校园歌声作文（精选12篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的校园歌声作文（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园歌声作文 篇1
每天我们生活在校园里，校园是我们的乐园，校园的歌声伴随着我们度过幸福的时时刻刻。
记得有一次，我们全班同学做好了充分地准备参加学校的吟诵比赛。那天下午，阳光虽然灿烂，但心里很紧张。我们是第九个演出。老师说：“到你们了。”上场了，李奕晴当我们班主持，我和房心睿、高炜炜做吟领，然后边打手势边一齐唱起来。吟唱完一曲《长相思》后，我再领唱《暮江吟》，最后一轮，高伟伟领唱，男女生对唱《鸟鸣涧》，声音委婉动听，手势整齐划一。唱完之后，赢得了全校师生热烈地掌声。比赛结果，我们班得了第一名。回到教室，我们全班同学高兴地相互拥抱。
校园是同学们的舞台，歌声是同学们最美的展示。让我们在美好的校园中享受最美的歌声吧！
校园歌声作文 篇2
春天到了，万物复苏，百花盛开，校园变成了欢乐的海洋，教室里传出了美妙的音乐声，操场上同学们欢声笑语，小树上小鸟在为春天伴奏，各种声音汇成了一首动人的歌，不信你听……
每周一的升旗仪式，同学们唱起了国歌《义勇军进行曲》，当大家站在国旗下，高声唱起国歌的那一刻，每名同学都那么的专注用心，用实际行动表达着对祖国的热爱之情。
上课了，你听，一年级在上音乐课，优美动听的歌声在校园里回荡；你听，三年级在上语文课，郎读课文的声音多么的整齐嘹亮；你听，五年级在上英语课，同学们读单词的声音，多么的认真动听。校园里小鸟叽叽喳喳的叫声，好像为同学们认真学习而贺彩。
你听，你听，校园里悦耳的声音无处不在，“歌声”一次一次的在我耳旁回荡……美丽校园，我爱你！
校园歌声作文 篇3
一个周二的下午，我写完作文后，刚出教师，就听见从远出传来优美的歌声，我心想：是谁在唱呢？我随着歌声跑过去，看见有很多人围了一大圈，我便挤了进去。
哇！我简直不敢相信我的眼睛。只见一个皮肤白嫩的同学，手拿话筒，在校园内边走边唱。他的前面放着一个箱子，上面写着：爱心箱。围观的同学都在静静地听着，“他唱的真好”！偶尔听见有同学在窃窃私语。他唱完一首歌后，顿时响起了雷鸣般的掌声。我被这场面深深地感动了，他不就是我们校的学生傅恒吗？他正在为我校幼儿班学生高春阁小朋友募捐。我便从口袋里掏出一块钱，跑过去，看见箱子里已经有好多钱了，有一角、两角、五角、一元……我弯下腰，轻轻地把钱放在箱子里，站起来时看见同学们都在向我微笑，好象在说：好样的！我又回到原来的位置继续观看。后来，又有好多同学像我一样捐了钱。
放学了，我赶忙回家，一路上，我耳边还回荡着他那优美的歌声。
校园歌声作文 篇4
校园歌声响起的时候，我心中便闪现一张张稚嫩的小脸，它们迎着太阳闪烁。我看见一张张小嘴里发出美妙的节奏。
丁零零……”下课铃响了，悠扬的歌声便开始在校园里飘荡了。你看，同学们三个两个在一起唱着歌儿，有的唱着旋律优美、节奏轻快的《让我们荡起双桨》，有的唱着铿锵有力的《中国少年先锋队队歌》，还有的唱着雄伟威严的《义勇军进行曲》……
校园里的声音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
叮铃铃……”早读的时间开始了，每个班级都传出朗朗的读书声，“咿咿呀呀”地读英语声，奏响了校园的第一曲，老师要考词语了，我们迅速拿出纸和笔，做好准备，肃静的教室，听见了钢笔发出的“刷刷刷”或者“哒哒哒”的声音，好像在说：“我的小主人写字要细心，要工整呀！”
校园里的声音很多，读书声，歌声，玩耍声，讲课声……各种各样声音编织在一起，组成一首歌，这歌充满生机与活力，朝气蓬勃。我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。
校园歌声作文 篇5
在校园中，有许多“歌声”！比如，在音乐课上，同学们那甜美的歌喉打动了那些鸟儿、花朵、树木、小草和蒲公英。让鸟儿也跟着节奏唱起歌来；让花朵尽情的开放，开出灿烂的花苞，一瓣瓣粉红色的花瓣，犹如一个个穿着红色连衣裙的小天使；让树木也跟着歌声尽情摇摆，露出最灿烂的微笑；让小草哼着音乐，跳起舞蹈；再让雪白的蒲公英，随风飘逸，找寻住处。
雷锋叔叔的精神————为人着想，也是最美妙的歌声：在一位同学不会一道数学题的时候，另一个同学细心的给他讲解，直到他完全理解才行；在一个同学不小心跌倒的时候，另一个同学把她扶起来，陪她去医务室擦药，不断的询问她怎么样；一个同学在下雨天忘记带伞，另一个同学见了立马“见义勇为”，把伞借给他，那位同学身上被淋湿，但另一位同学因为没有伞，所以全身都被大雨淋湿了。难到这些行为不是雷锋叔叔往常都做的事情吗？难道这些行为不是雷锋叔叔的精神吗？难道这些行为不是雷锋叔叔的歌声吗？
在校园中还有许多动听的歌声，只要你努力和雷锋叔叔一样，多做好事，就一定也会唱出像雷锋叔叔一样的歌声，一定会唱出最嘹亮的歌声！
校园歌声作文 篇6
“时间已过去多少年，如今的你们在哪里……”每当听到许巍的《少年》，就想到了校园里的歌声。这歌声正是一个个拥有着纯洁梦想的少年所唱出的，它是那样的清澈明亮，少年那纯洁的心灵融进了它，容不得半点污秽进入。这美妙的歌声在不知不觉中给我们带来了温暖的春天，带来了灿烂的阳光，更带来了光明的梦想、未来的方向。
“仰望着天空清澈的眼神，想着无限的未来……”人们都说年少轻狂，但少年的“轻狂”却是建立在梦想之上的。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”没有什么不可能，只要你想。在这一点，少年便是我们的老师。当鸟儿有了梦想，谁也无法阻挡它展翅飞翔，当我们有了梦想，谁也无法阻挡我们前进的脚步。少年的梦想是轻狂的，却又是纯真的，这梦想生出翅膀，正向远方飞翔。
“今天我依然还能够感到，那理想飞扬在春天里，飞过了城市飞过村庄，来自我们年少胸膛……”在今天看来，似乎唯有少年，能够拥有飞扬的理想。没有什么能够阻挡梦想的生发，校园里少年的歌声是自由自在的，没有犹豫，也没有彷徨，有的只是身心自在的.向前拼搏。
“我依然看到那些少年，站在九月新学期操场……”今天的“许少年”——许巍在怀念过去，在怀念少年，在怀念少年时代心中的纯洁理想。少年是一个人生命中的起始阶段，它极有可能决定你的一生。在校园里，把少年这一篇章自由的发挥，只求唱出美好。这将使你受益终生，让你回忆一辈子那年少纯洁的歌声。
时光一去不回，趁我们年少的大好时光，快快立下梦想，快快付出行动，快快唱出校园歌声，生出少年梦想！
校园歌声作文 篇7
莺歌燕舞，那是鸟儿唤醒了春天。流水潺潺，那是小溪在滋润着小草。歌声阵阵，那是同学们在歌唱关着校园！
又一个春天到来了，在那些如歌的岁月里，校园歌声曾经陪伴我们走过童年，走过花季，走过青春。没有歌声的校园是没有活力的，有活力的校园处处充满着让人一生难忘的歌声。
每一个学生都深深的爱着自己的校园，我更不例外。在学校举行的歌唱比赛上，我积极参与，精心准备，唱着“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”一首《童年》唱出了所有人童年的憧憬，因为用心歌唱，我一举拿下了“校园十佳歌手”的荣誉称号。
每天早上，我们都排着整齐的队伍，自豪的唱着我的班歌：《隐形的翅膀》，“每一次都在徘徊在孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪眼光……”这首歌从内心深处唱出了我们在成长过程中，虽面对困难，但更需要我们拥有坚强不屈的精神。
敬爱的母校，让我从一个站在校门口彷徨而又知所措的小女孩，变成了一个自信、自立、自强而又优秀的学生。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”一首感人肺腑的歌曲：《感恩的心》送给我的母校。我虽然快毕业了，可能要离开您的怀抱，不能再伴您左右，那就让这动听而又难忘的校园歌声陪伴在您的身旁吧！
春天来了，让我们放开歌喉，在春意盎然的校园里纵情歌唱吧！校园的歌声让我们放飞理想，激情昂扬；校园歌声让我们超越自我，迸发力量；校园歌声激励着我们，向更加美好的明天起航！
校园歌声作文 篇8
从不适应到慢慢适应，每一天地拼搏，让生活变得充实。
———题记
在校园的时光，构成了一首简单而又快乐歌曲。
起床奏鸣曲
当我在享受飞起来的感觉时；被一个声音惊醒了“快起床，六点了。”我不耐烦的爬了起来，揉了揉还没睁开的眼，抬头一看表。“呀，真的六点了。”我连忙洗漱、吃饭。嘴里塞着饭就冲出了家门。
晨读备战曲
我刚踏入教室门，就听见同学们朗朗的读书声；“唧唧复唧唧，木兰当户织……”我立刻加入了这个队伍。生怕比别人背的少。老师轻轻的走进来，好像害怕打破这片祥和一样。脸上洋溢着甜甜的笑容，还不停的夸我们。
课上交响曲
“叮铃铃”同学们打起百分之二百的精神听老师讲课。
“请同学们拿出昨天发的卷子。”老师话音刚落。只见魏经阁站了起来，转过身，在凳子上找。老师便问他：“你的试卷怎么在座位上呢？”这不问不知道一问真是搞笑。“我桌洞里满了。”顿时全班哄堂大笑。我们一看他的桌洞，里面书、试卷、本子……什么都是，塞得满满的。老师还为此让全班收拾桌洞、分类整理试卷。
课间解放曲
“玩去喽！”听到同学们的一阵欢呼。我也加入这个团队。刚走出教室门：不必说洁净的塑胶操场，光滑的水泥地，也不必说人来人往的走廊。单是大柳树下一带就有无限乐趣。同学们踢毽子、跳绳、扔沙包……虽然玩的满头大汗，但还是传来阵阵笑声。
卫生战斗曲
放学了，值日生同学便与垃圾做了战斗。我们分好工一人扫一排，剩下的擦玻璃、擦黑板。一边干活，一边有说有笑。像是其乐融融的一家人。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。操场边的秋千上……”
我爱我的校园，爱我的班级，爱老师和同学们，爱每一天的幸福歌声。
校园歌声作文 篇9
走到校园的小路上，偶然听到了“友谊地久天长”这首歌，我停住了自己的脚步，只是为了回忆那四年。
“我们也曾终日逍遥，荡桨在微波上。”初中四年，我们共同经历了许多，还记得开学第一天吗？每个人脸上都带着青涩，带着笑脸走进了这个班，因为是第一次见面，还不知道怎么对话，心中反复想着“你好”应该用怎样的语气说出，没等我想好，耳边就传来了甜美的女声“你好”，我也下意识的说出了一句“你好”，那张单纯又青涩的笑脸，我至今还记得。
“我们往日情意相投。”初一的认识和合作，我们都对彼此了解了许多。到了初二，面对着中考第一仗，都不由的紧张了起来。在加紧学习的同时，我们的关系也更加的亲近。运动会的到来，为运动员加油的呐喊声尤为响亮。在会考的前几分钟，都在为对方加油鼓劲。那会考之前的几分钟，对我说的那句“加油，我至今还记得。
“我们也曾历经苦辛，到处奔波流浪。”我们品尝到了中考第一仗的辛苦，紧接着，又迎来了中考第二杖。我们不再像初二时那样的紧张，而是放松心情，端正心态，一步一个脚印的走，加紧练习，互相鼓励。只是为了彼此都可以在考场上，取得优越的成绩。即使出现了矛盾，也会在心里默默的原谅彼此。那时的决心，我至今还记得。
“怎能忘记旧时朋友，心中能不忘怀。”到了初四，我们都相信彼此，不再有什么矛盾，因为我们是一个集体。中考的最后一步，没有什么你争我夺，而是紧握双手，共同进步。老师的教导，同学的关心，父母的帮助，以及周围人的鼓励，都成为了自己勇往直前的精神支撑。那认真，诚恳的眼神，我至今还记得。
“让我们紧密挽着手，情谊永不相忘。”我们共同经历了太多太多。想感谢的话也太多太多。如今，我们快要共同奔赴战场了，手牵手，同声歌颂，这一切的一切，我至今还记得。
如今已经劳燕分飞，愿歌大海重洋。
校园歌声作文 篇10
一个飘雨的下午，独自一个人坐在窗前，望着窗外的丝丝细雨，耳边响着一首卡朋特的《Yesterday Once More》，思绪不禁被拉回到了那些逝去的岁月。
“沿着校园熟悉的小路，清晨来都树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……“儿时的我们总会哼唱着这熟悉的歌谣，蹦蹦跳跳的踏上去小学的路。在老师的精心培育下，快乐的读书，健康的成长。偶尔，也会来到校园的小树下，席地而坐、背靠着小树，沐浴着阳光雨露，津津有味的与安徒生对话，与孙悟空耍耍猴儿棒，那种乐趣是不言而喻的。
然而，再美好的时光也总有逝去的时候。随着岁月的流逝，我们已步入青春年少，踏入中学的大门。虽然也会有年少时的轻狂，但不知不觉中已经走过了《十六岁的花季》进入了《十七岁那年的雨季》：“十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴。却发现成长已慢慢接近……”
伴着叶倩文的一首《潇洒走一回》，我们辞别三年的初中生活，开始了高中生活。大街小巷随时都能听到：“天地悠悠，过客匆匆，潮气又潮落……我拿青春赌明天，你用真情换此生，岁月不知人间多少的忧伤，何不潇洒走一回？”三年的高中生活如同炼狱般让人不堪回味。但也正是这样一种生活才让我们体会到“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”的人生启迪。
经历过三年的磨练，虽然我们有很多人挤不过独木桥而转战东西。我算是比较幸运的，跨入了大学的校门，虽然没有功成名就的欣喜，但身心却有了暂时的停歇。大学生活相对的安逸，没有了升学的压力，没有了竞争的血腥，仿佛一切都变得自然轻松。天，比原来更蓝；地，也比原来更阔。图书馆里成了我们休憩的好地方，在这里你可以选择天文地理，也可以选择科普小说，还可以选择历史文艺……总之，比起儿时的小人书和童话故事那是别有一番那滋味。偶尔，也会听一听那首熟悉的旋律《Yesterday Once More》，重拾那些过去的岁月，回味那些曾经的点点滴滴。
“昨日像那东流水，离我远去不可留，今日乱我心多烦忧……”一首《新鸳鸯蝴蝶梦》一下子将我的思绪又拉回到了现实当中。虽然，学生时代已经一去不复返了，但幸运的是我成了一名老师，又整天和学生打交道。校园的歌声依旧在歌唱着，虽然曲目在不断地变换着，但是大家依旧在传递着，传承着，一代代不断地传唱下去……
校园歌声作文 篇11
岁月无痕，悠然而逝，真正告别青葱年少的时光，才恍然察觉青春韶华的美好，留恋无忧岁月的纯真。每当学校的歌声响起，记忆中聆听、传唱歌曲的情形便像电影般重现在眼前，尽管已很遥远，却仿佛就在昨天……
上小学那会儿，校园里的歌声很单纯，也很唯一。每年春暖花开，莺歌燕舞中总是那首“小燕子，穿花衣，年年来到我这里……”，百唱不厌、百听不烦，年复一年的带着新入学的小学生们，拉开唱响校园的舞台帷幕。三月春风拂校园，送回了北归的燕儿，也送来了学习雷锋精神的三月新风，校园里的朗朗歌声传唱起《学习雷锋好榜样》——“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”伴随着这首歌，我幸福地度过了自己的童年。在这首歌曲的感染下，同学之间非常和睦，从来没有丢东西的现象，借东西要归还，别人有困难的时候伸出援助之手，孝敬长辈尊重别人等等。同学们根正苗红的思想行为，恰是在这首歌曲的熏陶下，逐渐形成的，那时候，个个都想学雷锋做好事，都想成为雷锋式的好学生。
后来，传唱的歌曲也越来越广泛，曲调也优美，歌词更是妙笔生花。每个人都有自己的童年记忆，我也不例外。童年的记忆，很多已经模糊了，能记住的都是印象非常深刻的。罗大佑的《童年》就是记忆最深刻的，歌词至今还记忆犹新——“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年”。唱到这里，除了优美动听的旋律之外，歌词中所表现出来的真挚的情感和对童年生活所作的真实而深刻的描述，更是这首歌历久不衰的主要原因。还依稀记得等待游戏的童年，知了的叫声刺耳又单调，好比学习的枯燥与无聊；秋千上只有蝴蝶停在上面，使人感到一种无尽的空虚和寂寥；老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停，多么生动形象呀，我也融入了其中，感觉就是在唱自己童年的真实写照。
紧接着，一首《中华民谣》，一夜之间，红遍了中华大地，势如破竹般风靡校园。“朝花夕拾香如故，晨钟暮鼓人初定”这本是一副对联的，不过学唱这首《中华民谣》的时候，头一句的“朝花夕拾杯中酒”，最先想到的是鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，不过说实在的，这也是在课本上背记作者简介时留下的记忆，完全是毫无兴趣的死记硬背，不解深意，所谓的《朝花夕拾》，不过读了一两个小说的片段而已。时光匆匆的无奈，人世匆匆的凄凉，而朝过夕改则更像以命令和劝诫的口吻，告诉每个人为人的道理，想来，还是喜欢，因为道理还是自己经历后，体会、感悟、揣摩更为重要。
现在，校园里广泛传唱的歌曲是《牢记核心价值观》，“我们手拉手，我们心相牵，践行社会主义核心价值观，二十四个大字牢牢记心间……”歌声铿锵嘹亮，核心价值观附和着优美旋律，牢牢地铭记在了我们孩子的心中！希望每个孩子能够把这二十四个字真正运用到生活、学习当中，做社会主义核心价值观的践行者。
光阴如梭，记忆中的校园歌声依旧，情也依旧。那些如歌的岁月，曾伴随我们走过童年，走过花季，走过青春……春天来了，让我们展开歌喉，徜徉在春天的校园里纵情歌唱吧！
校园歌声作文 篇12
校园里的歌声真优美。
早晨，我走在上学的路上，一阵悦耳的歌声伴随着我的脚步，我的心情也愉悦起来。是谁在唱歌？哦，那是早起的鸟儿在为我歌唱。那歌声传遍了整个校园，唤醒了校园里的花草，听得花儿在向我微笑，树儿在向我点头。我的脚步也不由得欢快起来了。
上课了，清脆的铃声为我歌唱，提醒我马上进教室做好准备。到了跳广场舞的时间了，我们踏着那富有节奏的歌声跳起欢快的舞蹈，甩甩头甩去课堂上的疲惫，踏踏脚踏出时代的步伐。音乐课到了，那可是我最喜爱的科目啊！老师弹琴弹的真好，我真羡慕他。我以后也要学弹琴，还要学吹笛子，拉二胡，弹吉他……我们放声歌唱，歌唱我们敬爱的老师，歌唱我们美丽的校园，歌唱我们亲爱的祖国。午休时间，校园里又传来了悠扬的轻音乐……
放学了，我们踏着《童年》的歌声，载着满满的知识回家了。
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