生活中的爱作文600字
生活中的爱
生活中有许许多多的人在陪着你，让你不再孤独，伤心，他们也许是你的父母，家人，好友，老师，他们会给你很多很多，却少有所要求，是因为他们对你的爱。
正是因为这些爱，我们的生活才不会单调，父母的爱，让我感到了温暖，一切委屈，难过都会在他们的关爱下烟消云散；朋友的爱，在我们失落的时候，悄然出现，正是因为他们的出现我们才不会悲伤，才不会感到我们在成长的路上是一个人；老师的爱，便是园丁般的爱，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是对他们最好的诠释。
我们的生活中从来不缺少爱，只是有的时候被我们忽略了而已，因为我们最亲的人给我们的爱是最多的，我们也最容易忽略这种爱，也最容易伤害和我们最亲的人。
如父母的爱，是最无私的爱，上了一天班的他们，晚上回家本来可以好好地歇一会儿，但为了我们回家的时候可以吃上一顿热气腾腾的饭菜，依旧拖着疲惫的身体，为我们做上一顿美味的饭菜，可我们回来的时候，往往是理直气壮的大吃大喝，夹着自己喜欢吃的菜，不断地送入自己的饕餮之口，甚至在回家的时候连一句问候都没有，他们的心情，你可曾想过，但他们依旧无私的为我们奉献着自己的一切，这是他们对我们的爱，难道我们不该向他们致敬，对他们说一句爸妈我爱你吗？
好友的爱，更多的`则是体现在了友爱上，他们是你的开心果，你也是他们的开心果，伤心是一起伤心，高兴是一起高兴，正是他们的陪伴，我们才会一往直前，以为我们知道，无论前方的路多艰辛，我们的身旁一定会有他们陪我们在一起，因为我们的友情坚不可摧，共进退，这是朋友给予你的爱，是他们给了我们无尽的勇气，让我们敢于向前冲。
老师给予我们的更多是学习上的爱，他就像是学海上的一座灯塔，给予我们学习的方向，为我们指出学习上的错误，为我们道出人生的哲理，正是老师对我们爱，才有了栋梁之才的我们。
生活中有很多爱，让我们去用心感受一下，去回报那些爱，爱只有相互才能让我们感到生活的好，生活中的爱，让我们感到了我们是真真实实的活着的，是幸福的，所以用心去感受生活中的爱吧！
【每日写作指导：中小学生游记的写法】
一、按游览的顺序描写景物。
写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来所写看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。（next88）就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如课文《参观人民大会堂》，按作者参观的顺序，依次写了五处的景物。先写大会堂正门的国徽和柱子，其次写中央大厅的天花板和地面，接着写大礼堂，然后写宴会厅和会议厅。这样，就有条理有重点地写下了作者在大会堂所看到的景物。
二、抓住游览重点，详写过程。
一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记“流水帐”。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们在一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写“菊花”，颜色就有“红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗”等等，菊花的形状就有像“小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球”等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
三、略写前后，情、理、景相结合。
我们在写游览记时，应把开头和结尾写得简略些。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头“我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地--善卷洞”。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道“‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝”。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人生真谛，或谈论思想问题，治学精神，使读者在领略自然风景的同时，受到启迪和教育。
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