这就是我作文
这就是我1
你们想知道我是一个什么样的女孩吗？那就请看下面吧！
我，不高不瘦不矮不胖，是属于中等身材。脸型是可爱型的，鼻子有点扁，嘴巴有点小，眼睛不小，是一个双眼皮可爱的女孩。我喜欢打篮球，因为想要娱乐，因为想要锻炼我的力气。
我的性格有点怪。如果我不开心的话，就会低着头发呆。我喜欢夜晚，喜欢月亮，也喜欢星星。我热爱篮球，也热爱游戏，我不喜欢依赖别人。我喜欢和朋友聊天，喜欢听他们的烦恼，喜欢了解他们在干嘛喜欢干嘛，喜欢帮助他们解决烦恼或问题。
我热爱篮球的程度和喜欢陪朋友的程度，你们或许不知道吧！在这个星期不久，我因为打篮球弄伤了手指，连笔都拿，虽然伤成这样，我却一点也不在乎，仍然继续陪朋友打球，我有点傻却傻的可爱，傻的让人心疼吧！
每个人都应该会有生气的样子吧！我生气的样子应该是这样的吧！如果谁惹怒我的话他就遭殃了，我会对他大叫，要不就是扔东西，要不就是打他，恐怖吧，所以说不要惹我。
我有点聪明，对于数学和语文来说应该还算可以的吧！但是对于英语来说有点难。我在同学眼里是一个聪明的女孩，在朋友眼里也是，在老师眼里也是，可是在我姐的眼里有少许的不同，那就是有点霸气。如果你是这样看我的话那就有点高估我了，其实我也很平凡也很普通。
我也有缺点。因为我太懒了，所以我的英语成绩低下。我也很想要改掉这个缺点，你们是否能够帮助我呢？只要我改掉这个缺点，那么我的成绩就不用愁了。
这就是我，一个热爱篮球的我，一个怪女孩，一个有点凶有点聪明有点懒也有点可爱的我。
这就是我2
在茫茫无际的美丽银河之间，每个人的革新都是独一无二的。我们的个性就好像是每个银河小精灵规定的，几个小精灵长老在一起讨论出来的，每个人的个性都不能是完全符合的，就好像每一片叶子，所不同一样的。
我有许多的兴趣、爱好、缺点和优点。
兴趣，我喜欢跑跑步和打篮球。爱好，喜欢玩电脑、看看小漫画书。缺点，爱玩玩具、爱看电视。爸爸、妈妈一直说我：可别玩了，快学吧！将来你念不好书，没出息，考不上好大学，别指望我们给你安排工作（我学习在学校200—300名之间）！”这句话已经伴随我走过了许多的经历，成为了我的家常便饭，耳朵都听出茧子来了，但是我还是屡教不改。优点，喜爱看书，对学习不明白的地方能刻苦钻研，能忘记吃饭、睡觉等。尽管别人怎么召唤我我也是听不到的，说明了我对学习很刻苦。
我也喜欢读书。但随着学习力度加倍的情况下，我很少有时间来读书了，但是我会巧妙的运用时间来看书：上卫生间时间看、吃饭时间看、睡觉之前看等等。我看书有一个习惯，如果看不完的话绝对不会罢休的。
我也喜欢研究学习。对有不明白的地方能刻苦钻研，现在又是知识、经济社会。假如我们不好好学习的话就会一无所事。我们学习是从单纯的教育接受的。运用自己的知识来改变自己吧！
你们认识我了么？这就是我—一个爱读书，爱钻研学习的一个小男孩。这就是我！
这就是我3
大家好，我叫肖雅轩，可不是那个歌星萧亚轩，下面我就来向大家介绍一下我自己。
我是一个既活泼又文静的女孩。我的相貌并不出众，反倒有些太过平凡。但这并不注定我的一生都是平凡的，我喜欢画画，喜欢唱歌，我不会放弃我自己的梦想。
我是一个很倔强的女孩。记得有一次，在练习册上有一道判断题，全班同学都在争议这道题到底是对是错。当老师草率地说是对的时候，我却弄不明白，因为我个人认为那道题是错的，并且我认为我的理由十分充分。当她问到我们判断这到题的理由时，我大胆的举起手来，并说明了理由，经证实后，确定了我的答案是正确的。
我是一个有着双面性格的女孩。一次在学校里，老师问谁愿意打扫卫生，为了能得到老师的表扬，我随着大家举起了手。老师叫了我，于是我奋力地打扫卫生，直到打扫得干干净净才罢休。老师见了，对着全班夸奖我，我有种“劳动最光荣”的感觉。还有一次在家里，妈妈要我洗衣服。可我心里却是一千一万个不愿意，想尽一切办法拖时间。最后，妈妈对我发起了狮吼功，我才乖乖的去洗了衣服。
这就是我，一个平凡却又不平凡，勤劳但却很懒惰，倔强但有时会很听话的女孩。也许我只是一望无际沙漠中的一颗小沙粒，但我有着自己的坚持，我有着自己的个性，我很喜欢交朋友，希望在这个新的班级体中交到很多很好的朋友。
这就是我4
大家好!我叫xxx今年12岁了。我最喜欢的是帮助别人解决生活中的小困扰。听妈妈说：小时候我们的邻居的小孩和我在一班，当时，我可能上中班，邻居的小孩遇到难题了，我竟然说了一句：“我帮你出主意”。现在想起来都觉得好好笑。才一个上中班的小孩子自己的生活都不会自理竟然帮别人解决问题……
一直到现在，我的这个‘爱帮助别人解决问题’的毛病还是没有改，或许是天性吧?
有一次，我和妈妈出去给我买衣服，坐公交车的时候，有一位年迈的老奶奶独自一人在一个车站等车，上车的时候太慢了。当然，也因为年龄太大了的问题，可是司机居然却说了一句;“哎哎哎，快点。要不上快，要不别上。”话音刚落，那位老奶奶就一个劲一个劲的说：“对不起，对不起。”我心想：这位司机怎么是这种人。难道他没有听说过：“顾客就是上帝。”这句话吗?真是越忙越乱。老奶奶手中提的食品一下子全都倒出来了。我连忙跑下去帮老奶奶捡。之后，我们上了车，我请老奶奶做我的座位。老奶奶同意了。我的心里很是高兴。心想：我又做了一件帮助别人的是。
还有我常常在家门口看见乞丐，于是，我就跑回家去取几个馒头递在乞丐的手中，虽然他没有说话，但我知道，他的心里究竟有多少说不出感谢与感恩。我能感觉到。
还有……
其实，同学们，帮助别人是一件很容易的事情，当热，同时也是一件很容易让你兴奋，让你愉快的事情。‘你'或许做过;或许没做过;或许你之前做过几次，之后又不做了;又或许之前你没做而之后你又做了。总之，只要你把它看成是你生命的一部分。‘它’就很容易做到的。从这一天，不，从这一刻、这一秒、让我们一起做吧?
这就是我5
我就是我，一个平凡，活泼，爱刺激的我。
走到镜子前，看着镜子里面那个她，多么天真。我笑，她也笑。我朝着她耸了耸肩，她也朝我耸了耸肩。我朝她挥了挥手，她也朝我挥了挥手。
你看她，一双水灵灵的小眼睛，透着一股灵秀的神采，一张永远爱笑的嘴。
我叫杨凯睿，今年14岁，瘦小的身材，正与我爱体育，爱闯关，爱刺激相配合。从小，我妈妈就一直跟别人说起这事：在我刚学会走路的时候，我爸妈就必须时刻注意着我，一放手就跑开了，快得我妈也追不上，老是吓着她。
我是这个家族里最小的孩子，因此，家里人总是特别宠爱我，也因为我从小特别乖巧，懂事，所以最占便宜的就属我了。有时候几个亲戚都争着让我去他们家住。我从小和我几个哥哥关系也特别好，他们去哪玩都愿意带着我。
记得有一次，在我小的时候，我大哥骑着自行车带着我和我二哥，由于我太活泼了，坐车上不老实，突然就把脚挤进车轮里去了。大哥感觉不对劲，立马刹住车，回头一看，见我正眼泪汪汪的，发现我的脚被车轮挤了，赶紧下车把我脚拿出来，送到医务室擦了擦药。到后来，我怎么哭也哭不完，两个哥哥便把我带到小商店里，打算给我买点零食哄哄我，也就没事了，谁知道，我那时太不省人事了，买什么都不愿意，还是一直哭。现在每一次回想起来，都特别后悔，也可能是当时不甘心吧。现在每次洗脚，都要看几眼那次留下的疤痕，一道道的条纹，凝结着我儿时的难忘的时光，有快乐，有伤心。
我还很爱听音乐，每次一空闲下来，总是不忘听一听自己喜欢的音乐，让自己放松放松。我喜欢用心听每一个音符，因为这都蕴含着歌者的真情。
我这个人脾气很急，但我如今已经能够压住自己的怒火，沉住气。性格、品质已经比以前更加成熟，只是我妈却说我越大越懒，也越长越丑。也许是我越大，懂得越多，也就越多愁善感了。每一次有什么事，妈妈总是耐心、心平气和的跟我讲一些人生的道理，道理虽小，却影响着我前进的方向，教我在前进的路上怎样面对那些荆棘、磨难，怎样面对我那未来的人生旅程。
这就是我，一个与众不同，却又平平凡凡的我。
这就是我6
每个人都是独一无二的，并且每个人都有自己的优点和缺点。
我有一双炯炯有神的眼睛，一对招风耳，个头比较高，乌黑的头发，是个热心肠的人，但是经常把好事变成坏事。
每个人都有自己独特的风格，我的性格自信和热心肠。我的数学成绩自古以来就没考过A，我的小学数学老师跟我说：“看来你今生与A无缘了！”我当时就气得失去了理智，心想班主任都说我聪明，凭什么你说我与A无缘，凭什么？我一想，我下定了决心，就和数学老师说：“老师，我这次就考个A。”于是，我每天都很忙碌，做完学校里的作业就做练习题，错了也不急躁，凡是遇到不会的我就问同学。等啊等，终于迎来了期末考试，我心想：我一定要考A，于是，我做完试卷就认真的检查，我自己很有信心。终于到了领成绩的时候，我得了A，数学直老师夸奖我。哈哈哈……
我是个热心肠，凡是别人有什么事，我都乐意帮忙，但每次都办不好。小学的时候，我们的老师让我们去领课本，这件事我们男生都喜欢做。我很瘦，也没有多少劲，但我可以拿最重的语文课本。那天，天气不好，阴沉沉的，还下了点雨，路上十分的滑，我拿着课本，摔了个四脚朝天，语文课本也都脏了。老师发课本时，拿着脏书的同学竟然一句怨言也没有。我当时就被感动了。
我还有点调皮。我小学十分淘气，凡是教过我的老师，除班主任外，都说我有多动症，成天像个小猴似的，不老实。记得有一次，我在黑板上画了两只小猪，上面写了一个男生和一个女生的名字。他们差点儿被气死，都哭了。要不是学校不让打架，我可能就……老师之后就问我，这是谁画的，我诚实的站起来，老师过去打了我几下，其实雷声大，雨点小，说了我几句。
爱八卦，看漫画，爱传绯闻，爱讲闲话，黑板上的小猪是我最得意的智慧结晶，其实我并没有恶意，只是个精力过剩的小男生。我不想做狗仔队，而是要做研究航天的学者，没心没肺，可口可乐，我是可乐男孩谭皓翔。
这就是我7
蓝，是海的颜色;红，是火的颜色。我不学天空仿照海的蔚蓝，不像夕阳抄袭火的赤红。这就是我!
这就是我，不会为了追求那虚假的“完美”而刻意去磨平棱角，我就是我，站着能顶一片天，躺下能占一方土，我要对我的身影大声呐喊：“我是一道风景!”而且，这边风景独好。这就是我，一个自信的我!
“我要这个!”“不行，我先拿到的，是我的!”“可是，我就喜欢那个!”舅妈从香港带回两个史迪仔玩偶，让我和姐姐分，我眼疾手快抢到了一个漂亮的，可姐姐执意要我手中的，我不肯，姐姐便一哭二闹就差没上吊了。见如此情形，“唉，好吧，给你!”姐姐破涕为笑，对我又是亲，又是抱。这就是我，一个大度的我!
“花的木乃伊，感情库里永远没有热情，像只可悲的提线木偶，只会在深夜哭泣。花的木乃伊，永远近不了天堂的门，因为，花的木乃伊，没有心。”“哎呀，妈呀!写得这么好!我简直就是现代的李白!”这就是我，一个自负才情的我!
还依稀记得一年级的第一节课上，老师问了大家一个问题：“雨落下来会变成什么?”“水”大家异口同声地回答。可坐在角落里的我，怯怯却坚定地说：“老师，雨落下来会变成春天!”这就是我，一个富有诗意的我!
日夜颠倒，梦和现实对调，我要飞向幸福的远方，闭上双眼用心感应仿佛听得到，是谁留下的暗号，我要探索，解开暗号，打开大门。当我勇于追求时，我是勇敢的星火，我要让梦想编织“王者世界”，照亮整个宇宙，要一直闪耀到世界尽头。这就是我，一个勇敢追求的我!
一个小小的我，一个大大的我!
这就是我8
我是百变的一个女孩，不知你信不信。在家中我的性格如龙，在学校我的性格如兔，接下来，我想你一定急了吧，下面让我来做一下自我介绍：
学校中的我
“大清早就得去上学，干嘛啊！”这是我每天早上到达学校门口前说的一句话。但进了学校后，我就变成一个文静听话的女孩了，其实说实话，有时控制不住自己就会暴露出原形了，我便心慌，这坏了，我的形象不好了。
妈妈常常告诉我女孩就应该有个文静的样子，要不然在学校中，就会有不好的形象，但尽管妈妈说多少遍，我也就在学校中装装样子罢了，有时想想在学校中；上课听话，上课不走神，不做那些小动作，老实的让我妈妈都不会想象得到。
记得有一次体育课，我可是矜持得不得了。“叮铃铃！上课了”同学们盼念已久的课程来临了。同学们相互拥挤的跑出去，到了目的地后，老师便来了个自由活动，当场我就蹦了起来，但一下子卡住了，忘记了自己不是在家！唉。心想真可惜呀！看别人玩得如此开心，自己真别扭呀！
这就是学校中的我，文静，老实，听话。
家中的我
早上起床后，第一件事想到的就是这天是周末，心里真的有说不出的开心与激动。
我飞快的写完作业，只为周末玩个痛快，我吃完饭便就去串门子，先去了妹妹家，可是她有事出去了，今天可能不回来了，我一听是可能，还是算了吧！不想等了，于是就告别阿姨走了。
我失落地回到家，妈妈便说：“我们去游乐场吧”？心想：“好，这个我去！”我们做的比说的还快，立马就来到了游乐场，我先去疯狂老鼠玩了一遍，那是一个刺激……
你看见了吗？这是变身之后的我。生活中有许许多多的困难，但我坚信，只要你超越了，那你就是英雄，这是我脑海中总是出现的一句话，我其实是活泼开朗的一个女孩。对，我想起了一句话：“世上无难事，只怕有心人。”这句话一点也不对，因为我无法变改我的性格，无法控制自己的原形，因为我要做的就是我自己。
你了解我了吗？其实这也是我心中的秘密：我就是我，别人无法代替，也无法改变。
这就是我9
《西方哲学史》中提到过“自我”这个概念，并花了很大篇幅介绍先贤们对此的思考。那么，究竟什么是我？
我，是对自己外貌特点的综合描述。老舍在自著小传中第一句便有“面黄无须”，说明“我”的一个具体特征正是这样。现在人们在自我介绍性文章中，也会先说明自己的外貌特征，有人曾说过，“认识一个人首先是从他的外貌开始”。就像人们捡起一块鹅卵石，首先也会想到它的样子，例如“这是一块圆圆的红色鹅卵石。”倘若这石头有自我，这就是对之的定义了。
我，还是社会地位的整体概括。“一个人的真正死亡，是在他社会地位消失之后”，足见社会地位对“我”的影响力之大。打开百度百科，在姓名和性别后，就是对社会地位的叙述。人们说，人群有如星空，社会地位就是星空的坐标。诚然，在世上近八十亿的人口中，每个人都有社会地位，正如我是学生，是中国人，也是一个作者。这些社会地位最终都指向“我”，难以想象没有了社会地位，“我”还有什么意义。
但其实我认为，倘若对于我们自身而言，“我”还有更深一层的含义。我，是我们精神状态、品质思想的一切体现。“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，这是屈子的“我”；“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，这是太白的“我”；“赋料扬雄敌，诗看子建亲”，这是子美的“我”。正是这样的“我”，在让人们从内心充盈了起来。
试想，在校一千米的跑道上，尽力驰骋，风在耳边呼啸，阳光被尽数揽在怀中，迈着大步冲过终点，是不是有一种渴望张开双臂，大喊一声“这就是我”的.冲动？这里的“我”，其实就体现了骄傲和激情。在考前因帮助同学使之取得了优异成绩考后被表扬、赞赏，是不是也有一种“对，这就是我”的感觉。这里的“我”，其实就是包括了自己乐于助人的品质。
每个人都是独一无二的，正是因为外貌可以相似，社会地位也可以相同，只有每个人的精神状态和思想品质绝无一样的可能，每一个人在自述时，都或多或少地掺进了这些，如同王选在演讲中提到的自述，就可以体现他谦虚的品质。
无论如何，上述这些，或许可以说——“这就是我”。但如果问我，你是谁，我会这么说：
“我是一个挺帅的中国学生，不乏年少轻狂，这就是我。”
这就是我10
每一次酣畅淋漓的胜利都是我想要的
——题记
“啪，啪——”羽毛球和球拍激烈相撞，我仿佛听见梦想在球场里发出清脆的回响……
放下水壶，小跑进入了场地，嘴角上挂着一丝微微的笑容。让青春在羽毛球场飞扬，让意志在每一个回合中得到淬炼，这就是我想要的！
每个人的童年期，是决定兴趣爱好的年龄段，出于我太好动的性格，而且还是个小胖墩，所以对那些需要静下心来的项目，都提不起兴趣。也许是上天赐予我力量，在重重困难之下，我唯独选择了羽毛球，并坚持了下来。时光荏苒，羽毛球成了贯穿我年少岁月里一条隐秘而孤独的弧线，散发着迷人、自信的魅影。
当时年纪还小，还不知为何夺取冠军后，那些看似沉稳的运动员会喜极而泣，泪流满面，有的甚至把球拍、衣服兴奋地扔向观众，在当时的我看来，他们的样子一点都没有世界冠军的风范。
随着我的球技越来越好，我的对手也不再是那几个常被我“蹂躏”的老面孔了。与之同时，我的训练量也在不断加大，这让我心力憔悴，几欲放弃。但是，心底的梦想一直如浪花拍击着我的胸膛，我仿佛看到一颗年幼的种子迎着阳光挺直了骄傲的背影，咬咬牙，我终于坚持了下来。
今年五月，我迎来了人生中的第一次重要比赛，是上海市闸北区某知名俱乐部和体育局合办的“未来之星”羽毛球比赛。这是我第一次参赛，上赛场前，我还在对自己的水平不断质疑，心里还潜藏着“打好了就是打好了，打不好就等着被骂吧”的消极想法。在比赛中，我发挥得也不太好，但就是这样，我还是在一次又一次的挥拍中截杀。
在第一场比赛里，我战胜了一个又一个对手，自信心瞬间升高，试图想冲击冠军。透过淋漓的汗水，我仿佛看到了梦想的光环熠熠生辉。在最后一场冠军争夺战中，我和对手大战了两局。几个回合下来，我明显地感受到了“来者不善”，那咄咄逼人的锋芒似乎要挫伤我的自信和锐气。我努力做着坚强的防守，却一再失守，内心的防线也渐渐崩溃……慢慢地，感觉观众的脸在汗水迷离的视线里模糊成遥远的背景；灯光太亮，我在一阵眩晕中败下阵来。
我输了，在球落地的那一瞬间！
我听到了对手的一声大吼，看到他激动地跪在地上，像一头加冕的雄狮。我似乎突然间明白了什么，为什么世界冠军会像一个小孩子一样的表现，因为他们的努力得到了回报，他们终于摘取到了想要的桂冠。
尽管我没能夺得桂冠，但我由衷地祝福我的对手-——冠军获得者。
羽毛球场上有句谚语叫：“每球必争”，通过激战，击败对手，摘取胜利，这是每一个运动员的梦想。我，也有。
七月份，我将要代表学校参加松江区中学生羽毛球比赛，我一定会认真打好每一球，努力向前每一步，酣畅淋漓地赢得该赢的每一个球——每球必争，力争摘取桂冠，圆梦赛场，因为，那才是我想要的。
【这就是我作文】相关文章：
1.这，就是我作文
2.这，就是我！作文
3.这男孩就是我作文