断了的弦
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广东省深圳 广东省深圳市南山区育才三中初二7班 邓欣婷 断了的弦 再怎么连 我的感觉你一定不懂 你的转变像断掉的弦 再怎么接应都不对 你的改变我能够分辨……
——题记(周杰伦 《断了的弦》)
(一)
窗外沥沥地滴着雨。
枝叶被雨滴轻轻刷打着,滚动于叶脉间,晶莹,透亮,犹如甘泉被过滤出般。
琴弦在震动,女孩轻拨着弦,纤细修长的手指在弦间穿梭不断,勾动了弦丝,发出了极其优美的琴声,婉转,悠扬;却总夹杂着丝丝忧郁、点点悲伤。一种委屈涌上心头,又溢出心头。刹那间,一滴泪从女孩眼眸里涌出来,那盈满叹息的泪,每一滴都收藏着悲伤,滴在了琴弦,滑落在琴箱上,仿佛一颗心在重重地坠落……
女孩哭了。
女孩终于累了。最近的太多太多,把她掩得透不够气。她真的很无奈,甚至无助!她渴望能找到知心,诉说自己的心事。不,古筝就是她的知心,永恒的知心!永恒不变的知音!……
她的手指仍在拨动着琴弦,那样急促,泪也一样,不停地涌着。琴箱上全湿了,仿佛给心灵蒙上了一层灰暗,毫无缝隙地紧紧笼罩着她。女孩多么想像夹杂在氧气里的二氧化碳一样,被沉淀出来以后再过滤出去。
雨还在下。愈下愈大,像女孩的泪一样。窗外灰蒙蒙一片,很沉,很沉,和女孩的心一起坠着,往悬崖深渊坠着……
琴弦愈震匆促,声音也愈加高昂。女孩没有别的选择,她钟爱古筝,也擅长于弹古筝。古筝是她的最爱,更是她生命的唯一。她只能靠古筝发泄心中的'不满,让痛楚随琴声缓缓向四周扩散……
琴声仿佛响到了尽头。“噔——!”一根琴弦断了。停止了震动,仿佛了结了一个生命。女孩停止了啜泣,目光呆呆地停滞在这根断弦上,好久好久。
女孩倦了,睡意渐浓。她把脸侧靠在古筝上,看着风雨里被吞噬的一切,似乎在肆无忌惮地吞噬着她一旦触摸就会破碎的心。终于,女孩闭上了眼睛,熟睡在梦中……
(二)
打那出生那开始,女孩就注定了和古筝有缘。
母亲给她取名为筝,很艺术的名字!女孩很喜欢演奏古筝,当然,也很擅长于演奏古筝。她酷爱音乐,甚至可以说,音乐已经成为她生命的一部分!在她心底,由古筝所发出的音乐才是世界之最;她已容不下其他任何一切了!
女孩真的很爱古筝!一有闲空,她便疯狂地反复练习古筝,不到母亲提醒她是绝对不会停下的;哪怕是上学,带不了古筝,她也偷偷地带了有关古筝演奏的指导书看……甚至到了痴醉得忘了自我的境界。
女孩古筝的成绩是各位都认同的。从小学到现在初三,她的演技永远是音乐团会中最棒的。无论是学校艺术节,还是晚会、舞会,筝都会被学校邀请表演、伴奏,甚至做嘉宾!她并不骄傲,她一直很谦逊,她自知自己的古筝演奏无论多好,都不是顶级的。“人无完人”,女孩很明白这个道理,她只希望每天能伴着古筝,聆听希望的音乐,从中感受着自己离梦想步步接近——做一名成功的古筝演奏家。仅是这样,便已满足。母亲一直默不作声。
尽管女孩痴醉于古筝中,她还是很自觉的。学校的科目她一直能保持一定令人满意的成绩,从没因为学习古筝而耽误学业。这点是非常让她母亲欣慰的。母亲并没阻止她学习古筝,在母亲的角度来说,古筝只是女儿的一门兴趣,应让她自由发展;只要不耽误其它学科。
理所当然,事情并没那么顺畅。终于,昨天,老师让学生填中考报考学校,女孩想报考XX音乐学院,希望实现自己的梦想;然而,却迎得母亲的大怒。
“学这些没前途的!放弃吧。”母亲埋怨。
“不!谁说的!”女孩不由得和母亲争议起来。
“你可以把古筝当作一种兴趣,一种业余爱好,可决不能把它当作一种理想!”
“为什么?”女孩满脸忧怒。
“学习古筝绝对么前途的!你应该学习文科,或者理科……只有这些才能让你的前途一片光明!”
“不一定!也有很多人因学习古筝而成功的啊!”女孩开始顶嘴。
“就算让你出名了又怎样?!演奏古筝赚不了钱的……”
“又是钱钱钱!为什么你一天到晚只顾着钱,你根本没想过我想要的是什么!……”
“啪!——”母亲一巴掌过去。女孩的脸上顿时出现了个红印。女孩的脸不算很痛,可她心痛。母亲何曾不是一样!女孩捂住脸,啜泣着,转身跑进了房间,“嘭”一声关上了门。母亲站在原地,望着自己的手,呆了许久,许久……
(三)
母亲轻轻地迈进女孩房间。女孩脸侧靠着古筝上,正在熟睡。眼圈微微泛红,睫眉上挂着水滴,就像从昔日保留到现在的泪滴一般。让人有种……心疼的感觉!
她望着女孩许久许久。目光不经意停留在断弦上,忽然,她有种莫明的感觉,正促使着她潜入深思。
“筝,对不起。”母亲轻拂着女孩的头发,“我太……”母亲开始啜泣,一滴泪滴落在女孩的脸边。
“我太不了解你了。原来,一直以来,做名成功的古筝演奏家是你的心愿,而我却因自己的许许坚持和自我观念,粉碎了你的小小的向往的心。”母亲抚摩着女孩的脸颊,怜爱地说,“或许,你需要自由,更需要自己选择的权力;或许,我应该支持你的选择……”
“妈!——”女孩睁开了双眼,“妈,对不起!原谅我刚才说话的语气!我应该听你的,你都是为我好!”
“不。是我错了,我应该尊重你的选择,更应该支持你的选择。好好学习古筝吧,妈妈永远支持你!我相信你!”
“妈!谢谢!——”女孩紧抱着母亲;母亲也一样。女孩笑了,在哭中笑,在笑中哭。是感动的泪!为母亲为她做的而感动!
晚霞余光下,悠扬婉转的琴声随风蔓延着,弥漫了整个屋子,洋溢着温馨亲和的气氛,有种很梦幻的感觉。
弦断了,可心依旧!
04.5.1
指导教师:王晓
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