环节而发愁,为了这一教学难点而精心备课了一个晚上。那一天,你不知听到了多少的坏话,但你咽下了,要知道你并不是为了自己的安逸,也不为了以后同学们的报恩,你只为了尽自己所有的责任,为国家培养人才献上一份力量。
  啊,老师,有人说您是蜡烛,不求回报地默默奉献,但我认为您要的是同学们对知识的尊重;有人说您是明灯,指引我们前进,但您又是一个个路障,阻止我们误入歧途。
  因为您的一片爱心地灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。这份爱心表明上被误解了,但您的良苦用心,我们怎会不懂呢?愿我们的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

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