寻找美作文（精选13篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的寻找美作文（精选13篇），欢迎阅读与收藏。
寻找美作文 篇1
“这世界上还有美吗？”我看着窗外行人随手扔下的垃圾，苦苦地思索。“要不要出去散步？外面的景色多美啊！”妈妈问道。“美？”我冷笑一声，“不去。”然后又继续站在窗前苦苦思索。既然自己不能解答，我毅然背起行囊，拿着地图，踏上寻美的路途。
我翻开地图，第一站竟是香港，这可是余秋雨先生的居住地。我迫不及待地向一桩海景别墅奔去，余秋雨先生正在花园里散步。“美？那些震惊世界的古文明遗址是美的，那些为祖国文物操老的学者和不畏艰险守卫着国家文明的士兵，更是美的呀！朋友，美无处不在！”我向他说明来意后，他发出了这样一番慷慨悲壮的演讲。说罢，余秋雨先生向东南亚方向深情地望去，似乎有说不尽的美的回忆。我知道，那是他曾经“千禧之旅”的旅途。那段危险而又不缺少美的旅途，让全世界与他一起铭记于心。
说到美，就不得不提到伟大雕塑——罗丹，他曾说过这样一句名言：“世界上不是缺少美，而是缺少发现。”于是我来到了第二站——法国巴黎，来拜访罗丹先生。这时巴黎下起了细雨，找到罗丹先生时，他正在一个屋檐下避雨。“罗丹先生，您认为什么是美呢？”我直接说明了来意。他没有直接回答，而是指着草丛。我顺着罗丹先生的手看去，原来是一朵娇小的花儿在雨水的滋润下缓缓地绽放。花儿对生命的渴望，是何等美丽！罗丹先生这才说道：“朋友，我想这足以说明一切。我会把这些用雕刻的方式记载下来，希望你的思想和花儿一样美！”对！生活中不缺少美，而是缺少发现。
翻开地图，第三站是浙江绍兴，鲁迅先生的故居。我的内心平静多了，于是慢慢地走进那个圆形拱门，来到鲁迅先生身边。浓密的眉毛，平顺的胡须，他真是一点儿没变。唯一不同的是，鲁迅先生正气的脸上挂了一丝具有亲和力的笑容。我礼貌地问：“先生，您认为这世界上还存在美吗？那美又是什么呢？”他心平气和地说：“是的，当我看到中国人麻木，残忍的面目时，我也同样心生疑惑，不断的反问，这世间上有美吗？但很快我给了自己一个肯定回答，有！因为当我与家人在一起时，我确实看到了美，也感受到了美。正是这些美，使我坚强地与黑暗势力作斗争，并一直坚持走下去！”说罢，鲁迅先生陷入甜蜜的回忆中…
我似乎明白了。生活中存在着各种各样的美，这世界更是美的，不止现在，永远是美的……窗外街道上的垃圾被清洁工捡走，那一刻，我又看到了美，最真实的美…
寻找美作文 篇2
生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——题记
泰戈尔说：“我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。”正是凭借着这种热爱，我们才能找寻到、感受到世界之美。
我从李白的“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”中寻到了磅礴之美；我从王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”中寻到了和谐之美；我从李清照的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”中寻到了哀愁之美……从这些诗句中，我寻到了唐诗宋词的韵律美。
王羲之“后之视今，亦犹今之视昔”的哲理之美，引人深思；宋江的“宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷”的忠义之美，使人慨叹；岳飞的“三十功名尘与土，八千里路云和月”的豪情之美，令人钦佩……我从中寻到了思想美。
美可以穿越时空，美可以深入心灵，美可以产生共鸣……
在现代，美依然无处不在。从那位冒雨为乞讨老人撑伞的女孩身上，我寻到了善良之美；从人们自发地投身慈善事业中，我寻到了爱心之美；从公共汽车上乘客们互相谦让的行为，我寻到了道德之美……这些便是人格美，它散发着一种独特的魅力。
我想，我们的审美标准不应该仅仅局限于“笑靥如花、明眸皓齿、眉清目秀”这些外在美，而应该注重深层的、内在的美。我们要做的是留心观察，捕捉生活中的美丽。
落日的余晖带给了我自然之美；川流不息的车辆带给了我科技之美；人们互相问好带给了我礼仪之美——这些美丽都是潜在的，需要我们用耐心与细心去寻找、去发现。
人生如一场旅途，我们注定与美相遇。我们或许忙于赶路，与它擦肩而过而疏忽了它，但我们总会因为自己的细心而发现美。
做生活中的有心人，去寻找美，去感受美吧。生活是美丽的。
寻找美作文 篇3
美，可以令人陶醉；美，可以令人心旷神怡。罗丹曾经有一句名言；生活中不是没有美。而是缺少发现美的眼睛。就跟随我的脚步去寻找美吧！
国庆节的那天下午，我们一家兴致勃勃地去红树林。我们乘坐了半小时的车，终于来到了红树林，我们迫不及待地下了车。爸爸告诉我：“红树林是国家一级保护区，也是国家重要湿地。”
举目四望，红树林宛如一条绿色的绸带环绕沙滩，令人赏心悦目，又像一座座绿色的小岛，构成一幅美丽的画卷。你说，这景色怎么不让人感到神清气爽呢？当我正在欣赏这美的景色时，我看见一个比我还小的女孩，见有一对情侣在吃东西，而且还把吃完的东西随手扔在地上，而那个小女孩则默默无闻地把那些东西捡起来，扔进垃圾桶。红树林美，小女孩的心灵更美！
爸爸在前面带路，我在后面蹦蹦跳跳。
一棵棵树正在朝我们飞奔过来，有趣极了，红树林正在茂盛时期，好像把它的全部生命力展示给我们看，那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，多美啊！
我爱红树林，更爱我的家乡——云霄！希望你们有机会可以来玩哦！我可以给你们当导游，跟你们共同寻找美。
寻找美作文 篇4
培优班的老师给我们布置了一个作业，让我们去生活中寻找美，于是我拿上相机，准备去公园里捕捉美的镜头。
进入公园，首先映入眼帘的是两排婀娜多姿的柳树，细细的枝条上点缀着翠绿的叶子，散发出一股淡淡的香味，给人一种清新的感觉。枝头麻雀叽叽喳喳地叫着，活泼地跳来跳去，一会儿跳到前面那一片翠绿的草地，一会儿跳到旁边的凉亭上。我迫不及待地拍下这些美的镜头，满意地离开了公园。
在回家的路上，我边走边低头看照片。“滴，滴，滴—”急促又刺耳的鸣笛响起。我猛地抬起头一看，一辆汽车几乎和我贴身而过。我忙收起相机，抬起头发现是红灯，便安静地等着。这时我旁边的老爷爷可能因为年老而眼花耳聋的关系，没有注意到当时马路上的车辆很多，就越过马路。当他走到路中间时，一辆的士急忙刹车，司机同时向后面正在行驶的车辆挥手，示意停车。所有的车辆都停了下来，让那个老爷爷安全地过马路。
看到这儿，我非常地感动。那位的士司机心地是多么善良，多么美。比起美丽的风景，社会更需要的是人与人之间的互相帮助和奉献爱心。我也要加入到这个制作美丽的行列中来！
寻找美作文 篇5
昙花再美，也只是一现；女子再倾城，也总有芳华老去的那一天；宴会再热闹，也有曲终人散的那一刻……美好的的事物总是步履匆匆，如流星般一闪而逝。
如何才能把美好的事物留住呢？人们不禁要思考。或许，唯有定格，才能将美好的事物从瞬间变为永恒。
于是，一早我便带上心爱的相机出门了——我要去寻找美、定格美。
早上，阳光明媚，微风习习，是个踏青的好时间。因此，我决定，今天的寻美、定美之旅就从田野开始。漫步在田埂上，沐浴着温馨的阳光，眼望一片绿色，让人不自觉地展开双臂，仰头，深呼吸，享受着这一片宁静……忽然，一抹蓝色进入了我的视线。咦，在这绿色主宰的世界里怎么会有蓝色呢？好奇心驱使，我跑近了那抹蓝。是野花，一簇生长在一起的野花，小巧精致。我想，它们将是我今天旅途所要定格的第一个美。于是，我拿起了相机，对准那一簇小蓝花，“咔嚓”，快门按下，蓝花定格。画面上，蓝花娇小、坚毅而又灵动，小巧的花瓣上还带着滴滴露珠，散发着一种自然美。
不知不觉，已是中午，我也已置身城镇。城镇的繁华无人可否认，车水马龙、林立的高楼大厦，时不时还有从远方传来的教堂的钟声。我不禁有些好奇，在这儿，我会找到什么美呢？是建筑？亦或是花草？走进一家超市，超市里非常热闹，不少人都在购置日常所需。不一会儿，一辆手推车车轮滚动的声音传入了我的耳朵，我转身一看，惊人的一幕映入了我的眼帘：一位顾客不小心撞了一辆手推车，而此时手推车正在向一个三、四岁的男孩急速驶去。就在那时，一个年轻的小伙子冲上前去，抱走了男孩。脱离危险后，小伙子朝男孩微笑，男孩虽然不知道发生了什么事，但看见小伙子朝他微笑，也甜甜地跟着笑了起来……多么温馨啊！我立刻拿起相机，“咔嚓”使之成为永恒。画面中，小伙子见男孩无碍而放心地笑着，而男孩则天真无邪地回以微笑，闪现着一种人性美。
天已渐暗，我向公园走去。从远处，我就看见公园门口停着一辆车，很多人在排队。发生了什么事？带着这一疑问，我走近了公园——“爱心献血车”五个大字赫然印在那辆车上，不少白衣护士正在忙碌；车边的躺椅上已坐满了人，鲜红的血正从他们的手臂缓缓地流向献血袋；一张桌子前，还有好多人排着队，等待领取表格，接受检查，然后献血。虽然天已昏暗，但长长的队伍竟没有要散去的意思反而还在不断加长……看着看着，我的眼睛不禁湿润，我拿起相机，按下快门，“咔嚓”定格了这一幕。画面上，护士在忙碌，脸上洋溢着幸福；献血者在输血，脸上带着微笑；人群在排队，脸上显示着执着……从中，我看到了两个字——和谐。是的，那是人与人之间的和谐，是社会的和谐。它，闪现着一种和谐美。
回到家中已是晚上，我坐在椅子上翻动着今日的成果——那些我们身边的美：一张是小鸟在枝头欢快地叫着；一张是蓝色的野花努力地绽放着……一张是母亲牵着满脸笑容的爱女在公园玩耍；一张是小伙子抱着男孩，笑着……一张是一个小学生在帮一位老奶奶提重物；一张是“爱心献血车”旁，人们安静地等待……
看着这一幅幅定格在相片中展现自然美、人性美、和谐美的画面，我想，这次我的寻美、定美的旅途可以说圆满完成，然而我相信这绝不会是我旅途的终点。因为，我坚信，世界上还有许多美等着我们去发现、去定格。
深夜，我做了一个梦：我抱着相机在街上定格美，“咔嚓”，“咔嚓”，“咔嚓”……寻找美，定格美，让美成为永恒成了我一生的追求……
寻找美作文 篇6
我一直有个疑问，到底什么才是海滨之美？我在生活中仔细寻找，认真观察，直到有一天经过家乡的沈家门渔港，看着美丽的风景，吃着可口的海鲜，迎上扑面而来的海风忽然恍然大悟：真正的美丽，原来就是我的家乡之美——普陀之美，沈家门渔港之美。绚丽的花朵和参天大树都很美，恢弘的建筑和灿烂的灯光也很美，而我的家乡——普陀沈家门渔港的美，别有一分充满生活气息的动人风情。
沈家门渔港最出名的就是半升洞码头附近的那一整排海鲜大排档。每当夜幕降临，大排档就渐渐地“苏醒”了。然而大排档“苏醒”之后，家家都是顾客满堂，碰杯声、歌唱声、音乐声混成一片，这时的渔港是最热闹的，在沈家门渔港的大排档那海鲜的丰富、味道的独特都是全省、乃至全国都数一数二的。大量的中外游客涌一向海鲜大排档，在海边吹吹海风、尝尝海鲜，听着歌手为大家演唱的动人的歌，和亲朋好友一起高谈阔论、一起谈天说地，多么惬意、舒适啊！
吃过大排档，可以继续沿着海岸线往前走，海岸线旁一盏盏五彩缤纷的霓虹灯照亮着海面，同时也照亮着整个沈家门渔港，让我们感到无比一温一暖、舒适和自在！沈家门渔港的夏夜更是人声鼎沸。马路上车辆川流不息，湛蓝色的海面一望无际，那朵朵一浪一花就像一张张的笑脸。依次停靠的渔船，桅杆林立、旗帜飘扬。中年阿姨们成群结队的跳起广场舞，活力四射的舞姿和迷人的动作一点都不输给年轻人。渔港的美丽因为他们，接上了“地气”，顿时生动可爱了许多。来往更多的是饭后消食、散步的人们，和自己的家人一起其乐融融。聊一聊今天的生活，谈一谈明天的计划；或是对孩子的某一个小进步表示赞扬，或是对家人的殷切付出传达感谢……人与人之间一温一暖的感情一交一换和渔港的气氛一交一织在一起，无比融洽。美丽的不再只是夜景！
这就是我们的沈家门渔港，有美丽的风景，更有美丽的人们。海滨之美没有那么遥不可及，它就在我们的身边我们可以用心去感受它，因为它就是我们的生活！让我们一起用心去发现它、感受它吧！
寻找美作文 篇7
今天的天空突然下起了蒙蒙细雨，不用做操，我们便在教室门口跳起了长绳。长绳是男生和女生分着跳的，女生这头已经结束。刚想从另一头跳起，突然几个男生跑来跳了。我很奇怪，跑过去一看，原来男生“占领”的地方有一位小女生因身体不舒服吐了。我看到地上的秽物，感到一阵恶心，急忙捂住鼻子闪到柱子后边。看看过路的同学，原来他们跟我一样，一个个都捏着鼻子，脸上带着厌恶的表情走过去，还有的直接捂住嘴巴飞快地跑掉……
突然，一位瘦小的男孩拿着一把比他还高的拖布从楼下呼哧呼哧地跑过来，吃力地挥动拖把，开始打扫。这位小男生拖了半天也没有拖好，反而累的气喘吁吁。一位值日老师刚好路过，帮小男生拖好了地，还帮他洗干净了。这时，小男孩的脸上露出了灿烂的笑容，蹦蹦跳跳地找小朋友玩去了。
看到这，我的脸红了，感到十分羞愧。这么小的孩子都有这种保护环境的意识，而我们快要进入六年级的大哥哥大姐姐呢？对这些看上去“肮脏”的东西视而不见，冷漠的绕过去，生怕弄脏了自己。平时看到地上有纸片也没有人主动去捡，甚至装作没有看到，直接一脚踩上去。更有人被老师叫去捡，嘴里还不停念叨着，脸上一副不愿意的样子。刚入校门的小学生都知道“美”需要我们自己创造，懂得“美”更需要我们自己维护，逐渐长大的我们是被什么蒙住了欣赏“美”的眼睛？我觉得那些低年级的“小卫士”应该好好给我们上一节关于“美”的课。
今天，老师让我们写寻找美的作文上，我忽然发现，其实，“美”一直就在我们的身边。它不仅是如画的风景、婀娜的舞姿、高雅的音乐……它或许就是一件我们看起来不足为奇的小事，不用我们去大张旗鼓的寻找。例如扶老人过马路、给老人让一个座位，出门旅行时随手拾起被人丢弃的生活垃圾……这些都是美，美无处不在。只要你留心观察，眼睛里就充斥着各种美好。让我们一起去把美找来吧！
寻找美作文 篇8
对天津的印象，或许许多人都停留在天津大麻花和狗不理包子上，其实，天津是一个美丽的海滨城市，不仅有辉煌的过去，而且也正在建设着灿烂的明天！与风光无限的北京城相比，天津是默默无闻型的，但是只要你用心去发现，天津有其独特的魅力，有着不为人知的美丽！
这里有闹中取静的五大道，风格迥异的小洋楼，飞速发展的滨海新区，周总理的母校—南开大学，天津一绝—泥人张彩塑。
文化中心，湖水四周是几处恢宏大气的建筑及开阔诗画般的景观。主建筑体文化中心大剧院位于整个区域的中央位置，一侧是阳光乐园、银河购物中心，另一侧是博物馆、美术馆、图书馆等六大建筑体沿中心湖三面建设。整个区域建设展现的文化品位、规模档次使人震撼。入夜后，各建筑体与中心湖映衬出壮丽雄伟的意境。真的会令你体验到文化可以改变一个城市的性格。
不论是在天津学习、工作的朋友，还是匆匆路过的驴友，或是从小生活在这个都市里的朋友，只要你有一双善于发现美的眼睛，你会欣赏到一个美丽优雅的津城！
寻找美作文 篇9
人生因有了经历而丰富多彩，世界因有了生命而五彩斑斓，青春因有了梦想而美妙绝伦。美，无处不在，身边因有了美而更加精彩……
孤独时的一个拥抱，失落时的一句安慰，不安时的一句鼓励……这都是美。美，就在我身边。
美，是运动会上同学们矫健的身姿。听，操场上人声鼎沸，为获得荣誉积极做着准备。而正在比赛的同学，一心想着努力拼搏；啦啦队都在呐喊助威，希望自己的鼓励之声能带给运动员动力。校运会充满激情，洋溢着喜悦，构成了一幅幅精神抖擞、活力四射的图画。美，就在我身边。
美，是同学们甜甜的微笑。整理记忆，我们从相遇、相识到相知，用了三年，待到我们已完全融为一体时，却又将离别。这一漫长而又短暂的三年，我们从风雨的洗礼中走来，感受过登上高峰的那种喜悦，经历过阴霾密布的低谷，但无论何时何地，同学们脸上始终带着甜甜的微笑，那画面仿佛映在了我的脑海，久久挥之不去。美，就在我身边。
美，是父母无微不至的关怀。我从一个幼小的生命体长成现在美好的豆蔻少女，这是父母这十几年一直爱护、悉心照料的成果。我生病了，他们会不分昼夜，仅仅看护我；我无聊了，他们会同我一起聊天；我沮丧了，他们会抚摸着我的头说“没关系，有我们在”。父母对我的爱，我觉得是世界上最无私的爱，因此我一定不会辜负他们对我的期望。美，就在我身边。
人生如一条漫长又曲折的路，在那路上有各种各样的绮丽风景——那便是美。美，又如空气一般弥漫在身边，无处不在。人生因有了美而丰富多彩，世界因有了美而五彩斑斓。所以，让我们带着一双善于发现美的眼睛，寻找身边的美，相信会有意想不到的收获。
寻找美作文 篇10
万千世界，万千种种，缤纷多姿的花朵也是种类繁多，但我最喜爱的，则是及其平凡又充满幸福芳香的——油菜花！
它不仅是千百万个农民们所必不可少的庄稼，也是我美丽回忆中的永恒定义！给了我欢乐与幸福，还有甜美宜人的芳香，溢满了心间。
今天，我们参加了一个亲戚的80大寿，我不但体会到了人世间的美丽的亲情，也度过了一个美丽的下午。
我们吃完了午饭，一家子便一起向北走去，准备在油菜花地里拍照录像。起初我并不认可这种做法，因为我觉得油菜花嘛，有什么好看的，为什么不在一些缤纷多彩的花儿中拍照呢？这样不是更能拍出效果了吗？但是大家都没有提出异议，我也就不再说什么了，直到最后我才发现了她的美。
我们先站在油菜花地里，一起拍了一张“全家福”，照片上的我们都是笑得那么甜，那么美，“咔嚓”一声快门拍下了这幸福的瞬间，虽然太阳照得我们忍不住用手去挡，但是能和自己的家人在同一个地面上感受同样的快乐也是另一种美丽。接着我们各自拍了一张独照，可外婆却推辞着说：“哎呀，那么大的人了，拍起照来肯定不好看，我就不拍啦！”“啊！”我一下子叫了起来，“怎么可以，每个人都一定要拍的啊！拍嘛！拍嘛！”外婆阻挡不了我的猛烈攻势，于是连连笑着说：“好好好，拍，拍，怕了你了！”可是也许是外婆不大拍照的缘故吧，拍出的照片总是有点僵硬和不自然，而且最重要的一点就是——没有笑容！我便挑起了这个“重担”，引外婆笑，我一会儿变鬼脸，一会儿讲笑话，一会儿又挠外婆痒痒，没想到把爸爸妈妈，小姨姨父给逗乐了，还是没能顺利完成任务，只要面对照相机的镜头，外婆总是没了笑容。“怎么办呀！”我急得直跺脚，“外婆拍了那么多张，怎么没有一张是比较好看的'呢！哎呀，怎么办怎么办吗？”“这样吧，妈妈，你就从那边走过来，自然一点，向平常走路的样子就行了，来。”小姨想出了这个办法。“哦，好。”外婆照着小姨的指示做，不但慢慢地走着，十分自然，还有了一个明显性的突破，泛起了微笑！小姨立刻按下了快门，记录下了这美丽的一刻。我也按捺不住心中的欣喜，一把抱住了外婆，笑着说：“噢！噢！太好喽！外婆笑了！笑了！”大家看着我这副样子也禁不住笑了起来，眼疾手快的姨夫录下了这一刻，“啊！你使诈！”我指着姨父大声地叫了起来，大家又一次笑了，爽朗的笑声回荡在蔚蓝，飘着白云的天空中。
一大片一大片金黄的油菜花儿也在微笑，她们随着风起舞，为我们的幸福做了伴舞，周围的青郁的麦苗也随风摇摆，芳香充满了天空，溢满了心间，好似一个梦幻的宝殿，坐落在每个人的心中。我也终于明白：油菜花虽比不上其他的万紫千红，但她凭借她的幸福芳香博得了人们的青睐。我也要做一朵平凡的油菜花，在世间展现只属于我的幸福芳香！
只要细心地寻找身边的美也会有不一样的发现，就像美丽的油菜花一样，虽然不是最美的，但给了人们幸福与欢乐，别样的美。
麦苗青郁菜花黄，
遍地芬芳满天香。
欲觅绝色幻境处，
此景就在你我旁
寻找美作文 篇11
“美”，一个多么令人神往的字眼！古今屮外，每个人都在寻找美、创造美，美又究竟该从哪里寻找呢？其实，美无所不在，而我尤其欣赏的，是从历史中寻找美！
历史之美具有无比丰富多彩、无比宏大精深的内容。
劳动创造了历史，同样也创造了美。半坡氏族时期的人面网纹盆，看起来是如此平凡。却有许多史学家、美学家，甚至数学家都在满怀深情地凝望它、审视它。半坡人为什么在盆上画鱼；？这是标志人类艺术的起源，还是一种图腾崇拜的表现？又为什么画三角形图案？这些我们不得而知。这个离今天十分遥远的小陶盆，以其独有的、令人困惑的神秘感，使人们心醉神迷。这就是历史的神秘美。
商周时期那刻在龟甲兽骨上的古老文字―甲骨文，以其稚气可掬的童真，唤起了我们炽热的思古之情和无穷的遐想…这是一种古朴的美，凝结着我们祖先的智慧与想像。
唐三彩和宋瓷，以两个不同时代的人们对美的追求与创造，以及两个时代独特的社会风貌，展现了种种不同的美。唐三彩色彩绚丽、斑斓，烘托出富有浪漫色彩的盛唐气象。而宋瓷则有另一番情韵，它典雅、精致而又素净，反映了一种超凡脱俗、一尘不染的审美情趣。
历史之美随着历史的流动而流动。它有时气势磅礴、奔腾激荡，像是要冲决两岸的峭壁；有时又像一泓秋水，低吟曼唱，与两岸聆听的青靑绿草相映成辉。昭君出塞，玄奘西行，驼铃丁东的丝绸之路，以及那细雨迷蒙的阳关古道，不正是一幅幅水墨画、一首首抒情曲吗？
美是流动的，随着历史的变迁，美也会展现出多种姿态。在那些激烈动荡的岁月里，英雄们都被抹上了浓重的悲剧色彩。林则徐立于虎门销烟是豪壮的美，冯子材立于镇南关上是雄壮的美，邓世昌立于将沉的“致远号”上是悲壮的美。但他们给予后来者的，却是奋发的力量和战斗的激情。这种悲剧美，是如此深沉与高昂。在这里，美与丑、善与恶强有力地碰撞，奏出惊心动魄的美的最强音。
历史之美就是如此的广阔无边。它像一张巨大的经纬网。其经线纵贯几百万年之久，一端伸问文明曙光刚刚升起的洪荒年代，另一端又伸向遥远而不可知的未来；其纬线则飞越五大洲，把各个地区各个民族中那些追求和创造美好事物的人与亊，紧密地联系在一起。
历史是个巨大的宝库，历史无限。美亦无限。同学们，让我们在这里寻找、领略无尽的美，把握今天，创造更美好的未来！
寻找美作文 篇12
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——题记
美在哪里？我切切地寻找着，映入眼帘上的却是水泥与钢筋的世界，灰色的天空和布满灰尘的树叶。
我问自然：“难道你失去了美吗？！”
自然回答我“不，孩子，你看，水泥路边有一棵小草在悄悄萌发，灰色的天空下两三只小鸟在叽叽喳喳地歌唱着，那布满灰尘的树叶，不是生长在一棵茂密的树上吗？”
我笑了，原来美就在我们的身边。
躺在草坪上，我问自然：“美在哪里？”
自然回答说：“美走过草坪，她牵着阳光的缕缕细丝，她坐在花瓣上休息。她吻过娇嫩的小草，她捧起芬芳的泥土。美就在你的身边。”
坐在大树前，我问自然：“美在哪里？”
自然回答说：“美穿过树林，她听过叶子的沙沙作响，她在土地上跳舞。微风吹拂着她的发丝，雨滴拍打着她的裙摆。美就在你的眼前。”
水泥与钢筋的世界不是大自然，那是人类为大自然披上的一层面纱，让我们不能看到真正的自然。其实，不必去寻找美，因为美一直在我们身边。
美无处不在，当你穿过熙熙攘攘的人群后，她就会出现在你的眼前。
寻找美作文 篇13
快乐，快乐是什么呢？它在哪里呢？……一连串的问题占据了我的大脑，于是，我开始寻找快乐。
早上，一起床，看到老妈老爸亲切的脸庞，原来，快乐是每天看到妈妈爸爸的脸庞，我的心里很快乐。
吃饭的时候，妈妈拼命为我夹菜，爸爸把饭弄得一点也不热，看到我吃到了香喷喷的饭菜，他们高兴地笑了，原来快乐是吃到爸爸妈妈为我费心做的饭菜，我的心里很快乐。
上学了，同学们和老师向我说一声“早上好！”，听着他们亲切的问候，我明白了，原来快乐是听到同学们和老师的一声问候，我的心里很快乐。
上课时，我认真地听老师讲课，老师让我写的题我不仅全会，字迹还很工整，自己早早地写完了作业，原来，快乐是自己学习认真，字迹工整，我的心里很快乐。
放学回家，我飞快地把老师的作业做完，而且全对，爸爸妈妈表扬了我，原来，快乐是爸爸妈妈的一句表扬，我的心里很快乐。
写完作业，我开始练钢琴，今天，我练得很好，弹出了好听的曲子，原来，快乐是自己能弹出好听的音乐，我很快乐。
做完后，我们一家三口一起打上了扑克，大家说说笑笑，原来快乐是一家三口其乐融融的生活，我很快乐。
该睡觉了，我美美地爬上了自己的小床，香甜的睡了一觉，原来快乐是自己在温暖的家里，在软软的床上睡觉，我很快乐。
一天过去了，我发现，快乐就在我们身边，只要用心去体会，把每一件件事都做好，把枯燥的事当成一件快乐的事去做，我相信，我们身边到处都开满了“快乐之花！”