寻找春天

时间:2017-10-12 09:38:30 初二作文 我要投稿

寻找春天

寻找春天1

春天是一首无言的诗,诉说着春的神秘;春天是一支婉转的曲,谱写着春的旋律;春天是一杯淡淡的茶,品味着春的风韵。

寻找春天

春天是多姿多彩的,是无处不在的。在碧绿的草地中,在枝头的绿叶上,在清澈的湖水里,无处不有春的色彩。

“好雨知时节,当春乃发生。”春雨绵绵,像花针,如细丝,密密的斜织着。它们争先恐后地从天而降,报道着春的希望。春雨是温柔的,它们落在大地上,草变绿了;落在树梢上,树叶变绿了;落在花儿上,花儿变红了。春雨滋润了万物,使天地间又多了一片生机勃勃的绿色。春雨告诉了我们,寻找春天的足迹。

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”春风如期而至来到我们身边,在春天准时与我们相约。春风吹醒了万物,使沉睡的生灵打起了精神,迎接这多姿多彩的春天。一阵春风拂过脸颊,感觉没有冬风那样刺骨,没有夏风那样炎热,春天的风是轻柔的。春风告诉了我们,寻找春天的足迹。

“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”春天到了,万物复苏。一切事物都是美好的,一切事物都是精神饱满的。“叮咚、叮咚”,小溪在欢快的流淌着,像一支乐队,伴着欢快的节奏流向远方。桃花在枝头争先恐后的开放着,挂在枝头向我们微笑,鸭子在水中不紧不慢地游着,悠闲地享受着自己的日光浴。桃花和鸭子告诉了我们,寻找春天的足迹。

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”隐隐约约听到枝头有几声鸟叫。原来是鸟儿们在这里呼唤春天。鸟儿的歌声清脆悦耳,让人听了赏心悦目。鸟儿在枝头吟唱着春的旋律,它们告诉我们,春天来了。

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”孩子们知道了春的讯息,便欢快的放学回家,趁着东风放起了风筝,看到风筝与春风欢乐的舞蹈,鸟儿在枝头为它们伴奏。我们知道春天来了,春天已经接近我们了。

春的无声无息,给我们带来了惊喜;春的多姿多彩,为我们带来了欢乐;春的浓妆艳抹,给我们带来了绿色。

春天,我爱你!

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寻找春天2

  春天——是一个醉人的季节。伴着习习的暖风走了过来。就在这时小树伸出了嫩绿的手臂,仿佛迎着春风在做着优美的早操。一会儿,小草也从睡眠中醒来,伸出了鲜绿的小头好像在欢迎春风的到来。

  我站在山顶,一阵微风吹来,我感到非常的温暖,好像母亲的手轻轻地抚摸着我的脸蛋儿。我又来到了一片树林,看见花开了,树绿了,小草发芽了。蓝蓝的天空上还飞着一群小鸟。在这片树林里,到处可听见小鸟叽叽喳喳的叫声,仿佛在唱着“春来了,春来了。”

  我悄悄地走着小路上,真不想让小鸟优美的歌声消失。走着走着,我忽然间看着一个小哥哥在高处认真地放着风筝。

  这时,我想起了一首诗“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。我想这不正是二月天吗?真是到处都有春的足迹呀!

寻找春天3

  一提起“春天”这个词,我们就不由自主地联想到“春色满园”、“春暖花开”、“春意盎然”这些美丽的字眼。在人们的心中,春天总是那么的美好,令人心驰神往。

  当春天的第一缕微风拂过原野,万物复苏,小草探出青色的脑袋,花草树木都活泼起来了,那岸边的一棵棵柳树,满头的乌丝渐渐变得绿了,绿得发亮,在风中摇曳,诉说着自己对春天的向往。当春天的第一抹阳光普照溪流,小溪初融,春水荡漾。池塘里,一群群活泼而又可爱的'鸭子,在水中嬉戏,游玩。燕子成群结队地从天边飞来,好像在说:“春天来了,我们回来了。”当春天的第一声新雷响动,迎春花也一丛丛、一簇簇地开着,一片片油菜花出现在眼前,金灿灿、明晃晃,不知不觉地装点着整个春天。近处,脚下,一片绿茵,我躺在地上,还真像席梦思地毯一样。真是“春风又绿江南岸”的情景。大自然一片生机勃勃的景象,形成一幅五彩斑斓的图画。

  雨来了,轻柔的雨滴落到原野,好像在奏一曲和谐的音乐。淅淅沥沥的雨,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着的一层薄烟。“春雨贵如油”,真是不假啊!你瞧,地里的庄稼正贪婪地吮吸着大自然的馈赠,等待秋的硕果。

  人们也活泼起来了,脱下冬天厚厚的大衣,顿时轻松了许多。不约而同地走出家门,在柔和的暖阳中呼吸春天的气息,活动活动筋骨,舒展舒展精神。公园里,池塘边,随处可见健身、锻炼的人们。

  “一年之计在于春”,春天是播种的季节,人们期待着这一年能有好的收获,他们把自己的希望播种在泥土中,生根发芽,等待成熟的一天。

  春天是美好的,在每一个人的心中是那么赏心悦目,有生机,有活力,这大概就是春天的感觉吧。

寻找春天4

  渐渐的,冬天的脚步已渐行渐远,那一片片晶莹的雪花消失了,同时带走了冬天的寒冷,微风拂过那新生的嫩芽,你听——春天的脚步,近了……

  漫步在山间,伴随着春天的脚步,我寻觅着春的足迹,初春的景象,别有一番诗意,地上覆盖着薄薄的积雪,小草隐约露出一点羞涩的绿。我想,那大概是冬爷爷与春姑娘的交接仪式。山林里的清晨,小桥流水的溪间,空气格外清新。

  继续向前走着,花儿含苞待放,大树刚刚冒出一点点小小的嫩绿色的芽儿,那些芽儿虽然看起来微不足道,却很吸引我的注意,我的心仿佛被他们所牵动,那是弱小的生命啊!是在寒冷的环境中顽强拼搏的生命!他们虽然弱小,却不向外界屈服,在大自然中顽强地生长着,它们像一个个小小火苗,温暖着这个世界,也点燃了我心中爱的火花!

  就这样,我呆呆地在那里看着它们,足足思考了一个小时,太阳露出了红扑扑的脸庞,初春的景色,虽不说十分惊艳,但别有一种恬淡的美。

  和煦的阳光洒向大地,照耀着那一个个嫩绿色的小脸庞,小鸟叽叽喳喳地叫着,唱出春的旋律,这也提醒我,该回家了。

  最终,我依依不舍地慢慢离开了……

  小花、小草,你们要坚强,努力地生长;小鸟、小树,你们一定要和谐相处;阳光、云朵,愿你们为这个世界带来更多温暖……再见了!

  挚爱的春天,明年,我们相约再见……

寻找春天5

  “冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”“高柳夹堤,土膏微润”,这就宣告严寒的冬日已离我们远去了,一位新人来到了我们身边。

  她的足迹在风中。不知何时,风儿变得轻柔、温和起来,吹在人脸上不再刮得人脸生疼,而给人一种“吹面不寒杨柳风”的感觉。她在轻轻告诉你——春天来了。你瞧,她在调皮地与大地亲近着:吹乱了河堤旁刚吐绿抽芽的杨柳枝条,吹弯了刚冒出地面的嫩嫩的小草,吹融了前几周还冰封着的小河。杨柳在风中婀娜地舞蹈、摇曳生姿;小草在风中拼命地向上钻着,希望能感受到更多春的气息;小河已经准备好乐器,叮叮咚咚地唱着赞歌。

  她的足迹在雨中。那绵绵密密的雨,不似冬天般严肃冰冷,不似夏天般骄纵狂暴,不似秋天般忧愁连连,反倒有些欢快与兴奋。她用雨去敲打大地的窗,冰封已久的大地开始松动变软,感谢她的到来;她用雨去拍打迎春花的雅闺,花儿便静静打开自己的房门,迎接我们这位客人的拜访;她用雨敲打了所有动物的房门,一个又一个生命从沉睡中复苏,是时候起床来迎接新时代的到来。

  她的足迹在鸟儿声声啼叫中。刚起的鸟儿,在窝中细细地梳理自己的羽毛,高兴了便叽叽喳喳地唱上两句,好像是发现了春的存在,扭头看了几眼,继而飞到空中,与春天打招呼去了。电线杆这边已在举办大型演奏会了,一排排的鸟停在电线上,远远望去到,还真成了一幅五线谱。鸟儿们歌唱着,合唱着春之舞曲;樱花树也不堪示弱,换了一身粉色舞衣来献舞一曲。片片樱花落,只只鸟儿鸣,花鸟相间,就似一幅中国花鸟画,别有一番韵味。

  她的足迹还在哪儿?在匆匆流淌的小河中,在嫩黄的花蕊中,在欢快跃起的鱼儿中,在……

  春风习习,樱花片片,虫鸟和鸣,春天的足迹,在我们心中。

寻找春天6

  春天是温暖的、是奇妙的、是五颜六色的、是生机勃勃的……大地万物都在春姑娘的呼唤之下苏醒过来,一切都是那么美好,让人沉浸在春的美景中。

  今天,我们在老师的带领下,一起来到仙下河寻找春天和欣赏春天为我们展现的美景。

  我们成群结队地来到仙下河,老师让我们每四人一组,去寻找春。我们在河边放眼望去,一排整整齐齐的桃树围绕在仙下河的小土坡上,树上的桃花有的还是一个花苞,像一个还未出生的小婴儿;有的是只开了一半,像一个害羞的女孩;有的已完全开放,像一个个充满活力的少女一样,个个都争奇斗艳想展现出自己最好的一面。一阵风吹来,树上的花瓣:红的、粉的、白的纷纷飘落下来,像一只飞舞在半空中的蝴蝶,还散发出一阵阵清香,让人闻了顿时容光焕发。

  桃树的下面是一簇一簇的三叶草,三叶草的特点是只有三片叶子,叶子的形状也非常奇特,有圆形的,有爱心形的……三叶草有大也有小,大的有一个橘子那么大,小的只有一个指甲那么大,有的还未开放,叶子全部卷了进去。

  突然,一棵紫色的大树映入了我的眼帘,我凑过去一看,发现这棵树上全部长满了一个个像小米粒一样的紫色小花,轻轻一碰,那一颗颗“小米粒”就全洒落下来,像天上下起了“米粒”雨一样,我当时可真想喊一声:“大丰收了!”后来,老师走了过来,我问老师这花叫什么名字,老师告诉了我,我这才知道这树上长的紫色的“小米粒”名字叫紫荆花,我摘下一朵看了看,原来那不是一棵棵长在树上的,而是一簇簇连在一起,凑成了一朵小花。

  我看到了春的美景,寻找到了春。正如开头说的那样:春天是温暖的,是奇妙的,是五颜六色的,是生机勃勃的……

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