妈妈我爱您作文500字

妈妈我爱您作文500字

妈妈我爱您
母爱，是世间最伟大的爱。
清晨，我坐在窗前，看见了两棵梧桐树，一棵老梧桐树，一棵小梧桐树。小梧桐树紧紧靠着老梧桐树，就像我和妈妈。我仿佛是那棵小梧桐树，妈妈就像那棵老梧桐树，帮我遮风挡雨。
回忆往事，眼前浮现出妈妈的身影。她是一头乌黑的长发，喜欢穿各种不同风格的衣服。她显眼的地方是额头的那颗痣，别人都说那颗是美人痣，在我心中，妈妈永远是个大美人。她是那么的爱我，每天都给我做可口的早餐，放学准时接我回家。让我在母爱中幸福快乐的成长。
记得有一次，放学的时候，外面下起了大雨，我没有带雨伞，正当我一愁莫展时。突然，我发现了一个身影，是妈妈来接我，给我送雨伞来了。我飞奔过去，拉着妈妈的.手，发现她的手十分的冰凉，背也湿了。妈妈您还记得吗？
还有一次，我发烧了。您马上带我去了医院，排了好长时间，才拿到号，您的头上全是汗水。看了医生，挂上针，烧才退了一些。您问我：“宝贝！好一点没有。”我点了点头。最后，到了晚上十二点才打完，您的脸色都苍白了。
妈妈，我爱您。在春天，我愿化作一朵花，为您带来芬芳；在夏天，我愿化作一股清风，为您带来凉爽；在冬天，我愿化作一股暖流，为您带来温暖。

【每日写作指导：小学生写作文注意的重点……】

　　小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。

　　老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。

　　注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。（next88）如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

　　学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……

　　我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……

　　通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。

　　同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。

　　写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。

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