欣赏

欣赏

欣赏1

我欣赏莲花，欣赏它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品质。我欣赏老师，欣赏它那“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私品格……

但我却最喜欢最欣赏蜡烛那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。

一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈都在看电视。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部都暗了下来，原来是停电了，家里漆黑黑的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕，这时房间里出现了一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根蜡烛。顿时，整个房间在烛光的照耀下变得明亮了。

终于，我把作业写好了，正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛燃烧得只剩半截了，我又坐了下来，目不转睛的盯着蜡烛，看着他一天天的燃烧，这时候，我被蜡烛的精神感动了，他燃烧自己，却照亮了别人，他虽然外形普通，却拥有着一种难得可贵的精神。

此时此刻，在我的眼里，他不再是一个平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献精神的人，他不为名利，从没替自己着想过，而是默默地燃烧着自己，照亮着黑暗。可以这么说，他把自己的生命毫无保留地奉献给了人类，这就是蜡烛的精神，现在，摆在书桌上的蜡烛已经上完了，化为了灰烬，蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，他这一生就是有意义的。

蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神，而我最欣赏最喜欢的也最欣赏的就是他这种精神，我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家奉献出自己的一份力量！

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欣赏2

　　看了这篇文章我也是感觉到非常的惊讶，真的是有这样的父母吗？失败了就一切重新开始，看似一句简单的话，可是有多少人付出了自己的辛劳啊，看看我们的作者是怎样写的吧。

　　知了在树上长鸣，火红的太阳炙烤着热烈的大地，一个身影突然进入了我的瞳孔，这个夏天因为有你注定不平凡。

　　同学们，今天有一位新同学加入我们班……老班话还没说完，一个身影就推开门，印入了我们的眼眸子。全班都惊呆了－－那个插班生好高呀！还戴了一个眼镜，我的预感告诉我他的来历决对不简单。一个同学说出了我们的心生喂！同学，你多大呀？全班同学都静了下来，教室里风扇嗡嗡作响，窗外不时投进朝阳的气息，一切都觉得那么的尴尬。那位同学沉默了……老师急忙解围不管怎么说相聚在一起就是缘份，我们欢迎新同学！老师相那边使了一个眼色，班长立马站了起来哦……对！同学们我们欢迎新同学！跟着不知不觉的班上就沉浸在阵阵掌声中……老师举手示意可以了。这时新同学抬起头来大家好，我叫洛弋烽是从初三下来的。请大家多指教！他刚一说完，全班就炸开了你说，一个初三的怎么来我们班混呀！决对是个坏学生，算了以后离他远一点我可不想降级。……总而言之他给同学们的印象糟透了。老师把他安排在了我后面的位置，我对他开始了注意。

　　上课时我总会下意识的回头去看看他的动态，可是他只是趴在桌子上睡觉。我想是降班生的缘故吧，没有一个老师会去提醒他。他上课仍然睡着，对他我少了那份好奇，他在我心中的形象终于有了定位：就一在学校混日子的另类。同学们也不会特别的去注意他，因为他不会去跟任何人接触，也没有任何人想要接近他。渐渐的期末临近，同学们都开始了紧张的复习，而他却一如既往的不动于终。哀～管他呢自己考好才是最重要的。

　　时间滴滴答答的过去了我做在了考场上：加油！时光如梭，很快到了领成绩的日子。同学们都早早的做在了教室里，焦急的等待老班的宣判。这时，发现了老班在校园出没的身影：夷？不对呀！满面笑容，春光灿烂。这不像是老班的做风呀？觉对有好事！听了班长的分析同学们都松了好大一口气。蹬蹬蹬听到老班高跟鞋的声音，（老班神速啊！）紧接着一个倩影夺门而入，老班径直走向讲台，将成绩单轻轻的放在了讲桌上同学们，老师宣布一个好消息，这次期末我们班有破纪录的年级第一哦！同学们都不约而同的望向学习委员（因为在班上她成绩最好）她害羞极了不是我拉。老师微笑着接开了迷底那个人就是新转来的洛弋峰同学！啊？！是他！真的一百个一万个想不到！他很平静的战起来，对这次成绩似乎像是在他的掌握当中没有一老师向他投去了赞许的眼光，不知道是谁带头鼓起了掌，全班又沉浸在了掌声中……回家时，专门经过五班，往日的年级第一坐在教室门口哭得要死不活的'……

　　他的这次惊天地，似乎改变了大家对他的看法，QQ群里，他的备注是‘学习之神’，真的无语半天。其时也真的很纳闷的成绩那么好干吗还要降下来重新读呀？于是，出于好奇，我Q了他：在哦。恩他破天荒似的回了我。很奇怪也你成绩那么好干嘛还要降下来重新读呀？很半天他都没有回哦，没关系拉，你不想说我不勉强你其实……我曾经是我们那个年极的第一名，我重来都是第一，重没得过第二。看了那段话我眼睛都直了你天才也没有拉我爸爸是北大的教授，我妈妈是我以前学校的校长。他们对我从小就很严格，他们说我是他们的儿子，所以我只能是第一不可以是第二，失败了就一切重新开始。所以你初三一次考试失利，你父母就让你重新开始？恩……之后我们又聊了很多，多得都不知道到底聊了些什么……

　　他的那句话使我现入了沉思－－失败了就一切重新开始。是啊，多少父母都想让自己的孩子成为龙中之龙，凤中之凤呀！所以过分的严厉要求孩子，就拿这个列子失败了就一切重新开始来说一个孩子能有几次重新开始的机会呀？过了那个年龄一切后悔都还来得及吗？是金子总会发亮的，请您不要为它涂上一层过后黄色油漆，不然油漆会挡住金子的光芒的。

欣赏3

　　由于爸爸和妈妈一直生活地不融洽，也就注定我的出生是他们唯一的希望的确，小学到初中我都是优秀的，都是他们的明珠可是由于中考失败，我只能进了1所十分平庸但是学地好可以考大学的高中我曾想过，我要努力，我不可以让爸爸妈妈失望。

　　可是很多事情连自己都解释不了，进了高中，发现学校比想象得要差，于是我开始了另1种生活，1种我从没经历过的生活，我把骨子里的叛逆发挥地淋漓尽致。

　　上课睡觉讲话，回家作业不做，没事情和老师顶顶嘴。也许这就概括了我的高1生活。

　　可是我喜欢英语，所以当我的数学物理只有20多分时，我的英语成绩是年级第一，而我的数学老师恰好是班主任，所以她不喜欢我，当然我也不喜欢她。

　　我很奇怪，为什么在我们这样的学校里仍然有1大群人十分热爱学习，我经常看到他们奔走与办公室和教室之间，我笑，进了这种学校，你们还想怎么样？可是当我看到他们和自己的成绩时，却又有说不尽的失落。我无数次对自己说，成绩可以说明什么？然后无数次自我安慰，成绩只是现在衡量好坏的一个标准，以后顶个P用啊！可是当我看到父母看到我成绩那失望的眼神时，却又止不断地自责。然后再像这样不断失落。不断失望。不断自责。

　　在我高1结束时，出乎意料地有4个老师找我谈话。

　　数学老师和我说，你高1学了点什么？你以为光靠英语就可以考大学？你，来不及了。我转身就走了。

　　物理老师说，你考文科的吧。我，恩。隐隐约约我感觉他松了口气，其实我也松了口气，以后再也不用看到他那张脸了。然后他说，我感觉你很难再跟上了。

　　语文老师问我，你是要考文科的？我说，是的。他说，那你语文也要加油啊，古文多背背。我，恩。

　　英语老师说，其实还来得及的，2年，你难道1年高还补不回？我笑。

　　拿着成绩单走回家，心里很难过，老师说那么多话，到底谁的是对的？还有2年我赶不赶得上？我可不可以像原来一样优秀？爸爸妈妈你们是不是已经对我失去了信心？我是不是算堕落了？

欣赏4

　　顽强的莠草在春夏的铲除后依旧自顾自生长。有人说它有害，骂它是“猪草”、“苦艾”；也有人惊奇地发现这小生命也有着可爱之处“长生草”、“扶移”、“雁来红”，很难想象这些雅名的主人竟是那个有害的卑微的生命。

　　面对同一生物，前者的态度急功近利，只为消除一切障碍；而后者更像是美学家，他们懂得去欣赏生命的原色，哪怕只是株卑微的莠草。只要是生命，无论存在形式如何，都有值得我们欣赏的意义，每个生命的原色都五彩缤纷，五光十色。

　　周国平曾言：“在市声尘嚣中，生命的声音已被遮蔽，无人理会。”世界上并不缺少美，只是缺少发现美的双眼。对卑微的嗤之以鼻是美被忽略的重要原因。因为欣赏的存在要以尊重为前提，没有对生命的尊重与仰视，何谈欣赏？拿“草根”为例：“作为社会的最底层，他们是最不起眼的沧海一粟。可“草根”也有春天，在自身的努力过后，“草根”们从市井登上了大雅之堂。李玉刚再也不是那个“不男不女”的戏子了；“西单女孩”再也不是那个被人瞧不起的穷光蛋了……，“草根”们靠着自力更生，走进了我们的视野，有人拍手叫好；也有人怀疑其专业水准。但无论怎样，“草根”们还是值得我们尊敬的，如果只是为了娱乐大众，正能量的他们水准并非甚高又何妨？毕竟，肉眼是通过欣赏来被愉悦的，懂得去欣赏“草根”们的本色，远比形式更有意义。

　　欣赏更需要有颗透明的心灵。北大教授林庚曾鼓励世人：要用婴儿的眼光打量世界。保持一颗初心是学会欣赏的重要前提。正如林清玄所言：“心水如果澄澈，什么山水花树在上面都是美丽的。”婴儿的内心如白纸般干净，他们对这个世界的好奇映射出了人类的本能：欣赏。从未见过哪个婴儿摒弃什么卑微，反倒是瞪大双眼去认真观察一切，而这种本能的丧失是利益至上的污浊后留下的副作用。尽管我们无法毫无顾忌地打量世界，但要学会保持初心、保持心灵透明，才不会辜负上天赐予我们的双眼。

　　生命的色彩只会在欣赏的眼神中寻找契合，所以摈弃偏见与厌恶，用欣赏的眼光看待周围的一切，才能沉淀出生活的原色。欣赏，从身边的莠草开始吧！

欣赏5

　　黄土翻飞，黑云压城，腰鼓阵阵，马蹄声声乱，这北方的寒气冷到彻骨，戍边的兵卒同敌人在战场厮杀，浴血奋战。

　　木兰翻身上马，凝眸远望，看见祖国的河山被族人的点点鲜血染红，看见军营中死伤的无数战友，看见怵目惊心的刀口；忆起家中年迈的老父、年幼的兄妹，忆起年幼时平安快乐的时光，忆起左邻右舍亲切的问候。她历经数年，早已明白，战事吃紧的背后，是百姓愈发艰难的生计。木兰咬紧牙关，用力拍向马背，战马长啸一声，便如离弦之箭向战场飞去。她的目光如磐石般坚定，一瞬便融入了作战的大军。她对父亲的爱深沉而又热烈，所以她不论生死，替父从军；她对祖国危在旦夕的命运感到忧心，所以她万里而来，杀敌报国。这些都令我无比欣赏！

　　紫禁城中，朝堂之上，木兰已遍体鳞伤，血迹浸染了铁甲和绾起的长发。圣上发话，说定要为木兰论功行赏。木兰紧抿双唇，泪水决堤。她深深地懂得，边疆之战的成败，是用千千万万个同胞的生命换来的，那条鲜血铺成的路，她亲眼目睹了！在黑黢黢的山头上，月光寒气逼人地照射在脸庞冻得发紫的战士们眼中，只剩下了坚定和决绝。怵人的号角沉重的吹响，整装待发已等候多时的战士们一起嘶吼着冲向了战场。那鲜明真实的一幕幕，在木兰的眼中蓄成了一滴滴泪水。十年间的点滴，在这一刻全部倾泻而出，似昨日重现。但，终究恍如隔世的战场被木兰尽数收进心里，轻轻摇着头，迈着沉重朝圣般的步伐，踏上归途。

　　木兰身上有着令我欣赏的品质：大爱无疆、淡泊名利、知恩图报、坚韧无畏。人们总认为，优柔寡断、娇小懦弱是女子的代名词。可在木兰身上，我总能看到果敢、坚强、高大的影子在熠熠生辉，让我欣赏，钦佩、赞叹！面对巾帼不让须眉的花木兰，欣赏之余，我想由衷地感叹：谁说女子不如男！

欣赏6

　　一个人有很多面，对着同学是一面，对着老师是一面，对某人又是另一面。你的身边有没有这的人呢？哈哈，我身边就有。

　　说起她，我们班可是无人不晓，就平常沉默寡言，不苟言笑的同学都能滔滔不绝的说上一大段关于她的事迹以及她的多重人格。

　　多重人格——之对老师

　　在老师们的心目中，她大概是一个知书达理，成绩优异的“三好学生”吧！上课认真听讲，作业仔细完成，英语词汇量大，语文作文写得好……她跟老师说话永远都是轻声细语的，又能干，老师安排的事情她总是力求完美，做到最好。

　　多重人格——之对同学

　　“快点，上课了，回到座位上，把桌子整理好，把你们的book(书）拿出来，quicklly(快点），不然就扣分了！”这样的话是很常听的，放出河东狮吼的也就只有她了。除了对同学有这样嚣张的一面外；她还有对同学们另外严格的那一面，在检查错题本时。

　　“把你的纠错本拿出来，这都四天了，你只错了两道题？还没有错解，也没有错因和感悟，你到学校来是来混日子的吗？扣分！”哎呦，又开始了“女汉子”模式。

　　多重性格——之对亲密的朋友

　　“你就陪我去嘛，好不好嘛？”只见她两只手抓住我，两眼泪汪汪地看着我，眼里泛着星星水光。“好吧，好吧，走着。”我只好妥协了。“哦耶！”她又没心没肺地笑了起来。刚才向我求情的那副模样可谓是人见人都会怜惜她，不知道的还以为我欺负她呢！

　　哎，她的多面我们班都见过，不过不欣赏她呀！但是，我欣赏她不仅仅是这个原因，她妈妈自己经营了一个诊所，爸爸又在外地工作，无法照顾她们母女。平常诊所忙不过来时，都是她帮助她妈妈做家务，煮饭。她的成绩却依然是那么的优秀。

　　我身边这样的人并不多见，但她却偏偏是一个另外，其实这样并不是虚伪，而是知道如何转换自己，变得人见人爱，懂得保护自己。有时，隐藏在“女汉子”面具下，有一颗脆弱的心。

欣赏7

　　在自然界中有许多奇迹，也是有许多的美景，只要用心去观察，用心去欣赏就会发现，就算是一些微不足道的小事物也是一道美丽的风景线。

　　自然界中到处都是风景。一片森林、一片草地、一朵绽放的花朵、在林间飞舞的蝴蝶、在树林中欢唱的小鸟，都是一幅幅美丽的图画。令人欢快，让人赏心悦目。

　　自然界中，小溪叮咚、瀑布流淌、泉水激石、小鸟欢唱，组成了一首美丽的歌词，在为林间飞舞的蝴蝶伴奏。

　　怒放的花儿展现着自己美丽的身姿，美丽而活泼的蝴蝶、勤劳而敏捷的蜜蜂，在怒放的花儿面前飞舞着、劳动者。他们时而停在这朵花儿身上说笑，时儿停在那朵花儿身上打闹，在热闹的聚会上它们都很开心。当美丽的夕阳落下的时候花朵儿要休息了。美丽蝴蝶、勤劳的蜜蜂也都开开心心的回家了。

　　不息的河流里游荡着许多欢快的鱼儿，河里有许多小鱼小虾，它们经常在一起玩耍。它们一会游过去，一会游过来，好像正在进行游戏。一会儿它们停了下来不知是在商量些什么，过了一会有条小鱼游出去到了另一边。原来还有一条小鱼没有进入游戏中，它们打算邀请它一起玩耍。它似乎很害羞，过了好一会才跟它们一起玩耍。这时，大家都很开心，玩的也更加的开心了。

　　高大的山峦挺在云间，像一个巨大的肩膀保护着林间的生物，林间很热闹，小动物们每天都会进行游戏和辛勤的劳动，大家都很开心地过着每一天，没有烦恼也没有忧愁。

　　学会欣赏自然，可以看很多美好的事物；学会欣赏自然，可以看到更多美丽的画面，有一些美丽的画面是画不出来的，也是找不到的。因为它们就在自然里。

　　学会欣赏自然，自然里的事物就像一幅画、一首诗，令人陶醉。

欣赏8

　　学会欣赏风景，在马路上的丛边那种的许多一排一排的树木，让你感觉到万物都是有生命，有喜怒哀乐也会有酸甜苦辣。

　　看，那一朵朵的玫瑰花，百相争鸣的要齐开放花朵，闻一闻，哇，不愧是恋人玫瑰花。在山上，有那潺潺流水的河流，有那争先恐后的石头，还有那怒放的花朵。还有那小鸟在天空中敖翔，仿佛有个诗人在弹琴在这似有似无的仙境中自由的生活，作一首诗，令人陶醉。世间的万物都是令人流连忘返的，如果再去回忆一下那感觉真好啊！

　　人们在河水中嘻戏，在哪打闹着，欢呼着，应高彩烈在那里欢快地玩着，那里还有随时准备进取的心灵，还有乐观的态度，有爽朗的笑容，还有不甘现状的灵与内，那就是你意想不到的生活，晚上，到了城市，人来人往的红停绿行的城市里，在你逛街的生活也许会有好人坏人你都分不清楚，但这就是现实，你直面的应对这个世界，并不是所有人都是善良的。

　　在这个世界上，你还要看懂很多很多东西，如果你觉得劳累了，你就去看这个世界的风景。如果你不甘现状，那你就要比别人努力，那时候你就有空闲来慢慢欣赏这个美丽的风景，小草在石头缝里压下去，小草要努力成长，它无所畏惧努力地掰开这个石头最后茁壮成长在别人的眼睛里看到小草。

　　风景是人们的重要表现方式当你不开心时，可以去看看风景，那时的你就会说：没什么大不了的事情，只要努力，终究会有一天你会成功的。原来这个世界上还有许多美妙的东西等着我去探索啊。这也许是大自然给你最美好的东西。你要知道：并不是所有的景物都是很快的成长过来的，它还要经历一点一点的事情才慢慢地成长起来。

欣赏9

　　饭后，风儿轻轻吹拂着片片树叶，蛙儿阵阵伴奏着声声蝉鸣，就连那路边的花儿也向我害羞地微笑，那夕阳西下撒一匹晚霞轻轻地披在我身上。真美！

　　我心血来潮地拖出那辆“沉睡已久”的自行车，那一车可爱的粉红色，我不禁感到幼稚。若换做现在的我，我一定不会选这个颜色。

　　但是，一看到窗外的画面，我便释怀了，内心从未有过的平静。

　　经过一团树丛时，我好像看到了什么，是两只可爱的猫咪，我莞尔一笑，不禁被它们吸引过去。它们依偎在一起，背靠背坐着，我忍不住想要伸出手去抚摸它们，可是它们警惕心很强，见我逐渐“入侵”，它们便窜入了树丛间。这不能怪它们，毕竟我们人类曾经伤害过动物，所以现在它们的戒备之心才如此强烈吧！

　　我陷入深思，是否之前也有顽皮的孩子曾和我一样喜爱它们可爱的模样，因为孩子的不懂事行为而伤害了它们？记得以前我问朋友：“小区中那些在树丛中的猫是有主人的吗？还是流浪猫？”“那应该是一些流浪猫吧？我听说，那是一只大猫生的，那只大猫是有主人的，但因为生的小猫太多了，所以遗弃了一些。我想，那些树丛中的小猫或许是被遗弃了的。”朋友说。在朋友不太肯定的回答下，我最终决定常看看它们。

　　或许就是由于那种自私的占有欲吧？那一瞬间我竟隐隐地期盼朋友确切地回答我：那是些流浪猫。然后我就能用此来当个冠冕堂皇的理由，带它们回家，好好照顾、呵护它们，往卑微里说就是占为己有。然而，很多时候老天总不能遂人之愿。

　　然而想想，我们大可不必被自私的占有欲所操控，然后去将那些自然界中本不属于自己的美好占为己有。其实，如果我们静静地欣赏这些美好，遵守自然规律，将它们的美好与别人分享，这时我们更将收获一份心灵的美好。就像这夕阳，谁都不能独自拥有。

　　藏于树丛间的小可爱啊，你们有自己的生存方式，是的，我或许能给你们很多，但是我给予你们的未必就是你们想要的。我想，一味地强加给它们自己认为它们需要的东西，这根本不算真正的爱吧？

　　或许，对于那份藏于树丛间的可爱，不去打扰才是我该做的吧。想到这儿，我便放弃了之前的想法。

　　之后，我再次见到它们时，便不再打扰。朋友问：“你不喜欢猫了吗？”我嘴角扬起一抹微笑：“没有啊，喜欢。”“那你为什么刚才不停下来看呢？难道你觉得那些树丛里的猫不可爱？”她问。我依旧扬着那丝微笑：“它们很可爱，之所以避而远之，是因为真正爱之。”

　　是啊，之所以避而远之，是因为不敢打扰，之所以不敢打扰，是因为真正爱它们。

　　夕阳西下，我骑入黄昏……

　　那份藏于树丛间的可爱，你们是否知道你们身边经常忽闪而过，一直毅然不回头的那个身影带着对你们的深爱。

欣赏10

　　每个人的一生都会经历无数个转角，谁也不知道转角后会发生什么，可就在这样一个个神秘的转角中，人，渐渐长大了……

　　4岁时的转角

　　小时候的我，最喜欢画画了，有时候还梦想着成为一名画家。于是，我恳求妈妈给我买了好多水彩、油画棒。抱着一大堆的“心肝宝贝”，我在桌上、墙上、地板上画自己的梦。那时，家里随处可见我的“杰作”。一幅幅稚嫩的画，不，那是一个个还未成熟的梦！这些梦载着我，绕过了第一个转角。

　　7岁时的转角

　　稍稍长大了些，我转入了一个“音乐天地”。那时候，我参加了学校好多音乐节目的训练。每次练声时，我都会目不转睛地盯着那架钢琴。老师弹奏着曲子，那些音符跳动着，奇迹般地把我带入了一个梦幻国度。我似乎在琴键上舞动……好优美的旋律，我完全陶醉于其中。架着一个个精灵般的音符，我度过了第二个转角。

　　9岁时的转角

　　9岁的我，一年级。那时，我是班长，老师们都很信任我，不知不觉中我成了他们得力的小助手。班里大小事我都“接手”管理，渐渐地，我似乎有了一丝“小老师”的威严。也许在大人们的“认为”下，我觉得自己长大了会成为一名教师。为了实现这个理想，我开始发奋学习，期待着那一天快点到来。但随着年龄的增长，我发现了自己的不足。拖着一摞书转过第三个转角，与“教师”这个职业告别。

　　14岁时的转角

　　步入花季，我渐渐成了一个“小大人”。这时，我竟然卷入了一场“时尚”的潮流中。我开始迷上了电吉他，哼唱起了流行歌曲，关注着一条条娱乐新闻。和好朋友在一起，不再是以前那个羞答答的小女生，而是与她们一起“调侃”，那种感觉，好快乐！乘着“时尚”这鼓风，我绕过了第四个转角，渐渐走向成熟……

　　如今的我，已经是16岁的花季少女了。我不知道自己下一个转角在哪，也不知道下个转角会让我改变多少。但是我知道，在人生的转角中，我成长了。

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