乐在什么中作文(通用18篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的乐在什么中作文(通用18篇),欢迎大家分享。
乐在什么中作文 篇1
乐是什么?发自内心,做自己想要做的,便是乐。
一到下雨天,我的狂欢节便来了。是的,我喜欢下雨,这时,我总有许多事可以做。
下雨时,我会带一本书和一盏香茗,来到阁楼的窗边,听着雨声看书,有时抬起头来,看雨滴把木头窗棂打成深色,雨滴渗进木头中,晕开来,带着细密的木头纹路,水印渐渐变浅,却很快被新的水珠覆盖。茶往往是不喝的,只是放着。我并不喜欢茶的味道,太苦涩、太平淡,应是几经坎坷,大彻大悟的人才能品出其中滋味。可我总是受不住茶香的诱惑,那是大自然的馈赠,从中似还能嗅到泥土的芳香。这总使我想到在香格里拉曾闻到过的藏香,那也是雨天,香气攀着雨水传出几里远,那是与茶香不同的异域风情,却同样是人如痴如醉……
更何况泡茶的过程也是极美的,接一盏雨水,烫热后,冲入杯中。这一个简单的过程,熟练的人可做出极优美的动作。犹记得曾在西湖畔喝过温婉的江南女子泡出的龙井,泡茶时,举手投足间,无不是高贵,让人觉得,纵使是一杯普通的凉白开也能被泡成举世好茶。碰着这么一杯茶,坐在亭子里,听雨打西湖,看落花片片,手中的温热带走了微微的寒气,那时,世界寂静,只剩下雨滴声与丝丝缕缕的柔情。可就算不懂这些规矩又何妨,但是看着蜷曲的茶叶在水中舒展,慢慢地将茶水晕成颜色姣好的碧玉,便是一桩美景。
如果雨大的话,我会走进雨中,并不走平坦的大道,而专挑泥泞的小路。看着一串串脚印在身后绵延,带来的成就感可不是大太阳能做到的。踩到了水洼也没事,从脚尖触碰到水面开始,这已是已成美的享受。我并不打伞,而是任由雨滴从发梢滑落,笑看眼前一片烟雨蒙蒙。有人说,下雨天打伞能给人带来安全感,因为它从漫漫大雨中为你隔绝除了一片干燥的,属于你的地方,可如果这时,你扔掉那把或许能给你带来安全感的伞,你却能多收获一份自由,也许,别人会投来怪异的目光,可既然乐在其中,何必在意他人?
在雨中,我享受生活,享受那份特有的乐趣……
乐在什么中作文 篇2
书籍,多么亲切的称呼啊!书籍是人类文明进步的阶梯。读书可以励志,可以奋起,可以使人高尚……
当我遭遇挫折,饱经磨难的时候,是书给了我信心;当我跌入底谷的时候,是书给了我水的浮力;当我取得好成绩时,它时时鼓励着我,与我分享快乐,同时,它也告诫着我不要骄傲……
静谧的夜晚,坐在椅子上,轻轻翻开一页,仿佛捧起了一束鲜花,嗅到了书的芬香,体会到了书的奥秘。在这寂寥无人的夜晚,看书解闷是最合适不过的了。仔细品读,书为我带来了另一片天地:在那里,我看到了丑小鸭变为天鹅的全过程;看到卖火柴的小女孩在那卖火柴,体会到了她的凄苦;看到了恶毒的王后,耍尽一切阴招杀害白雪公主,如果不是时空阻隔,我真想冲上去踹她一脚!
书,对于我来说,就像饭对人的重要性一样。我的经验告诉我:人可以不吃饭,但不可以不看书。的确,我对书的迷恋,说是书呆子也不过分。记得有一次,我正在门口看《西游记》,随着孙悟空大闹天宫吃桃呢。没想到被我妈一把抓了回来,说我作业没做净看些没用的书……等妈唠叨完,我又继续看我的书:“哈哈,被俺捉到了吧,俺现在可是孙悟空的徒弟哦!要想吃唐僧肉,必须经过我……”“妖怪,别跑,看棒!”
学习使人立于不败之地,同时书给我带来了物质所没有的享受……
乐在什么中作文 篇3
小说《俗世奇人》里有一个泥人张,捏泥人相当厉害。今天,我也荣幸地当了一回“泥人徐”,体会到了捏泥人的乐趣。
一进青少年宫的大门,我就看到远处有一片五彩的“海洋”。走近一看,啊,原来是一件件精妙绝伦的陶瓷作品陈列在架子上。它们的颜色均匀亮丽,摸起来光滑圆润。“真漂亮!”我和同学们不约而同地赞叹。
到了教室,只见课桌上摆满了五花八门的工具,有刀片,有钩子,还有许多我都说不上名儿。对了,还有一碗水呢。老师给我们每人发了一个硕大的泥球,泥球是灰褐色的,有一股泥土的清香。我惊讶地问:“难道我们要用这团泥来捏吗?”“那当然了,这可是陶泥,专门做陶瓷的!”老师回答,“如果泥干了,可以用点水沾湿,要保证泥的湿润。”
该动手了。“捏什么好呢?”我一边浏览着手中的教材,一边想着。“哈,就做一个小笔筒吧!”
开工!我挽起袖子,小心翼翼地从泥球上揪下一团泥,揉成一个球,用擀面杖把它擀成一个扁扁的圆形,没有半点凹凸不平。接下来就是做泥条。我揉啊揉,越揉越兴奋,越揉越心急。都说心急吃不了热豆腐,瞧吧,泥条被我揉得七开八裂,有的地方粗,有的地方细。既然已经“毁容”了,不如重新揉过。于是,我又重新揉了一条,但泥条还是一副丑丑的样子。我有点沉不住气了,一瞅旁边的同学,呀,他在用水固定泥!对啊,用水!我赶紧用水往陶泥上一抹,果然,陶泥固定住了,表面也变得均匀光滑。我再轻轻地拖住泥条,在已经做好的泥底上围了一圈,第一层就算完成了。接着是第二层、第三层……我把六根泥条依次粘在泥底盘上,一件妙不可言(也可能没那么好)的工艺品终于诞生了!
再接再厉,接着做个“苹果”吧!我做啊,做啊,一件件工艺品从我手中诞生了。我觉得自己好像成了一名陶艺大师,“粉丝”们还送了我一枚雅号——泥人徐……
乐在什么中作文 篇4
暑假的一天早晨,我踏着一条幽径,拥着明媚的阳光,伴着一路花香,和伙伴们有说有笑地一起去上面塑课。
上课时,老师刚说完捏小熊猫的基本要点,我们便摩拳擦掌,跃跃欲试。可看着容易,真做起来,可不那么简单。看!才刚捏一会儿,一个同学的手便添上了一层厚厚的“手套”,别的同学来帮忙,可是越帮越忙,刚刮下来一小块,又不小心粘在衣服上了,最后还是老师收拾了“残局”。再看那个同学的衣服,可算得上是“锦上添花”了。
终于捏完了一只小熊猫,可左看右看,总觉得少了点装饰,于是我又让它抱了棵绿油油的竹子,呵,大功告成!在凑过去看看同学的,他们也捏得各具特色,有的小熊猫戴了小领带,好像准备去上班,有的小熊猫坐着小板凳,好像在思考问题,还有的小熊猫抱着苹果,好像准备一口就吃掉。再看看一个小妹妹捏的,真是不看不知道,一看吓一跳。居然捏了一只绿色的“新品种小熊猫”。还缺胳膊少腿。
我和一个伙伴策划着做一片小竹林,但我们摆完竹子的时候,才发现,居然摆了一个“竹子阵”,我们相视一笑,又添了几棵“竹笋”,最后摆上溪流,小桥,石头和草,耶!“熊猫乐园”完成。老师看到我们的作品时,还夸我们想象力丰富。
当太阳给天空抹上一片橘红,当归鸟唱着最后一曲“阳光之歌”,当我们手拉手,看着夕阳西下。何不曾想:今天,我收获了什么?是快乐!分享的快乐,那种在快乐中学习,在学习中快乐!哦!那也是友谊的快乐!
乐在什么中作文 篇5
琴棋书画,中国古代四大艺术,源远流长。其中的“棋”指的就是围棋,我可喜欢下围棋了!
也从中得到了许多快乐。记得上次的围棋定段赛时,我下定决心要冲上一段,因为在这之前,我已经考过两次了,却都未能如愿。
比赛的第一轮开始了,我的心怦怦地跳着,生怕自己又不成功。当裁判员宣布比赛开始时,我放松心态,长吐了一口气。心想:“只要发挥正常,应该没有问题了。”
我一丝不苟地思考着每一步棋,不给对手一点攻击的机会。把他杀了个片甲不留,最后完胜!接下来我越战越勇,连着又打败了四个对手,完成了五连胜!
在第六盘的时候,我遇到了一个直接从6级升到1级的女生。我毫不畏惧这次的强敌,相信自己有雄厚的实力打败她。但是一开始的时候我一直处于劣势。后来她急功近利,想要杀我的一片棋,结果我急中生智想出了一步妙手,不仅防守成功,而且还破了她的空。瞬间把差距缩小了,紧接着,我在官子杀死了她的一块棋。她渐渐紧张起来,我乘胜追击,把她的地盘侵略了好多。虽然我领先了很多,但是我发现我的地盘里出现了破绽。最后被她发现了,以半目之差惜败。
剩下的最后一盘,我和一个六连胜的人下。虽然我比他少嬴了一盘,但我信心满满,勇气可嘉。最后我终于也嬴了他,成为这次升段赛的第一名。
这次围棋比赛不仅让我尝到了胜利的喜悦,而且锻炼了我的意志力,历练了我的心智,使我收获颇多。
乐在什么中作文 篇6
人人都有自己的家,家就是温暖的港湾。无论是喜庆节日亲友团聚,还是平常一家几口人的日常生活,一定会有许多事情,让人感受到幸福和快乐。
那天晚上,我们去奶奶家吃过饭后,爸爸要出去看别人下象棋。这时我突然想到爷爷家不也有象棋吗,我也会一点皮毛,于是对爸爸说:“看人家多没意思,不如自己下,爷爷家也有象棋,来,老爸,我和你杀一盘,看看谁厉害!”“好呀,来吧!”爸爸痛快地回答。
我们飞快地摆好了棋,一场恶战一触即发。开始了,我先走,当头炮。爸爸,把马跳。“跳马”、“出車”……正当爸爸没注意到时,我的马一下子把爸爸的車给吃了,这車,可是象棋中威力数一数二的,我正洋洋得意时,爸爸又在攻我,“我防”、“我攻”“我防”、“我攻”……如果再这样一昧的防下去,也不知什么时候才能赢,“我攻”、“我攻”、“我攻”,我开始进攻,正当我专心进攻时,却忘了防守,只见爸爸开始攻,我们两个你吃了我的兵,我吃了你的卒,你吃了我的炮,我吃了你的炮。最后,我被老爸将军了!唉,棋艺不精啊!
我又和妈妈下,“当头炮”、“出炮”、“跳马”……最后,妈妈也将了我的军,啊!我今天真倒霉啊!
每个人都有自己的家,家都是温暖的,家随时都打开大门,为你遮风挡雨。只要在家,就是幸福快乐的。那一次,我感受到了幸福与快乐。
乐在什么中作文 篇7
舞蹈是每个女孩子的最爱,当然我也不例外。每次跳舞我总能把一切烦恼抛之脑后。
跳舞给我带来了快乐,之所以这么说,是因为——我刚开始学习舞蹈时什么也不会,不是手的位置不对,就是腿伸不直,总而言之,小毛病有很多。每当我看到那些同龄的小朋友拿到“金牌”考级证书时,心里说不出的滋味。我在心里默默发誓一定要超越她们。这以后,我在家里不断练习,找到记动作的窍门,孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”现在我“思学”并用一定可以超过她们的。接下来的每个星期六,我一次比一次的表现好,就这样日复一日,我也拿到了“金牌”,再也没有那些小毛病了,反而每次都能得到老师的表扬。每次学校有活动,肯定少不了我的身影,一想到这儿,我就好开心。还要告诉你们一个好消息,我参加的“九阳杯”舞蹈大赛,我荣获了一等奖!
舞蹈也建立起了同学之间的友谊,这也是有原因的,听我细细说来——就拿我和高畅、张月参加英语手抄报大赛开幕式来说吧,帮我们排练的陈老师要先抽查唱歌的情况,唱歌一窍不通的我犯愁了,“这下可怎么办呢?”我在心里默默地问自己。同桌看我一脸忧愁样,问:“你怎么了?”我告诉了同桌自己心里的担忧,“找高畅啊”“对呀,我怎么就没想到呢!”我茅塞顿开,找到了高畅,她帮我练歌,我教她舞蹈动作,好像两个人都沉浸在了音乐世界一般。从那时起,我和高畅就成了好朋友,一起讨论舞蹈上的得与失。
乐在什么中作文 篇8
每个人都有一件或者几件自己认为最快乐的事情,而我最快乐的事情就是跳舞,你们也来说说自己最快乐的事情吧!
一曲动听的音乐,一段优美的舞姿,一组准确的表情,加上观众的掌声,那便是——舞。
跳舞,我既不把他当成专业训练,也不把他看的可有可无。作为业余爱好,它是我生活中的一种乐趣。一年四季,我不顾严寒酷暑,总是用坚持不懈的恒心去练。用跳舞来填满自己无聊的时光,锻炼自己健康的身体,磨练自己坚强的意志,锻炼自己高雅的气质。
跳舞——也不简单。既要深刻理解音乐中的内容,又要准确运用身体语言将其表达出来,还要达到感染观众的.目的。“台上一分钟,台下十年功”这需要时间.汗水和意志去磨练.有时腰扭了,有是脚抽筋了,有时手受伤了。。。。。。虽然身体很累,但我毫不在意。特别是一想到只有通过自己的努力才能达到观众的认可,心里总是有一种以苦为乐的感觉。这种追求的过程,不正是一种享受吗?
跳舞——也很快乐。当你把呕心沥血编排出来的舞蹈在灯光的照耀下,在精心装饰的舞台上,在人们热烈的掌声和欢呼声中,把自己的感觉今最大努力展示给观众,让观众得到以美的享受时,会体验到这种奉献的过程,不也是一种快乐吗?
跳舞——有难也有易,有悲也有欢;既给别人带去了快乐,又让自己的到了快乐,还是自己生活充实,身心健康。难道,这不是一种很好的生活乐趣吗?
乐在什么中作文 篇9
暑假已快结束,我的新家装修也快完成了。今天我和妈妈一起去新家打扫卫生。
一进门,哇……一片狼藉,我看后目瞪口呆,“这么多垃圾,我们怎么打扫啊?”我十分为难地说。“眼是孬种,手是英雄。干起来就快了。”妈妈口气坚定地说。于是,我和妈妈戴上了口罩、手套。因为灰尘太大,我们必须全副武装。
我拿起一条大口袋,把装修产生的所有废料都装进去,妈妈逐个房间清扫一遍,很快,新家里大的垃圾已清扫完毕。我和妈妈也大汗淋漓。妈妈问我:“热不热,累了坐下喝点水,休息一下吧。”我真的累了,迫不及待地往地上一躺,真舒服啊。可妈妈没有休息,她拿着铲子,蹲在地上,铲油漆的斑迹,看到妈妈被汗水湿透的后背,我的心“咯噔”一下,妈妈太辛苦了!于是,我立马起来,也拿着铲子干了起来。刚开始,我方法不对,力用得特别大,很快手就又酸又疼。妈妈告诉我,地板上的油漆是漆工刷墙时滴落下来的,只要用小铲轻轻铲一下就行了,不必太用力,否则,会把地砖弄上划痕。我照着妈妈说的方法铲了起来,真是又快又省力。看来做什么事都有技巧,都要用心。
经过整整一个下午的努力,我们终于把新家打扫干净了。此时的我衣服几乎全汗湿了,累得腰酸腿疼。可放眼窗明几净的新家,我的心非常快乐。我真正地体会到:劳动最快乐!
乐在什么中作文 篇10
小河的周边枝繁叶茂,轻盈的风儿托着叶子,发出“沙沙”的声响。他将鱼钩抛到水中,然后尽情地沉醉在这如诗如画的风景。
钓鱼是我们最享受的事,曾经我总是看着他钓鱼,他那娴熟的技能都已印在我的脑子里,却始终没有尝试过。
“来!今天你来钓!”他把手中的渔具递到我的面前。我惊愕住了,不敢相信地接住了渔具。
我的脑海里开始浮现出他曾经钓鱼的情景,每一次我都很留意。
首先放鱼钩,我收回了原先已放好的鱼钩,像他那样,将鱼钩竖直抛向水的远处。但不知什么缘故,总是不如意。
此时的岸边更加地寂寥了,仿佛一切都定格住了,风声变得轻声细语似乎害怕打破了此时的气氛。我没有去看他,两眼直勾勾地盯着那鱼钩。
他看了看我,伸出一只手在头顶转了转,然后轻轻地斜视了我一眼。顿时我明白了,按着他的步骤开始将手中的鱼线带着钩在我的头顶转了起来,借助这个旋转的力送走了鱼钩,果然比前几次抛得更远了。
我趁着兴致,将旁边的一切都化动为静,向着河深处注视着,注视着,手中还不停地晃动着……
“呵!”伴着我的一声呼出,鱼钩被我抛得很远很远,远远超出了他曾经抛鱼钩的每一次距离。
我本想着得到他那热烈的掌声或高兴的欢呼,然而他只是用那无视的眼神轻轻的一瞥。
我沉默了一会儿,慢慢地,我懂了……
这种境界就像是“静中有动,寂中有声”。
“今天就到这里吧!”他转过身,向远处走去,渐渐地,他在我的视线中模糊了。
乐在什么中作文 篇11
“自理”通常是指人们在生活中自己照料自己的行为能力。我想告诉大家的是我不仅有照顾自己的生活能力,而且还会做好多家务活呢!
我今年11岁了,在我9岁的时候,我的妈妈每天都会去荒山栽树,爸爸也去外地打工了,所以呢,我自己9岁时就能生活自理了。妈妈每天早上6点就会出门,然后和许多叔叔阿姨们坐公交车,便要到很远的地方栽树。据说是一个绿化荒山的大工程,妈妈说意义重大!在外打工的爸爸也只会一个月左右才回家一次。他们为了我,为了这个家,多辛苦呀!如果我妈妈不在,那么我每天就自己叠被子,自己梳头,自己把家里收拾的干干净净……
我生活能够自理我也是非常地开心啦!因为我常常听到左邻右舍的大人们夸赞:“看看这小闺女多乖呀,爸爸妈妈不在家,生活都能自理了。”我听了这些话,心里像吃了蜜一样甜。
就在今年秋收的时候,爸爸妈妈都去地里干活了。我还做了一顿大米饭给爸爸妈妈呢!那天不巧我们家里的电饭锅坏了,所以我是用我们家一个普通锅做的。我先往锅里放了一碗大米,又放了两碗水。大火烹调、小火烧制了二十多分钟后,我看了看,大米熟了,我便把锅端下了。我想爸爸妈妈还得一会才能回来,便决定切菜。我没有刀功,谈何容易。切土豆吧,切不出丝状,就切成块吧,费了九牛二虎之力,看看菜板上的成果,尽管大小不一,厚薄不匀,但心里还是美滋滋的。
爸爸妈妈收工回来了,一进门妈妈就说:“我的闺女真不错!都会做饭了!”爸爸盛了一大碗我做的饭,津津有味地吃着夸着:“真好吃!”我就别提有多开心了!
我现在个人生活自理,又能帮爸爸妈妈做饭,你能说我不棒吗?
乐在什么中作文 篇12
“书犹药也”这句名言将书籍比作良药,写出书对人的重要性。的确,书如一剂良药,为我枯燥的精神世界汇入一眼清泉。
夏日之乐
刚过的一场小雨非但未带来难得的凉意,还使原本燥热的空气变得如蒸锅上腾跃的蒸气一样,行道树上满是蒸腾的水珠,好像快被蒸熟了。
我双手像捧珍宝样捧住书斜放在桌上,双眼认真又饶有趣味地阅读着书中描述的魔幻冰雪世界,看到激动人心的片段时,我不由自主地读出了声。虽然我的头上早挂满了豆大的汗珠,但我将自己放到了书中,也就不觉得那么热了。
炎热的夏日,我阅读以忘却炎热。
秋日之乐
一阵徐徐的清风吹走了夏日的炎热,送来了飘香的瓜果。红枫树的叶子彻底摆脱了嫩绿,留下一树熊熊燃烧的火焰。
我倚靠在沙发上,一只胳膊支起头,将身体半躺在沙发上,手上仍拿着那本书。我的眼睛仿佛被那诗情画意的文字吸走了目光,看到一句优美的诗句,我欣喜万分,把那文字抓回心中细细品味。
美丽的秋,我阅读以收获美好。
冬日之乐
气温一下跌到了零下,它送来的第一份礼物是第一场雪。雪后的城市成了银白色的世界,反射出清辉的光芒。
我坐在电热油汀旁,一边取暖一边还捧着书。屋顶的雪映出的光打在书本上,显得它更圣洁可爱了。我津津有味地咀嚼着书中的文字,手扶着头沉思着其中的道理,脸上露出了幸福的笑。我端正地坐在那,捧着书,一切是那么安静详和。
寒肃的冬日,我阅读以温暖心境。
书是我的好朋友,无论何时何地,它都让我多一份快乐,让生活多一份美好!
乐在什么中作文 篇13
二零一四年五月七日,在我们学校的饭堂,语文老师组织了乐在“翅”中——炸鸡翅的实践活动。
我们全班一共分成了七个小组,我是第四小组的,和我一组的有:沈佳莹、钟嘉键、欧咏欣、刘志扬、冯伟鸿这几个人。当天下午,刘志扬爸爸还去给我们小组进行指导了呢!
刘爸爸还没去到的时候,我们已经开始动手了。我们先把鸡翅洗干净,然后,再给鸡翅调味,在这过程中,刘爸爸来了,还拿着一个大大的袋子。
通过他的一番指导后,我们就各忙各的了。之后开始切水果,准备做“水果色拉”。可是,在准备的过程中,刘爸爸告诉了我们一个非常不幸的消息——我们的锅触不了电。刘爸爸已经修了很久,都修不好,他说:“我们只好先做‘水果色拉’了,等一下看哪一组炸好了,借其他组的锅来炸。”我们就说:“也只好这样了。”不过我们并没有泄气,因为我们相信“世上无难事,只要肯攀登”。
过了一会儿,冯宇希他们组做好了,我们便去借他们的锅来炸,刘爸爸在炸的过程中,我们组的所有成员,还有其他老师,都赞不绝口,说刘爸爸的手艺太好了。几分钟过后,鸡翅的香味扑鼻而来,我们看着锅里那黄澄澄的鸡翅,顿时垂涎三尺。刘爸爸看着我们的样子,就说:“你们赶快拿碗过来装鸡翅吃吧!”还有些其他的老师知道我们那天炸鸡翅,就过来看一下,我们便让他们尝尝炸好的鸡翅,吃过的老师都再一次赞不绝口,吃过还想吃。
看着老师们甜蜜的笑容,我们心里顿时感觉有一股暖流流过,那股暖流把我包围着。我心里想到:今天的实践活动真是开心,虽然有一段小插曲,但最后还是圆满的结局。
乐在什么中作文 篇14
“哈哈,我已经双滑三啦!你拦不住我啦!”
“唉!我刚才怎么没注意到你这里有埋伏呢!”
“这个就叫大意失荆州,小子!你还嫩着呢!好好跟爸爸学吧!”
“你别得意!我们再来一盘!我就不信赢不了你!”
我和爸爸一边下棋一边斗嘴,虽然我输了好多盘,可是我已经从爸爸那里学到了很多下五子棋的技巧,也得到了很多的乐趣。
小时候,我还不会下棋,但是觉得下棋是一件很有趣的事,想学会下棋,就让爸爸来教我。一开始,爸爸先教我简单的定式,等我熟练了这个定式后,再教我定式被破时的招数,还告诉我最重要的一点,就是不能死记定式,要随机应变。在爸爸的指导下,我的五子棋越下越好,学会了定式、破定式、双滑三、冲四滑三、埋伏兵等各种招数。我越下越有乐趣,虽然还是经常输给爸爸,但是我懂得了“胜固欣然败亦喜”这个道理。
那是印象最深的一次下棋。一开始我和爸爸一直对峙着,到最后棋子都要下完了,我终于下出了一个双滑三,心里暗暗高兴,以为爸爸肯定拦不住我了。突然他偷偷地角落里冲四,我没有看见,自己摆出了四个,万万没想到的是爸爸比我领先一步,连成了五个。我非常后悔自己太大意,没能发现爸爸的伏兵,以致于功亏一篑。
我们黄鹂小学是棋类特色学校,在学校里,我学到了很多种棋的下法,有中国象棋、国际象棋、围棋、汉字棋、国际跳棋……我来到了一个棋类的世界,让我对下棋有了更大的兴趣。
在下棋中,我不但得到了很大的乐趣,而且懂得了一个重要的道理,那就是下棋和学习一样,都需要有认真细致、不怕失败的态度,这样无论是下棋还是学习,就都能够取得成功,并且享受成功的乐趣。
乐在什么中作文 篇15
从小就喜欢玩跳棋,经常和父亲以及一些大人之间进行较量。如今50多岁仍旧嗜好未改。喜欢俩人在一起下,而且是隔一个空跳一次的那种。
跳棋和其它棋类一样,里面包含着许多学问,即可以隔着好几个旗子连跳,。既灵活多变,又要斗智斗勇。尤其是一对一的挑战,在没有外援的情况下孤军奋战,更需要沉着冷静足智多谋。
棋子的所在地,如同两座城堡,需要双方死死看守,绝不能疏忽大意,假如轻易放进一个“侵略者”,或是因为一个“残军败将”被围剿,就可能导致全盘皆输。
我下棋的最大特点是“贼”。会“见缝插针”,能在对方出其不备时大获全胜,或是在眼看无路可走,输局已定的危险关键时刻,拐弯抹角破门而入绝处逢生。更让人生气的是常常把对方的一、两个棋子圈在城内无法动弹。即使有时眼见得对方已经胜券在握,但也许在几秒钟内我就会力挽狂澜转败为胜,有时不免惹得棋友直跟我“急眼”。
感觉累了,我们就歇歇气,喝口热茶,吸两口烟,唠唠磕,互相切磋切磋棋艺。
曾经在朋友面前夸下海口,我是“天下无敌手。”可俗话说得好,“好马也有失前蹄的时候”。在一次全校大型跳棋比赛中,我竟然以三比一的比分败下阵来。让我实实在在体会到什么是“人外有人,天外有天”的滋味。
棋如人生。没有经历的人生不是完整的人生,没有经过失败的人永远不会进步。
输也好,赢也罢,我对玩跳棋始终情有独钟乐此不疲,小小的棋子,不仅让我厚实了感情,结识了许多新朋友,也让我老有所乐。
乐在什么中作文 篇16
棋,为一种高尚的休闲娱乐工具;棋,为人类心灵最营养的滋补品。有人说,跟人下棋,就好像跟一个高尚的人谈心、过招。不知怎么,我也迷迷糊糊卷入了学象棋的潮流中。
我一直认为,下棋一定是很枯燥的,可当我真正接触到象棋了,就认为不然,我觉得下象棋非常好玩。因为下象棋,可以让你平心气,磨耐性,还可以让你练思维,懂策略,真是一举四得啊。让我最向往的是一周一次在象棋班上与对手的“实战”。
“实战”开始了,我立马来了“当头炮”,不料,我的对手竟然是个老手,紧接着放了个“马来跳”,我可不着急,继续放无关紧要的子儿,我的劲敌却一幅认真的模样,他的棋左忽右闪,不让我吃到一个,我可恼了,马上把王牌——車给开了出来,我一路横冲直撞,眼看他的棋已寥寥无几了,我心中一阵暗喜,可偏偏在这注定我赢的时候,他却“半路杀出个程咬金”挡住了我军去路,我军大部队被堵塞了,正在我快力不从心的时候,我真正的救星——吴老师火速赶来,他一看棋,便明白了,暗暗一笑,我明白了老师已有了计策,便赶紧求救,老师轻轻一指点,我便接住了必胜绝招,我来了个“双将”,由于敌方兵力单薄,抵挡不住,终于成为了我的“手下败将”,我哈哈大笑了两声,虽然我知道这场较量最后的胜利,靠的是吴老师那出神入化的指点得来的,但是我仍很兴奋,因为这毕竟是我第一次尝到胜利的喜悦!这时,那位同学哭丧着脸大叫不划算,我跑过去对他讲:“你甘拜下风吧,是你自己技不如人,别怪别人了,就算我不受指点,也照样杀得过你!”
乐在什么中作文 篇17
今天我和爷爷奶奶、姑姑姑父应邀来到北桥乡情苑采摘枇杷。
赶到乡情苑已近中午,我们先吃午饭。午餐全是家常菜,口味好极了。最让我大饱口福的是那久违的鸡汤哩!享受完丰盛的午餐后,我们一行5人在一位阿姨的带领下,拎着两只塑料筐,前往冠玉果园采摘枇杷。
此时的枇杷树上,颗颗金果缀满了枝头,一阵风吹过,泛起层层金波,那景象诱人的美景是我从未见过的。阿姨告诉我们,要摘那种泛着红色的枇杷,那才是成熟的、果肉香甜的。不能摘那种柄的周围泛青的,那是还未成熟的。阿姨摘枇杷的功夫还真是到家,她说这棵树上枇杷没成熟,那有点青绿的枇杷是酸的,我不相信。于是,她摘了一只给我,我剥了皮,尝了尝,哇,真酸啊!
我们钻进了大网,细细寻找那泛红熟透了的批把,从柄上折断,放进筐里。在阿姨的指导下,我采的枇杷一个比一个好了,姑姑尝了尝,味道还真不错,比买来的枇杷不仅甜,汁水还特别多。爷爷告诉我,买的枇杷一般都是白玉枇杷,而从采摘下到上市,再到我们的餐桌,至少要两三天。这里的冠玉批杷,品种本来就好,再加上是现采现吃的,味道当然好喽。
有的枇杷树很高,姑父便抱着我,让我去采摘那些又大又好的枇杷。在我和姑父的合作下,我们一下便采到了满满两筐枇杷。我们在枇杷林中吃起了自己采下的枇杷,接着又继续采,采满了又吃。尽情地享受着采摘的欢乐。
枇杷可真是夏果中的精品,不仅好吃,有营养,还能预防流感,强身健体,品尝枇杷还真是一举多得的好事啊!
我爱吃枇杷,更钟情于采摘枇杷的乐趣!
乐在什么中作文 篇18
快乐究竟是什么?什么才是我真正要找寻的快乐?
阅读给我带来了什么感受?哦,是快乐!我一直在书中寻找的就是快乐,因为快乐比知识更重要。
感觉让我快乐的书,是汤素兰写的《寻找快乐岛》与《笨狼系列》,这是我最爱看的书。
《笨狼的故事》、《笨狼的学校生活》与《笨狼和他的爸爸妈妈》这三本书中,十三岁的笨狼给我留下了深刻的记忆,那些关于笨狼的故事,给了我一份珍贵的快乐。
笨狼,听听名字觉得它很笨,但如果这样认为,你就错了,这只是一个名字而已。笨狼十分可爱、有趣、善良,虽然他总是会闯祸。来听一个片段:
眼镜蛇小姐为了教笨狼减法,问它:“如果你的口袋里有五块巧克力,你吃了三块,还有几块?”
笨狼说:“没有的事!我口袋里根本没有巧克力。眼镜蛇小姐你不要冤枉我!我要是有五块巧克力,一定会分给聪明兔、伶俐兔、猪小胖和猫小花吃的,他们是我的好朋友!”
看啊,多么幽默风趣啊,谁看了都会笑的。正是这种笑,使我感受到快乐。对,是笨狼,是阅读,给了我快乐。
除了笨狼这个小家伙外,《亲爱的笨笨猪》也给了我不少快乐。笨笨猪那可是出了名的笨,但笨得天真活泼,笨得可爱,常常弄拙成巧。在朋友的生日会上,它因为偷吃,吃光了所有的毒蘑菇,却救了大家。在外边睡觉时,因为它的呼噜声,吓跑了小偷。作者独具匠心的创意和巧妙安排,这也使我乐在其中。
我在书中收集快乐,藏在身上,书,让我进入一个快乐之岛,我爱那些给我快乐的书,是这些书,充实了我的现实生活,让我更快乐。
我寻找到了书中的快乐!乐在阅读中,我还要收集更多的快乐。
【乐在什么中作文(通用18篇)】相关文章:
乐在奋斗中作文(2篇)11-23
我在什么中得到快乐作文(通用26篇)04-08
让心灵在什么中憩息作文(通用38篇)08-11
在关爱中成长作文通用15篇01-20
在关爱中成长作文(通用15篇)10-21
在竞争中成长作文(通用15篇)12-17
在竞争中成长作文通用15篇12-16
在苦难中成长作文(通用9篇)09-10
在苦难中成长作文通用6篇09-08
军训中的苦与乐作文07-22