这里是我的天地
这里是我的天地1
与朋友说笑着，漫步校园。微风拂来，撩起发丝，夹着春日清新气息的凉爽之感，浸透一颗欢乐的心，愉悦与惬意传到每一根神经；抬头仰望这方晴空，阳光似乎也带着微笑——社团的采风时光，如此美好！
拐角看到一个黑瘦的身影——原来是班里的小易。他被一群同学围着，老师正在对他说些什么；凑近一听，原来是说他打球技术高，要他继续努力，参加即将到来的全区中小学生乒乓球大赛——我心底暗暗吃了一惊——因为他虽然幽默风趣，是班上名副其实的“开心果”，但在学习上却没有什么特别突出的地方：不要说老师的表扬与赞许，甚至带班大半学期的老师都会想不起他的名字。而此刻的他正在同学们羡慕的眼神中、在老师不绝的赞扬与肯定中，骄傲地笑着。
待他们散去，我拉住小易，带着疑惑与惊奇问道：“你怎么这么会打球？还要代表学校参加比赛？真的假的啊？”他随即笑了，看得出喜上眉梢，又风趣地答道：“那可不，我深藏不露嘛！打球技术太好了，不想参赛都不行呀！”他又故作认真道：“每个人都会找到真正适合自己的事儿——学霸们去啃书了，学渣们就去玩球；学霸们在知识的世界立地成王，学渣如我，在乒乓球运动中找到了自己的天地！享受就好，开心就好！”说罢，他潇洒转身，回到球台——只见他一招一式，张弛有度，球仿佛被赋予了生命，在球台上机灵地在左右蹦跳，自信的笑容在他脸上洋溢。或许是被他对乒乓球的热爱与投入打动，我的脸上也漾着微笑，悄然离开，去寻找其他人的欢乐天地。
在羽毛球场，我看到一个个活跃、灵动的身影；在汉字学习室，我看到一张张专注、认真的脸庞；在手工艺社，我发现了一双双目不转睛的眼眸；在舞蹈社，我瞥见一阙阙妩媚、动人的剪影……他们对自己所做的事情的爱写在脸上、流于心间，他们满足享受的神情，无声地告诉我们：这里，是我的天地！
轻轻地拾笔，心中感慨倾泻于纸上——在字符的点缀下，我的世界亦愈显美好！
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这里是我的天地2
我喜欢独处，无论是做什么。
而姥姥家附近的一个小山丘，就是可以让我独处的地方。没当我去那个地方时，它是属于我的，属于我的一片天地。
每天万物复苏的季节，树枝吐出了新芽，小草从土中探出了脑袋，花朵绽开了笑脸。一切都显得那么美好，那么富有生机。而我总喜欢在这样的环境下去放风筝。我会把自己的愿望写在风筝上，然后自己就像一头撒欢儿的小兽，在山丘上尽情的扯着风筝线奔跑，最后再松开它，让它陪白云一起飘荡。
而在夏天雨过天晴后，我总是拿着篮子跑到山丘中的树林内采蘑菇，树丛中，草儿散着清香，花儿吐着芬芳，不时有一俩只蝴蝶停留在满是露珠的花瓣上。我的目光在树根下飞速的“穿梭”着，突然瞥见一棵大树下那蓬蓬勃勃的蘑菇已经挤出地面。那雪白如玉的`蘑菇犹如腼腆的，打开银铃般小伞的，休憩的少女，婀娜的开放着。每当这时我都会迈着欢悦的步伐，把她们一个个摘下。然后露出得意的笑容幸福的满载而归。
秋天，层林尽染。远远向山丘望去呈现出一片耀眼的金色。而我喜欢去采摘落叶标本。脚步声踩在厚厚叠起的落叶上沙沙作响。我在林中四处寻找着，寻找那片在我心中最独一无二的落叶，然后宝贝似的放在书中珍藏着。
冬天，那里白雪皑皑，一片片鹅毛大的雪花给山丘披上了新衣。而总能想出新奇办法的我决定去堆一个雪人。‘鼻子，眼睛“大功告成。该给他起一个什么名字呢？哦，想到了，就叫”山丘上的守望者“吧。就算我以后不会经常到这里，也会有他整日期盼着我，我也会日日牵挂着这个地方。
我在这个地方发生了许多有趣的事情。
这里有我的一片天地。
因为它总能给我带来快乐。
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