乌鸦和聪明人的故事作文
乌鸦和聪明人的故事
乌鸦一直不知道人们为什么总是讨厌它们。
听说有一个聪明人，无论问他什么问题，他都能回答，乌鸦们马上就迫不及待地去拜访他。
到了那儿，乌鸦急切地问聪明人：“为什么我们这么让人讨厌？我们又不会打扰他们生活！”聪明人思索了一会，说：“是你们身上的颜色不好看，人们才认为不吉利吧。”
告别聪明人后，乌鸦们迅速开了一个大会，讨论怎么样改变颜色，一只乌鸦提出的建议获得了大家的赞同，“马路边油漆工刷墙的时候，我们到桶里打个滚儿，不就行了吗？”可是什么时候会有人刷墙呢？身上染什么颜色呢？大会又开了几天，才决定下来：在大后天下午，杭州西湖区的一个小区往左飞20多米的地方在刷墙，所有乌鸦一律头染绿色，身体染金黄色，翅膀染成橙色，尾巴染成褐色。
尽管所有的乌鸦都染了色，可是因为油漆干后乌鸦仍然要动，因此，脖颈边、嘴边、腿边、翅膀边和尾边的油漆结成硬块后因为乌鸦的活动而掉下来。于是，人们常常能看见正在垃圾桶边觅食的乌鸦扑着翅膀，身上掉下许多硬邦邦的油漆块，露出乌黑的羽毛。不久，大家都知道这是乌鸦了。
这下，乌鸦更是臭名远扬了，人们都说：“沾点儿油漆就想当孔雀了！”“乌鸦就是乌鸦，居然把自己当孔雀！”“真是乌鸦擦油漆装孔雀呀！”一家报纸居然以“一群乌鸦飞进油漆桶里打滚儿”为主题，大做文章。
乌鸦又去问聪明人：“我们已经使身上的颜色好看多了，为什么还是让人厌恶呢？”聪明人说：“也许是你们的声音‘呱呱’的不好听吧！”
乌鸦们又想办法到药店弄来许多润喉片，每只乌鸦得了十几片。
这样一来，乌鸦的声音确实顺耳了许多，但是人们看到它们大嚼腐肉，吃得津津有味的样子，还是很讨厌它们。
乌鸦们只有再一次去拜见聪明人，聪明人再问：“你们喜欢吃什么，爱呆在哪儿？”乌鸦们说：“我们喜欢吃腐肉，爱呆在尸体边。”聪明人说：“这就是答案，如果你的行为让人厌恶的话，那么再美丽的外表和再悦耳的声音也是没有用的。
【写作指导：点睛明旨法高分作文必备技巧】
点睛明旨法又叫“画龙点睛法”，龙有龙眼，戏有戏眼，文有文眼，画龙要点睛，撰文也要点睛。作文时，在关键地方，或一针见血地揭示出事物的本质，或用一两句话点明主旨，这就叫做“点睛明旨法”。从作用看，一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意；二是点破题目，明确主旨；三是留下深长的思考；四是突出所写事物的特点。有点睛，文章便生动精警，不点睛，便呆板平滞。（next88）从句式上看，点睛明旨的警句多是议论句式。如《过秦论》的最后一句：“为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”作者前四段叙史实，末段发议论。这样写，能水到渠成、顺理成章地得出结论，避免了议论的空泛，增强了文章的说服力。不过，点睛句也可以是叙述、对话，甚至是描写等。
从位置上看，点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首，如朱自清的《荷塘月色》开篇便是“这几天心里颇不宁静。”由此写出了内心苦闷和出游的原因，引出他来到荷塘排遣烦恼。再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的：“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”一个“清”，一个“静”便写出了作者内心的悲凉，奠定了全文浓厚抒情的基调。它也可以置于文中，如莫泊桑的《项链》，在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰辛时，作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论：“要是那时候没有丢掉那挂项链，她现在是怎样一种境况呢？谁知道呢？谁知道呢？人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你！”作者用点睛之笔，揭示出人生遭遇的不确定性。它还可以置于文末，即“卒章显志”，如上面的《过秦论》便用了此法。因此，何时点睛，并无一定之规。关键在于你能否把“点睛”处写深写透，使重点突出，主题突出，人物性格活灵活现。
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