我心中的好老师400字
【篇一：我心中的好老师400字】
我心目中理想的老师是这样的：第一，他要风趣；第二，他要善待学生，不可以打学生；第三，他要严肃，讲课方式要“独出心裁”。
现在，我就有一个理想的老师。
在家，他是一个好丈夫，好父亲。白天，在努力的工作，是家中的中流砥柱。晚上，回家一起与女儿奋斗在写字台前。
在学校，他是一个既严肃又风趣的老师。
有一天，我们班的小Z作业没有完成，而且在课堂上常常溜号，老师提问到他身上，他回答不出来。可想而知，是老师就会打他几板子。而这位老师没有这样做，只是严肃地对小Z说：“以后不要再这样做了，损失的是你自己！“
还有上课时，他是一个风趣的语文老师，在讲授新内容前，总是用新的“手段”来把我们送入知识的大门，让我们去找到钥匙来开启智慧的大门。
我相信我会在语文老师的帮助下越走越远的。
看！这就是我心目中理想的老师，我很幸福吧！
【篇二：我心中的老师】
花儿把心愿告诉了阳光和雨露；种子把希望寄托给明媚的春天；小河把心愿捐给苍茫的大海；雄鹰把心愿抛向浩瀚的长空；而我也有一个藏在心中已久的心愿。那是想拥有一个心目中的老师。
我心中的老师知识渊博，学富五车。上知天文，下知地理，巧算人心。从五大洲讲到四大洋；从珠穆朗玛峰讲到黄山，武夷山；从桂林山水讲到索溪峪；从《鸟的天堂》讲到《林海》；从红树林讲到黄河象；从《推敲》讲到《千锤百炼为一绿》；从《楼兰之死》讲到《中国一日》；从贺龙的草帽计讲到包公审驴；从……
我心目中的老师应该是一个像辛勤的园丁培育我们这些祖国花朵的好老师。当我饥饿时。老师给我山珍海味；当我寒冷时，老师给我温暖；当我沮丧时，老师给我信心；当我胆怯时，老师给我勇气；当我骄傲时，老师提醒我“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
这使是我心目中的老师，在茫茫的学海中，我在追寻着，盼望有一天有这样一位老师能够走进我们的生活。是的，我心目中的老师像一颗北斗星，指引我们朝着理想的目标，披荆斩棘，奋勇前进。
【篇三：我心中的好老师】
我心中的好老师是谁？对，那就是我们的语文老师--薛莉老师（next88）。
她高高的个子，长长的头发，有一双有神而明亮的眼睛，有时她的眼睛好像在告诉我们下面应该怎么做。她朗读课文非常有感情，让我们感到身临其境。薛老师非常关心我们，有一天，在上课的时候，一位同学发烧了，她连忙把这名同学扶去并医务室治疗，并通知家长；有的同学犯了错误，她总是耐心帮助学生改正错误，下次不要再犯了。她对我们也十分严格，同学有作业没及时完成，她就陪我们一起加班坚持把作业做完，让我们养成及时做完作业的好习惯；对于写字写不好的同学，她总是耐心辅导，找出原因，并让他们多写多练。
这就是我心中的好老师，你看，她多关心我们呀！
【篇四：我心中的老师_400字】
老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。
我的老师是一位和蔼的、教学经验丰富的老师，她教给我许多知识，使我在知识的海洋里遨游；她给了我许多关怀，让我感受到了学习其实并不难；她给了我许多鼓励，让我在学习的道路上碰到困难去积极思考。在我心中她是一位优秀的老师。
当同学们学习进步或取得好成绩时，从她眼里看到的是欣慰、快乐。当有的同学成绩退步或做错事情时，从她眼里看到的是难过、鼓励。从而在心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
记得刚上三年级的时候，开始我不会写作文，老师便耐心地给我讲解作文要点，在做练习的时候，我的作文有了很大的进步。记得我的第一篇习作是《再访高尔基》，当我翻开发下来的作文本时，老师给我的评语是：你能抓住人物的特点进行合理的想象，内容具体，书写认真，是篇佳作。我的心里比吃了蜜还甜，也就是从那时起，我便喜欢上了作文。
这就是我心中的老师――刘老师。是她为我们打开了文学宝库的大门，铺开写作的道路，我喜欢我的老师。
【篇五：我心中最好的老师】
一眨眼，我在小学的日子就进入了的倒计时。回头看，在过去的日子，我接触了许多老师，这些老师都给我留下了不同的印象，而我心目中最好的老师是教我四年级语文的张老师。
记得我们开学的第一天就知道这个学期教我们的是一位新老师，我们便非常期待，想早点认识他。正当我们议论时，教室走进来一个陌生的年轻人，这就是我们的新老师吗？我简直不敢相信自己的眼睛，他长得和我一般高，脸上布满了青春痘。刚上完第一节课，我们便议论纷纷，担心他不能带好我们这个班。
可是过了一段时间，我们对他的看法完全改变了。因为他上课时并不是全按书上的讲，而是让我们问不懂的问题。如果听不懂，他还会举一些例子让我们懂。
可是，由于他工资太低，又没有住处，每天早上都要骑很远的.自行车到学校教书，太辛苦了。就在一个学期后，他转到另一个学校教书了。他走后，我们没有语文老师了。但张老师知道之后，又辞去了那边的工作，来教我们，我们心里都很感激他。
从此，他成了我最好的老师。现在，我们和老师相隔两地，已经有两年不曾见面。我是多么怀念和张老师一起读过的时光啊！
【篇六：我心中的好老师】
曾经有许多老师教导过我，其中我印象最深的是李老师。
李老师是我们的体育老师，他有两条浓浓的眉毛，一双小而明亮的眼睛显得炯炯有神。李老师经常穿着一条棕色的牛仔裤来上课。
记得有一次上体育课时，忽然一滴水珠落在我头上，抬头一看，原来下起了大雨，我们惊慌失措的跑回了教室。
李老师也来到教室。她对我们说：“同学们，你们想听故事吗。”我们异口同声的说：“想！”“那我就给大家讲故事吧。”我还记得故事的大概内容是：一个小孩子被大灰狼抓去喂奶给小孩吃，然后小孩就变成了狼的习性。大家都被这个故事吸引住了，教室里鸦雀无声，大家都觉得这堂课上的很轻松。这就是我们的李老师，大家都很爱戴他！
【篇七：我心中的好老师】
在我心中有许多好老师，比如说：班主任王老师，美术刘老师，副班主任李老师……她们都是我心中的好老师！
在他们中我最喜欢班主任王老师，因为她会在我们累了的时候让我们听听音乐，闭上眼睛休息一会，而且我们表现好的时候她还会奖励我们一个东西，上次就因为我写的作文非常好，老师奖励了我一个书包呢！还有当我们觉得没意思的时候，她会讲几个小笑话，让我们开心，快乐。记得那一天，我生病了，老师就让我趴在桌子上听讲，过了几个小时后，我实在有点撑不住了，老师就给我妈妈打了一个电话，让妈妈把我接走，检查作业的时候，老师检查到我了，发现我没写作业，老师不但没有批评我，而且还对我说：‘‘下次一定要写哦”我会有这样的好老师，真自豪。
怎么样，我有这样的老师，羡慕吧！
【篇八：我心中的好老师】
“严师出高徒”是人们长久以来一直所认同的观点。可张老师说：“严师未必出高徒”，理由十分简单，他说：“再严的老师收不了一个严格要求自己的徒弟也是出不了高徒的”。这就是我心中的好老师。
她姓张，相貌平平，但是嗓音很大，她是一个对工作很负责的好老师，可老爱写错别字。
第一次见面是在我上三年级下学期的时候，那时我们正好要换老师，有的说这次是冯老师，有的说还是以前的老师。
正在大家议论纷纷的时候，一阵咚咚的脚步声使得教室里顿时鸦雀无声。令大家意想不到的是，站在我们面前竟然是一位记忆力超强的张老师。为什么说他记忆力超强呢？那是因为她竟然一节课把我们班40名学生的名字都记在了心里。
张老师虽然讲课很慢，但是也是为了让我们加强记忆力。张老师从来没有打过我们，他总是用那温柔的话语来告诉我们错在了哪里，哪里需要改正，他对我们教导总是那么不厌其烦。
老师在黑板上写错别字可能是因为老师想测验我们是否对课文里的生字认识，如果认识就自燃而然的能向老师提出。
这就是我们的张老师，一位令人难忘的好老师。
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