经典伴我行
经典伴我行1
承蒙师长厚爱，我曾拜谒过一所孔子学院，当真是三生有幸。行走在满是墨香的文化长廊，入目的是一群身着汉服的学子，听着他们摇头晃脑地背诵着什么“之乎者也”，相互作揖，谦恭礼让。
看到老师的来到忙退于道路两旁，鞠躬行礼。虽然只是一些繁文缛节，但我却仿佛错乱了时空，回溯了岁月，看到从前；也是这样的一群人周游列国，只为一展自己的宏图伟业；也是这样的一群人，唱着悲壮的战歌，明知末路却慷慨赴死；也是这样的一群人在大厦将倾时挺身而出，力挽狂澜于青萍之末……他们所坚持着的，成为了中国传统文化的主流，奠定了两千多年来传统的道德观念和行为准则，支撑起了一个民族的气节与脊梁。
同为四大文明古国，巴比伦陷落了，巴别通天塔与空中花园早已不复存在；古埃及消失了，矗立在黄沙之中的金字塔的倾诉谁能听懂呢‘古印度失守了，在种姓制度之前的历史似乎只是一个传说。只有中国，灿烂辉煌，历史沧桑，虽然遭受了种种磨难，但仍然屹立在世界的东方。这与儒家文化所推崇的理念与宣扬的普世价值也是分不开的。
固然，时下的孔子学院有着跟风近年来的“国学热”思潮，且有些炒作与卖弄之嫌，但并不能够抹杀这些经典，对于人的精神世界的潜移默化的规范与指导，二十四孝中的某些行为，今日看来可能是有些迂了，但其中包含的“孝德”确是值得我们去学习和发扬的。同任何古代的思想一样，这些经典有其精华亦有落伍于时代之处。我们应当选其灵魂，与马克思主义哲学相结合，与中国特色社会主义核心价值观相适应，在实践中领悟其内涵。
子曰：“三人行，必有我师焉。”诚如是也。
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经典伴我行2
从小时候开始，妈妈就给我讲很很多的名人的经典故事，我是伴著名人的故事长大的，名人的故事给了我很多教育和启发，有些故事使我悲伤，有些故事使我感动，最使我感动和深受启发的是《孟母三迁》的故事。
孟子的母亲为了使孟子能有一个好的学习环境，不惜辛劳，付出了比其他母亲多得多的血汗，在孟子的成长过程中搬了三次家，而搬三次家只是为孟子创造一个好的学习环境，功夫不负有心人，孟母的血汗和辛劳没有白费，孟子终于成为中国历史上最伟大的学者，被后世和万代所敬仰。
自从听了孟母的故事我深受感触，回想起妈妈每天早早的为我起床做饭，对我的学习非常关注，对我照顾的无微不至，而有时我还不太理解，总以为母亲爱唠叨，管我的太严格，剥夺了我的自由，有时我会非常反感。但自从听了《孟母三迁》的故事，我深刻的体会到父母对我的爱，对我的关心，真正体会到“可怜天下父母心”这句话的含义，使我非常的后悔，后悔不理解父母的良苦用心，后悔有时太不听话，后悔没有努力学习来报答父母，每当这时我就非常羞愧。
我也成为一个大孩子了，我要努力学习，听父母的话，争取用优异的成绩来回报父母，使父母为有我这样一个听话的孩子而感到高兴。
经典伴我行3
一年级的时候，老师说《弟子规》是蒙学经典，要求我们背诵，还经常给我们讲一些和内容有关的故事，慢慢地，我就喜欢上了《弟子规》。“入则孝”让我知道许多孝敬父母的基本要求。“父母呼，应勿缓”，是说父母叫我们时，我们不要磨蹭，要马上答应。“凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊”让我改掉了说话快的毛病。我认为这不像是背诵课文，而是要用心体会其中的道理，做一个懂事的孩子。
《弟子规》很快背完了，我获得了“经典诵读大王”的称号！老师又推荐我们背经典的《三字经》，这次我又是遥遥领先，因为我非常喜欢《三字经》中的历史故事，整天缠着爸爸问个不停。爸爸被我问烦了，干脆送了我一套《中华上下五千年》给我，说让我自己研究研究.妈妈夸我是“经典背诵高手”，又鼓励我背完了《千字文》、《百家姓》。我觉得我的背诵速度越来越快，我也越来越爱上了背诵经典。
最近，我又迷上了《启蒙巧对》，“凌云志，捧日心。天开子，地辟丑。云入户，月穿楼。雨露恩，冰霜操。”意境优美，朗朗上口。早读课上，我总是和组里的同学比赛，看谁背得又快又好！
背经典，读经典，我一天天成长，一天天进步。我希望将来我能亲手写出我的经典作品。
经典伴我行4
中国有五千年的源远流长的文化，所以，中华儿女从小就与经典阅读结下了不解之缘。
刚上小学时，每天早上晨读，都读一本较大的国学经典诵读本，里面有《三字经》、《大学》、《老子》、《中庸》、《论语》等经典篇目。要说诵读给我的生活带来了哪些乐趣和便利呢？请听我慢慢道来吧。
有一次，弟弟从门外闷闷不乐地走进来，“砰”地一声关上了门。看他那闷闷不乐的样子，我就知道肯定发生了什么事，便问：“怎么了？瞧你那嘴撅的。”“哎哟，还不是那个横行霸道的同学，我昨天只不过随口答应了一下把我的那盒水彩笔给他嘛！”“嗯，这件事是他不对，你不就随口答应他给他水彩笔嘛！他那么霸道干什么。”这时，爸爸从书房出来，也看见了弟弟刚才那副闷闷不乐的样子，问我：“你弟弟怎么了？”“咳，他随口答应同学给人家一盒水彩笔，可那位同学非逼他给。我觉得是那位同学不对。”“呵呵，张辰，你还没说到点子上。古人说‘言而无信，不知其可也。’你弟弟那个同学做的是不好，太轻率了，但你弟弟也有不对的地方，既然答应给人家水彩笔就一定要给。”“可……可他只不过是随口答应罢了。”“无论在什么情况下，许下的诺言都要兑现。”听了爸爸的这番话，我好像懂了什么。
在以后的学习中，古人的一言一行越来越深地影响着我们的生活，我们也将与经典一路相伴……
经典伴我行5
书，作为人的精神食粮，已经成为了一些人生活中不可或缺的一部分。而对于“只要是书就想读”的“大书虫”——我来 说，书，早已融入了生命中。某天，我读到了一本名为《朝读经典》的书籍。
打开书页，发现书中记载了诸多古代名人说过的话、所写的书。例如司马迁的“鸿鹄之志”、“勾践尝胆”；苏轼的“坚韧 不拔”等。在这些文章中，我感触最深的是许衡的两句话：“责得人深者必自恕，责得己深者必薄责于人，盖亦不假责人也。 自责以至于圣贤地面，何假有工夫责人？” 初次理解，全文的意思是：对别人责备的多，那一定在推卸自己的责任，对自己责备的多，那么必然就对别人责备的少，这也是因为没有时间去责备别人。自责多的人，达到了圣贤的境界，哪有闲功夫去责备别人？读到这里，我的脑海里 浮现出了那个把责备拉到自己身上的人来。
那是一个寒冷的冬天，天上下着鹅毛般的大雪，我走在上学的路上。无意间在十分吵闹的环境中听到两个五六年级的学生在附近说着有关成绩的话题。“真是的，又考砸了！都怪考试题目太难了，老师也不讲，老爸老妈又不会教，连让我查 一下都不行！”另一个听完，叹了口气说：“我也考砸了，比你还差呢！”刚才还在抱怨的同学立刻把头伸过去问：“怎么回事 儿？是不是和我一样的况？”另一个嘟着嘴摇了摇头说：“都怪我不好好检查！要是我细心点就能考好了！都怪我太得意了! 哎，我怎么能这样呢？”……她们后面说的，我便没怎么听了。 仔细想想，许衡要在诗中赞美的，不就是这样美好的品行吗？想想她们，再看看自己，才发现自己离“圣贤”还差着十万 八千里的遥远距离。也许在身边，还有着很多的“圣贤”之人。
书本在我不肯合上书的手中合上了，闭上眼，细细品味书中那些难以忘却的诗句，重新张开眼，我便能发现更多有诗中 那些美好品行的人。
经典伴我行6
吟诗，赏人生百态；品词，看人间冷暖；读文，阅世态炎凉。悠久的历史里大浪淘沙，多少诗词如一颗颗灿烂的珍珠，在万古长河中熠熠生辉，又有多少“黄金屋”成为经典，在无数的人心中闪烁着夺目的光彩，陪伴着我们前行……
仍记得小时候咿呀学语，我在幼儿园老师的引导下接触了一些古诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”便是童年的主旋律。学习数学，“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花”，这也是常常吟诵。诗词如歌，稚嫩的歌声常在春天回响，虽不识得其中意，歌中却有朦胧情。朗诵的声音如风，吹拂着春游之人疲惫的脸，吹绿了满山遍野的草。朗诵的声音如雨，灌溉了山间的小溪与河流，滋润着美丽鲜艳的花朵，与天真稚嫩的孩子一同绽放出一张张笑脸。小时候学的古诗现在大多都记得，记得最深的则是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，也正是这首诗，让我体会到农民的辛苦，懂得珍惜生活。
到了小学，才真正开始学习诗、品味词，才又惊叹：嗬！诗词中竟有如此多、如此浓烈的情感。李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让我扬起前行的风帆，我仿佛看到李白郁郁不得志而醉酒，他在海边豪迈而从容地注视着、指点着来往的船只，那些船只，驶向了港湾，也驶入了他的胸怀。是啊！我的胸中可容天下，可天下哪有容我之地？须发如雪的李白满怀感慨。我又看到了他独立舟头，面对滔天的大浪毫不惊慌，反而爽朗一笑。风浪算什么，失败算什么，我李白乃天上谪仙，岂能被人间烦恼所左右。
杜甫的“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，让我体会到如今生活的幸福，懂得了满足。我仿佛看到一座破烂的屋舍，杜甫将自己裹在被单中，那被单已破烂如同渔网。这渔网里，除了杜甫，还有杜甫的小儿子啊！杜老先生，您不是诗圣吗？您不是“一览众山小”吗？为何您的晚年如此凄凉？我看到您抬起头，目光中闪烁火光，似乎能照彻整个黑夜，照彻所有的黑暗，你看着没有屋顶的茅屋，幽幽说道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”如此境地，您心中忧虑的不是自己，而是天下苍生，这是何等的襟怀！
等到上了初中，学习负担渐渐变重，压力也渐渐变大，却也同时读懂了许多现代名家经典。《城南旧事》让我怀念童年，又带有淡淡哀愁，沉沉相思；《骆驼祥子》让我看到北平风情，又看到了底层人民的喜怒哀乐，凄惨生活；《傅雷家书》让我懂得了父母的谆谆教诲，又教我做事，伴我做人。正因有了一本本书，它们塑造、洗涤了我的灵魂。
国学经典，源远流长，江山辈有人才出，他们生命虽然短暂，却化作国学永远流传，滋润了无数代人。生在文化底蕴如此丰厚的中国，我怎能不更加努力学习。千年国学，煌煌如日，前行路上，感谢有你，伴着希望，伴我成长！
经典伴我行7
为了进一步弘扬名族传统，传承国学经典，通过诵读国学经典诗词，感受祖国传统文化的博大精深，我们学校在星期天举行了国学经典诵读表演活动。
早上，虽然天公不作美，天阴沉沉的，风儿呼呼的刮着，但是我和同学们六点半就早早的来到了学校。在教室里，我们先进行化妆，首先先往脸上抹了一些“香香”，然后擦了一些粉底，接着是擦腮红，唇彩……化完了妆，老师强调了一下纪律和上场表演时的准备和注意事项，我们就在教室里等待着表演。
在此次经典诵读表演活动中，形式多种多样，我知道了这些经典不仅能诵，还能吟，也能唱。听，同学们表演的歌舞《春晓》、《弟子规》、《游子吟》，不仅悦耳动听，而且同学们还婀娜多姿的用舞姿表现出那些精美的词句，给我们留下了深刻的印象。
最后是我们的压轴表演《少年中国说》，我们一个个精神抖擞的排好扇形队伍，整理好服装，迈着坚定的步伐，个个昂首挺胸，雄纠纠气昂昂的上了台，我们微笑着面对观众，音乐一响，我们那响亮的声音惊天动地，气壮山河。在读到“少年智，则国智”的时候，我们的同学威风凛凛的手持鲜艳的五星红旗，用力地挥舞着，给我们的节目增加了一道亮丽的风景，并且在最后朗诵到“少年雄于地球，则国雄于地球！”的时候我们所有人都把右手往右上方高高的一举。这一举，体现出我们新一代的昂扬斗志与激情飞扬；这一举，让在座的所有同学们也坚定的挥起手来，让我们更加明白“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”这是我们的心声，这也使我们深刻的认识到要从小抓紧时间，好好读书，为祖国的明天贡献一份力量！
难忘的的经典诵读大会在我们的精彩表演中圆满的结束了。通过阅读经典，仿佛让我一下子长大了许多，懂得了许多道理，也让我反思了许多。愿更多的人加入到我们的诵读经典的行列，好好地了解我们伟大的祖国，了解我们灿烂的文化。与经典同行，让经典滋润我们的童年，让书香溢满我们的校园，把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
经典伴我行8
书香伴我行
她，是我的良师，也是我的益友。她，已伴我走过了十几个春秋，不离不弃。她，有一个美好的名字——书。
古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”可见，书对于我们是多么的重要，我结识了一位多么优秀的朋友。
坐在书桌前，打开小桔灯，清风徐来，一切都是那么惬意。就这样，我们的交谈开始了，从她的字里行间，我能体会到“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不羁精神，感受到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的仁者光耀，倾听到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈高歌，聆听到“杨柳岸、晓风残月”的低吟，品味到“小桥流水”的孤寂……仿佛置我于流光溢彩的美的殿堂，目眩神迷，流连忘返。
时而她又会带我登上历史的殿堂，品味“倜傥非常之人”写就的《史记》，感受久远的历史，体味博大的民族精神，游览祖国的大好河山，探究世界乃至宇宙的奥秘，带我进入符号与数字王国，寻觅于物质与数字之间。
她，不仅带我遨游知识的海洋，更教给我人生的哲理。当我沉沦时，她告诉我要自信，要像油缸里的小青蛙一样相信自己，努力跳出油缸，摆脱困境；当我沾沾自喜、洋洋得意之时，她告诫我“满招损，谦受益”“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，让我放平心态，继续前行；当我跌倒在地，泪光点点之时，她对我讲史铁生、霍金、贝多芬的故事，让我“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来”；当我与父母发生不愉快时，她会对我说“父母不会在原地等你，趁着父母强壮，好好爱他们吧，可不要留下‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待’的遗憾”；当我任意挥霍者时间时，她警告我“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“光阴如流水，一去不复返”，珍惜时间吧！
春天，我们一同来到田野，“春在溪头荠菜花”，我感叹道，她也以“过春风十里，尽荠麦青青”来应和我；夏天，我们同感叹“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景；秋天，我们仰望“晴空一鹤排云上”；冬日，我们一起想象“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的场景。回首已往的岁月，不尽发出“时光易逝”的感叹。
生活中，她常教导我“非礼勿视，非礼勿言，非礼勿行”“己所不欲，勿施于人”“做事须循天理，出言要顺人心”“待人无半毫诈伪欺隐”，待人处事最重要的是把握自己。
书，我的良师，我的益友，挟你同遨游，为我的生活添加了一笔浓重的色彩，让我流连其中，受益匪浅。
经典伴我行9
云角望长风，万里落飞鸿。云易有节，千帆欲远行，我爱云，萧萧风云知情重，云丝如纱弄清影，朦胧中，绵软娇柔，翻转奔腾，我爱云，形同苑中花，玫瑰溢满深情的霞。归心似箭，心系携连梳对镜。我爱云，心系人间万物生，孕育青山绿色浓。一片云，迷你眼帘又生情，浩瀚万里出妙景，易有蓝天来作证，不问沧桑看缩影。一朵白云唱新歌，八百里外成诗行。一彩一故事，一云一仙境，登月攀云，风月单单不做空，今日行，苍然清韵，欢乐无穷。一朵云里藏心语，一朵云里藏彩虹，坐观楼台中，曾看九月石榴红。
云追时光走，总是来也匆匆去也匆匆，人坐在云头之上，由不得你过多的思量，就会随着天边的云彩一起飞翔，回头展望，一路风情，一路向往，留住的是不变的四季，是岁月的沧桑，还有那一汪清水中的满新诗行，愿有心花飘有余香，何为不甘牵肚挂肠。云欲相聚花灯下，助力心露，岁月成汤，隔山已与云来往，天涯望，云高路慢长。千柳摇曳轻敲窗，回味短，入梦乡，时遇风雨度流年，豁然心中更开朗。
相约岁月的花，暗香流飞霞。它轻轻的来，丰盈了你，也染红了我的脸颊。闻其名，呈现美丽为佳话。一片云，风情万种、含蓄又潇洒，它轻舞如慢纱，满载着千年的沉淀，见证着你和他，一路的成败与落差，吸附着世间中的真善美，牵挂着江村独处又落霞，晓看风过尘烟，相看游子沐春到天涯，唱响一路的歌谣，盛满着心中的.真诚与豁达。
情醉的脚步，总是为你而行，牵拉着你的手，奔走如潮东，有时慢行如小溪，时而快行如潮涌。云如画，犹如岁月一首诗，有时展现如昙花，即为云，一闪也要留其名。即为霞，一彩飘过百花杀。霞映情浓，变幻无穷。云彩烂漫如夏花，满天飞舞，姹紫嫣红。云遇清风，情意浓，独舞也要打先锋，秋山又几重，随着季节的交替而变更；轻剪着红尘中的岁月，留住的是一片遐想，带去的是一片思念和珍重，为挚爱增添了一份质感和暖情，
走过春夏秋冬，扬帆总是要启程。风，不变的是它内心的清晰和透明，几度风雨，几度情。风跟谁走，云又为谁生，又为谁而行，朵朵彩云映山红。巴山楚歌，全译着世间的暖和冷，拂过千山万重，听其紫燕轻声鸣，在风尘中，总是带着一习梦，依然在思绪的天空中滑行，就像千里之外碟翼翩翩的摆动，时而优雅，时而平静，在情绪低落时还会耍一下小个性，拥抱着闪电和雷鸣。感知岁月的艰辛和葱茏，愿在彩云的风景中，与君走，与君同。
平素一习的孤影，邂逅一卷思绪和飘零，总是面带喜悦和笑容，心朝如此的奔涌。清云入戏，霞光融入心灵，在天涯筑起了海市蜃楼，成为了我梦中的仙境。古木苍藤，高侠险峰，相望在暮云中，匆匆的来，秋韵又有几回重，醉月一轮静，隔海问涛声，山寺钟鼓午正鸣，坐观垂钓风月情，风尘荏苒，独坐江天望长风，望秋实，桦叶掉落柔草坪。
幽居飘闲风，云水伴我行。过往烟云，溪花看慕容，多情总是多珍重，易风濡染碟生情，长歌一曲诉平生，移船相近到东行，九重烟尘雨，青烟散又生，仙乐云飘过，尽显云枭雄，轻撩心中的梦，温柔拦住了腰，熏染了一地的红；云总爱走向山川，翻山越岭，透过林荫，与清静相逢，它用最爱沐浴小草，吹醒了花影；不管道路是否平坦，路摇是否艰难和泥泞，总不会走走停停，累了来歇它一程，始终寻觅着风歌的踪影前行。平时，爱暴露着自己的心菲，横跨陶醉的仙境，一路为先，步步为赢，生于红尘不染红尘，青枫江上弄朝影。
乘上云头去采风，眼眸间，携一份从容，静观云和月，隔窗望繁星，只为表演再助兴；风满长出行，夜前涌歌声，那是云，那是雨，口琴不吹爱怎生，闲倚一枝藤，何处却等上好风！今春复明冬，落叶伴我行，舒展、轻柔、远处飘荷风。清苑、竹影、绿绿幽幽的草坪，我是来风，不请自到总相逢，即为过客，也要留住一脸的笑意，脱洒出一道彩虹，不怕苍老，永远年轻。
寻找自己归缩，做着自己的梦，风，融入了水珠又变成了冰，与兄妹相望，幽静中，立刻心中又变冷，那不是沉香和花红，那是尘封中的微沙龙，五百年的修行又变成了风。云曾经问佛，我向那里行，佛不语，只是拭目以待，看着眼前的窗棂，道声；随你去吧！你竟然哭红了眼睛，别后再也没见到你的身影，不知何年又何月，在天涯又相逢。
舒展一卷暖阳，把娇弱的柔情拉长，沾一丝大地的泥土之香，卷走一世的苍凉。云淡清风，拥有天地之灵气，释怀心中的一片美丽。我爱云，轻吻一丝风，留住好时光。我爱云，爱遐想，爱飞翔，秀气十足轻简装，一片云，让五彩的画笔为你扬，让美丽的歌声为你唱。
经典伴我行10
国学经典传承着悠悠古国几千年的灿烂文明，记载了神州大地上下五千年的知识精髓，它为炎黄子孙书写出最为骄傲的一笔。在我还对周围一切都懵懂无知的时候，妈妈就常在我耳边经常诵道：“举头望明月，低头思故乡。”我稍懂事时，妈妈又给我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，从此以后我便深深地爱上了国学经典。
先前我是个慢性子的小女孩，每次做作业时不紧不慢的，甚至边做边玩，妈妈的唠叨声和爷爷的教诲声不绝于耳，成为我学习、做作业必不可少的保留节目。那时的我不但没有改进，反而觉得非常反感。自从暑假妈妈陪我重温了《论语》、《三字经》等国学经典诵读后，我才意识到自己以前错得多么的厉害。《论语》里有一句：“学而不知则罔，思而不学则殆”，深深的触动了我，它告诉我学习固然重要，但如果没有正确的学习方法，仅靠认真，学习不会有多大的进步；而只掌握思考方法，却不认真，成绩也不会好。只有两样具备，才能取得好成绩。现在我做作业时，刚想偷懒，就会想起《论语》的这句话，马上收起了玩心，专心做作业，它为我敲响学习的警钟，时刻萦绕在我耳边伴我成长。
“谁言寸草心，报得三春晖”，我尽可能的帮妈妈做点我力所能及的家务。下班后，我拿出我的“秘密工具”——背沙铲，给辛苦了一天的妈妈捶背……《三字经》里不是说过“香九岭，能温席。孝于亲，所当执。”吗！何况自从我得了“过敏性咳嗽”以来，妈妈每天晚上没睡几个小时，还怕咳嗽耽误了我的学习，每天晚上抽出时间给我辅导功课，并鼓励我注意身体和学习两不误，妈妈还要上班，虽然累，却没有一丝怨言。我的生命、智慧……都是父母给予的，难道我不应该孝顺他们吗？
国学经典诵读，我爱您。你不但给我学习、生活带来了帮助，还让我知道了做人的道理，您是我生命里一盏明亮的灯，照亮了我前行的路，未来的路就算再崎岖坎坷，我也会迎难而上，我相信您会温暖我一辈子的。
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