童年的朋友

童年的朋友

童年的朋友1

童年，一个五彩缤纷的时代，一个无法遗忘的时代……在这个时代中，我结识了好友，自己的习性也改变了许多。

从小，我就是个懒孩子，因为是独生子，又是父母的掌上明珠，脾气自然也好不到哪儿去，直到遇见了她，我才懂得原来自己是那么幸福。

她，叫周露，比起我，算是一个不幸的孩子。三、四岁时，母亲就抛弃了她，留下父亲与她孤独相伴为生。因为当时年龄太小，她连自己妈妈的模样都已模糊……就在我为她感到悲伤的时候，她却以天使的面貌出现在我面前——虽然失去了母亲，可却开朗的不像话。我这个娇娇女跟她就是天壤之别啊！这时我做出一个决定：这个朋友我交定了！

第一次到她家玩的时候，她正在做着我平时不屑一做的事——扫地、洗碗。我皱着眉头对她说：“你在干什么啊，你爸呢？他不扫地啊。”“像扫地这种小事，我能做就做。那儿像你，什么都不帮父母做，还尽给父母添麻烦，出难题！”因为是好友，她便口无遮拦地喷出了这些话。可这话真的伤到我了。我扭头就走，三天没有去她家。我把自己锁在房间里，虽然手上捧着书看，可脑子里都是她那天说的话。“周露，我把你当好朋友，可你却这般对我，你真没有良心。”我愤愤地想这着。

可过了一会儿，我好像一下子醒悟过来：正是因为好朋友才能直言不讳，才能指出你的缺点……这么好的一个朋友，我怎么能这么误会她呢？随后，我立刻往她家跑。我气喘吁吁地说：“对…对不起…”她看我来了，顿时嘴都咧到后脑勺去了。“你能教我做家务吗？”因为心虚，声音小的连我自己都快听不到了。可她却爽朗一笑：“走，我教你！”

受了她的熏陶，往后我再也没有发过脾气，也帮父母做家务了。简直就是“脱胎换骨，重新做人！”

诚心的谢谢她，是她改变了我一生。

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童年的朋友2

　　说起童年的朋友，你会想到什么？当我学了“童年的朋友”这篇课文时，我记起我小时候的伙伴。

　　小时候我是一个小馋虫，爷爷奶奶对我言听计从，因此我小时候有许多吃的。我每次都会把食物当成我的敌人，然后不遗余力的“消灭“他们。但私底下，比如说晚上我会给他们一个一个的取名字，然后躺在床上给他们讲故事。

　　我小时候也喜欢看动画片，于是我天天会拿着玩具高声喊着动画的名字。我有时也会和爷爷奶奶拌嘴。我一直以为我最好的朋友无非就是好吃的，玩具，还有电视。直到有一次，他们给我看了一本书。我本不想看书，可转念一想，如果他们生气了，那我就更看不成动画片了。反正现在也没事，我就看一忽儿吧。结果我被书中主人公的命运深深地吸引了，我看得津津有味，废寝忘食，以至于在中午吃我最喜欢的东西是，我都没兴趣。这时我才发现，书是我最好的朋友。我看动画片的兴趣大减，妈妈很高兴，但事情可没有那么简单，那时候，我认字很少，虽然很想读书，但是又不想认字。于是我读那种有插图的书，那种书大多都是小人书，因此我更加爱不释手。但是那种是没什么知识，看了不如不看。没办法，我当时只喜欢看那种书。后来，我在大一点了，我知道了读书的好处，知道了读书的重要性，但是应为以前养成的习惯，我只有兴趣看我喜欢看的书。即使我看了，我也会忘记。比如说我读的“三国演义”就算是小人书版的。

　　读书是一种很好的习惯。书是人类进步的阶梯，高尔基说的。书是童年的伙伴，我说的。

童年的朋友3

　　在我多姿多彩的童年里，陪伴过我的玩具朋友有很多，有些玩具令我欣赏的只是它们如同蝴蝶飞过花丛时振翅的那美丽一瞬，而有些玩具朋友使我回味的却是它们永恒的温暖。

　　我有一个可爱的毛绒玩具“饼干狗”，它便是今天的主角。它有一身柔软的黄色的毛，摸上去很舒服。它的形态嘛，顾名思义，就像是饼干那样胖胖的，扁扁的，总是趴在那儿看上去懒懒的样子。而就是这只“饼干狗”，陪我度过了一段难忘的时光。

　　在孩子们小的时候，睡觉时总爱和爸爸或妈妈在一起，那时的我，也不例外。在我大约上一年级时，妈妈对我说：“你都长大了，不该总和妈妈一起睡了，今晚试着自己睡，好不好?”当时我虽没说什么，但心中难免有些忐忑。在白天，我便总想让时间过慢一些，而时间却像要和我作对似的，过得仿佛比以前还要快了许多。

　　唉，不管怎样，晚上还是到了，我躺在自己的小床上，心里“嘭嘭”地打着小鼓。我只好为自己壮胆：我都是个小学生了，自己睡怕什么?没问题的!看了看漆黑的夜空，我强迫自己闭上眼睛，好快些睡着。谁知，我刚一闭眼，电视与童话里的恐怖情节便像电影似的在我脑海中放映出来。天啊，受不了了!我站起来，想跑到妈妈屋里去。就在我起身时，那种给人温暖感觉的黄色调忽然进入了我的视线，哦，是“饼干狗”，不知为什么，或许只是出于我对玩具的那种单纯的喜爱与依恋，我一看到它，心便安稳了许多。我重新躺下来，把它搂在怀中。抚摸着它柔软的毛，看着它懒懒的眼神，我忽然觉得它好像能和我交流，就像一个好朋友，给我勇气与力量，使我不再害怕......那天晚上，我睡得竟很安稳。第二天早上，我首先看到的仍是“饼干狗”懒懒的眼睛。从那以后，“饼干狗”成了我童年与我形影不离、不可缺少的好朋友。

　　......

　　现在，我早已习惯一个人睡了，而睡觉前我却仍爱把“饼干狗”放在枕边。每当我看到它那可爱的模样，我总会回想起它曾陪我度过的那段幼稚、美好而温暖的日子 。

童年的朋友4

　　童年的朋友

　　朋友应该是既会关心我们，又会照顾我们的人。而我的这位朋友却很特别，它既不会关心我，又不会照顾我，整天不说话。当然，他本身也不会说话，甚至连嘴都没有。因为我童年的朋友是书。

　　当然，有人会问道：“书怎么会是朋友呢？”属当然是朋友，是每个人的朋友。幼儿班的时候，我还什么都不知道。只是每天晚上，总是要听故事，爸爸有时候要拿一本书读。后来，我才知道：那，就是输，爸爸讲的那些动人的故事，都出自那本书。可当时，我不喜欢书，因为他不发出声音，我看不懂。

　　再大些，上一年级，成为了小学生，老师教识字了。于是，我拿出那本故事书。捧着它，一字一字的拼，一字一顿的读，也读出了故事的大概内容。突然，我发现我喜欢上了读书，喜欢书，虽然它无声无息，却教会了我狮子，它就像一个真正的人，一个真正的朋友一样，到了三年级，它伴随了三年，于是又有一些新朋友来了。朋友越来越多，而我的心灵也越来越丰富。当我有什么不顺心的事，就会向朋友们倾诉而他们，也会像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又给我的，是无尽的快乐。

　　现在，我在是童年的孩子了，二叔却没有给扁，不同的书有不同内容，可他名给我的，却同样是快乐，是希望，是知识，是知心朋友的爱护。

　　书不像人会说话，但他给予我精神，心灵的鼓励，慰藉。给予了我太多太多，让我的童年更加丰富多彩。

　　江苏盐城阜宁县阜宁县明达中学初一:左昕佳

童年的朋友5

　　教学目标

　　1、掌握本文生动传神的人物描写,品味优美的语言，《童年的朋友》教案。

　　2、理解文章中外祖母对高尔基的深远影响。

　　3、学会人物描写的方法。

　　教学重难点

　　1、生动传神的语言描写，品味优美的语言。

　　2、正面描写与侧面烘托的写法。

　　教学时数

　　2教时

　　教学安排第一教时侧重对文本内容的感知和对基础知识的掌握，第二教时侧重对能力的培养和迁移,养成良好的思维品质

　　教学过程

　　一、引读

　　导语设计：

　　朋友是一杯酒，越能是困难的时候，越能品味到他的真诚；朋友是一盏灯，在我们最黑暗的时候，是他给我们以无穷的力量，走出困境；朋友是冬日的暖阳，在我们人生的道路上，是他们处处为我们驱散阴霾。真的，真挚的朋友给我们鼓励，给我们力量。在每个人的成长历程中，是朋友帮助我们登上成功的顶峰，到达理想的彼岸。童年的高尔基从小就失去了家庭的温暖，是他的外祖母给他无微不至的关怀。

　　今天，我们就一齐来学习他的自传体三部曲中的《童年》中的《童年的朋友》。

　　(板书课题)

　　字词检查：

　　发绺马鬃诅咒颤动敏捷两颊

　　文学常识：

　　高尔基苏联作家。代表作有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》，教案《《童年的朋友》教案》。

　　二、初读

　　我们平常所交的朋友，一般都指在学习上、生活上帮助我们的同学、同事、伙伴，但作者为什么把自己的长辈称为"童年的朋友"?

　　1、教师范读课文

　　2、思考：

　　⑴我为什么把外祖母称为"童年的朋友"?她给我的影响有哪些方面?

　　⑵作者是通过哪些方法来刻画人物形象的?

　　⑶说说你对文中外祖母的印像，并请你为"外祖母"画一幅肖像。

　　(通过解决三个问题来整体感知课文，结合学生所画的肖像初步感受外祖母的形象)

　　3、学生交流发言，教师总结，形成板书。

　　外貌描写

　　朋友--外祖母：

　　语言描写

　　三、品读

　　1、教师：读过课文，我们感觉到本文中的人物描写给我们留下深刻的印象，下面请同学们大声朗读你认为描写得最精彩的部分，并选择一至两句并批注。

　　⑴学生朗读，作批注；

　　⑵并小组合作学习，小组间交流，小组各成员轮流问，其它同学汇报学习的成果；

　　⑶小组选出精彩的批注，上讲台作汇报；其它小组作评价

　　⑷教师总结，重点强调比喻句在文章中的作用和侧面烘托在文章中的运用。

　　2、引导学生讨论分析外祖母的形象，给作者哪些深远的影响。

　　(通过外祖母的语言描写外貌描写来分析人物性格，尤其是三次写了外祖母的眼神，体会人物的内心世界)

　　(板书：充满爱心，慈爱和蔼，了解孩子，尊重孩子，坚强、乐观。)

　　四、迁移

　　1、我们学习了高尔基的《童年的朋友》，了解到他的外祖母给他深刻的影响，你童年时代的最难忘的朋友是谁?你能学习课文的某些写法，用简洁的文字描绘出你心目中的好朋友的形象?

　　2、学习了本文，我们掌握了人物描写的手法，尤其是通过描写眼睛来表现人物性格，请你们学习这样的写法为你的同桌描绘出他的形象，表现他的性格。

　　4、你学过本文后，你学到了什么?

　　(主要从人物描写手法，侧面烘托，语音、修辞等方面谈谈自己的收获。)

　　五、巩固

　　1.有感情朗读课文，整理字词

　　2.背诵课文最后一段

　　MSN（中国）

童年的朋友6

　　我十岁的时候，还根本不知道我在这个世界上到底要干什么。周围的人和各种工作都使我喜欢。

　　有时，我想当一名天文学家，为的是每天晚上不睡觉，用望远镜观察遥远的星星。有时，我又幻想当一名远航船长，到老远的新加坡去，到那里为自己买一只逗人的小猴儿。有时候呢，我渴望变成地铁司机，好戴上一顶神气的帽子到处走走。

　　我也曾如饥似渴地想当一名美术家，在柏油路上为来往飞驰的汽车画白色的行车线。有时，我觉得当个勇敢的旅行家也不坏，像阿连·蓬巴尔那样，光靠吃生鱼横渡四大洋。不错，这个蓬巴尔旅行结束后，体重减了二十五公斤；我呢，体重总共才二十六公斤！要是我也像他那样去远渡重洋的话，旅行完了我的体重只剩下一公斤了。万一我再捉不到一两条鱼呢，也可能瘦得更厉害些呢！我把这笔帐算完之后，便决定放弃这个念头。

　　第二天，我已经急着要当一个拳击家了，因为我在电视里看了一场欧洲拳击冠军赛。拳击家们你来我往打得真来劲！接着又播放了他们的`训练情况。训练时他们打的已经是沉重的皮制的“梨”了，那是个椭圆形的有分量的沙袋。拳击家们使出全身的力量来打这个“梨”，为的是锻炼自己的攻击力。我看上了瘾，也想成为我们院里最有力气的人。

　　我对爸爸说：“爸爸，给我买一个‘梨’吧！”

　　爸爸说：“现在是一月，没有梨。你先吃胡萝卜吧。”

　　我大笑起来：“不，爸爸，我要的不是那样的梨！你给我买一个平常练拳用的皮子做的那种‘梨’吧！”

　　“你要那个干吗？”爸爸问。

　　“练拳呗。”我说，“我要当一个拳击家啊！”

　　“那种‘梨’多少钱一个呢？”爸爸问。

　　“值不了几个钱。10卢布，要不就是50卢布。”

　　“没有‘梨’，你就随便玩点别的吧。你反正什么也干不成。”说完，他就上班去了。

　　爸爸拒绝了我的要求，我很不痛快。妈妈马上看出来了，立即说：“我有一个主意。”她哈下腰，从长条沙发下面拖出一个大筐，里面装着一些旧玩具。那些旧玩具我已不爱玩了，我长大了嘛。

　　妈妈在筐里翻腾起来。她翻腾的时候，我看见掉了轱辘的小电车、哨子、陀螺、船帆上的碎片以及其他许许多多的玩意儿。突然，妈妈从筐底下发现一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上，说：

　　“你看，这还是米拉阿姨送给你的呢。你那时刚满两周岁。多好的小熊，瞧那肚子多大，哪一点比‘梨’差？比‘梨’还好嘛！用不着买‘梨’了。你练吧。”

　　这时有电话找她，她便到走廊上去了。

　　我真高兴，妈妈想的主意这么好。我把小熊放到沙发上，摆好，以便打起来顺手些。我要拿它练拳了。

　　小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小：小的是原来的——黄色，玻璃做的；大的白色——是用一个钮扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了……

　　我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拿着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹匙喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它。为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……

　　“你怎么啦？”妈妈问道。她已经从走廊上回来了。“出了什么事？”

　　我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。后来，稍微克制住了自己的感情以后，我说：

　　“没什么，妈妈。我不过是改变了主意，不过是我永远也不再想当拳击家了。”

童年的朋友7

　　我有一只玩具小狗，童年时和我是一对形影不离的好朋友。

　　它一身巧克力色，短短的毛和尾巴，一双圆溜溜的大眼睛，十分逗人喜爱。我经常抱着它，到哪儿都带着它。生病时我把它放在我的旁边，满脑子想着的全是它；吃饭时，把我最不舍得的、最喜欢的菜全给它吃，当我把菜放在它嘴边时，它这张小嘴就十分可爱，像活了似的；睡觉时，我也把它放在旁边，小心地给它盖好被子，哄她睡觉。

　　记得有一次，我把它带到奶奶家，回家后，我才想到不小心把它落在了奶奶家，我整个星期都心神不定，怕它在奶奶家会饿！等我再去奶奶家时，我就一个箭步跑进了奶奶家，对它亲了又亲，抱了又抱，生怕会再次失去它。

　　从我得到它的那一刻起，我就爱它，一心一意地爱它，它是我童年的朋友，永远的朋友。

童年的朋友8

　　听妈妈说，我七个月大的时候，妈妈就送了我一个特别的礼物，是一个玩具，等我长大仔细看，发现它长的既像猫又像可爱的小熊。

　　它呀，是我最好的朋友，圆圆的脸上长着短短的鼻子，小小的眼睛，笑口常开的嘴巴，还有两只圆圆的小耳朵。我觉得它可爱，于是我就给它取了“张丽”这个名字，因为我和爸爸姓，没人和妈妈姓，还有，因为它美丽，我才给取“丽”字为名。

　　我长大的理想是当婚纱设计师，张丽非常幸运的当了我的模特儿，每当我写完作业，就拿来塑料袋，上口作为领口和肩带，下封口被我剪去了，然后把我设计好的衣服穿在张丽身上，系上腰带，还打了一个蝴蝶结，哇，这个时候它变成了迪斯尼里最可爱的小熊了！

　　有一次我们全家去南京玩，我想带着它，可被妈妈拒绝了，我好伤心，回来看到安然无恙的张丽，我心花怒放。

　　有了张丽，我的童年多了一份快乐。

童年的朋友9

　　苏尔被称为作文小大达人，她的作文可是常常被老师拿来当范文来阅读的。当然，作文真功夫可不是一天就能练成的，她除了爱看书，生活中多积累多观察也是十分重要的，苏二每天都有写日记的习惯，而且常常会观察生活中的细节，并及时的把这些细节记录下来，成为写作中可以运用到的素材。

　　她是我的童年小伙伴，也是名副其实的书虫与作文小达人。

童年的朋友10

　　童年，是一生中最珍贵的时光。童年可以给我一双翅膀，让我在梦想的天空中翱翔；童年可以给我一片海洋，让我在希望的海洋中畅游；童年更可以给我宝贵的友谊，让我在友谊的国度中结交朋友……

　　在我的童年里，与我最要好的那一位朋友，是我的表姐。我们两的年龄相差三岁，但并不影响我们之间的感情，虽然我们是姐妹，事实上，我们更喜欢将对方当做朋友。姐姐的胆子很大，而我总是过分胆小，所以在好多时间，她总要承担起照顾我的责任。

　　我五、六岁时，有一次，大人出去买东西，就把我们俩丢在了家里，原本我们两个玩得很开心，可是当天色渐渐变黑，我心里开始有些害怕了。这么晚了，大人怎么还不回来？我开始有些着急害怕起来。姐姐急忙安慰道：“别急别急，没事的，不是还有我呢吗？”“我……我想见我妈……”我含着眼泪对她说。她见我快哭了，无奈，只好给我妈妈打电话，可是不管怎么打，话筒对面只能传来“无人接通”的声音。她不敢告诉我，便转移话题说：“你妈一会儿就回来了，我先给你讲个故事吧~”“好！”我笑着说。“从前，有一个公主，叫白雪公主……”她一边给我讲、一边再次拨着电话……渐渐，我睡着了，姐姐终于松了一口气。

　　姐姐去了北京，我们在一起的时间就少了很多，但她总会在假期抽空来看我。

　　在我三年级暑假时，她从北京回来度假。为了和她在一起，我住在姐姐家。一天晚上，我们虽都躺在床上，却没有睡意，于是我们偷偷的爬起来，轻轻的打开灯，悄悄拿出了气球，吹了起来，就这样，不知过了多长时间，渐渐地，我们都累了，眼睛就像被口香糖粘住了一样，睁也睁不开，终于，我们不由自主地爬到了床上，去找梦婆婆聊天了……第二天，当我们睁开眼睛时，是早晨八点，看看四周，各色各样的气球到处都是，好多在床上的气球都被我们压爆了！“赶紧收拾，别让大人发现了，不然就惨了！”姐姐催促道。“哦……哦……”我一边连声附和，一边行动起来。就在快收拾完的时候，“睡醒了？”家长推门而入，搞得我们措不及防。“啊？！”作出回应的同时，我们尽力遮挡家中的乱象。还好，家长没生气。后来，我们把气球扔向窗外，又玩了一次天女散花。

　　记得我7岁时，我俩一起上街玩，回家时偷偷地带了好多零食，为了不让家长发现，将零食往衣服里塞、往袋子里藏。回到家后，又偷偷饱餐了一顿。为了销毁“证据”，我出主意把零食袋塞到空调的后边。

　　姐姐，我童年的朋友，有她的陪伴，我的童年生活与同龄伙伴相比更加丰富多彩。

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