按下那些美丽
开学后的那些课堂和作业以及大小礼拜的格式让我还是很惊讶。
那天美术老师把我叫过去，让我画画，我太惊奇了，不仅是初中还要画科幻画，更因为作为一名美术老师，她很清楚我的水平。但是，我还是兴奋不已。我从抽屉的最底层拿出那些小学二年级后就被弃置的工具。
当我再次拿起画笔，怀着准能获奖的心情时，却不得不承认，我的水平还是那个样子——那样拙劣，不比以往可爱；那样粗糙，不比以往生动；甚至，所有的画画技巧都忘得一干二净。我忘记了画面的比例，忘记了人物的线条，忘记了颜料与水的搭配，忘记了画笔的.涂抹方向……而且，还忘记了儿童画这个概念。
当我花了三个小时之后，成形的画面吞噬了我最后的幻想。但是，我没有什么自责，反而又像五年前那样喜欢上了画。不敢喜欢画画是因为我在艺术这方面不具备应有的天赋，所以欣赏是我唯一能够得到满足的。
那天晚上要在学校自习，于是我匆忙来到教室。第二节自习课开始，就没有了多少任务，大家在各做各的。而我，很奇怪地拿出了一本草稿本，想写点什么，却不禁开始练起字来。可惜以前有机会时却不珍惜，现在却连字也写不好。
我很奇怪自己的变化——对艺术，对文学作品，对花和金鱼，突然地着了迷。
不得不说，我们的学校竞争太激烈了，我喘不过气来，对它们的喜爱要埋在最下面，没有什么工夫去抖出来。当老师拍着我的肩膀说“要像上学期期末那样认真”时，我终于明白不能把它们都放出来的原因，不过，我依旧觉得它们美丽，就买了本以抽象画为封面的英语反思本。那是在与那些美丽告别吗？
当父母用惊奇的目光看着我开学的竞赛成绩时，我就下定了决心，按下那些美丽。也许按下它们，生活会更美，至少现在适用于我。
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