那是一个鼓励的眼神作文600字

时间:2018-04-17 09:52:26 初二作文 我要投稿

那是一个鼓励的眼神作文600字

那是一个鼓励的眼神
生活中,往往会遇到一些困难,在你快要放弃的时候,一个眼神是否了你极大的鼓励,使你重新打起精神去面对。
金子涵,我的朋友。有一次,老师让我们跑800米,跑步一直是我最不拿手的项目。站在起跑线上,我很没信心地望着金子涵:“金子涵,怎么办?我不想跑800米!而且,今天我的腿已经很酸了!”“加油!好好跑,你要学会忍耐,尽自己最大的力气去跑!”她微笑地,像天使般看着我,甜甜地说。
“预备!跑!”
我飞快地冲到最左边的第一道上,原本可以超到第四个前面,可今天却不知怎么的,所有的运动器官没一个听我的指挥,腿又酸又痛,手臂也抬不起来,肺好像被一大股凉气刺着了的难受,我四肢无力地走在跑道上。
“热死了!没力气了,先走一会儿,等体力充足了再说。”我懒洋洋地走着。
伙伴们一个个都超过了我,怎么办呢?是不停地跑还是休息一下?可我真的好累!肚子都痛了!
快要转弯的时候金子涵看见了我,她见我停了下来,她也放慢脚步,朝我看了一看。那是一个鼓励的眼神,那个眼神是多么漂亮!眼里像星星似的闪烁,好像一块黑色的宝石,那是我见过我美的眼神。
不知一股怎么样的力量,我的体力一下子充足了!四肢也不酸了!哈哈,可以冲了!我飞快地冲到前面。那个眼神给了我无限的鼓励,“既然她给了我力量,我一定不能让她失望!”说完,我猛地咬牙,大跨步迈出去,不停地前进。我拼命地跑,手臂不停的摆,脚跨得很轻松,一下子超过了五个人,取得了优秀的成绩。
虽然金子涵回澳大利亚了,可她那像精灵般美丽的眼神我依然清晰地记得。
谢谢你,我的朋友,谢谢你在最紧要的关头给了我无穷的力量。

那是一个鼓励的眼神作文600字

【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】

  1、围绕中心法

  【特点】

  我们描写景物时,不可能把看到的全部写下来,而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要,选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物,首先要确定文章的中心。有了中心,写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察,抓住景物的主要特点,这就是文章中心。中心确定以后,就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的`描写。与中心无关的,就略去不写。

  2、分类描写法

  【特点】

  分类描写是按描写对象的不同类别,如天地、山川、草木、虫鱼等,或不同方面,如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时,不一定要交代观察点,也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时,都要围绕景物的总特征。

  3、听看想法

  【特点】

  听看想法一般用于对刮风、下雨、打雷、下雪等气象变化的描写。采用听看想法描写景物,要围绕同一景物写听到什么,看到什么,想到什么。(next88)这样,文章的笔墨既集中,又有变化,能引起读者的兴趣。采用听看想法描写景物,要把在什么时间、什么地点听到和看到的交代清楚。在写看到的景物时要按一定的顺序,如从上到下或从下到上,从远到近或从近到远,从左到右或从右到左等等。

  4、描写议论法

  【特点】

  采用描写议论法写景最主要的是把描写和议论紧密地结合起来。描写景物时要根据议论的中心,把有关景物写具体。议论时要针对描写得最具体的景物进行议论。采用描写议论法写景同样要注意把观察的时间和地点交代清楚;同样要按一定的顺序,有条理地描写具体的景物。

  5、动静结合法

  【特点】

  采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌,又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物性格特点的动作和动态,做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时,要在平时观察的基础上,找出最能反映人物性格特点的动作来写。描写人物静态,可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个性特点的地方来写。

【那是一个鼓励的眼神作文600字】相关文章:

1.一个充满鼓励的眼神

2.鼓励眼神作文

3.我们需要鼓励的眼神作文

4.一个难忘的眼神

5.一个难忘的眼神

6.一个难忘的眼神

7.一个老人的眼神抒情作文

8.一个眼神作文1500字