个人的幸福作文

时间：2021-07-29 11:09:51 初三作文我要投稿

个人的幸福作文（通用14篇）

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的个人的幸福作文（通用14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

个人的幸福作文（通用14篇）

　　个人的幸福作文篇1

　　人的幸福和个人的付出密不可分，各色人等心理均不同，因而产生了对幸福的不同认可。

　　第一种人总是把别人的行为当做是自己的幸福。说这样的行为就像是剽窃，一点都不为过，这类人总是拥有极强的换位思考能力，总是设身处地的站在别人的立场上思考问题，做文章，这样便可以堂而皇之地窃用别人的成果却并没有任何不安的愧疚。但是成果总归只是别人的，无论怎样盗用，眼前的幸福感只是过往云烟，一旦底子被揭穿，他们往往名誉扫地。

　　第二类人总是认为自己的感觉就是幸福。这样倒是略有些像阿Q的精神胜利法。因为人总归是可以活在自己的世界里的，难道所谓的幸福不是一种精神上的愉悦么？这样的人总是会觉得自我就是一切，自然就会有一种“事不关己高高挂起”的心理在暗暗滋生。这样的心理非常麻烦，它会让人们对外界的任何事物漠不关心，把人变得麻木不仁，只是沉浸在自己的臆造的世界里无法自拔，还说着一些似醒非醒的梦话。

　　这两种人都是永远找不到真正幸福的。能找到真正幸福的人是那些以自我行动为即是的热。这就好像是现在网络热词“创一代”所说的人：他们自身并无太大的社会背景，但是靠自己的智慧和能力打拼，最终获得较多财富并且得到社会认可。这不正告诉我们：我们也得真正努力、倾情的付出么？不是我们的东西我们岂能不假思索地霸占和拥有呢和无休止的享乐呢？

　　人生不是康庄大道，而是布满荆棘的玫瑰园，既有甜蜜，也有辛酸；既有付出的汗水，也有收获的欣颜。虽然在师道的齿轮下充满了物质的气息，但这并不代表那些都是我们可得的财产，唯有江上之清风而得之则为声，目遇之则成色。人生下来如一张白纸，如果我们不废大力气在上面写下什么，又能拿什么东西来证明我们的实力，有怎么能证明我们有资格拥有我们所要的的呢？

　　因此我们从小就要树立正确的正确的幸福观，咱们的父母在这方面真该下下功夫。，给了孩子不光是物质，更多的是自己的心血，唯独难以给予坚韧的性格。多少人不是认为要让自己的孩子过得更好么？可这样的结果往往是自己在外面拼死拼活的赚钱，为孩子创造优越的条件，反过来孩子确实养尊处优，身无长技。这样难道只是为了传宗接代么？仅仅是快活二十年，打拼二十年，最后换来子孙满堂的天伦之乐？

　　当然不行，我们每个人都应该明白自己的价值，都应该自己创造，都改晓得自己没有权利直接获得上一代人的恩惠，不能以长辈的慈爱助长自己的奢靡之风。该是奉献，拼搏的时候了。

　　个人的幸福作文篇2

　　有人说，幸福是天天有好吃的；有人说，幸福是有许多好朋友；还有人说，幸福是能得到老师的表扬；我说，幸福是有我爱和爱我的家人。

　　温暖的家庭，爱我的家人，认真负责的爸爸妈妈，比起那些在灾区的朋友，我们不知道幸福了多少。他们的爸爸妈妈长期在外工作。有的同学还要在家干农活，十分辛苦。白天上学，晚上家务，忙里忙外，有时要到深夜才能休息。

　　再比比那些穷苦人家的孩子，只能玩玩游戏，没有有趣的图书，没有太多的集体活动，只能一个人呆在家里。面对的只有连绵起伏的大山，多没有意思呀，太无聊了。

　　幸福是一颗颗美丽的珍珠，幸福是在茁壮成长的小树，幸福是珍贵的钻石，幸福是春雨，滋润万物；幸福是太阳，照暖人心间；幸福是云雾，忽隐忽现；幸福是黑暗中的一盏明灯，让人走向光明之路；幸福是海上的初升明月，给航海的人们希望……

　　个人的幸福作文篇3

　　记得2015年上半年的时候，我还没有上学。那时候，我随着整条弄堂里的人一起从黄浦区的普育西路搬迁到了浦东新区。刚刚搬过来的时候，这里还不怎么干净，到处是泥泞的道路，坑坑洼洼的，到处是叫卖的小贩、满地的垃圾暑假一过，我就开始了我的小学生活，在这五年之中，上海发生了翻天覆地的变化

　　在一个秋季的双休日早晨，风中飘荡着一丝丝甜甜的桂花气息，我正准备坐车到东方路去看望外婆，上车坐下不久，一位步履蹒跚的老奶奶慢慢地走上车，她的手中提着一个个装满蔬菜的袋子。然后她慢慢地从衣服中拿出一张卡，对着公交车的刷卡地方照了一下，刷卡机发出了一句清脆的老年卡接着老奶奶向后车厢走去，我刚站起来准备让座，一个比我小的小女孩抢先了一步，先把座位让给了老奶奶，在此同时，还有好几位大哥哥大姐姐也起身给老奶奶让座，最后老奶奶推脱不掉，只好坐下。

　　老奶奶下车后，我问司机叔叔老奶奶的那张卡是什么卡。司机告诉我，那是老人卡，只要是70岁以上的老年人坐车，只要照一照这张卡就不用再付钱了，这真是政府给我们大家的方便啊！

　　到站了，我来到了外婆家。一进门就问外婆有没有拿到居委会发的老人卡，外婆连连点头，说道：现在政府对我们好啊，我们的上海，我们的浦东，环境越来越美了。我们以前住的陈旧、狭小、喧闹的老房子成片成片地被拆除，取而代之的是一栋栋高耸入云的现代化高楼和一片片整齐、美观、宽敞的新式公寓楼群。马路变宽了，变美了。交通工具丰富了。外出的时候，公交车、出租车、地铁、渡轮、轻轨、轮船、火车；地下、地上、空中、水上，一个现代化、智能、立体的交通网络已经形成，它们如同一条条动脉，为美丽的上海带来了活力。我们现在老年人啊，得到的好处是更多啊，坐车不要钱不说，过生日时还给吃面、吃糕，重阳节小朋友来表演节目，还给一台电话机，一键拨通，方便极了！

　　是啊，不仅仅只是上海物质上、环境上变美了、变好了，居住在上海的人们也越来越美丽了，从外表到心灵都焕然一新。上海人变热情、变文明、变得更现代化了，人与人之间时时刻刻都被和谐所装满，也正是因为有了这些和谐，才让人与人之间充满着幸福的气息。常常看见年过80的爷爷，戴上老花镜，低头看报；看见小区自发的老妈妈舞群在空地上起舞；常常听见奶奶说着夹生的、带着浓重乡音的浦东普通话，听见爸爸妈妈向送水的工人道谢。

　　幸福是什么？幸福就是人与人之间的关怀与帮助。

　　个人的幸福作文篇4

　　青春，听见孤独在寂寂地唱着歌。

　　——题记

　　我要一个人去奔跑，让白色围巾舞动我唯美的青春，让甜甜的风儿吹乱我短短的碎发，让软软的跑道记载下我年轻的足迹，让所有年少的烦恼烟消云散。没有孤独，没有落寞，我只拥有一个人淡淡的幸福。

　　我要一个人去旅行，让沿路的风景恪守住我温暖的笑容，让年轻的心从此装满了美好的回忆。我幻想，我微笑，然后嘴角划过一道优美的弧线，一头是我，一头是我一个人自在的幸福。

　　我要一个人去海边，让细碎的沙砾抚摸我软软的的皮肤，让一角细浪恬静地触着我的脚尖让湿热的阳光温情地洒满我的脸颊。我拥有无边的湛蓝，无尽的温情和一个人暖暖的幸福。

　　我要一个人去写诗，让漂亮的文字灵动着青春的风采，让平凡的生命从此不再平凡，让笔尖流淌出一段不败的似水流年，让自己沉浸在诗情画意中，在诗情画意中体会我一个人诗意的幸福。

　　我要一个人去拼搏，让岁月流转不会虚度，让时光承载无怨无悔，让精彩充斥每一天，让呼吸从此有了意义。我会用拼搏成就梦想，用拼搏扬起风帆，用拼搏充实人生，在拼搏中一点一点汲取我一个人无畏的幸福。

　　我要一个人去撒哈拉，一个人去爱琴海，一个人去天涯海角，一个人去东京铁塔，一个人去坐摩天轮沿着幸福转圈圈，一个人去听复活节岛上的神秘石像诉说古老的传说，一个人去看魔力的北极光演绎浪漫动人的神话，一个人去新加坡享受四季如春的惬意，一个人去百慕大探索千年未解的神奇秘密，一个人去波斯湾听海浪拍岸的声音……

　　我要一个人沿着幸福的小径奔跑，让孤独跟不上我的步伐，让幸福像风车旋转在我的肩头。然后有一天，听见孤独在背后寂寂地唱着歌，我会回过头冲它笑，我也是一个人，但我并不孤独。在青春无悔的轨迹上，我拥有一个人简单的幸福，虽然时常也会烦恼，但就像海水退潮后赤裸裸的海滩一样，我的'幸福始终不能被埋没。

　　青春小径上，追着幸福一路跑下去，追着一个人，简单的幸福。

　　个人的幸福作文篇5

　　或许独处使人们觉得伤心、寂寞，但独处却使我有个宁静的时刻，当我总是过着与家人共处的团体生活，有时，会让我想出去呼吸新鲜空气，因为有时我会想过着离群的生活。

　　当我一个人的时候，我不会感到寂寞，因为我知道，像这种独处的机会，非常难得！当我独处时，我会以悠闲的心情去过这段时光，当我寂寞时，我会与自己的心灵对话，在我独处的时候，我会想一些平常不会想的事情，如果每次都有人来找我讲话，我会觉得想要宁静一阵子吗？自己喜欢独处，还是团体生活？

　　我认为独处与团体生活大不相同！因为独处是过得安静悠闲，团体生活则是幸福光，独处虽然宁静，有时却会寂寞，团体生活虽然很幸福，有时却有点吵闹，我有时喜欢独处，有时却喜欢团体生活，因为独处久了，会觉得很寂寞，团体生活久了，又会觉得有点吵杂！

　　我的独处时光是在走去上学的那段路，在走那段路时，我会听到鸟儿的歌声；团体生活则是在我吃晚饭的时刻，我能听到家人的欢笑声！希望我不会浪费这些美好的时光，我会好好把握这些幸福的时光。

　　个人的幸福作文篇6

　　时间在岁月里边成黑白色，我一直以为自己是一个喜欢黑白单纯颜色的孩子，习惯了在黑白见问世界是什么颜色，想那些五光十色的童话。

　　爱情对于我们这个年龄是奢侈的，然而我也期待童话。《左耳》让我明白，身边还有很多人证明我不寂寞。

　　生活让我觉得很累，很痛苦，希望和失望的色彩交错在一起，我努力的笑，保持着自己的快乐，但最终还是没能让我如愿，听着MP3，呆呆的看着书，实际上，我是看不进书的，我不喜欢看书，然而我却有一个梦想，考一个大学，找分工作，幸福的结束自己，简简单单的。

　　生活让我充满无奈，无法选择自己喜欢的与不喜欢的，只能就这样，被动的生活，不可以放弃，也无法前进，就像被卡在关口，或是就要到逢顶，却一踮踮到谷底，就连爬起来的勇气都没有，无法想像自己走过的岁月，花季走过什么都没有六下。

　　个人的幸福作文篇7

　　幸福很多时候是属于每个人的，是一种个性化的感觉和理解，属于我们的幸福是什么呢?

　　每天早上，需要5点多就起床，为孩子准备好早餐，匆匆准备，匆匆吃饭，匆匆收拾，再匆匆去上班，每天早晨的日子都在匆匆中度过，有时会觉得自己是最辛苦的人!有一天，儿子说想去早餐店吃，我便随着他早早的下楼，朦朦胧胧的晨光中有那么多家里的窗户透着光亮，我猛然感到一种静谧中的萌动。生活就是这样，匆匆中充满活力，匆匆中充满生活的味道!后来的日子里，每天听着楼上的脚步声起床，一天的生活便在厨房间锅碗瓢盆曲的交响中开始，快乐的音符便在饭菜的香味中飘荡，在匆匆中奏响美好一天的序曲!

　　每天都是备课、上课、批改作业、组织活动、处理学生之间的大小事情，忙忙碌碌中好像找不出坐下来静静休息的时间，周而复始的工作最能让人产生惰性，枯燥的生活最能让人失去活力。于是，我开始调整时间的安排，每天为自己留出一段时间看书、回味、写作，当我开始能在办公室安静阅读的时候，当我能在热闹课间安心写作的时候，当我开始一遍一遍回味自己的课堂，回味和学生在一起的点点滴滴的时候，心情也变得不一样起来，少了一些浮躁，多了一份宁静，少了一份紧迫感，多了一份慢节奏，享受在心灵的宁静之中，悠然于慢节奏的生活之间，每天周而复始间有了新的灵动，枯燥重复中多了新的乐趣。

　　每天晚上，是一天中最轻松的时刻，晚饭后悠闲的散步，看华灯初上、霓虹阑珊，夜的静谧让紧张的心也慢慢的舒缓下来。坐在窗前，看夜空中的星星，看月亮盈亏之间的美，这一刻，周围只尚有悉悉索索的响动，心中却如一池湖水，没有一丝涟漪，在这静寂的夜间，沐浴夜色的朦胧与宁静，享受心中的恬静与安详，生活便在月色中变得光洁而富有诗意!

　　幸福，就在这不经意的点滴之间!

　　个人的幸福作文篇8

　　幸福是什么？每个人的幸福方式都不同，每个人心中的标准也不一样。

　　有这样一个故事：三对夫妇被评为“最幸福和美的夫妇”，一对是刚结婚不久的夫妇，一对是人到中年的夫妇，一对是相濡以沫、经历了大半辈子风风雨雨的老年夫妇。颁奖的那天，这三对夫妇在不同的休息室等着。颁奖的时候，年轻的夫妇和中年夫妇上台领奖并讲述了他们的幸福往事，老年夫妇却没有上台，工作人员着急地去找，很快在休息室里找到了他们：老年夫妇坐在长椅上，老头靠在老妇的肩头正沉沉地睡着，嘴角还流着口水，而老妇则在老头的身上披了一件大衣，笑看着丈夫的睡姿，一边用手帕帮他擦着口水。这个场景感动了工作人员，这才是真正“最幸福和美的夫妇”啊。事后，有记者采访这对夫妇，老妇说老头知道获奖后一晚上睡不着觉，到了会场累得睡着了，而她不忍叫醒丈夫，只想让他多睡一会儿……

　　很多时候，幸福只是一种方式，它可以只是一瞬间，也可以是一辈子，更是一种平淡的过程，每个人都拥有自己的幸福方式，只要我们乐观地对待生活，就会发现幸福就在身边。

　　个人的幸福作文篇9

　　寒风呼呼，我一个人走在热闹的街道上。闪烁变换的霓虹灯映着来往人群的脸庞。我穿行在茫茫人海，无一亲切目光，也没有谁为我停留，没有人拉着我的手为增添多一丝的温暖。像是半个世纪过去了，我拖着缓慢的步伐来到了街口那间咖啡店。推门进后，室内的暖流朝我汹涌袭来，可我的心却仍是冷的。

　　我一如既往地坐在那个最偏僻的位置，透着玻璃用空洞的眸子看着那一边的繁华世界。一阵刺耳的争吵声把我从咖啡氤氲所营造的乐极世界中拉扯回来。原来是一对父子在争吵，儿子想离开父母的庇护，过上一个人的生活，寻觅一个人的幸福。这些话像猛然从天掉落的冰雹，砸中了我的心。一个人生活真能寻觅到一个人的幸福吗？不知不觉，我跌进了回忆的漩涡里。

　　自从我离开家的港湾来到异地学习，便开启了一个人生活的旅程。时间的流逝和日夜的思念磨平了内心棱角分明的倔强，稚嫩被流年残忍地剥光，只剩下空壳。渐渐地，我学会了一个人扛下所有的事，把所有的悲伤埋葬在心底里的马里亚纳海沟，不让内心的风暴卷出半点热泪；学会了一个人在人群中安安静静，不哭不闹，只展露微笑；学会了一个人默默走在繁星笼罩下的漆黑操场，放空灵魂，用以前所剩无几的美好回忆来喂养寂寥。一个人生活真能寻觅到一个人的幸福吗？我苦笑着。

　　可是那个儿子的回复却让我幡然醒悟，宛如漆黑夜晚突现的一盏明灯，给我带来一丝光亮。“人生总少不了一段一个人生活的时光，而是否能从中寻觅到一个人幸福，关键在于是否用心去发现。”

　　雨天，一个人信步在微雨的小巷，用面庞去迎接雨水对心灵的洗礼，感受那传遍全身乃至透彻心灵的一丝微凉，那是一个人的幸福；晴天，追寻着阳光的足迹，踩在凋落了满地的紫荆花上，用嗅觉感受生命尽头的最后一丝芳香，那是一个人的幸福。

　　一个人可以沉溺于虚幻的肥皂剧，为此哭的稀里哗啦而不用顾旁人眼神；一个人可以逛着琳琅满目的精品店，试戴着各种搞怪头饰，乐此不疲，找回童年时童真的自己；一个人可以喝着一杯香茗手捧一本好书，惬意地在阳台享美好的午后生活。

　　原来，一个人的生活也可以绚烂多彩，原来，一个人幸福一直裹挟其中。

　　推开门，还是络绎不绝的人群，霓虹灯仍在闪烁变换，冷空气依旧像拿着鞭子抽打着我的身体，令我瑟瑟发抖。身体虽冷，但我的心却变热了。

　　个人的幸福作文篇10

　　工作给了我生活的自信和意义﹐在工作的时候我可以不用想任何事情﹐就是泰山压顶我也可以不闻不问﹐等闲视之﹐工作之余﹐我又喜欢一群人在一起喜闹﹐无忧无虑﹐但是不管如何﹐我都会留下一个人遐想的时间﹐我喜欢下班不先回家也不喜欢做公交车﹐一个人行走在空旷的马路上﹐让思想漫不边际的神游﹐甚至一个人哼唱古老的歌曲﹐不用在乎别人的异样眼神﹐因为这就是真实的自我。

　　周六是我一天中最快乐的时候﹐在办公室﹐我可以做自己喜欢的事情﹐看看一些优美的散文﹐要是有音乐就更好了﹐原来我的快乐是如此的简单﹐却凭白无辜的受了那么多的煎熬﹐想想现在的生活﹐我真的很满足﹐但是想到自己身边的人又会平添很多忧愁﹐为什么有很多人生活的都不是很幸福﹐舅舅两个孩子上大学﹐几乎耗尽了家里的全部﹐为的是看不到未来的前途﹐我不知道在这样风雨摇曳的生活里面还能支撑多久﹐而我的弟弟现在大学毕业﹐工作却是难上加难﹐更因为这样﹐让父母操碎了心﹐爸妈为了我们离开了他们打工十几年的盐城﹐来到人地两疏的南京﹐就是为了多挣点钱﹐好为我们能在外面能更好的生活﹐父母的伟大让我感觉到可齿﹐所以也就无心享受这种幸福的生活﹐宁愿痛苦的生活﹐就是因为自己的家人现在还不是很幸福﹐除非我能确认他们都生活的幸福﹐这样我也才会真正的享受工作之余那种随意遐想的幸福。

　　但愿每个人都按照自己的想法生活﹐

　　但愿亲情永远让人感觉到温暖﹐幸福﹐

　　但愿自己的家人幸福﹐

　　但愿我能享受我简单的幸福。

　　个人的幸福作文篇11

　　时间伴我，流水匆匆，逝去的是年华，消散的是岁月……

　　不记得昨夜星辰，是谁将我从梦境拉起，看了一晚的星星，那闪烁不定的繁星，不觉扯动我的心扉，是谁在我无眠的时候，轻轻敲响柴扉，是谁在梦醒时分，轻拍我的额头。

　　不记得了，不记得梦境中的所有，只是冥想，我用力按紧额头，渴望找到丝丝线索，无果，忘了，忘了梦中那个迷人的身影，甚至连那轻柔的话语也忘得干干净净，哭了一夜，醒来，房间里依旧只有我一人，我慢慢走出家门，无助地走在大街上，寻找梦中的那个身影，可是为什么，依旧无果，即便是扫去内心的恐惧，抹去我的记忆，还是无法忘怀，伤口再次被扯开，我已不记得是谁将我送进了那被白色掩盖的房间，所有的一切在我脑海不曾留下片刻记忆，我依旧眉头紧锁，或许那个他永远不会出现，是该放下了。

　　走下床，看着窗外春光明媚，春天就是这么单纯，就像是纯纯的爱恋，不记得是谁将那娇艳的鲜花放在我的窗口，当我清晨打开窗时，第一眼便看见了它，花瓣上还沾着水珠，轻轻将它捧起，宛若这世间最珍贵的宝物，不愿伤它分毫，只是不知是谁将它放在我的窗口，是天使吗？还是被人丢弃。

　　无言，一个人的时候，喜欢独自泡一杯清茶，细细品味，仿佛要将一生都细细品来，一个人的时候，喜欢听听音乐，似乎这世间的一切都在音乐中沉淀，一个人的时候，喜欢躺在藤椅上，静静地看着天空，看云卷云舒，一个人的时候，说不上是难过还是开心，只是那种纯纯的感觉应该是幸福吧？

　　往事如尘，随着清风渐渐飘散，不记得是悲是苦，不记得是酸是甜，只记得一个人的时候有一种微妙的感觉，或许那是幸福，或许是回味，一个人的时候，你幸福吗？是否也在做着和我一样的梦，清晨起来已经不记得是谁昨夜在梦中轻拍我的额头？

　　个人的幸福作文篇12

　　幸福就像一缕清香，在空气中弥漫；而它又如同棉花糖一般，在我嘴里不停地浮动。

　　是啊，幸福是弥漫在空气中的，不已让人察觉。有时，就是别人随意中的一句话，都会是幸福的。

　　一个人的快乐是快乐，而几个人的快乐加起来就是幸福。

　　幸福的真正含义是什么？你认为幸福是互相帮助，而他却说幸福是能填饱肚子。但幸福在我眼中，是无形的，但却是有色的。我所尝试的幸福，是回味无穷的，那时天底下所有的美食都所不能带来的全新味觉，即使每天不停地享受，也不会感到厌烦。相反的，每次品尝过后，都禁不住要舔一下舌头。

　　妈妈再也平凡不过的一声嘘寒问暖，就能让我在幸福中游荡，沉浸在幸福中，一个人贪婪地享受着幸福。

　　但幸福并不都是甜言蜜语，充满幸福的幸福。大多数的幸福都充满着火药味儿，这难免会使人厌烦。

　　就拿父母教训孩子作为例子吧：“为什么你总是屡教不改？让你不要那么贪玩，你就是不听……”

　　每次听到父母这种唠叨，你会不会想逃跑？答案是肯定的，每个孩子都一样，可你也许不知道，那是一种最棒的幸福。不是谁都能享有的。如果你能明白这种幸福，你将永远处于幸福的海洋中。但如果你硬要把它当成是父母对你的教训，那你永远都不会感到父母对你的爱。

　　父母这种令人厌烦的唠叨里灌注了全部的爱，虽说幸福，但却如同药一样，苦涩到了极点。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”怎么说，父母的日夜操劳都是为了孩子。甜言蜜语听多了，对人也没什么好处；相反，中用的话一般都很难听，但如果伱能虚心接受，就会变成一件无价之宝。

　　当父母不再理会你时，你是否会感到心中有小小的落寞和些许期待。落寞时因为再也无法听到那些充满幸福的唠叨，而期待是由于想再次听到那些幸福的呼唤。只有真正地把握幸福，才有权利拥有幸福。

　　我们要先从起点出发。

　　个人的幸福作文篇13

　　我说我什么都没有，只是一个人，走在幸福的边缘。就像快要接近幸福了，但她去不是我的，还是像往常一样，一个人逛街，一个人游戏，然后无聊的时候又一个人来上网。

　　曾经的一切我以为自己可以忘记了，可是我没有，还是会在开心的时候想起那些过去。

　　我很孤单，明明可以有的幸福我却不去争取，我怕，怕我打扰了他门的生活，他门有自己的幸福，害怕我的到来会让他门分开，害怕我会成为第三者，让所有的人唾弃，我想有自己的幸福，可是我却害怕打然别人。

　　一个人只能有一个很好的朋友，不是吗？太多了我们会照顾不了那么多人的，那样必然会有一个要受伤。当选择的时候我们不知道会是谁，所以我们谁也不选，我以为她会是我的好朋友，但是不是，我知道，不是，我想，我还是这样一来过完我的中学吧，一个人，什么都没有。

　　以为可以忘记一个人，但我做不到。

　　学着别人，把手画得花花的，就像个鬼，老师说过，孤单的人不是神就是鬼，我想我什么都不是的。

　　个人的幸福作文篇14

　　群里面一个老师发出了这样一个公告：

　　各位老师，我想做个账单调查，请大家帮忙啊。

　　1.学校给了你什么？

　　2.我给了学校什么？

　　3.我给了我什么？

　　并说目的在于“主要想对比一下，教师对学校的期盼度、教师对自己的职业幸福感、教师对个人目前发展情况的满意度。

　　做个调查是好事，做学问做研究也是好事。可是对这个问题我却有点自己的看法。学校给老师的难道只有一张账单么？这样来讲，对学校太不公平了。

　　这个观点的立场就是偏颇的，是先入为主的，调查就不会起到客观作用。

　　正如宁波仁爱中学的刘波老师所说：“给了你一个饭碗，一个做事的平台，一个成长的空间。”这不只是一个账单所能说清楚的。

　　有老师说学校给老师就是按月发饷没有别的。真的是这样么？就好像我们教过的一篇课文《一份账单》一个意思，学校给你办公室、办公桌、办公用品，还有水电暖等。且不说其他方面的，就这些鸡毛蒜皮能算清么？可是，很多人却并不可能这样看的，这些怎么是学校给的呢？到哪里不都一样要有的么？所以，这个问题，就是一个没有界定的东西。

　　还有的老师说“学校给老师的只有少得可怜的工钱；教师给学校的是青春与生命”。这代表的是许多人的观点，可是，学校也一样给了你无数颗幼小而天真的生命啊？他们的未来代表的是无数个家庭的未来，一个国家和民族的未来。这些，和我们自己的未来，你误人子弟一个，就是莫大的罪过了。

　　可是，问题能这样比较么？

　　刘波老师点出说：“你完全可以不选择这么杯具的工作呀，没人拿枪逼着你呀。”是的，这是一种自由的选择，另一位老师说“学校和教师在关系是管理和被管理在关系”，这只是一种关系，所以，我们不能把二者对立起来看问题，人为的把二者对立起来看问题，就有可能有失偏颇。

　　作为学校，给我们的，我们是否能够明确到，这钱是从哪里来的？学校和领导有没有一个比较？领导是否能完全代表学校？对老师的关心和培养等无形的东西算不算？老师们有些问题未必能理解学校的做法，这些怎么算？领导的情感投入是不是算学校的情感投入？

　　就像我们从同事身上学习到的东西和与学生之间收获的东西，算不算学校给的？面对孩子多少年以后对你自己所作出的回报，算不算是学校给你的？也许你会说，这是我自己挣的。是啊，你从谁那里挣来的呢？换个角度去想问题，如果根本没有人给你回报，你又会是什么样的心态？这些是不是应该想一想，究竟为什么会没有人回报的问题呢？

　　不这样考虑问题，就无所谓去谈职业幸福感。反过来说，这些无形的东西对一个人来讲，比物质的更重要。

　　而我们给学校具体做了哪些呢？上课，改作业，除此还有什么大事么？把劳动也算上，交总结。如果只把物质的堆在一起比较，学校可以毫不客气的说，给的真不少。

　　但是，我们要从更多的是无形的角度比较。

　　可是，这些东西有标尺么？无从比较的东西，就不会比较出客观的内容，只有先入为主的自我臆想。

　　这位提问题的老师解释说：“我主要就像通过三个问题的思考，对比，与老师分享一种客观看待学校在教师成长中的角色，看待老师在学校中的职责等，看待个人的心态选择。之所以说是账单，是包含所有物质的与非物质的。”恐怕很多人不会这样考虑的。有幸福感的和缺少幸福感的人比例是悬殊的，根本没有比较的价值。任何一个单位，有幸福感的人少得很，更多的人并不认为自己是幸福的，这个比例和整个社会的幸福感比例一样的。这种比较能得到什么样的结论呢？比例失衡。

　　这位老师又谈到：“我们在这种生存状态下，是关注那棵弯着的树，还是关注满树的硕果，还是关注到树下那荡秋千孩子的梦想？每一种选择都是一种生活的心态。但这样起码让老师们觉得选择幸福是主要的。那我也希望我身边的人，选择幸福地生活的人更多。”

　　正如这位老师所说，这是一种生活的心态，是个人看问题的角度，不是比较得来的结论。每个人对幸福的概念和体验是不同的。所以，幸福感是不会因为某些人的观点而改变的，更强求不得，这取决于一个人的人生观和价值观。幸福感是个人化的。

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