有一种声音，在记忆深处
天气渐渐变得温暖，太阳的光芒洒满了校园。窗外一排柳树上也钻出了嫩绿的芽儿，一簇簇的。几只可爱的小精灵，蹦跳着站在松枝上吊嗓子——“唧唧喳喳……”但那欢快的声音只属于它们，教室里却一片寂静。
数学老师刚布置了一道题目，同学们正绞尽脑汁思索着。旁边的这位仁兄，手上握着几支不同颜色的笔，不停地在图上画着，算着，嘴里还断断续续地小声嘀咕着什么；他后面的那个小子，着急得把眼镜都卸了下来，瞪着双眼，手中紧握的那支笔的顶端被他狠狠地咬着，可怜的笔早已坑坑洼洼，不成样子了；还有的人紧握着拳头，额头上冒出晶亮的汗珠……我也费尽了心思，却一无所获。唉，太笨了，做不出来，算了，省点力气看看书吧。才看了一页，小鸟的叫声又传来，我忍不住轻轻地骂道：“唧唧喳喳，有完没有，真讨厌！”
我正想合上作业本，教室里突然一阵嘈杂，我不禁循声望去，哇！有一只小鸟闯进来了！灰色的羽毛，敏捷的身影，只见它急急忙忙地左窜右逃，找不到逃离的路。同学们也被这可怜的小家伙给逗乐了，有的发出“唧唧”的鸟鸣声，希望同它对话；有的干脆站到凳子上，脱下衣服挥舞着……此时我想，唉，谁叫你闯进教室还叫个不停，等着做“囚犯”吧，活该！
故事还没有完。“闹剧”没演到两分钟，躲在电扇叶片上的.小精灵机警地探出小脑袋，瞅准了一扇半开的窗户，突然一下子钻了出去。它自由了！它又站到春风微拂的柳条上欢快地蹦跳着，唧唧喳喳地叫着，仿佛在讲述它的自信，在庆幸它的逃生，在夸耀它的沉着机灵……
教室又恢复了平静，大家又陷入沉沉的思考。此时，窗外小精灵们那唧唧喳喳的欢叫声，在我听来不仅不再感到讨厌，反而让我有了几分敬意。好一个机智沉着勇敢的小精灵！我重新握起笔，聚精会神地思考着那道题，不停地寻找着“出路”。身边的同学一个个解出了题欢叫起来，我全然不顾。哼，我自己能行！同桌友善地说：“我来帮你吧。”“不！让我自己闯出去！”我坚决地说，“像那鸟儿一样！”
微风迎面吹来，夹杂着柳芽儿的清香。我终于如释重负，满心欢喜。
机智的小精灵和伙伴们飞向远处的树林，我目送着它们，心怀敬意。它们留下一阵唧唧喳喳的欢叫声，将永远回响在我的记忆深处，时时提醒我：有一种声音叫自信、沉着、勇敢……
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