承载作文（精选33篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的承载作文（精选33篇），希望对大家有所帮助。
承载作文 篇1
时间像奔跑的火车，而人们则是忠实的乘客。如今，90后渐渐走到了中点，祖国的未来从此将被00后支配。
树儿在岁月的滋润中渐渐茁壮，用粗壮的树干承载着温情六月，在90后末班车上的学子们也迎来了一个分叉口，哥哥也在这班车上，在带着我疯耍两个月后便远走他乡。他离开后，我的耳边总会响起“你哥哥熬出头了，你还早着呢，得努力，别天天想着玩。”面对如此不厌其烦的唠叨，我总会造个理由逃避，生怕耳朵里磨出老茧。
哥哥走后，我便成了家里唯一的宝，全家人都围着我转，虽很幸福，但我却总感到被压得喘不过气。
黑夜吞噬了最后一抹残阳后，似乎还不尽兴，将主意打在天际的那几颗明星上。不知何时，星光也逝去了，整个城市都被漆黑笼罩。路灯蜷在路边发出缕缕疲倦的黄光，路上人不多，唯有几片落叶在空中荡漾。到家后，随手将一包压力扔在一边，瘫在沙发上，那软软暖暖的感觉的确比教室里的冷硬凳子舒服得多。爷爷坐在我身边，他显然又喝了酒，周身都散发着酒香，不小心飘入我的鼻中，我似乎也有些微醺，脸上多了几分淡红。我眯着眼，长舒一口气，仿佛要把面前的所有异样都吹走，很是舒爽。
一只手轻轻拍着我的后背，耳边还传来一声：“越来越结实了，和小木板一样。”我还沉醉在自己的小世界里，没有回应什么。“你哥哥都考上大学了……”“不好。”我突然惊醒，可那看似毫无力道的手却像五指山一样压着我，动不了，也可能是我太累了。“只能听了。”我满脸悲苦。“你现在也是网络上说的00后，也是祖国的希望了。”他独自唠叨着，时不时还轻笑两声。“得给爷爷，给我们老李家争口气，考个好一本大学。”他继续说着，手依旧拍着我的背，我表面紧盯着电视，装作毫不在意地答应着，可那一个个字却在内心溅起层层涟漪。“或许不能再肆无忌惮地玩了……”
三口两口吃完饭，“我去写作业了。”我又背起了那一包压力，走向自己的房间。那天深夜，几滴星光又重现在苍穹，似乎可与灯光媲美，刚写完作业的我不禁打了个哈欠，揉了揉已疲倦不堪的双眼。倒床便睡。
梦里，我承载着那无数条承诺，继续向顶峰竭尽全力地攀爬……
承载作文 篇2
"她看着雨夜中模糊的窗外，褐色的瞳孔中流露着湛湛的柔情，连眼尾处深深浅浅的锐利的纹路都在雨夜中变柔和了。
大概是晚上八点四十分，天空中还在洋洋洒洒得不断地坠着雨，而对于一个夜深人静时刚刚脱离繁重课业还尚未饱餐的少年来说，饮食问题无疑是我最关心的。
我刚刚上车关紧车门，母亲就徐徐道：“我今天有些累了，没做饭，你点份外卖，快餐不可以。”她缓缓舒了口气，疲乏地启动了车子。母亲向来干练随和，我也理解，只是颇有些不满，“这大晚上还要我吃外卖啊？我可是还期待你的可乐鸡翅呢！”我旁敲侧击道，母亲不为所动，乐呵呵道，“呀，累了累了，今天点份外卖凑合凑合。”
我心下了然，只得点了份外卖。“点好了？”母亲手持方向盘，偏过头轻声问道。我刚准备回答，车身就因遇到了积水坑晃了晃紧接着就听到“咣当”一声，之后车身就直直震了震，母亲忙不迭开始操纵方向盘，路边积水因为震荡分毫不偏打射在玻璃窗上霎时就模糊了窗子。
待车子逐渐行驶上了正道，我才小声开口道，“大下雨天的，太危险了。”说完，抽了丝丝凉气。母亲没回应我，只是将头往前探了探，缓缓放慢了车速，一直定定凝视着窗外，目光不像来接我时那样疲倦，只是散射着柔柔的光。她转过头，貌似是要说些什么，可最终不知因为什么又没有开口。
“今天的雨真的好，刚刚下小了些就又大了……”母亲仍定定看着窗外，车上气氛颇为无聊，为了缓解这种气氛，我随意说了几句。
一直默不作声的母亲忽然将手机强塞给我，催促道，“快快，把外卖订单取消了，回去了我给你做。”语气强硬到不给我留一点驳回的余地。“这么突然的吗？”“快点，回去我给你做的吃。”
我疑惑地取消了外卖订单，十分摸不着头脑，“怎么了吗？”母亲指了指窗外，我终于重视起来母亲所一直看着的窗外，但令我更为疑惑的是，窗外并没有什么。
她大概是看出了我的疑惑，将车窗摇下两三截，我顿感雨夜的寒凉，催促她摇起车窗。“到底怎么了？”“大晚上下雨，那些送外卖的孩子就在这种天气里还要干活，而且路上积水也多，万一没看清磕着碰着就不好了。”她叫得十分亲切，褐色的瞳孔中流露着湛湛的柔情。
我想，她不愧是位母亲。
她依然小心翼翼地凝视着被夜雨模糊了的车窗外，而我，则在寒凉的雨夜中拾起一篮雨夜所承载的温暖。"
承载作文 篇3
突然又想到了《未圆满》中的两句话“她微微笑着，并不同我说什么话，而我觉得，为了这个，我已经等待很久了。”“这是个脑壳空空的家伙，它在等你填充。”我不知道为什么对这两句话记忆这么深刻，也许是这两句话给我的感觉不一样。
有个人说了一句很明智的话。成长就像是一个巨大的汉堡，而我就是夹在中间被挤来挤去的那一个。
或许他们从来没有把我当成一个孩子，他们当着我的面直言不会的吵起架来。不经意间看见泪流满面的我，停下来，让我回房。当睡醒时的我看见一片狼藉的客厅，泪水再次允自落下。我知道，我熟睡后，他们的争吵更猛烈。我无可奈何。
家里的吵闹从未间断过。久而久之，我不再为这些事而落泪了。只是脚下碎玻璃渣字带给我的疼痛，还是让我眼前一片模糊。只是无论再疼，我也只是隐埋在心里，不向谁诉述。因为我知道，他们不会管，也不可能管。奶奶在乎她的儿子，我爸在乎继母，继母在乎她儿子。
一个人承载多了，一定会放弃些再也背不动的东西，尽管它们弥足珍贵，尽管他也不想。
我依旧简简单单的生活，过去被弄成的死结已经被拉成了直线。爸妈搬回了家，把租的房子退了。和往常不同，争吵减少了。只不过，交流也少了，我并不在乎这些，我知足了。我知道人承载的东西是有限的，所以，我没什么不满足。
悠悠的风在悠悠地吹，我感受不到，但我听得见。我在窗内，风在窗外，我和风在同一个城市，却不在一个境界。
鱼说：“你看不见我的泪，因为我在水中。”水说：“我能感觉你的泪，因为你在我的心中。”那么水的泪呢？鱼也一定能感觉得到，或许不只是泪，因为只有它深知水的心。
承载作文 篇4
书包，一个我们一点都不陌生的东西。小到幼儿园，大到大学，书包，和我们是形影不离。书包里装的，不仅仅是几本书，几个作业本，也有我们的青春，我们的希望……
——题记
上幼儿园时的第一个书包，因为时隔已久，样子已经记不清了。只记得自己当时满怀欣喜的背着这个满载我欣喜之情的书包，步入了一年级。
书包，它承载了我的欣喜之情。考试失败，被父母苦口婆心的劝导之后，我擦干自己的眼泪，背上书包，继续坚持我的学习，我相信，只要我努力，只要我奋斗，下一次考试我一定可以获得优异的成绩！
书包，它承载了我的希望。放学之时，背着书包，站在放学路队里和同学一起告别学习了一天的地方，心中顿时轻松下来，看着路边柳树新长的嫩芽，听鸟雀动听的歌声，内心一阵惬意。
想必，书包，此时也一定很放松。书包，他不仅承载了书，还有我们的喜怒哀乐，以及我们为学业努力的每一刻。看着书包，是否觉得，脑海中，又回忆起了些什么？
承载作文 篇5
我能想到最幸福的事，就是将校园的回忆拿起来晾晒。——题记
“××，你知道吗……”小米把我拉到耳旁，兴致勃勃地对我说。这神情，让我想起街头巷尾的老太太，神神秘秘地传播小道消息。“嘿，我跟你说……”然后是鸡毛蒜皮添油加醋，絮絮叨叨没完没了。
我没好气：“什么了？又考试了？”
“我们的校服出来了，班主任正拿来呢！”
“校服……”我一惊，心情顿时激动起来，脑海里出现一个画面——我们一群人正穿着寂静的校服，朗朗读书，整齐、利落。那该是多么美的一个场景啊。
“铃铃铃……”教室里顿时安静了下来，班主任依旧像以往一样从后门悄无声息地冒出来，把全班人吓个正着。但是今天我怎么看怎么觉得亲切。
班主任或许受不了我们如此强烈的目光，才慢悠悠地从提兜里掏出一套白蓝相间的衣服说：“这时咱们学校的校服。”说完便把衣服、裤子展示了出来……
全班哗然——真肥。“这么大可怎么穿呀，简直像唱戏班里的戏服！”旁边的小米第一个埋怨道。我勉强的笑笑，嘴上不能说，选择尺码时心里一样不满，裤子臀围就是自己的两倍！
班主任可能看到大家的不满，用坚定地语气说：“你们以后再学校只能穿校服，知道吗”
全班嘘声一片。
从那以后，校服便是我们的着装，穿的时候，没人喜欢校服。初中三年，一周5天穿校服上学，男女生轻易分不出谁是谁，没个性。
现在的我们将离开美丽的校园，也不必再穿这肥大的校服，抚摸着这我讨厌了三年的衣服，心里却留有着不舍：我们曾穿着校服过五关斩六将，赢得运动会的胜利；我们曾穿着校服去寻春的气息；我们曾穿着校服去面对一场场考试；我们曾穿着校服挥洒着我们的青春……
我突然发现穿着校服的我们是如此的美丽，如此的活力四射。
当我看到背着书包，穿着校服的初一学生们，爱得很。他们也一样不知道这时自己的美。校服从来没有束身设计的，这洁净的青春被宽大厚重的校服衬托着，保护着，再合适不过了。
有的爱，后来才明白。
校服里的青春，现在才懂得。
承载作文 篇6
正是夏。
夜很深，残雨滴答，湖畔荡漾着星光。
有人说，寂寞是时间的倒影。
那么……你的心湖里，又承载了多少寂寞的年年华华？
我还记得，雨雾迷茫，东京街头。
街灯一盏，夜色昏沉，踏破雨的薄雾，照着擦身而过的行人，世界恍然变得更大、更加不可预测。满世界的仓皇茫然，都萦绕在你身上。
何去，何从？
彼时的你，刚从死亡的边缘逃回。可你站在雨中，却看不出半点劫后余生的欣喜，反倒只有说不清道不尽的哀伤。
也许便是那时的情感，在阿笠博士家里瞬间纷涌而至，所以这世界上再无“宫野志保”，只有“灰原哀”。
哀吧里曾经有朋友译之为“灰色草原上的悲哀”。起先我并不赞同，认为这未免太过凄凉了点。可现在却觉得他确是言之有理——经历过九生一死的劫难，再看人世，已是沧海桑田物是人非，姐姐一去，当真成了孑孓一人，空留形影相吊；因而世人眼里 十丈红尘饰之以锦绣、千朵芙蓉衣之以华裳 的人间，此时在你看来也不过是披红挂绿的小丑，不值一提。
“爱”成了“哀”……最不能小看的便是这一字之易：并非矫揉造作，乃是人事变迁里真真的心伤！
有时觉得：灰原哀，如月光边缘的水仙，清寒暗香，纯净而美好的忧伤，一生疏影横斜，行走于不幸之中。
但是，世上到底没有绝对的幸与不幸：遇见阿笠博士，应当是幸事；遇见少年侦探团，也算幸事；那……遇见江户川柯南呢？
人类将非自愿的必然称作命运。
如果按照这个来定义，那我认为最初你遇见他也是命运。
我总觉得最初你是不希望见到他的。托了APTX4869的福，大名鼎鼎的关东少年名侦探工藤新一不得不玩起神秘兮兮的失踪，一夕之间和青梅竹马就成了近在咫尺远在天边的关系——因为，和你一样，他已不是原来的“工藤新一” —— 他是“江户川柯南”。
但这并不意味着那时便会有多么强烈的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的惺惺相惜之意。APTX4869，是你的心血，是你一手开发的毒药，也是害得他落得这般境地的罪魁祸首。由此推知，在他看来，你……算是凶手了吧。
所以我执意认为：你，是不愿意见他的。
可是或许是因为在组织中曾有耳闻，Silver Bullet，锐利的侦探，是他们通过犯罪来达成野心的行为中所不容小觑的阻力；抑或是咖啡厅里姐姐的一番描述。因此可能是好奇吧，以“灰原哀”的身份初入帝丹小学，素来冷情的你对男生女生的议论、殷勤视而不见，径自走到他面前，淡淡一句“请多指教”。
他透过没有度数的眼镜向你干眨眼，不明所以。
然后在短短的一天里你充分见识到了他敏感的正义神经，以及对组织的深深执念。你眼波一转，微笑蔓延，计上心来。于是在回家的路上，你开了一个“小小的”玩笑；非常满意的看见他愕然、警备、愤怒，活脱脱一只受了惊的小兽。
等到柯南恍然大悟时，回头见灰原哀，却是若无其事泰然自若心安理得的坐在沙发上看着时尚杂志，完全无视了受害人，不无恶作剧得逞的得意。
这究竟是重生，还是新一轮的毁灭？
谁知道……
那薄如蝉翼的未来。
承载作文 篇7
今天我看了新春第一课，节目中讲述了2017年坚持每月汇款的“高振宁”一家人，为贫困的山里孩子助学的“英子姐姐”刘发英、把别人认为破烂的东西都好好的收藏起来的袁裕校，来自无声世界，身残志坚的“千手观音”邰丽华的感人事迹。
其中，我最喜欢的是“高振宁”一家，用一家三口的名字化名为“高振宁”给艰苦办班的远安特教班捐钱。这些钱都是爷爷每一天踩着三轮车叫卖牛奶挣来的。两百元对我们来讲是非常的稀少，但是对于一个夫妻双双下岗，女儿没有固定的工作来言，两百块钱是非常之多的。可是，就只是因为被一个新闻所打动而让自己的家庭多承担了2百块钱的负担，这是非常重的。如果只是两三个月捐捐就算了的，而是2017年！！180个月三万六千元！除此之外，他还给别的残疾人捐款，总捐款数达10万多。这就是我们所有人都应该学会这种精神，坚持！因为正是千千万万个“高振宁”默默地传递着人间真情创造着美好与和谐组委会写给这个爱心家庭的颁奖词是；北京到远安有多远？一位老人踩着三轮车丈量过！以爱的名义出发，心怀慈悲，名利淡薄；扶弱帮困，牛马也做。这家人让我们相信，一滴水，可以滋养一朵花，然后美丽一个世界
最令人感动的是英子姐姐，她，只是被上面派到一所高山小学当支教老师。她本想在支教完后打死也不在这留下，可是，渐渐的时间久了，她感觉到了支教老师是他们在这里的所有希望，她就在这里有呆了2017年。2017年，刘发英在一个偶然的机会中发现了网络助学，便先发了两个学生的资料，没想到先后都寄来了800元。这800元让刘发英感受到了网络的强大，她便每家每户的去搜集资料，发到网上，请求助学。2017年，刘发英吧整个助学扩大到了整个长阳市。800元，也许只是小小的一点钱，但是它却足以让一个乡村孩子过上富裕生活。只要每人献出一点爱，会有许多的贫困孩子走出大山组委会写给刘发英的颁奖词是：有人用网络恶搞，有人用网络出名，她用网络凝聚四海爱心。6年，458个贫困孩子，81万助学款，柔弱的双肩扛起了山里孩子的梦想。爱在山路蔓延，她，如空谷幽兰，芬芳满山乡
还有两位他们一位是袁裕校，他把儿时用过的东西都好好收藏起来。到了现在，都是很珍贵是东西，一些以前古老的东西，当然，这也充分表明了我们中国的科技发达。以致他现在可以开一家家庭博物馆，专门放那些以前的东西。组委会写给袁裕校的颁奖词是一个人，30年，两万件藏品聚沙成塔，粗茶淡饭的岁月凝固成可以触摸的记忆雕像。作为普通人，他找到了健康的生活方式；作为收藏家，他保存我们共同的记忆。另一位是邰丽华，她来自无声的世界，小时候艰苦练习舞蹈，现在，她创建了一个舞台“我的梦”，里面的学生都是聋人和哑巴，都是邰丽华的学生，他们在舞台上互相帮助，取长补短。出演了一次次成功的舞台表演。
看了今年的“新春第一课”我又认识了一些伟大的人物，他们各有各的优点，我要向他们学习。这几年的“新春第一课”，“开学第一课”都是弄得越来越好了，我一定要吸取他们的好处，好好学习，长大当一个对社会有用的人。
承载作文 篇8
幽幽的艾香，淡淡的深情。
——题记
日复一日，年复一年，花儿绽放又凋零。那沁人的艾香和祖父那永远的深情如磐石般亘久不变。
艾香醉芳心
“男主内女主外”的封建思想至今仍有残存，但祖父却是其中的清流，思想与时俱进。几十年来，独自一人挑起家的大担，忙内忙外，舍不得让奶奶吃一点苦、受一点累。常听奶奶讲起她与祖父年轻时的故事，脸上总是荡漾着如日光般璀璨的童颜。艾饼，是祖父的拿手佳肴，也是他与奶奶甜蜜的回忆。艾香，陪伴他们从黑发到白头，淡淡的，幸福的。
艾香溢童年
童年的字眼，如此诱人；童年时光，如此斑斓。儿时，常跟祖父一齐做艾饼。在软软的、黏黏的饼上刻字、绘画、压模，志趣横生。空气中总是氤氲着欢乐的气息，红砖瓦屋下总会充盈着相融的笑声。艾饼出炉，揭开锅盖，我总会把脸凑过去，拼命吮吸飘远十里的艾香，耳畔却总少不了祖父的唠叨：“哎呦我的妞妞，小心蒸汽烫伤脸啦，总是这么淘气。”我只会直勾勾地盯着艾饼，呵呵地乐着，唾液顺着嘴角不经意间滑落。
艾香寄相思
儿时，总爱坐在庭院的门槛上，呆呆地仰望天空，痴想着在远方工作的爸妈，祈愿他们能够听到我心底的呼唤。这时，祖父总会端着幽香的艾饼，坐到我身旁，轻抚我的头，说：“娃啊，想爹娘了吧，有想念的人，就吃块艾饼吧。”我摆出一副百思不得其解的模样望向祖父，祖父莞尔一笑，和蔼地回答：“因为艾饼是爱饼啊，艾香会承载着你的相思飘进对方的心房。”
岁月不饶人，我渐渐成为聘聘婷婷的少女，祖父的韶华却已消释。漫漫求学路，多年后回乡，祖父依旧会端出满盘艾饼。只是，在蒸汽朦胧、烟雾缭绕中，艾饼飘香依旧，祖父的脊骨却不再挺拔。
世事变迁，幽幽的艾香依旧沁我心田，祖父的淡淡深情依旧魂牵梦萦。只是，希望时间老人慢点走，让我与祖父相伴多一点、再多一点。
承载作文 篇9
一打开房门，我就闻到扑鼻而来的书香，一个小小的书屋就在我的房间。我的房间很小，一张床，一个书桌、一把椅子和一盏灯，剩下的空间整齐地堆放我心爱的书籍，称之为“书屋”。书屋虽小，却承载着我的梦想。
每天晚上，我都会在那盏台灯下静静地看书。看书不是为自己寻找一条出路，而是满足自己求知的大脑。
记得一次，夜凉如水，山村安然地睡去，只有月亮婆婆在勤劳地值夜班。我坐在椅子上就着明亮而安静的台灯看起了《三国演义》。当我看到赤壁之战时，我的心提到了嗓子眼。故事讲的是刘备兵败，曹操妄图吞并吴，诸葛孔明舌战群儒，智激周瑜，而后孙曹对峙，巧施连环计，火烧战船这一连串惊心动魄的故事，把故事一步步推向了高潮，最后以曹操兵败，关云长义释华容道这原本出乎人意料却又让人欣然接受的结局圆满地结束了这庞大的战争。
此外，我还看了许多书，这些书让我的心情久久不能平静。我想：如果我是一个女侠，身怀绝技，我会路见不平拔刀相助；如果我是一个慈善家，我会乐善好施，去接济贫苦的人；但这些如果都比不上成为一名教师，用自己所学去教给他们知识。因为书是良药，能医治愚昧；书是钥匙，能开启智慧之门。
这就是我的梦想，梦想虽小，但我一定努力实现，因此我要发奋读尽天下书，立志识遍天下字，力所能及把学到的知识教给渴求知识的人们。
承载作文 篇10
走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。给我一个支点，我能把灵魂支撑起来，让自己变成一颗璀璨的珍珠！
——题记
虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在还只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要志存高远，终会翱翔蓝天。一切皆有可能，给灵魂一个支点，即使是再平凡的沙粒，只要永不放弃，也会变成一颗晶莹剔透的珍珠！
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”听此声，便知身在盛唐，是诗仙李白的佳句，循声望去，却见诗人独自饮酒、月下独酌。我暗自感伤，本是一腔爱国热情，却因屡屡遭贬而壮志难酬。一声蜀道难，一杯将进酒，最终以博大的胸怀吟道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是的，青莲居士自有他的人格尊严，自有他的淡泊名利、笑傲磨难的情怀。李白用豪情把灵魂支撑起来，用飘逸的诗篇留下百年的盛名，成了盛唐一颗璀璨的珍珠。
“安得广厦千万间，大辟天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山。”在那个兵荒马乱的年代，人人自保尚且不计，而杜甫却高呼：“呜呼，何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足。”
是什么让他有这样的胸怀？又是什么甘愿牺牲自己而兼济天下？是他心中装着天下苍生，用对国家的赤忱之心把他的灵魂支撑起来，以抑扬顿挫的笔调留下了《三吏》与《三别》留下了“草堂留后世，诗圣着千秋”的美名。
无人不知菲尔普斯豪夺八金的壮举，他不知令多少运动员顶礼膜拜，是菲尔普斯由一颗置身于茫茫大海的沙粒，变成了一颗璀璨的珍珠，得到了别人的承认。殊不知，菲尔普斯的背后，是多少个夜晚在陪伴星星夜话，是多少个在别人酣然沉睡的晨炼？菲尔普斯的付出是对心灵之沙的培育与浇灌，他用热情把灵魂支撑起来，成功地收获累累硕果，让自己变成一颗珍珠！
一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了春意盎然。我们都是黑暗天幕下的点点繁星，闪烁这微亮的光芒，只要在有序的规律中不懈地追寻这自己的轨道方向，我相信，每一点星光都可折射出七彩的人生！
每个人都需要一个支点来承载灵魂，在中国落后受压迫之时，周恩来以“为中华崛起而读书”，在如今人们阜盛之日，我们或许不能像古人一样冲锋陷阵，建功立业，我们能做的是以书为支点，载起我们的灵魂，让自己得到升华。
在书中，我感受到了“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句”的才气，“坐看云起，傲视群雄”的豪气，也“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲气……我开始欣赏“一蓑烟雨任平生”的潇洒，感知“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的震撼，赞叹“待从头收拾旧山河”的豪迈，心颤“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔……书是支撑我灵魂的支点，读书让我的生命翱翔！
“残山剩水，枯藤老树，夕阳西下”是笑傲磨难所能欣赏的自然之韵；“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”是笑傲磨难所能产生的豪迈奇想。一切皆有可能，只有经历磨难，才能迎来光明；只有经得起磨难，才能攀登人生的新高度。
给自己灵魂一个支点，让生命翱翔！
承载作文 篇11
人们对于人工智能的恐慌由来已久，源头已不可寻，各式以人工智能统治人类为素材的科幻小说、电影层出不穷。人们恐惧于飞速发展的科技所带来的不可知的未来。现代科技的种种神奇之处在服务我们的同时也带来了更多的恐慌，于是各种适当遏止机器、科技，尤其是人工智能的发展的言论如雨后春笋。
前些日子的AlphaGo战胜围棋高手的事件在网上闹得沸沸扬扬，满城血雨腥风，人们仿佛找到了切实的论据大肆批挞。
我从不担心于人工智能的危险，先不必言如今所谓的人工智能仅仅是按程序、按套路行事，我也绝不相信那些以线路和电子器件所形成的冷冰冰的“大脑”，能够拥有人类的思想和情感。在担心渺茫不可期的未来前，不妨先看看我们自己。
现代科技飞速发展下，社会进一步的快速化、节奏化，人们拥有更快捷更舒适的生活方式，但也越来越活的不像一个人，手机、电脑、pad，连接上网络就是一个世界，人们沉浸在这虚无飘渺的世界中，从而忘记了某些作为人应有的本心，正如苹果公司总裁库克所言，不用担心人工智能会让计算机像人类一样思考，更值得担心的是人类像计算机一样思考，失去价值观和同情心。
微博，对于这个APP，很多人认为这是一个帮助人们更好、更全面了解社会的利器，可以阐发自己对一些名人的喜爱，亦可以针对热门的事件给予讨论，对于一些令人唏嘘的事件的捐款、转发的行为，更有助于表达自己的同情心。然而，事实当真如此吗？我所见的更多的，是一些明星惺惺作态的发言下一些毫无理智可言的疯狂粉丝的、近乎蜂拥而上的，仿佛谄媚的言语；对于自己不认同意见的没有底线的肆意谩骂；对于一些事件中人物事不关己的嘲笑讽刺；更有甚者，捏造一些悲惨事件下，有人蜂拥捐款，披露后又大肆谩骂。
现代的科技确实改变了人们的生活方式，但它也一同改变了人们的内心世界，无线网构造的这个世界，看似活色生香，人们自在快活地畅游其间，事实上触手冰冻，丝毫没有温度可言，创建一个账户，就仿若戴上一个面具、一副手套，触手的一切都与你隔着距离，而谁也不知你面具下的真容：是哭是笑，是悲亦或是喜。人人如此，仿若一个和谐美满的新世界，但人的价值观与同情心就在此中失去，伴随着思考的计算机化。
还在担心人工智能些什么呢？我们自身难保。我们是有血、有肉、有着确实温度的人，而非冰冷冷不通人情的机器，长鸣的警钟敲响如斯，陌生人之间的信任已然消磨殆尽，长此以往，或许在人工智能没能像人类一样思考时，我们已经像人工智能一般思考了。
冰冷的数据团无法承载人类的情感，视线也不应拘于小小的屏幕，在你的视线之外，有雨后竹枝上滚落的剔透水珠，有锦鲤摆尾惊起的点点涟漪，有夜间昏黄路灯下，层层叠叠，繁复而精巧的樟树叶的剪影。那些触动人心的瞬间甚至无法用感触之下，与心相通的、颤抖的笔尖描绘，更遑论去用冰冷的数据团架构。
现代科技、社会的发展已经毁去了环境，于是我们忙忙碌碌，殚精竭虑地想要去弥补、去挽回。那么，下一个是人的本心吗？我们失去人的本心后，难道又拥有什么机会去挽救温度的失去吗？
承载作文 篇12
盆景作为一种艺术，很有意象美。
人们在欣赏的时候，不仅看到了自然的景，而且通过景激发出美的感情，美的意愿，美的理想，从而产生丰富的联想，还能领受景外之情，达到景有尽而意无穷的境地。
以一盆松树盆景为例，当我们看到苍翠的新叶、鳞斑的老干时，只是欣赏到它的自然美而已。而当我们看到它挺拔的主干、苍劲的枝叶时，我们又欣赏到了它的意象美。即由松树苍劲挺拔的姿态，联想到它的“不畏风暴，坚贞不屈”的品格，而受到精神上的鼓舞，那才欣赏到了它的意象美。
记叙文，也可以使用一个事物，来承载思想和情感。这个事物，就类似古典诗词中的意象。
一张照片，一个书签，可能勾连起许多往事，引发我们情感的潮水。照片、书签，使得文章有了意象美。
一棵树，一条河，可能发生了让我们刻骨铭心的故事。这棵树、这条河，就可以使文章具有意象美。
承载作文 篇13
曾在书中看过这样一道题：你会因为一朵花开而对生活充满希望吗？
在腊梅盛开之前，我对答案毫无把握。
从零八年春节到现在，这盆腊梅就一直恬静地立在阳台上，起初我还挺细心地照顾它，隔几天就会为它浇次水，可后来，因腊梅总是不开花而渐渐淡忘了它，有时走到阳台，不经意撇见它，也只是会轻叹声：“怎么还不开花？”
时钟上的指针顺着预定的轨道飞快地奔走，天边的云彩聚散匆匆，腊梅边的几盆花也开在四时，凋于似水时光，唯有那盆腊梅，固执地挺立着，不紧不急，任尘灰沾住枝叶。
腊梅兀自傲然挺立，而我，也步入中学。在这个人才辈出的学校，或是全面发展的，或是才华横溢的，或是成绩顶尖的，或是引人注目的同学数不胜数。看着演唱、器乐比赛的参赛人员表，上面满满当当的写满了名字，我感觉，我就像一粒平凡的尘埃，如此渺小，黯然失色，散发不出光彩。怀着这样低落而自卑的心理，我拖着沉重的步子回了家。来到阳台上，我看见了不可思议的一幕：几朵粉黄色的花苞缀在枝头，原本伶仃的树梢上因那抹粉黄而变得清丽，连倾盆的大雨也为它变得柔和，轻悄悄地洒在枝叶上，洒在花瓣上。我震撼了，这几朵小小的花苞，是这盆腊梅四年来酝酿出来的结晶，它沉默了四年，却在这一刻让我见识到了它的美。在赞叹之余，一股希望与自信油然而生。这不正是希望吗？确实，精致的瓷器是因为炼火的打磨；精彩的演出是因为汗水的挥霍；而腊梅的惊艳是因为不懈的坚持！很多时候人们都在寻找一个如雾的希望，他们的沿途之所以充满了不甘，是因为他们不懂得时间的意义。任何成功的人物是因为时间的打磨，他们懂得时间，认识时间，他们知道成功的代价是不懈的努力和漫长的过程。那么，我还需继续自卑，继续埋怨上天的不公吗？
我又想起了那道题，我可以肯定地说：是的，我会！
窗外的雨继续下着，腊梅花在雨中愈发惊艳。我会为了一朵花而对生活充满希望吗？是的，当花承载着希望绽放时，时间这位打造者会自豪的看着他，每一个人在时间的打造中，都会透着希望，带着曙光。
承载作文 篇14
我开始明白，所有的堕落是为了躲避自己的无能我开始不明白，坚持与放弃各自的意义你从来不懂我的无奈，所以你只看到了我的无所谓我害怕失去，害怕被这世界抛弃也曾在深夜，发出绵软无力的嘶吼，对着无尽的黑暗原谅我忍不住流泪，不是因为这世界不够好，而是因为自己太不优秀沉沦，消遣，度日如年…愤懑，发泄，惹人嘲笑…
有痛自己受无数次追求完美，到最后，才发现说服自己接受不完美才是追求我在时代中行走，和许多人一起他们都在疯狂的跑，我却只能吃力的走我是杂草，等起风时，才能拥有片刻的自由没有人鼓掌，没有人叫好，一个人的舞台剧，一个人演好才懂得，想要生存，先要学会如何游在所有唾液中，所有嘲笑声中“也许”多么渺茫的一个声音在黑夜中飘荡、弥漫绵软不失坚定很多人都说我不行于是我就信以为真他说我有点天真雨还是下个不停不打伞，因为怕少了这难得的清醒行人不会诧异，因为泪和雨有一样透明的颜色不喜欢给自己染上悲伤的调调，因为别人的同情更痛面无表情的走今天，我需要一个坚强的理由思绪乱了，还有什么可以清醒散落一地的誓言，慢慢拼凑遗落在雨中的梦，沾上了雨滴有点重听说雨停了，会有彩虹或许…也许……勿忘初心
承载作文 篇15
梦承载着鱼儿对天空的向往，梦承载着熊猫对彩色照片的热爱，梦同样也承载着我们对成长的憧憬。而成长往往是由一个一个梦的破碎搭建起来的，我们在成长中发现、改变。
每一个人都有属于自己的梦想，有很多人的梦想同我的一样，一路走一路换。小时候我曾渴望自己像纸飞机一样在天上飞，穿越在云层之间，俯瞰一切。可是随着成长，我发现，在飞机上的他们无法陪伴家人、无法预知生死。会遇到过大的气流，会遇到无理的乘客。这个承载着我童年的梦就这样被我抛在了身后。
小学的我过早叛逆，不爱写作业，不爱说话，更不爱与人相处。可是我也知世间冷暖。想要妈妈的陪伴时，她却常常在我们入睡后才回来。这是我过早地明白钱的来之不易。所以我一直都希望自己可以快快长大，开一家公司，因为这是我认知中挣钱最快的方法。可随着成长，我发现成为老板会像妈妈一样无法陪伴，会像科学家一样不容半点差错。这个承载着我对未来憧憬的梦渐渐消失了。
现在的我成绩不好，智力不好，习惯不好。可我也明白大学对于我意味的是什么，所以现在我的梦想是考上太原理工大。虽然很多人会嘲笑我，因为我的成绩差，因为它很遥远。可我觉得它不远，它是动力，在时刻提醒着我不要松懈不要放弃。这个梦承载着我规划中的未来，我要建造好的理想，让人们不再担心童年的消逝，不再在自己的故乡迷路。
每一个梦想都承载着那时的全部，是喜是忧是希望。虽然有很多会在成长中夭折，但它们却是给予我们希望的途径。我们无法依赖成绩带给我们希望，更无法依赖金钱带给我们希望。而梦想却可以填充。理想在我的成长中虽然一直被抛弃，但因为它的存在，我在为之努力的同时努力的提升着自己，是自己变得更好。我们可以让自己变得更优秀，更好，为了自己的梦想去奋斗去努力去改变。仅仅只因为心中有梦，脑袋要奋斗。
承载作文 篇16
“好消息！好消息！黄瀚演同学的《享受批评》上报了，大家快来看啊！”朱老师扬着一份报纸满面春风地宣告了这一喜讯。同学们的眼神立刻就像被一根绳索拉住了似的全聚向黄瀚演同学。她的心情特别激动：头微微低着，不时用余光扫视别人，似笑非笑，脸上早已是红霞灿烂。
“哇，你真厉害！”
“我真是服了你了！”
……
沉寂了几秒后，同学们纷纷来采访这位班级新闻人物，折腾了好一阵子。
“黄瀚演。你真幸福，作文这么棒。不像我，作文特差，想发表恐怕是南轲一梦啦。”我感慨千万。
“你能泄露一点绝招吗？”这一问，她的眼泪竟在眼眶内打转，可能是因为激动而热泪盈眶吧！
“黄瀚演，你这是激动的泪吗？”
“金凤同学，你只看到我的文章发表，同学们的祝贺。你可知道我内心的酸甜苦辣？这篇文章从构思到发表，我承受了多少辛苦啊！”显然，她百感交集。
成功谁不想坐拥？快乐谁不想分享？可你知道成功的背后承载着多少辛苦？刚才我们只知道羡慕黄瀚演同学的成功，可她写作时的那份辛苦，我们有谁体验过呢？我想，只有能承载辛苦的人才能拥有成功。
点评：发表文章，本该高兴，却流下了酸甜苦辣的泪水。小作者在分享快乐的同时，从中领悟到：只有承载辛苦，才能获得成功。
承载作文 篇17
一辆卡车有一个承载量，超过了这个承载量，它便会停滞不前甚至支蹋架散；一个人的心灵也有一个承载量，一旦超载，它便会扭曲变形。
每天早晨带着妈妈“注意安全”的叮嘱出门；每天望着老师饱含期望的目光；每天感受同学友爱的笑容；每天读着那印满铅字的书本和资料……我们的心灵承载着一份重量――爱的重量。
每天听着别人优秀的发言；每天望着别人作业本上的“ ”和自己作业本上的“ ”；每天想着不久就会到来的高考……我们的心灵承载着又一份重量――竞争的重量。
常常忍受疲劳的折磨，常常面对失败的压抑，常常感觉无奈和无辜……我们的心灵依然承载着一份重量――困难的重量。
这些重量加在一起，很重。可是我们的心灵在承载的同时，又在不停的“减负”：我们让自己健康地成长；我们不停地把知识装进自己的头脑；我们每天对同学报以同样友爱的微笑；我们不断地克服困难，解决困难；我们不断地发展和完善自己，奋力地赶超别人……这些都是我们的心灵在不断承载的同时，又在不断地卸重。
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”“此情无计可消除，才下眉头，又上心头。”“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”李煜、李清照、陆游把亡国之痛、相思之苦、难酬壮志之悲融入了字里行间；少年时代的高尔基把艰苦生活的重压放入了一本一本书籍里；鲁迅把忧国忧民的重量放在他敏锐的思想和犀利的笔尖上……
我们的心灵别无选择地要去承受一份又一份重量。为了使我们的心灵不扭曲，不碎裂，我们只有用适当的方式去不断地卸下重量。如果不想方设法卸下那一份又一份心灵的重量，我们的心灵就会超载。
有人因求职失败而自杀；有人因高考落榜而堕落；有人因感情失意而变态；有人因工作不顺而失落……这些，都是一颗颗心因为超载而走向毁灭，都是一个个惨痛的教训。
承载一份爱的重量，我们应该付出同样一份爱；承载一份竞争的重量，我们应该勇往直前去接受挑战；承载一份挫折的重量，我们可以付出同样重量的决心和汗水……只有这样，我们的心灵才会永不超载，永葆青春。
承载作文 篇18
书香承载梦想，阅读改变人生。读书，看起来简简单单的两个字，带给我们的力量却是无穷的。古代的“悬梁刺股”，“凿壁偷光”，“囊萤映雪”这些典故无不给我们强烈的震撼。他们用书本的知识改变了国家的命运。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”。
读书是一种学习的过程，而学习就是我们能力不断提升的过程。每本书都蕴含着值得我们去深究的人生之哲理。古人说“读万卷书行万里路”。这些不是凭空想象而来的，而是经过无数事实实际得出的结论。我们不可能刚一出生就有知识和能力，是不断地在自己生活的环境中历练去获得知识，但是生活中教给我们的知识远远不够。我们就需要从书本上获得正确的知识，获取书本上想要传递给我们的信息，在阅读中成长，在阅读中提高我们的能力。
读书是一种社会进步的助推器，是我们与时俱进的好帮手。读书是一种人生的感悟，是生命的启迪。古人云“开卷有益”，显然我们可以从书中获得太多的东西。随着信息技术的全球化，生活节奏的加快，我们越来越沉溺于自己的世界中。每个人似乎都是信息的储存者，这就少了人与人之间的交流，少了对人生的畅谈和思考。那么读书是我们最好的选择，我们可以从书中去净化我们的心灵，获得生命的启迪。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学习的道路上是没有捷径可走的。想要更多更广的知识，勤奋和刻苦是必不可少的，但这绝不是盲目的阅读，读书需要讲求方法，读书也是一门学问。
承载作文 篇19
仪式，或携一生身古朴气息，或引一股时尚潮流。上至祭拜祖先，下到赠物留。仪式无论繁简，都在简单的动作与虔诚的目光中沉积着文化的底蕴，随着生活节奏的加快。有人认为应该淘汰掉繁琐的仪式，我以为不然。因为仪式是生活的载体。
仪式在某个方面上，赋予了对某件事重要的意义，表现出对这件事的重视。祭拜祖先的仪式，是通过某种特定的程序流程，表达对祖先的追思。清明节放假，是给定人们时间去完成对先祖的祭拜仪式。诺贝尔奖的颁发是一种仪式；新中国成立的开国大典是一种仪式；在笔记本上郑重的写下第一句话也是一种仪式。仪式是社会实践的产物，源远流长。作为表露文化情感的方法，不仅博大精深，更是无处不在。
仪式，连接过去未来，连接生与死，喜与悲。仪式起源于生活，联结着你我。它停留在云霄街市的花灯中，浸沉在端午门前的艾草的芬香与粽子的清香之中，张扬在寒冬腊月的喜庆春联的字字句句上。仪式嵌入生活，使心灵趋于平缓而幸福。这是仪式的赠礼，纯粹，厚重，亦温暖。仪式的妙处，让人觉悟内心的情怀。古人离别赠柳，踏雪寻梅，无一不是在仪式之中亲近生活，体验生活，感悟生活，拨动内心深处的淡然心弦。生活原本就是一种单纯的愿望，在所有仪式背后，承载着一颗颗被红尘洗涤得分外明净而安宁的心灵。这是人在匆匆流年下的一种自持。因此，莫要淡忘这些仪式。在烟火人间，给他一抹亮色。
生活是一场修行，在仪式中新生，在仪式中成长，在仪式中长眠，你可以拒绝三叩九拜的祭奠，但不能缺乏对先辈的敬重与缅怀，可以拒绝铺张浪费且浮夸的孔子诞辰庆典，但不能缺失了对儒学经典的融会贯通，我们可以拒绝某些物质上的仪式，但至少不要抛弃了心灵上的仪式。
承载作文 篇20
你看那承载着梦想的航船中也有我小小的身影，满载着人们的梦想与希望远航。
我见证过无数的梦想被挫折送走，并不知道还有多少人能坚持到最后。我想那看似美丽的大海值得我去寻航，却不知大海如此宽广。我想看看人们的梦想，他们又是怎么努力才能走向成功，未来对于他们来说是一片光明还是无尽的黑暗呢？
我终于驶入了我向往已久的大海，起先的我很快活，我看到了大家都在为自己的梦想努力拼搏。
渐渐的，狂风袭来，我又见证了他们遇到挫折后大多放弃，我只能疯狂地呐喊。可他们听不见，有一种畏难的心思早已进入了他们身体，那纯洁美好的心灵已疲惫不堪。
那时我似乎看懂了这一切，梦想大家都有，可在几乎不可能成功的困难之下，他们选择了逃避和退缩，我开始疑虑，我迫不及待的想看下去。
我看到有人在成功无望时努力打破局面，选择重新开始，这样的勇气令我由衷敬佩。
这艘梦想的航船日夜不息，一直朝着彼岸航行，终于我从悲伤的情绪中走了出来，我登上了那座向往光明的梦想岛。那儿的人，大到万人之上的一国之君，小到地位卑微的无名小卒，可他们都磊落光明毫无自私自利之心。梦想是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。朱熹有曰：问渠那得清如许，为有源头活水来。所以说：梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩。梦想是指路的航灯，有了它才有了抵达彼岸的成功。有时生活中的惊涛会让我们迷失方向，心怀梦想，才能坚定不移地抵达彼岸。
当我远眺另一座小岛时，那里却不如这般美好。哦我突然明白了，他们早已沉没于无尽的贪婪之中，处处看到的是不公正、粗鲁、强蛮。有人在那座岛上哭泣，似乎在忏悔。我很想帮帮他们，却被一只手拉了回来，有个声音告诉我：这是他们自己的选择，让他们在哭泣中慢慢思考吧！我点了点头，一股心酸却涌了出来。
那梦想的航船带我尝尽人间冷暖，使那凡事都信以为真的心灵变得坚强，不再不堪一击。这艘航船是希望有梦想就努力去完成，而不是被诱惑驱使，陷入深渊。
愿大家有梦想不放弃。坚持努力定能达到梦想的彼岸。相信自己，随着梦想的航船一起启航吧！
承载作文 篇21
常常在深夜，在所有人都入睡以后，将心事记入日记，将整天的疲惫记于纸上，然后再将它全部锁上。
长此以往，却总是想找个朋友来分享日记，同样也分担忧伤。每次记日记，总是把忧伤留给自己，
过了好久，终于忍不住将它打开，将它所纪录的一切就此坦于人前，总觉得这样就可以快乐起来，却从没有想过这样真的就可以快乐了吗？
真的好想找一种方式，找一片天空来承载我的忧伤，可这样的地方，真的有吗？
忽然有一天，我在书店看到了它――《创新作文》，那时的我正在大量收集有关作文的一切，它就成了我的目标之一。
当我将它带回家时，这就是我要找的，承载我忧伤的东西，情感可用灵动的文字表现的淋漓尽致――看过它之后，我才明白这句话真正的含义。
从此，我爱上了创新作文，也爱上了创网，这个可以承载我忧伤的地方，尽管那时我还没有成为其中的一员，可是读着他们的文字，我分明可以感受到那其中所蕴涵的感情是来自内心的，是来自那个无人企及的角落，那么的美……
今天，当我终于以其中一员的身份站在这里时，我感动的直想哭，真的，是一种莫名的感动。
我真的很感谢我的社长――尤优，他是我在创网认识的第一个朋友，是他让无助的我终于有了依靠。
在这里，真的很好，感觉终于找到了寄托的港湾。
终于知道了我的忧伤谁来承载……
承载作文 篇22
梦里，我看见一直紧随在我身后的父母。我回头，想呼喊他们。张口，却发不出声。父亲。母亲。这两个温暖美好的词硬生生地卡在喉咙，失水了，干枯了，风化了…。
最后一级疼痛
曾经有人把各种疼痛分成十三个等级。第一级疼痛是被蚊虫叮咬时几乎无法察觉的微弱的痕痒，而最后一级疼痛是孕妇分娩时撕心裂肺的难以呼吸的痛。我读到此不由地想起了我的母亲。外婆说我是难产儿，母亲生我时大量失血，昏迷了数日才悠悠地醒过来。外婆说那是母亲惦着我，舍不得离开，便冒着痛从死亡的边缘回来了。这种疼痛对我来说还太遥远。我无法想象母亲凄厉的喊声，我无法想象母亲苍白疲惫的脸庞，我无法想象那是一种怎样的痛楚。
母亲怀胎十月，我的诞生是她刻骨铭心的痛。这最后一级疼痛，包含了母亲多少的慈爱？这是她给我的第一份情，让我满怀感恩的情，也是我单薄幼小的生命无法承载的厚重的情。
熟悉的味道
夜深，梦沉了。外面突然一阵声响，打破了满屋的寂静，是父亲回来了。迷糊中依稀看见房门被轻轻推开，走廊里淡黄的光束斜斜地从父亲头顶上方射进来。父亲站在门外，身上带着的浓烈的酒气，慢慢地填充着他站立的那块狭小的空间。转眼朦胧，门又被轻轻合上了，父亲疲惫的脚步声渐渐远了。不一会儿，又响起一声轻微的关门声。夜晚又归于平静了，睡梦中的我鼻腔里仍旧残留着淡淡的酒精味道。
清晨，饭桌上不见父亲的身影。母亲说昨晚应酬夜归的父亲在黎明时分接了通紧急电话，又出发到某个工地去了。浴室里弥漫着清新的剃须泡沫的味道，是熟悉的父亲的味道。
中午，父亲回家。我走到客厅，看见父亲斜靠在沙发上。一张被晒得黝黑的脸庞泛着不安的红，一双微合的眼睛埋着艰辛与疲倦。窗外是夏日灼热的阳光，屋里是父亲一呼一吸间轻微抖动的声音，和他身上汗水与泥土混合的味道。
我望着父亲两鬓的斑白，终于明白了现在触手可及的幸福背后到底是什么，是父亲额上的每一滴汗水，是父亲身上的每一种熟悉的味道，是父亲脚下每一步沉重的印记。
黑白的人偶
我时常梦见自己低着头在没有尽头的路上漫游。世界在恍惚间便失去了原本明艳的色泽。梦里的我是一个软弱无力的人偶，在单调的黑白里，演着没有感情的独角戏。
醒来，世界依旧绚烂，风景依旧动人，我仍然是梦里那个没有情感的人偶。数不清的绳线冷酷无情终如一日地扯着我，紧紧地操控着，让我失去知觉。我是叛逆的孩子，安静但不受桎梏束缚，于是我挣扎，露出尖锐的刺。有几根线断了，割破了他们的手指，血滴打在我身上，一阵一阵地疼。但我知道，我的冷漠与寡言是他们的难过与无奈，我孤单的影子让他们无助伤心，可谁叫我是一个黑白人偶呢，我开不了口……
梦醒情切
我深深地知道，我的父亲母亲是爱我的。我知道，爱得如此深沉，只是他们用了另外一种难以接受的方式来爱我。我的放肆张扬不过是年少的轻狂与嚣张；我的无尽索取不过是年少的好奇与需要；我的贪玩好耍不过是年少的天性与习惯。
我的内心也爱着我的'父亲母亲，然而，我深藏的爱是那样地浅淡。日月不间断的交替着，我的父亲母亲究竟给予了多少无法计量的爱？情随爱深，梦醒情切，所有过去现在未来的年年岁岁里，我的父亲母亲对我的爱是我一生都无法还清的债，它让我在梦中也能沉浸在爱河里。
梦醒了。我清了清干涩的喉咙，然后我听见了身体颤抖的声音。父亲母亲！你们是我生命里那份无法承受的重量。感谢你们，我亲爱的父亲母亲，你们将心敞开，你们把爱放开。我知道，我也会用温暖的手扣紧你们，永远不松开……
承载作文 篇23
一年级时，我的梦想是当一名语文老师，因为一般语教都是班主任，我在想，语教后，有着一群活泼可爱的孩子听从你的话，多幸福啊！
但渐渐地，我长大了，三年级时，我的梦想变了。
三年级时，我被语文同步探究和补充习题的难度绕得团团转，我感觉到了语文的不容易，枯燥，那时的我，一直酷爱绘画，虽然是自学，但有时候，画的也是可以的，我在想，当一名绘画老师多好啊，天天躺在温馨而快乐的办公室里，可以与同事们一起聊天，多快乐啊！
但渐渐地，我长大了，四年级时，我的梦想消逝了。
四年级时，老师的要求严格了许多，她让我们每次画画都得涂色，其实，我认为，绘画是一种艺术，有时，不涂色比涂色更加漂亮，更加抹上了一层神秘的色彩。我在想，绘画是如此的束缚，长大后，还不如做个平凡人，每天，你都有着自己安排的生活，多自在啊！
但渐渐地，我长大了，五年级时，我的梦想变成了奇思妙想。
五年级时，跟随着父母一起生活的我，也经历了一小部分风雨。每当我独自乘凉看漆黑的天际时，呀，天空中的星星是如此地多，和月亮一起，将夏天的夜晚装扮地更加绚丽多姿，我在想，星星若是代表着中国，代表着世界各地，那该多好，那么，我们时刻都能看到世界的变化了，而这些，永远是谣言，传说中的魔法师能做到，若我是魔法师，只要一处有难，我便马上去帮忙，多令人羡慕啊！
但渐渐地，我长大了，明白这些永远是天方夜潭，现在，我6年级了，梦想回来了。
我渐渐明白了人生的哲理，发现时时刻刻都有人离开这世界，去遥远的天堂了，这些人，绝大多数，都是因为患病而逝去的，是无情的风，吹散了他最后的言语，是冷寂的风，让他们痛苦逝去，我想起了叶欣，当年她冒着生命危险去抢救病人，最后，穿着白衣悄然而去，一个个垂危的生命从她手中竟奇迹般得活了过来。为什么？因为她舍生忘死，临危不惧，她的生命如柔风般纯洁，我在想，我长大了，一定也要当个医生，救死扶伤。
努力吧！但愿能穿上纯洁的白衣，我决定了，我不会放弃的，为了这个目标，努力。
回首，瞧，草地上已留下一串串长长的脚印，渴望自己快点长大，让梦想带自己去开阔视野，风迎面吹来，让我幻想着穿上白衣的那一刻……
承载作文 篇24
下辈子，我要做笑傲穹天之雄鹰的孩子，一声长鸣划破天际，向父母学习，向父母致敬。我愿挥动那健壮的双翼搏击长空，我不畏暴风骤雨的无情，我对自由的信念会保佑我。可今生，我偏偏是一只"笼中之鸟"，我无法去探索外面世界的新奇。
我有漂亮的书包，精美的图书，别致的文具盒，还有一套散发着康乃馨般温馨气味的校服，我每天带着这些来往于学校和家之间，感受着路旁小树一年四季的喜怒哀乐。我没有时间去逛琳琅满目的商场，更无暇光顾笑声连连的游乐场。我只是一名成绩平平的中学生，天还未亮就伴着灯光早读，夜夜披星戴月回家，为了考试而努力用功，仅此而已。
看着我忙碌的生活，大学的姐姐会长舒一口气，悲悯的看着我长叹一声"可怜啊。"
看着镜子中自己清癯的瘦影，我可怜吗？
没错，我的身体被束缚着，我的眼睛只能看到这狭小的一片天地，对于外面的绚烂，我不敢妄想，心中溢满了好奇，虽无奈身不由己，但我的心却没有一刻停止过对它的追逐。每当夜深人静的时候，我常会一个人坐在月光下，勾勒着我未来的生活，脑海中空荡的空间已被我填的满满的，有谁知道，月夜下，我曾那么幸福过。一阵寒意袭来，我才回过神来，眼下还是一摞摞作业。
我从不为现在的累和禁锢叫苦不迭，因为我知道"不经历风雨怎能见虹？"的哲理；我从不为每日重复的枯燥生活而哀叹，因为我知道"先苦后甜"的韵味；我从不为读来读去的课本而感到无聊厌倦，因为我知道"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉"。我清楚的明白自己在为美好的未来而奋斗，所以，我把学习看作生活的享受，这使我不至于很煎熬，这一切皆源于我对未来纯粹的自由的向往和信念。
我们常常抱怨生活中没有自由。其实，自由是无处不在的，自由是简简单单的，自由是一种心情，是一种表情，是一次呼吸。我们生活中的每一件小事都是一次心灵的放飞，只不过过多的悲观使我们错过了享受那一分来自自由之国的恬淡。
只要心放宽， 一切皆会使你乐观起来。
只要心放宽，你就会享受到忙碌的美好。
只要心放宽，无论时世如何变化，无论岁月怎样变迁，你都会遨翔在自由王国之上。
乐观对待生活吧，心灵才是承载自由的翅膀
承载作文 篇25
校园墙角的蒲公英，是我记忆里有味道的风景……
紫藤的梦想是，伸开双臂，紧紧拥抱大树；鸟儿的梦想，是放开歌喉，为天空动情歌唱。而我就像一个小小的蒲公英一般，飞翔在一望无际的蓝天上，去追逐那属于自己的梦想。那么梦想是什么呢？是失败时，给我们照亮前进步伐的明灯；是给我们前进步伐的动力。只要怀揣梦想，在追梦的路上必有收获。
下课了，几只小鸟在蓝天上划过一道美丽的弧线，风中总飘着许多小绒球一样的东西，犹如一把把小小的降落伞飘向远方。跑过去，仔细一看，才知道是蒲公英。
我漫步在校园里，浓密的树叶遮住了头顶的骄阳，小路两旁盛开着不知名的各种小花，绿油油的小草也在风中摇曳，而我最喜欢墙角的那小小的，毫不起眼的蒲公英。它碧绿的身子深深的扎在泥土里，面朝阳光，像是一位朝气蓬勃的少年，我轻轻地摘起一朵蒲公英，用力得吹着上面的“降落伞”，它们慢慢地跟随着风的方向，飞向广阔的蓝天。风中洁白的蒲公英显得格外美丽、耀眼，那飞翔的“降落伞”像是一个小小的心愿，又像是一个个大大的梦想。它们带着梦想，飞向更远的地方。飞扬的蒲公英让我涌起前进的力量，迅速回到教室，认真学习起来。
接连几天，狂风暴雨，我不禁有些担心那些蒲公英。它们是和暴风雨拼搏，还是早已奄奄一息。终于雨过天晴下课了，我飞奔到小花园里，呼吸了一大口新鲜空气，顿时感觉神清气爽，泥土里还积存着一些雨水，小花小草上还残留着雨珠，眨着眼睛向对我微笑。我寻觅着我的小小的蒲公英。啊！它居然还在，它上面的降落伞虽然早已降落，但那根颈还直直的挺立着，我被这些蒲公英深深地打动了，顿时思绪万千。
梦有多远，脚步就有多远。蒲公英的种子怀揣着梦想，飘向远方，来年依然会生根，发芽，开花。所以，只要心中有梦想，努力拼搏，就能实现自己的梦想。
让我们做一株怀揣梦想的蒲公英，在暴风骤雨下努力成长，在沐浴了努力的阳光和坚持的雨露后，飞向成功的蓝天。让热爱生命，热爱学习化为梦想，追随蒲公英，一起飞翔。
承载作文 篇26
一抹淡淡的色彩，遮不住浓浓执着的情怀；缓缓飘飞的羽屑，阻不了切切传达的梦想。蒲公英的飘洒不是孤独的流浪，而是生命的延续，种下一颗颗希望的种子。———题记
夏夜，繁星点点，层层光辉洒在窗边，一个小女孩双手撑着头靠在窗边静静的看着遥远的星辰，那深邃的黑眸似乎能洞悉一切，勇敢的小王子是否依旧在照顾着那朵玫瑰花，真想去看看，此刻的她是这样想的。
从小，《格林童话》中一个个生动有趣的故事就让我拥有了一双幻想的翅膀，让我在梦幻的国度中翱翔，在这里遇见许多好朋友：温柔善良的白雪公主，活泼可爱的小红帽，聪明机智的阿里巴巴……他们陪我度过了快乐的童年生活，与我一起成长。
白驹过隙，那倒置的沙漏永不停息的流逝。童话故事已成过去，被埋藏在记忆深处的宝盒中，并无情的上了锁。我渐渐接触了越来越多文学作品。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"的情深意重，“生当作人杰，死亦为鬼雄"的英雄豪迈，“采菊东篱下，悠然见南山“的豁达开朗……这些古诗文无不精秒。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。蕴含深厚的底蕴，即使我这千载之后的人也颇为感触，为之着迷。
谈笑兴亡成败的《三国演义》，凄美哀婉的《红楼梦》，充满神话传奇的《西游记》等名著无一不扣人心弦。情节跌宕起伏，内容扑朔迷离，使人身临其境，令人爱不释手。亦有郭敬明，韩寒的书，无不渗透着青春背后一点忧郁的影子，动人的笔触，直入心中那块最柔软的空地……
缕缕书香就如此在我的生命里延续，扩散，在我的魂梦之中飘舞荡漾，越发浓烈，大千世界，从古到今，多不胜数。
天才处于勤奋。苏秦由于游说秦王失败后，回到家中，亲人不认他。
于是连夜翻书研习，废寝忘食，头悬梁，锥刺股，坚持读书，最终身挂六国相印；每当夜晚寒冷，夜读难耐，鲁迅先生便摘下一颗红辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗，他就用这种方法驱寒，后成功；大家最熟悉不过的就是莫言了，他小时候家境贫寒，却不忘读书励志，坚持奋斗，最终获得许多人可望而不可求得诺贝尔文学奖……
活着，总有一天生命会燃尽，肉体会回归大地，并且会盛开出花朵，灵魂化作回忆，在人们心中永远活下去，世上的一切生生不息，循环不复，人的生命也是如此。
所以，我想在我的生命中，最重要的便是读书。失去书，便失去了生活中的乐趣。书是干涸的心灵中唯一的甘泉；书是贫瘠的土地中唯一的绿色；书是重重的枷锁中唯一的钥匙；书是黑暗中唯一的火柴……对，没错，就是我心中的唯一。
书香承载希望，阅读改变人生，由我来放飞梦想。因为梦想有时候就像你手中的纸飞机，决定放不放的人是你自己。心有多大，舞台就有多大，放飞一种只属于你自己不一样的人生！
承载作文 篇27
我的小学是一个常去的地方，这是当然，因为我六年都在那里进进出出，不过自我毕业以来，还是经常去。可以说，我把那里当成一个承载记忆的地方，也当作了一个散心的地方。
小学低年级时，曾一度认为我的校园很大，做课间操时，有那么多人哩！也曾一度认为从校门口到教学楼那条路十分的宽。中学后，再回头去看那个校园，他真的很小，很秀珍！是校园缩小了，还是我长大了？
校园中有一排冬青树，还有一排法国梧桐。六年级时，夏天因为太热的缘故，数学语文老师常让我们在梧桐树下学习，因为那时已是毕业班，老师已经不用再讲什么了，同学们自己做着自己的事情。我至今铭记在梧桐树下数学课的寂静。我清晰地记得我抬头望去，同学们坐得很散，都在埋头作题，也有几个远远地问老师问题。那份寂静是那样深刻，我们坐在梧桐树下，面对一排冬青，自己只觉得竞争无声地激烈着，头上一排冬青带着一份凝重的墨绿仿佛要朝我倒下来，直压在胸口，透不过气来。也就是一分钟一分钟的寂静后，我胜利地毕业并来到中学。毕业那天，我来到那片留下大家共同奋斗的身影的树影下。只听到一阵阵树叶摇头晃脑发出的声音。抬头望望，一片绿的发亮，绿得晶莹的色彩替代了蓝绸般的天空，树叶的丝丝缝隙中挤进几丝蓝天的影子。绿色树叶，蓝色天空，金色阳光的光芒令我目眩。当时心中只有一份成功的喜悦，还有对母校深深的眷恋与不舍。
中学后，第一次期中考试，考得不好，也不差，只是和小学时的名次相差太远，
时接受不了。带着暗淡的心情离开教室，同学拉我去母校看望老师，去是一定要去的。远远地看到那个校园，那个校门，心里着实慌了起来，很想马上冲进去，心理确是有些紧张。轻轻一步迈进去，迎面扑来的是熟悉无比的轻松快乐的气息。学弟学妹们还都在教室上课。校园里很静，能听到小学生拖着长腔脆脆的童声在齐读课文。心里不由得一阵感慨，多少年之前的现在，我也坐在那些教室中，和同学们一同拖着长腔，用脆脆的童声朗读着那没几句话的课文。已是秋天了，法国梧桐一树金黄，一片片落叶无声地落下，旁边同学激动地议论着一会儿去看老师，激动地回忆着毕业时的事情，也激动地议论着这次的期中考试，我泛泛应了几声，抬头看看同样又不同样的法国梧桐，看着一片片落叶飘下来，心，也跟着一直落一直落，踏着一地金黄，我的心也变得沉了起来，只觉得沉甸甸地往下坠。要去见老师了，我感到每一步都迈得那样不稳，每句话都说得那么不自然，无力抬头坦然地去和老师说什么。
现在再踏入那个地方，心中就多了几份安然了吧。对我，那小小的一个校园，就是很美的一个景，每次去都有新的感触。那里蓝绸般的天空，碧绿的梧桐，金黄的梧桐，墨绿的冬青，红砖白线的教学楼，永远也看不厌。那里有一种独有的气氛，氛围，以及我的母校独有的气质。那里承载了我的童年，低年级的天真，幼稚，中年级时感到自己开始懂事的欣喜，高年级时紧张，充实但也不缺精彩的学习生活。一切的一切仿佛就在校园的一片寂静中回荡
承载作文 篇28
从小开始，父亲，这两个字是如此的生僻，父亲在我这，无非就是一个能给我经济，跟我胡闹，同时又能请我吃“竹笋炒肉”的男人，既望他和我在一起，又觉得我和他之间太远。但我并未发现，那样高大严肃的父亲，其实也是充满了爱！
那是我上小学的时候，一天，我对打火机产生了兴趣，拿着它在家左点右点，心想这难道有什么魔法？能把“水”变成火焰。正在我不留神事，手如抹了润滑油一般，打火机直接落在了校服上。火势顿时如打了鸡血般，在校服上嚣张壮大。我顿时慌了神，抓起衣服直冲进厕所，一手把衣服足进了水桶里。火被消灭了，但衣服却遭了秧，一个巴掌大的洞在衣服上显眼万分。
我惶恐不已，心想这一下估计又要挨打了，哎，得快想办法啊，我正在客厅踌躇时。一个熟悉的脚步声传入了耳朵，紧接着门开了——是父亲。他怎么现在回来了，这是我手心手背布满了汗珠，手紧紧攥着衣服一角，可哪逃得过父亲的法眼。当他看见了那个大洞时，黄黑顿时张红，眼珠子也像被打了气一般，气冲冲地走过来，抓过衣服怒吼道：“这怎么回事，不是叫你不要玩火吗？把房子点着了怎么办，你就是不听，明天周一，看你怎么办。”说完便把衣服甩在我脸上。
那天，我含着泪所在床上，不断地咒骂父亲，不知不觉中失去了知觉。但当我迷迷糊糊感到眼前有束白光，揉了揉眼——是父亲！我万万没想到，此时只见父亲拿着我的校服，坐在写字台上，如此寂寞的夜，只有盏便携式小灯陪伴他。他戴着眼镜，眯着眼，看着那近乎沙子般的字。我看到了父亲那双沧桑的手，甚至比母亲的手更充满风霜，一针一线在他的手中慢慢移动，针也仿佛在刁难他，不是扎到父亲的手，那大手，在这惨淡的灯光下愈发显得笨拙。但父亲依旧如此，他一针一线的缝着，学着母亲的动作，不断揉揉疲惫的双眼，只为孩子能穿校服。窗外的风很刺骨，可他也只是坐在那，不断向手上哈气。我看着父亲，一股热流穿过了脸颊，滴进了枕头，后悔自己幼稚的想法……
第二天，我穿上了父亲补的校服，虽然并不完美，惹来了不少同学的嘲笑，但我很自豪，不因为别的，因为这是承载了我父亲的爱的校服，那一刻我才体会到父亲的爱，不是父亲没有爱，是我感受太浅！
承载作文 篇29
昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。
这是唐代诗人崔颢的诗作《黄鹤楼》，每每读到这首诗时，总被那诗中美丽的诗句所打动。
所以这次我们来到了武汉，先来到了黄鹤楼，登上了黄鹤楼，站在高高的楼上向下望去，浩浩荡荡的长江直扑入眼中。此时的他正象一条巨蟒奔流直下，时值傍晚，深红的太阳贴着江面，慷慨地用他的余晖在江面上铺设着、将金光尽情地泼洒着。金色的江面不停的荡漾着，随着波浪在不停的向前涌动。
航行的船只在铺着金光的水面上徐行。隔江相望，正是晴川历历和芳草萋萋的景象。诗人崔灏想是就站在这里，想是就看到了眼前这样的景色，才写出这样的诗句。黄鹤楼和长江造就了诗人的情怀，造就美妙的诗句。而同时诗却让他们有了亘古的意境。我终于在这里把诗人的诗、眼前的景还有我的的所感溶到了一起。
诗在记忆中浮现，景在记忆中深化，情感在心中升腾。武汉是一个有诗意的地方，只可惜我不会作诗，辜负了这眼前的美景。远看长江总觉得和他有了很多的隔阂，这次我们来到了他的身边，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽千古英雄”。这条大河孕育了多少的英雄豪杰，上演了多少荡气回肠的故事。
想象他该是气势磅礴、奔流激荡。可是眼前的他却好象阅尽了人生的老者，这样平和的恬静的甚至是无声的从我们脚边缓缓流过。他在默默的回忆么？他在低低的诉说着什么么？还是在蓄势等待迎接新的英雄，来上演一段更精彩的故事？
江边有一个壮年的汉子赤着臂膀在江水中搏击，不时激溅起浪花，围观者的喝彩声不时响起。长江你总算不寂寞了吧。应该会让你想起“才饮长江水，又食武昌鱼”的勇者吧。长江你自己就是勇者，更是属于那些勇者。乘上游轮，跟着它乘风破浪，看着船划出的水道，激起的白色的浪花，吹着有些凉意的江风，听着船前行的轰鸣。我们就这样在江上行驶着，想着“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
在长江广阔的胸怀中，我们就象一群孩子，她就是我们的母亲，我感到了自己的血液在和她一起涌动。长江给了武汉以生命，给了武汉以历史，给了武汉以繁荣、给了武汉以沉静、给了武汉以发展……
看武汉就要看长江，因为只有长江才能赋予他这么多的东西，这么多他承载不动的东西。所以长江又要继续前行，继续给其他的地方带去瑰丽、带去想象、带去勇气、带去生机……
承载作文 篇30
其实，在人生的行进中，也需承载很多东西，懂得承载，成功了才会淡定，失败了才会坚强……懂得承载才能更好的行走。
悲欢离合，欢乐与痛苦，责任与失败，这些都是我们要承载的东西。
承载昨日，昨日在我脚下疑成行呤的诗；
承载今日，今日在我眼前化为火红的日；
承载明日，明日在我梦里行走无疆！
承载，行走无疆。在沙漠中承载的东西越多，走的就会越远，但前提是有用的，有的东西是需要我们用心灵去承载，用我们的坚强去承载。
很久以前就知道，人类是承载于行走的历史。不管我们走到哪里，我们都需要承载着自己的身体。
消逝的，不等于消失的，在这里或者是哪里，总是留下星星点点的痕迹让我们去承载。无论是留在美好记忆力的欢乐，还是留在痛苦记忆力的噩梦，那些让我们引以为傲的回忆，总是在哪来凶狠的或微笑的等在哪里让我们去承载。
不知道是谁说的，“失去的和得到的都需要承载。”所以承载不光是物理承载，更重要的是心灵承载。我们现在已不是空手而行的人，更不是在教会十字架下祈祷的众生，我们叫自己，承载者。，只会成为那一粒尘埃，缓缓飞起，又缓缓落下，是终依旧幻灭。我相信承载者行走无疆。让我们像奔跑中承载自己身体一样去承载艰难困苦，去承载风吹雨打。人的一生中，我们要承载，我们看向未来，不知道的东西若隐若现，我们茫然不知所措。于是我们文自己，我们，在行走中，需要承载些什么？
于是我们说，向前走吧，因为我们的先祖，总是坚信着我们走向的是前方，而从不是毁灭，总是承载着许多东西，而从不是空手。所以承载吧，承载哪些消逝或消失的。
没有人能一直年少，我们也是。没有人能永远单纯，我们也是。轮滚滚向前，它承载着车辆的本身，甚至承载着一车的货物，停滞了的太多了。
哪些精彩的，惨烈的，不管是否春暖花开，我们都应承载着，因为我们行进的道路，是一条需要承载的道路。
承载作文 篇31
绿叶，看似平凡普通，但又不可缺少。如果没有了它，鲜花怎会如此娇艳？如果我是一朵花，那爸爸就像绿叶一样，为我这朵娇嫩的花遮风挡雨；如果我是一朵花，那老师就像绿叶一样，为我这朵稚嫩的花注入营养：如果我是一朵花，那朋友就像绿叶一样，给我默默的陪伴与支持。今天我愿化作一片平凡的绿叶，承载着一颗感恩的心飞向远方。
绿叶承载我的心，去感恩爸爸。爸爸为了这个家，付出了太多太多。面对我这个掌上明珠，他总是有求必应。
为了让我和妈妈能过上更好的生活，他远赴异乡打工，其中的艰辛从不提及。年幼的我却总是埋怨爸爸不能陪伴在我左右。
那天，爸爸的生日，我在电话的这端，笑着说：“爸爸，祝您生日快乐，在女儿心中，您永远都是那么的帅！”
电话那端的爸爸，沉默了几秒，略带哽咽的说：“谢谢你，我的小宝贝，爸爸爱你，原谅爸爸不能陪在你身边。”
那一刻，我发现，原来简单又温馨的话语，就能使爸爸欣慰。
绿叶承载我的心，去感恩老师。老师为了我们班这几十个孩子，每天早出晚归，辛勤工作，有时忙得连自己的孩子都顾不上。
我是看在眼里，感激在心上。那天，课下，面对疲惫的老师，我真心的道了一句：“老师，您辛苦了！”老师听后，会心一笑。
那一刻，我发现，原来一句真诚的感谢，就能换来老师幸福的微笑。
绿叶承载我的心，去感恩朋友。我的那些朋友，他们会在我失意时默默陪伴，伤心时细语安慰，困难时风雨同担。那天，我由衷地对她们说：“有你们真好！”
他们却说：“那是，我们是朋友嘛！”那一刻，我发现，友谊是那么纯粹简单。
什么样的人才最美？有人说长相漂亮的人最美；有人说智力超群的人最美。而我却要说，心怀感恩的人才最美！
让绿叶承载着我们感恩的心。去感恩生养我们的父母，去感恩培育我们的老师，去感恩陪伴我们的朋友。绿叶承载感恩的心。
承载作文 篇32
当孩童们在街巷间嬉笑着吹出一串串五彩绚烂的泡沫时，我的心就任性地飞离妈妈温暖的怀抱，藏在一个小小的泡泡里，和其他的泡沫一起，在充斥着夕阳柔美光华的空气里追逐，自由而又潇洒。噢，就像童话里海的女儿一样，追求着自己想要的自由。
我们在孩子的欢声笑语中随风前行。风轻柔地吹拂着，时而把我们高高托起，一下子托到高空之中，让我们尽情地翻滚，在光照下折射出连太阳都没有的七彩光芒，于是我们就欣喜地以为自己可以比太阳还夺目；风时而又让我们迅速地向地面俯冲，却在即将到达地面时转了个弯，又飞快地上升，就像电视里飞机的特技表演一样，惊险而又刺激。于是我们就天真地认为这就是真正的快乐，便更加大胆放肆地去用自己的方式“体验”生活。
忽然，一阵狂风席卷而来，狠狠地把我们砸向周围冰冷的墙壁，泡沫经不住如此的碰撞，“噗”地一声爆破了，粉身碎骨，甚至连一点碎片都没有留下。藏在泡沫里的心失去了轻盈的载体，只能不甘心地下落，却又无力反抗，在地面上垂死挣扎，哭喊。可是，又有谁会听到，注意到这微不足道的啜泣？
夹杂在空气里的尘土毫不留情地覆盖在我的心上，冷笑着连同我那幼稚叛逆的只知道追求所谓“自由”的思想一起埋葬。暖暖的夕阳照在身上，背后却是彻骨的冰凉。稚嫩的心终于在泪水中明白，我所经历的一切自认为美好的幻想，都只是上天为了惩罚我的无知而布下的假象。
青春的梦想充满着新鲜与刺激，只是我们找不到实现梦想的方向，为了短暂的快乐，迫不及待地把珍贵的梦和时间架空在脆弱的泡沫上，却不知这经不起风雨的泡沫迟早是要破裂的。
承载作文 篇33
总有这样一种图腾，盛满生命的闪光之处；总有这样一种人，宁愿止涉独步千秋的史录；总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈蚀。走近他们，发现——天之骄子承载了生命的图腾。
（一）孤独王者
这位在费城历经十年沧桑的老将站在76人赛场，两篮对立，久久目视，更显得孤寂与荒凉，但，他：孤独的王者——艾弗森依旧淡然一笑，如沐浴春风。
为何他没有掩面轻泣或略带衣怨？赛场的荒凉是否会销蚀他的青春韶华？艾弗森泯然笑耳却又一言不发，他为76人队整整效力十年，十年让他浸透了苍老的容颜，但他为了给费城求迷一个交待，他忠贞不渝。面对转会的种种机遇，他选择了留下，也预示着他职业生涯注定只能独卧冰凉。这位身披3号战袍如风一样的球员，用他精湛的技术、用他优美的扣篮姿势、用他超越闪电般的速度，展现的是他内心的孤寂和困苦中不断挣扎的身躯。他孤军奋战，驰骋赛场，兵戎一生，可无缘季后赛的他比战败的科比显得更加的孤独。十年让他与总冠军遥遥相望，但他在职业生涯中无愿无悔，因为他是孤独的王者。
他发现了生命的意义，是奉献承载了生命的图腾。
（二）无冕之王
战炎连绵的德国世界杯已渐行渐远了。诸家豪门老将的挂靴之战成为焦点，德意志老门神卡恩的封门亮场；费戈的最后出征；可最耀眼的当数法兰西一代中场大师：齐达内，黑厚的面庞，如历经沧桑。最终的结果是他与冠军失之交臂，但在崇拜者的心中，他是当之无愧的无冕之王。
是他带领法国队一路跌跌撞撞杀到了决赛，用他老将的风姿送走了西班牙，关走了巴西。是他神奇的魔术脚让昔目的队友卡洛斯、费戈像英雄一样离开。他一路狂奔，一路长笑，犹如一道白影在乱军中奋力撕杀。转眼，那方洁白的衣角也消失在绿茵尽头。
展现在眼前的是这位34岁的法兰西悍将精彩的解幕演出，这一切都显得尽善尽美。可正所谓成也英雄败也英雄，当他一头撞向马特拉齐主裁出手亮出血色方牌的刹那，已经注定法兰西已无力捧起大力神杯。就这样，他犹如身披10号球衣的球王贝利、马拉多纳一样永远告别了绿茵场，即使最终他带领法国人无缘问鼎，可他的形象早已在亿万法兰西人心中定格，因为是他统涉了法国足球的黄金一代。在他冰冷的胸膛里用澎湃的爱国激情证明了他已是无冕之王。
他发现了人生的情愫，爱国承载了生命的图腾。
有一群生活的骄子，从NBA赛场到绿茵狂潮，是他们承载了生命的图腾。
有一种生命的图腾，披一路尘土，尽数千载风流、高悬历史星空，驰骋纵横！
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