藏在什么里的精彩作文
篇一：藏在诗词里的精彩
“种豆南山下，草盛豆苗稀”，藏在诗词里的精彩蕴意，那是陶潜的五斗诗魂；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，藏在诗词里的精彩含义，那是文天祥的零丁绝唱；“明月几时有，把酒问青天”，藏在诗词里的精彩道理，那是苏轼的水调歌头。
两岸青山，一片荒地。陶潜努力耕种。“草盛豆苗稀”，杂草盛过了豆苗。但陶渊明不曾放弃过播种。“衣沾不足惜，但使愿无违”，陶渊明觉得自己的衣服沾到不可惜，但只希望自己的愿望能够实现，可见他多么想成功。藏在诗词里的精彩蕴意，那是陶潜的坚持不懈。
山河破碎，身世浮沉。作者当时的国家支离破碎，也迷茫自己的身世，不知道自己该做什么。“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，作者将自己的苦闷之情写于诗中。最后，他还是重振信心的说；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这个千古名句。藏在诗词里的精彩含义，那是文天祥的“谁无死，照汗青”呀！
一览明月，一杯浊酒，敢问青天，明月几时有。苏轼问苍天，明月怎么样，想到天上快活快活。显现苏轼的苦愁之情。后来又觉得月宫太冷清，决定留在人间。“不应有恨，何事长向别时圆”，“但愿人长久，千里共婵娟”。作者最后又想还是人间比较潇洒。藏在诗词里的精彩道理。那是苏轼的豁达情怀。
一洒热汗，一份洒脱，藏在诗词里的精彩，那是陶潜的五斗诗魂。
一汪海洋，一江春水，藏在诗词里的精彩，那是文天祥的零丁绝唱。
一览明月，一问青天，藏在诗词里的精彩，那是苏轼的水调歌头。
篇二：藏在坚持里的精彩
即便生活中有再多的不幸，只要坚持，就能在生活中精彩，就像贝多芬一样坚持成为音乐巨人。
即便生活中有再多的嘲笑，只要坚持，就能在生活中精彩，就像爱因斯坦一样坚持成为科学巨人。
即便生活中有再多的困难，只要坚持，就能在生活中精彩，就像爱迪生一样坚持成为发明巨人
音乐巨人
“在伤心的隐忍中找栖身。”这是贝多芬的一句话，让我心潮起伏，伤心地出生在这个世界上，伤心的神国在这个世界上，虽然人们不了解你，对你不闻不问，难道就不用坚持来承受这一切吗？用坚持，他写出了他的音乐巨作，写出了世界的心声！
坚持，藏着灵魂乐曲的精彩！(中国作文网 www.t262.com)
科学巨人
“人的想象力比知识更重要。”他有着非凡的大脑，小时候却被嘲笑成畸形。他有着非凡的想象力，小时候却被嘲笑为“笨家伙”他坚持地忍受着一切，他从不因被嘲笑而跌倒，不因嘲笑而自卑，他成为了世界上的天才，首屈一指的科学家！在嘲笑中有一颗坚持的心，让他在生活中屹立。
坚持，藏着非凡想象的精彩！
发明巨人
“天才那就是1％的灵感加上99％的汗水。”从小就生活曲折的他，在所有的磨难中坚持着。在学校仅仅三个月的时间，就被老师以“低能儿”的名义撵出学校。当然从现在看来，你会认为他是低能儿吗？退学后，他努力地坚持地为自己造一间小实验室，然后刻苦钻研，醉心于发明，。正式登记的发明达1328种，被称为世界发明大王。
坚持，藏着发光天才的精彩
只要坚持，无论是不幸还是幸运，你总能战胜！
只要坚持，无论是嘲笑还是追捧，你总能战胜！
只要坚持，无论是困难还是简单，你总能战胜！
篇三：藏在竞争里的精彩
生活中，竞争无处不在。也许很多人认为竞争是残忍的，总要争个你死我活。但是，竞争并不像想象中的如此可怕，竞争中，也有许多精彩的故事。
既然是竞争，自然少不了竞争对手。在一个学校、一个年、一个班级甚至一个小组里，想必都有你的竞争对手。课堂中，大家都对各自的想法持有争辩，“你的什么答案啊，书上明明写着是错误的。”“你的才不对，你是翻错书了吧你。”每一次的讨论，总会有许许多多如此的争辩，而在这个过程中，大家的.想法又彼此融合、相互促进，从而又得到一个大家都认同而又更为准确的答案。是啊！如果没有竞争，又何来的进步呢？成功决不来源于固步自封，只有相互学习，才有可能取得进步，得到双赢的结果。
在生活中，竞争对手也是朋友。在成绩上的竞争，是不应该牵涉到生活的。或许在你写错字的时候，他会说：“你太没用了吧，字都写错了。”或许在你发呆的时候，他会说：“还发呆，老师都进教室了，你是不是没睡醒啊。”或许在你思考题目的时候，他会说：“怎么样？不会了吧？要不要我教你啊？”我相信这样的场景大家都有过，而我们不但不会不高兴，甚至会感谢他。他对你的“讽刺”或许是在提醒你，帮助你。所以，不要用敌对的目光去看待对手，他平时对你的冷嘲热讽或许对你没有坏处。
可以发现，竞争促使人进步，竞争使人成功。不仅如此，或许你会因竞争而广交好友。对于班上的同学你很熟悉，但是在年级，学校里的同学却不甚了解吧？但是你们可能会因为彼此存在竞争而认识，而成为好友，在校园留下你们结伴而行的身影。
总而言之，竞争中处处精彩，竞争中不存在敌人，你们之间的“亦敌亦友”。只要有善于发现精彩的心灵，何处无精彩呢？
篇四：藏在诗词里的精彩
藏在诗词里的精彩，是你那“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的感慨。
藏在诗词里的精彩，是你那“世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿”的感悟。
藏在诗词里的精彩，是你那“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的赞叹。
大江东去浪淘尽，千古风流人物。
你乘舟游赤壁，感慨在当时天下三分，谁与争锋的年代，那个英雄辈出的年代，感慨他们上阵杀敌的英勇，感慨他们保家卫国，忠诚自己的国家，感慨他们血洒沙场却没有退缩的勇敢。藏在诗词里的精彩，是你手中那首如画的诗。
世人笑我太疯癫，我笑世人看不穿。
桃花坞里的桃花庵，你靠在窗边，感悟人生，感悟江南的风景，窗外雨纷纷，你感悟那雨水落在路人的油纸伞上发出的声音，伴随那一抹桃花香，你感悟路上行人走过那座桥的身影。藏在诗词中的精彩，是你那满眼如画的江南。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
那座寺庙已是一片绿色，你踏进那座寺庙，不由的赞叹，是谁的寺庙如此富有生机，你赞叹他的忠心，你赞叹他坐在城墙上轻抚七弦琴，弹一曲空城绝唱，赞叹他笑分三国，赞叹他南征北伐，最后累死沙场的伟大。藏在诗词里的精彩，是你脚下那片如画的草地。
藏在诗词里的精彩，是你感慨千古英雄的《念奴娇﹒赤壁怀古》。
藏在诗词里的精彩，是你感悟江南烟雨的《桃花庵歌》。
藏在诗词里的精彩，是你赞叹他赤胆忠心的《蜀相》。
篇五：藏在人心里的精彩
人心里的精彩，究竟是什么样的存在，那份蕴含着人们各种感情的精彩便是最精彩的，那份表现出来的笑容，隐藏的愤怒便是最简单的心情，也可以精彩起来。这就是人心。
所谓人心难测，是指隐藏的心情，就如我的家人。
高兴
“什么？”“你只考了62分？看来又要抽你了”“喂，不是及格了吗？能从40跳到60多是很了不起的啊。”这是一段我和父亲争吵的情节。明明是他说及格就行了。现在却赖账。“我不管，你下次没考到80以上的分数就不要来见我。”说着，他威风的转了个头，走了。隐隐得从身上掉下什么东西，捡来一看，笑了，一张写着电脑密码的纸条。
愤怒
在大街上，我同妈妈去大街上逛街，我十分不了解她为何钱包不带就去看首饰。她和我说“买不起，还看不起啊？”她便去看首饰了。当店里的服务员向她问起“你要买那种？”我便两手一摆，做了一个我专门恐吓小学生的表情。“买不起，还看不起啊？”服务员惊了一下，我妈便笑着跟她说我是在开玩笑，暗地里把我的手掐了个又红又紫的。“不是你说的吗？”
善良
姐姐一向很矫气，这性格可了不得，我同她去买衣服，路上遇到个乞讨的人，她在那人绕了半圈，连声说脏。我瞪着她的所走作为，我觉得很丢脸。有着这样的一个姐姐，我蹲在地上，向那人碗里放进了我全身的硬币，也有个8、9块的样子。随后，我没有跟她说过一句话，她如果有先见之明的话就应该给我回去写份检讨。这样想着。可找不着她人了，我怕因为我不理她，她就躲起来生闷气，我四处找，便看到她在那个乞讨的人那里，静悄悄的放进了20块钱，那人正感谢她，她脸红地把头甩了过去，正好看到了我，我就笑笑不说话。
人心是美丽的，也同样是精彩的，每个人的心灵都不同，所以，我们也要让着一些高尚情操的人哦。
篇六：藏在杏花里的精彩
那一朵云，云下的杏林；那一片林，林里的真情。春秋一笔画来，岁月把桑田点燃，唯有那片杏林未曾改变，“粉薄红轻掩敛羞，花中占断得风流。”一如既往，花开花落，暗藏精彩。
十年，杏花落
十年前，杏花落，似红雨霏霏，如朱砂染泪，恍然斑驳像夕阳余晖，风里曼妙得翩跹，柔软得不可思议。母亲抱我在树下林中，彼时我还像刚缀上枝头的青杏般稚嫩，犹记母亲笑靥一如杏花，温柔如含香。曾记否，我为自己年少懵懂而羞愧——蒙胧记得，有那么一天，我小脸仰望着一株杏树，砸巴着嘴，那杏树偏高的一枝梢上，还未谢落的杏花不过一两朵，像被赤墨渲染的鹅绒，拥着一颗似已成熟的黄杏，金色的，似旭日微小的投影，看起来饱满而鲜丽。母亲寻着我的目光看去，想了想又叹了口气，想带我离开了，可我的脚仍生了根似的。我扯扯她衣袖，想必那时我眼里是充满渴望的。母子亲踌躇了片刻，还是小心放下我，转身向那棵树走去，细节什么早已模糊而无法再现了。只记得最后，母亲那被汗水浸湿的容颜却有一抹灿烂而柔软的嫣红弧度，像沾露的杏花，看着我举着龙眼石般的黄杏，带着一丝笑意一丝满足。
点滴，杏花下
那杏花雨纷纷扬扬，红得却意外纯净，摩挲在面颊，像母亲的吻。这杏花呀，怀惴着眷恋离开，那摇摇欲坠的杏儿呀，是她们一生温柔与希望的证明。在这花落时分杏树下，那无声或有声的一点一滴都是精彩。还记得，母亲常带我来编花环、讲故事，有时还抱着我枕着杏花似锦余香入眠。犹记那时，母亲那似日光重晖映叠杏影的双眸会凝视着我，带着一种最安宁美好的笑意，抚摸着我的头。花香浓郁沁人，不知道是哪家女儿在浅吟曼唱。我慢慢阖上了眼，迷糊中，母亲好像把她衣服轻轻披在我身上。她指间有像阳光下杏花的温度。
情长，杏花开
十年后，杏花又开，未近夜，银汉未斑斓，夕阳却已斜西，慵懒半倚在地平线，妩媚的吻印红了云，艳了霞亦醉了风，连带着那丛丛簇簇杏花也柔软像美人薄酒润湿的红唇。我拉着母亲来到这让人怀念的地方，任夕阳在脸庞晕染出不同层次的光晕。从我的角度微微偏头可见——母亲在暖风里半含柔情与怀恋的眸，像杏荑柔软。我总感觉她不像在看花，像透过杏花看更遥远更美好岁月。就在夕阳在天空下印下她最后最饱含深情的吻时，一声“啪”的撞击声，视线里临近的满树如火灼灼的杏花树枝捎一阵摇晃，来不及细看就被母亲环住。她用她与我相似的身躯护着我，似曾相识与回忆重叠，只是，她的双手与眉梢已不再像杏花芳瓣而是如杏枝一样历经岁月描摹。她的下巴抵在我的头上，孱弱的双肩却像杏树坚忍的枝干，给我以无限力量与温暖。都说女孩多愁善感，又抑或是被夕阳或那余光所及妖娆的杏红刺激的缘故，眼眶有些湿润。过了一会儿摇晃止了，只瞧见一个小男孩正拿着弹弓焦急奔跑过来的身影，不过虚惊一场。转眸母亲以松开双臂，有些不好意思地别过头，两颊疑似沾染了霞光的杏。看着她淋了一身杏花雨，像叠绣了一层杏红花边，我又是忍笑又是想哭，最后什么也没说出口，只是沉默地牵起她的手，就想这么向家走……
杏花盛开的一瞬是精彩的，凋谢的一刻是美丽的，花开花落，十年匆匆，这与母亲的每一个细节片断也同样是精彩的，藏在每一株杏花里，需要去仔细品味。
杏花枯荣有时辰，真情流露无绝处。不论你难过或高兴，花开花落就在那，不舍不分，不论光阴如何去变迁，真情仍藏杏花处，不离不弃。
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