人什么之间作文（精选26篇）
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的人什么之间作文（精选26篇），欢迎大家分享。
人什么之间作文 篇1
当老爸带着一只比较大型的金毛犬回家时，我吓了一跳，只见一只大狗扑了上来，我倒是很快平静下来不怎么怕了，但是这一下把正在做家务的妈妈吓到了沙发上，妈妈最怕狗了！这只金毛犬还毫不知情，跑了过来表示亲热，结果是它被老爸拉到了门口，当看门狗了。
过了一夜之后，老妈还是很怕这只狗，但是不像之前那样了，她敢坐在与狗两米远处，只要金毛犬一靠近她，她又跳到沙发上并叫我将它无情驱赶，我只好照办。可过了一会儿，金毛犬又回来了，老妈这回没发现，金毛在老妈身边蹭了蹭，妈妈叫道：＂小郑，走开，做你的作业去！＂我说：＂妈妈，我在我房间。＂之后只听见一声尖叫划过天空，金毛又被我驱赶了！
妈妈与这只金毛犬之间的陌生感虽然说已经解除了，但是恐惧感依旧存在，只是在缓缓减少。有一次金毛犬对妈妈蹭了蹭，我觉得它又要被驱赶了，可是妈妈却摸了摸它的脑袋，我觉得很奇怪，怎么会这样呢？最怕狗的老妈也会克服自己的“心理障碍”？我仔细地观察白天里妈妈和狗之间的相处，可是没有什么发现。我将目光转向夜晚，有一天夜晚，我听见几声动静，手将门打开一点儿，只见妈妈走到门边，她拿了几块酱油肉，金毛一跃而起吃掉了那块酱油肉，并蹭了蹭她的身体，妈妈也顺势摸了摸它的鼻子，又抱了抱金毛的头！这真是一个天大的进步，妈妈为了让我们能养狗，与狗有了接近。
可是后来，金毛被它的前任主人领走了，妈妈最是伤心，连着3个月几乎每天都会提到金毛。我现在懂得了：再大的恐惧也能因为情感与爱来克服！在与这只狗的相处中，她也喜欢上了狗。
人什么之间作文 篇2
我坐在双杆上，双脚垂向地面。脚下是与操场几乎无异的橡胶地面，但只要仔细瞧一眼便可以发现颜色的差异。这块地面被挡在大楼的阴影下，只有一个角漏出去。带些许硬的质感，深绿的皮仿佛是新上的漆，比起来那经过风化后的操场的浅绿显得陈旧了。
似乎是这个地方吧，我默想着，走向那光的一角。两年前的这里，脚下还是已习惯的带着松软的沙。
刚才就是那人儿，在我说几句狠话后就放下“友尽”的话语走了吧。那人儿的身形在坚实的地面上，一脚踏上留着光的一角，又迅速离开。
两年前干下的蠢事似乎又漫上心尖，我拂去那留光一角的深绿上沉积的沙土。那时这里还是那沙堆，整个地面辅着深沉的沙土。还是那人儿，我们一起在体育课休息的时候，在这里挖下那个洞穴。我记得这是我们挖得最深的一个洞了，够到了垫着基石的地面，我们高声欢呼对方的名字，在一片随手摘下的树叶上用她不留神带下楼的笔写到——“恶友儿一辈子”，丢进了洞里，再填好。那人儿笑着吐糟我矫情。我双手探入那沙洞中，带着点阴凉的气息，潮湿的感觉。我不确定那土地若是会说话，会不会抱怨我们承载在它之上的希望，它只是承受着，接受着幼稚的承诺，顺便在我们摔跤时给我们一个不会摔伤的软靠。让我们不至于流泪。
学着她的样子一脚踏上这留着光的坚硬的地面，还下意识地碾了碾，像是脚下有什么脏物要抹掉。当这片土地被下达了“填盖”这个命令时，那土地便死去了。以前的我坐在沙地里挖着洞再把自己的手埋进去，拍严，再一把抽出来。带着些湿润的沙土飞扬起来，被阳光照到后染上一层耀金。这种幼稚的游戏百玩不厌，直到脚下变成深绿。
我与那土地之间的究竟是什么？我与它也不过一层橡胶皮之隔。的确，它是我最后的幼稚，也是友谊的见证。或许不只这些，更多更多。当我在沙土间打滚时，那人儿在我身边陪我打滚，那沙土便洒在我们身上，显得一身狼狈。
看那深绿覆盖上去时，我又再想些什么呢？忽然记了起来，那时我——和那人儿，似乎在看那小小的，留光的一角。
人什么之间作文 篇3
或许是看了《昆虫记》和《虫虫特攻队》的缘故，越发地感觉到小虫子也是一个生命，随即虫虫们在我心中的份量也比以前重了许多。我再也不忍心对那些小虫“狠下毒手”。看见它们时，总是用小棒子之类的东西，轻轻挑到一边，或者就干脆等着，等它们自己消失在我的视野外。相比而言，我更愿意等，看着那些丁点大的小东西爬来爬去，觉得生命真是奇迹，说不出的有趣。
可现实总是很残酷，这个学期我已经看到无数次的“杀虫惨案”了。糟糕的是，每次我都发现迟了，来不及救下虫虫们，它们，有时候甚至连个全尸都不能留下。我只能在心里默默为它们伸冤。曾想象过从小虫子的角度看人类，意识到自己是个多么可怕的怪物！长手长脚，笨重而又巨大——难道不符合一个怪物的形象吗？又心存侥幸地想：或许，我可以做一个善良的“怪物”吧？于是看到虫子更是小心对待，尽量不侵犯它们的世界。
即使是有了这样的愿望，人的躯壳对于虫子来说还是显得太粗笨。上回，我在书页里看到了一只爬行的小虫，本想着用指甲盖把它“抬”到窗外让它飞走（它有翅膀）。不料手一放到书上，它就被我断送了小命。于是，我又难过了一个课间，为自己的过失。
记得这周晨会有些混乱，许多小飞虫穿梭在人堆里，造成一阵阵骚动。我的身边也飞舞着许多小黑影，除了有些眼花倒也没有什么影响。可别人似乎不这么想，晨会刚结束就抱怨：虫子这么多，为什么不拿杀虫剂喷一喷！这天底下的虫子全死光才好！我差点就要把话喊出口：你们嫌虫子多，可是虫子有嫌你们站在操场上黑压压一片，汗臭熏天吗？但看身边伙伴们都是一脸赞同，我又默默把话咽下肚，我好像还没有勇气成为他们眼中的一个异类。
法布尔无数次夸赞过这些奇妙的有生命的小小蛋白质。我曾经很不以为然。直到有一次，我趴在窗口不经意看见一棵热闹的树，忍不住感叹大自然的奇妙。粗糙的树干上爬满了蚂蚁，密密麻麻；极细的蛛丝挂在枝杈间反射着微弱的光；树根边是披着战袍似的外套的蟋蟀；树的凹洞里不知名的小虫忙碌地爬进爬出；树冠里，不用看，也知道躲着那聒噪的知了歌手。一棵普通的树，对这些虫子们来说，就是一个自由而充满生机的王国！
我对这些虫子们的生活充满了向往。或许，将来我的生活注定远离虫子，杀虫剂、灭蚊拍……人们的“厌虫症”，对于虫子们来说无一不是致命的。多希望，有人和我一样，体谅体谅这些小生命……
人什么之间作文 篇4
自从三年级时买来了报喜鸟，一直都是爷爷奶奶养，我都没有养过。但是，当我听说爷爷奶奶要去新疆旅游时，马上意识到，在爷爷奶奶不在的这两个星期，这鸟得由我照顾了。
爷爷奶奶出去后的第一个早晨，我在半睡半醒的情况下听到老爸在叫我上楼喂鸟，打了个激灵，清醒过来。
开了门，走进阳台，我挠挠后脑勺，使劲回想奶奶告诉我喂鸟的步骤。
嗯，先把罐子打开，勺一勺鸟食，把鸟笼门打开，把手伸进去……喂！这鸟扑腾啥呀！让不让我放鸟食了！好不容易把手从笼子里拿出来，又得给这鸟换水，把装水的小盒子拿出来，这鸟又不停地在笼子里上蹿下跳，搞得我十分不耐烦，算了，赶紧换水，快点闪人。
傍晚时，我又得上楼一次，这次不是喂食，而是给鸟笼盖布，就相当于给人盖被子一样。
第二天早上，我又得去给它喂食。这回不太一样，得给它喂苹果和鸟食。我从来没有自己动手去切一个东西，觉得会很恐怖，万一切到手怎么办？我小心翼翼地拿起小刀，挑了个比较小的苹果，用力一切，切成两半，送到鸟笼里。那鸟看上去很激动，在笼子里蹦来蹦去。
傍晚上楼盖布时，发现苹果不见了，估计它连核都吞进去了。我十分高兴，觉得自己进步了不少。
日子就这么一天天过去，我和鸟之间的关系也好了不少，从开始的不爽，到了开心的程度。以前我一直以为这鸟太臭了，又觉得太吵了，整天扯着嗓子大叫，扰民！但是，因为照顾它，使我和它亲近了许多。每天早晨，不用爸妈提醒，自己就跑上楼，给它喂食，换水，跟它说悄悄话。傍晚上楼盖布，也会悄悄跟它说今天发生的事，就跟爷爷奶奶报告一样。这只鸟也能渐渐接受我，从之前的害怕慢慢变成开心，能够和我呆在一起生活，并且和我很有默契。有时，我早上来时，它还会用叫声欢迎我的到来。
原本，我不想照顾它，觉得它麻烦，照顾它浪费时间，可是回头一想，又觉得是生活中不一样的体验。同时，在这段时间，这鸟也改变了很多，比以前安静了点，听话了很多。
爷爷奶奶回来后，我跟他们说，我还想照顾鸟，他们说等下次旅游就行了！我期待着……
人什么之间作文 篇5
我和马之间有过许多故事。
我五年级的时候去梅雨潭，去了这个马场，与其中的一匹马结下了深情厚谊。这匹马，被教练称为“小黄蜂”，脚步矫健，速度之快其他马都不及它，体色为棕色，是我的好伙伴。
我十分喜爱这马，但马却认为我是新来的，三番五次的“挑逗”我，我被它一斜就倒了。在马场中，它还时不时“急刹”，害得我几次差点儿摔倒，有几次特别严重的抗拒我，都要教练亲自上阵制服它。
后来，慢慢地，我渐渐学会了如何控制马。我在比赛的时候，又遇到了突发情况：在最后结束了，但由于太紧张了，我的速度没有减慢。刚好，又遇到了转弯，我一下子就被离心力给活生生地“扯”下马去了。我一下子就撞到墙上去了，脚狠狠地跪在沙土中，幸好我还拉着缰绳，不然马不知道要跑到什么地方去了。他似乎惭愧的看着我，我摸了他几下，安慰了他一下，就牵着马进去了。
但我现在很少会发生那种事了。现在马也和我越来越亲近了：有时用嘴蹭蹭我的衣服，有时还把头伸出来要食。而且我现在用鞭子点他两下，他便飞快地跑起来了。
但我今天，这马又在和我作斗争了。在跳杆时，马一次又一次拒跳，教练叫我一次次拉回，最后终于把他拉回了。但在做跑步时，又想用离心力把我甩飞，可能由于我手和腿控制不住，太重了。再说杆子摆得很高，所以他一次次逃开了，但最终还是被我控制住了。
与马相处，真的很难。毕竟是骑在它背上，它的不舒服只好用拒绝，用反抗来表达。
人什么之间作文 篇6
乡下的篱笆里养着一头公山羊，每次路过，那头山羊都会用一种恶狠狠中带歧视的眼神看着我，然后用蹄子擦擦羊角，仿佛在示威。但我只是路过，没有对它起多大兴趣。
可是，这一次路过时，发生了意外，那只羊撞开了围栏，在一旁默默刨着土，看见我经过，就用一双月牙似的尖角向我撞来，还好我遮挡即时，把那双尖角抓住，那羊的头使劲摇摆，力气大如牛，我倒觉得它可能是牛圈里长大的，我摊上这家伙，怎么办呢？当然是跑啦，我用尽力把它扔开，撒开腿飞跑，这羊啊，也真厉害，一稳住脚，一个冲刺竟赶上了我，我十分害怕。忽然我发现路旁有一棵树，我就迅速上了大树，使劲儿向上爬。羊见我爬到树上，撞不到我了，便把身子一扭，扬长而去。我猜，它可能看我是个生人，不熟；也可能我的某些细节惹怒了它，我还记得，我路过时踢开一块石头，吓着它了吧。哎呀，吓死我了。
这次经历让我对这只公羊十分畏惧，每次去乡下路过都避而远之。这羊对我的态度后来终于变了，变温顺了，对我友善起来了，会迎上前对我“咩咩咩”叫个不停，好像换了只羊似的，那只火爆的山羊一下子变可爱了。
于是，我与这头山羊渐渐熟悉，有时我给它喂喂青草，有时它也给我撒撒娇咩咩叫，人羊之间好像可以如朋友一样。
又回乡下，又去看那山羊时，却发现篱笆里空落落，没有了羊休息过的痕迹，我十分茫然，这头山羊去哪儿啦？
我在周围找了个遍，没有看到它的身影，也许它自由了，挣脱了束缚；也许它已经去了另一个世界，它临走前有没有想起我这个曾经对它不错的男孩？
人什么之间作文 篇7
我从小就喜欢阅读，现家中已有百余本书籍。在儿时，这些书教我识字；上了学，它们教我知识；现在，它们又带我领略世界。
其实，我的看书能力是练出来的。在这方面，天赋的作用只能引导，不能增强，一目十行是练的。我在三年级第一次见到了图书馆，从那以后，我就与图书结下了不解之缘：因为工作，老爸老妈不能带我上班，寒暑假我就在图书馆这免费托管待了下去。我看书很杂：名著、小说、戏剧、论文……样样精通，所以我会经常同时“光顾”十余本书。留个尾巴自然不好的，我可不想带着十余个“尾巴”入睡。所以我将绝大多数脑细胞转化成了阅读细胞，将一本十天的速度硬抬上了一本一天。但是，如《葵花宝典》一样，有回报就有付出，我近视了。
为此，老妈硬我将一天一本的速度降到一本十天。规定：我十天之内只能看一本书，超额则按比例加时。如：十天两本的话，下十天不能看。我两个月的辛苦修炼就这样化为乌有了。
不过，速度慢了，自然有速度慢的好处，我可以发现书中某些伏笔，从而推断出下一个章节，甚至下一本书的内容，我发现，我读书的速度在刻意变慢的情况下竟丝毫不减！
现在，我看过的书大大小小已逾千本，如果每本书都是一个世界，我已经光顾过了千余个世界，建立了自己的知识网，行了“万里路”，读书伴我成长。
人什么之间作文 篇8
一日闲来无事，在家中翻箱倒柜，想找些有趣的玩意儿，手一掏，拿出来一看，原来是广州旅游时的相册集。眼前立即浮现出当年旅游时的画面，手也不由自主地来回快速翻动相册。突然，脸上一喜，眼神忽的停在了一张照片上，我笑了。
照片上，那个三年前的我正激动又惊讶地大叫，往下看，一只猴子紧紧抱住了我的大腿，不肯松开。那双大大的桃花眼闪烁着喜悦的光芒，这一人一猴，组成了一幅最诙谐的画面。那照片上的景象不断放大，放大，脑中一缕思绪飘然而出——
杂技场上，一只伶俐的猴子穿梭于各种器械之间，每到一处就做出一个让人惊羡的动作：顶碗，骑车，打球，套圈，每一个表演，喝彩声、掌声哗啦啦一片，久久不息。
对这么一位神通广大的明星，我自然生出了仰慕之心，我手中那根冰棍带给了我一个绝妙的灵感，嗨！不如就叫它“猴冰冰”吧。
表演一结束，我就飞奔到后台去找明星“猴冰冰”，跟工作人员讲明原因后，终于在它的众多伙伴中认出“猴冰冰”，与它来个近距离的亲密接触。眼前的它发色油亮，一双桃花眼中似乎蕴含着无限的笑意。我摸了摸它的脑袋，它也十分温顺地俯下头，任由我们抚摸。我的小伙伴小郑还将剩下的半截冰棍给了它，它也学着我们一样，舔着冰棍，似是极为享受。“嘿，看来这家伙还真乐意我叫它“猴冰冰”呢。”我说道。
才约莫5分钟的光景，妈妈们的催促声在耳畔响起，我知道，现在要赶到另个景点，不能再在这儿拖延时间了！我恋恋不舍地望了一眼“猴冰冰”，他似乎也读懂了我的心情，突然扑到我身上，紧紧抱住我的腿，拖着我，似是不愿让我走，口中还发出尖锐的大叫，难道是不舍？我觉得我和“猴冰冰”一见如故，它似乎能通人性，了解我的内心——
思绪又缓缓飘回现在，我郑重地把猴冰冰与我的照片塞到床边，嗨，猴冰冰，最近又有什么绝技表演？我们何时能再见？
人什么之间作文 篇9
在家里，爸爸说我“傻气”，妈妈说我“实在”，爸爸不太喜欢我，因为我实在，妈妈有特别疼爱我。
记得去年年前，爸妈的朋友送来了几份挂历，有关于国画的、山水的、鱼鸟的、明星的。晚上，爸妈围着台灯观赏着、品评着、选择着，选择最好的，挂在最合适的地方。顿时，我们家便充满了节日的气氛。
挂好之后，还剩下两本，爸爸拿了一本，说明天送给他们的书记，我也拿过一本说：“这本挂历我明天送给班里吧！爸爸！”
爸爸一听，眉飞色舞，一反常态，叫道：“好啊！想不到我们的傻闺女变聪明了！”
第二天，爸爸下班回家，刚跨进门就问我：“傻女儿，挂历送给班里了吗？”“送了。”“老师一接过挂历就问我‘这挂历是送给班里的还是送给我的？’我就说是送给班里的。”
“哎呀！你这个傻瓜。”
“本来就是送给班里的嘛！”我认真地说！“老师看了挂历又问我‘这挂历不错啊，准是你家里最好的吧’？”我说：“不，这是我家剩的最后一本。”
听了我的话，妈妈忍不住发出一阵清脆的笑声，亲切的将我顺手搂入怀中。爸爸气的两个眼珠瞪得比灯泡还大，脸色也由晴阴了。
“你可真是个木头疙瘩死心眼，从头到脚都冒傻气。”爸爸我说：“你那死心眼就不能活动点儿？你应该见机行事，说这挂历是送给老师的，是我们家里做好的！”爸爸喝了一口水，又说：“像你这样的傻瓜，将来到了社会上一准儿吃亏，处处碰钉子！”
“放心吧，不会的。”妈妈拉过话头。“现在已经到了说老实话，做老实人的时候了。”妈妈白了爸爸一眼说：“我看有些大人还真应该向小孩子学习纯真、质朴呢！”
就这样，爸爸妈妈和我你一句，我一句地争起来，而且愈争愈烈。
同学们，你们说说，我“傻”吗？
人什么之间作文 篇10
大概是两年前吧，我收养了一只蝗虫，在我收养它的过程中，我明白了许多，也体会了许多。
我们一家来到乡村游玩，几个与我年龄相仿的男孩跑进了种植蔬菜、水果的田里，到处都是蚊虫，令我们烦恼不已。我突然注意到那绿色草丛中的一个身影，我好奇地去看了看，用手轻轻地拨开草一看，居然是一只螳螂！那只螳螂惊恐不已，眼看它就要逃之夭夭了，我便一把抓住它，猛地往回跑，找到袋子把它装了起来。
老爸看了，说：“这不是螳螂，是蝗虫，还是把它放了吧。”我自然是很不愿意，我是个极热爱昆虫的人，我怎么会错失这样观察它的机会！
我把它装在笼子里，从那时起，它就一直用敌意的目光看着我。我有时去看看它，给它喂东西吃，我见它的双钳狠狠地夹在笼子上，好像在说：快放我出去！我也因此时常动恻隐之心，觉得自己把一个无拘无束生活的昆虫无情地关在一个密闭的笼子里，实在是太残忍了，要是我是它，也一定不好受。
时间一天又一天过去，算是日久生情吧，它似乎也对我产生了好感，不再那么敌对了。我打算把它放在阳光室里活动，我小心翼翼地打开笼子，它的反应没有那么激烈，像个路人一样散着步。它似乎是明白这里是出不去的，打消了逃跑的念头。
学习越加繁忙，我也没多少空去搭理它了。我看它一天天衰老下去，不像以前那么灵动了。这一年多来，曾经好动的它也不再年轻了，见它把手挂在地上，我想它是无力了吧，它仿佛是一位年长的老人，变得那么衰弱。我叹了一口气，默默地说道：“老朋友，再见了。”
来到小区楼下，我用手把它托到地上，我的心情实在无法平静，与这样一个相处了一年多的老朋友道别，我的目光中平添了几分伤感，我若有所思地看着它，心想：它是不是也很留恋我们之间的生活呢？我思考了一番，抱着这个答案，与它道了别。
从那以后，我常常想起那只蝗虫，想起与它那段难忘的回忆。
人什么之间作文 篇11
我有一个奇怪的爱好，就是大叫起来把猫吓跑，看着它们慌忙逃走的样子，心里有一种说不出来的成就感。
我天生讨厌猫，总觉得它们锐利的目光里带着一丝“杀气”白天还好，晚上就不行了，那眼睛对于我这种极害怕鬼（虽然我知道没有）的人来说，和死神手里的斧头差不了多少，就是想把它们吓跑。
但有一次，把我对猫的态度完全改变了。
我和老妈去菜市场买菜，那儿有一家零食店，我正好要买奶片，老妈答应了，我心情很好。路过一个公园时，我看见大门口有一只黄色的猫，正要跺起脚吓它，它竟朝我这走来了，停在我前面，我被吓得不知所措，躲在老妈后面，老妈说：“怕什么？不就是只猫吗？”我这才出来，俯身看了看猫的眼睛，咦？不是冷的耶！我恍然大悟，心中充满了歉意，我刚刚吓到它了。
为了补偿一下它，我跟老妈打了个赌：等会儿如果它吃了奶片，老妈给我一块钱；反之，我给老妈一块钱。
回家时，路过公园，小黄（我取的名字）再次朝我走来，这时候我已经不害怕了，丢给它一块崭新的奶片。我看着它，眼神中充满感激，毕竟老妈要给我一块钱了。小黄慢条斯理地舔着奶片，好像很爱吃，在我走时，它还跟着我走了几步，又回去舔奶片了。
从那以后，我开始对之前我吓过的猫感到有一丝愧疚，它们什么事情都没干啊，为什么我当初要吓唬它们呢？就因为它们的样子可怕？那我这位驱逐者又和“怪物”有什么区别？猫在我心中的地位似乎高了许多……
当然，每次我路过公园时，还是会看见趴在石头椅子上的小黄向我走来，我朝它笑笑，它貌似也在朝我笑。虽然我无法收养它，但希望它能活得更久。
猫，好像没那么可怕了……
人什么之间作文 篇12
树，是我们人类生活中不能缺少的伙伴，但在有些人眼里，好像是可有可无的、路边的一块小石头，没了就没了。
人们从来没有珍惜过树，有些小孩子爬到树上去玩，有些人为了树上的果实，抱着树干拼命地摇，甚至有些人将树枝扒断，将一棵完整地树弄得惨不忍睹……
而树在我眼里，是一个可爱、高大，勇敢的生命，它给我们带来优美的环境，在狂风暴雨中毫不畏惧，根深深地扎在泥土中，我不明白为什么有些人要去破坏它，它帮助我们抵挡住恶劣的环境，新鲜的空气都是来自于它们，还让我们的世界变得碧绿，小动物们可以在它们身上安居乐业，让我们的生活充满生机。
有一次，我和爸爸妈妈去买桌椅，妈妈看上的是一张红木桌，想买这个，虽然这桌子是很漂亮，很耐用，但是却是牺牲一棵树的生命造成的。我不喜欢，要买其他材料料做的，尽管爸妈一直强调木头质量会好一点，可任性的我就是不同意，最后爸爸妈妈也拿我没办法，只好不买这种桌椅。
我觉得，保护树木就是保护人类，破坏花草就是损害生命，所以，我会尽量少破坏树木，多爱护环境，在生活中也要少用一次性的东西，为环保献上一份力。如果我们变成了树，树变成了人，有人拿锯子往你身上切一刀，那感觉又如何？那肯定是生不如死的，树木无言，只能默默承受人类对它们的伤害，所以，请保护树木，也是保护我们的地球家园！
人什么之间作文 篇13
在我小学四年级时，妈妈抱回了一只花猫。听说它的上一任主人，觉得它太能抓人，每天都很暴躁，所以送给了我妈妈。等它被抱回来时，我看到它在睡觉，便伸手去抚摸它，可它突然伸出爪子朝我抓来，我的衣服被抓出道口子！妈妈看见了，骂了它一顿。
在那之后，它依然每天都很暴躁，还不停地挠自己的`身体，我就觉得不对劲，有一次，我在它午睡时发现它身上有几只跳蚤，这是我才知道原来它身上有那么多跳蚤，再加上平时主人不给它洗澡，还常常打骂它，它不暴躁就怪了！我想，这才是它对人类不友好的原因。
我和妈妈说了我的发现之后，我们决定帮它洗澡，等我想把它抱起时，它虎视眈眈地瞪着我，好像在说：“人类，你又想干什么？”在经过一番对视后，它才放下戒备，我和妈妈立马开始给它洗澡。虽然在洗澡的过程中它一直在挣扎，可洗完澡后，它自然而然就温顺起来，我抚摸着它，在它知道我对它没有敌意后，我们就成为了朋友，之后我们每天一起玩耍，一直到我弟弟生下来……
在我弟弟生下来之后，因为妈妈怕猫打扰，所以把它送给了老家姑姑的一位朋友。在我和它分别时，它还一脸疑惑，可看到我转身离开时，它就大叫起来，好像在说：“主人，你要去哪啊？”直到我走远后，它就不叫了，我转头看它最后一眼，发现它满脸失落，而我自己含泪而去。在回家的路上我心里想：它会想我吗？我们还会再相见吗？从那之后，虽然我和它分隔两地，但是总觉得我们之间的友情依然存在。
人什么之间作文 篇14
我们家楼下有一片空地，种了几棵树，每天早晨我就可以看到一只鸟笼，里面有一只绿毛的鸟。我不知道它叫什么，不知道谁摆在那里，更不知道摆在那里为了什么，大概只是为听几声鸟叫吧。
可是渐渐地，那只鸟不叫了。我每天早上都看到它，有水有食物，为什么不叫？我想了又想才明白：如果把人关在一间屋子里久了，肯定心烦，没有人说话，空间如此之小。我们自由自在的，它一定觉得不自由。
近些看，红嘴绿毛十分正常，但是它眼神似乎十分痛苦，大概是渴望外面的世界。这使我不由得想起有一群鸽子，被人困了几年，一放生，连飞都不会飞了。人们为什么要把鸟关起来，不给它们自由，最后不会飞了？这样的“鸟生”，活着有什么意义？这眼神使我想起了花鸟市场笼子里的鸟，许多也是同样的表情。
为什么人要捕鸟，把鸟抓住关在笼子里？对自己有什么好处呢？如果人不抓鸟，与鸟和平相处，世界就是另一番和平的景象：世上少了鸟笼、捕鸟器，鸟在天上自由飞翔，可以在人的肩上停留许久不会逃跑，人们以表亲切，会轻轻梳理它们的羽毛……
人要被尊重，鸟也一样。
人什么之间作文 篇15
奶奶家养了许多鸡，鸡比我个头小，可我却很怕它。每次看到那雄壮的鸡向我走来，我就会后退好几步。
最近天气有些冷，那些鸡总是往屋里跑，把我吓得赶紧跑。不知道为什么，我这么大一个人，还会怕鸡。
一天，我听奶奶房间里总是有什么东西在叫，跑过去一看，原来是鸡，它们躲在床底下，缩在那一直叫。我想把它们赶出去的，可是转念一想，它们会不会是在生蛋啊？我心一软就没赶它们。把这事告诉了奶奶，奶奶激动地说：“鸡终于下蛋啦！”听奶奶说它们已经好久没有下蛋了，就在这时我有些同情母鸡们。它们这么努力地下蛋，却不能等到孵出可爱的小鸡，就已经给人们吃了，每次吃蛋，我竟不忍心下手。自从那时候我对鸡有了同情心，就没那么怕它们了。
一次我坐在门口吃饭，鸡一只只都围了过来，我却没有要赶走它们的意思，而是静静地坐在那，感受与鸡近距离的接触，还时不时地把碗里的饭菜分一点给它们吃。
就这样，它们好像不怕我了，我也不怕它们。鸡一定会想：这个小女孩人挺好的，还给我们吃的，一定不会伤害到我们。
从这以后，我看到鸡就像看见自己的朋友一样，追着它们跑。每当我离开老家时，我想这些鸡一定会想：这个小女孩什么时候还会回来呢？
人什么之间作文 篇16
在我们家小区楼下，有几只颜色不同的野猫，经常有些好心的人拿一些好吃的食物去喂它们，也会有一些淘气的小朋友去伤害它们。
一次，我拎着一袋小鱼干去楼下喂那些肚子可能已经饿坏了的小猫，在电梯里，我不知道楼下有没有猫，因为它们有时候会出来走一走，有时候我在楼下却发现连它们的影子都没有。
来到楼下，我兴奋地发现，有几只小猫在一起玩，旁边有一个小女孩在抚摸其中的一只小猫。我马上跑过去，问她：“你经常下来喂猫吗？我们下次约起来一起去喂猫吧？”谁知，那个小女孩说：“没有，我刚刚发现有一个调皮的小男孩在拉它们的尾巴，更可恶的是，他还用树叶当吃的喂给它们，它们刚刚都吓坏了。我见了，马上过去把那个小男孩劝走了，真不知道接下来他还会干嘛。”她一边安抚着小猫，一边笑了笑说：“不过，我们可以下来一起喂猫！”
天呐，真不知道那个小男孩是怎么下得去手的，这么可爱的猫咪，他不懂得去珍惜，却要故意伤害它们！不过还好，这些小猫都没有受伤，也没有不舒服。我拿了两个小鱼干，让那个“见义勇为”的小女孩和我一起喂它们吃鱼干，它们可高兴了，吃饱了，还会“喵喵”地叫两声，任我们怎么摸，它们都很信任我们，甚至我们轻轻摸它们的尾巴，它们也毫不抗拒，似乎已经认定我们不会伤害它一样。
当然，除了那个小男孩，也许还会有人想去捉弄或伤害它们，要是人与动物之间能和平相处，多一点关爱就好了。何必捉弄它们呢？它们有什么错？这个小女孩做得很对，我要向她学习这种见义勇为的精神。
其实，猫也是有灵性的，也是有感知与记忆的，只要你是对它友好的，它也会记得你，也会对你表示友好。当你去伤害它们时，它们会对你产生抗拒与敌意。就像回音，你喊“我爱你”，回音也会喊“我爱你”，你对它喊“我恨你”，回音也是“我恨你”。
人什么之间作文 篇17
三年级的时候，在科学课上，老师让我们观察虫子，我们小组观察的是蚯蚓，当老师把蚯蚓拿出来时，蚯蚓挣扎着，拼了命地将身子扭来动去，想逃出来，但是，它们的力量太小了，不可能逃出人类的手掌，我第一次深深感受到虫子生命的无奈。
有一次，妈妈把一大堆花买回了家，让我把花放在阳台上，于是，我把花都拿了出来，放在架子上，上完厕所回到阳台时，我发现好多蚂蚁都爬到了花盆里，我赶忙把阿姨叫来，阿姨说蚂蚁有害，要把它们通通杀光，阿姨在花盆里浇了水，蚂蚁最怕的就是水了，许多蚂蚁就这样被淹死了，我发现了虫子是多么的可怜。
对我们人类来说，虫子是弱小的，我们想让它死，它就可以死，有时候，虫子的生命要看人们的心情，如果人不高兴，可能看见虫子就会把它们踩死，如果人开心，可能会对虫子“仁慈”一点。现在科学家们都发明了许多对消灭虫子的产品，比如杀虫剂之类的。一件件药物都可以迅速致虫子于死地。
对虫子们来说，人们又算什么？是天敌吗？不，应该是比天敌还可怕的敌人，我们人类对它们来说像巨人，用巨大的脚把它们踩死，但它们却无法反击，只能等着死亡，如果我是虫子，我一定会恨死人类的，人类毁了自己的家园和亲人，还会害了自己的性命。这对虫子们来说一点也不公平。
我觉得，我们应该停止对虫子们的肆意杀害，这对它们不公平，它们也是有生命的。
人什么之间作文 篇18
清晨，一只黑色的甲虫，飞进了我的房间，然后疯狂地用头撞击着玻璃，啪啪地响了起来。
我正在听音乐，吃早餐，这一串噪音突然钻进入我的耳朵，心情立马变得烦躁起来。我关掉音乐，四处张望着，终于在窗户里的角落发现了它，好像在找通往外面的出口。我随手拿起一本厚厚的字典就往角落砸，轰的一声，声音变没了。我的意地拿起字典一看，嗯？还没有死？只见他的足费力地挥舞的起来，拼命地挣扎。哼！我一定要你这个小虫毙命。我便戴上了手套，把这肮脏的小虫扔进了一个塑料瓶里，灌了半瓶水，把它给淹死了，彻底没命。我眼睁睁地看着它垂死挣扎的样子：它的翅膀一缩一展，几条腿无力地动了几下，嘴里还吐出了几口气泡，还没浮到水面上，泡就破了。过了一会儿它一动不动，浮到了水面上。看来它是活不了了，我拧开瓶盖，把瓶子放在了桌前，吃完早餐去上学了。
下午一放学，我来到房间里，看见瓶子里只有水，没有其他东西，甲虫溜走了……
我突然觉得了自己是如此的残忍。我用字典砸它，又用水来淹它，没想到它最后还能从水中挣扎起来，飞了出去。这是一个多么顽强的生命啊！我往水瓶里一看，里面还残留着一条黑色的东西，应该是它的腿吧！我猜它一定是想要回家，想要获得自由，这微小的生命，最后却爆发出这样的潜能，让我觉得震撼。
这只小虫安全地回家了吗？它命运会怎样？我希望它能活下去，这只小虫真是我的老师，是它让我学会坚强。
人什么之间作文 篇19
我家楼下的花园里有一只野狗，它黑白相间，脏兮兮的，身上散发出一股恶臭。所以，小区里的人都十分讨厌它，对它总是避而远之。
它经常跳到垃圾桶里找食物吃，天天跟垃圾待在一起，不臭才怪呢！它从不对着人汪汪大叫，所以，它属于野狗中的异类。可是在一个月前，它变了，就像变了一条狗似的。它常常跑到人们面前，对着他汪汪大叫，并在他面前蹦来跳去的，之后吐着舌头撒娇。有的人就像没看见一样，对它置之不理；有的人则被吓了个半死。
有一次，我去上学。电梯门一打开，只见那条野狗朝我们叫道：“汪汪，汪汪汪”！把我妈吓了个半死。
我想：它是不是在向我们要吃的？它一定是实在找不到东西吃了，才向人们祈求一点吃的。真可怜，也许我该帮帮它。
第二天，我朝它扔了一片牛肉干，它吐着舌头，在我面前撒起了娇，仿佛在感谢我。
这条狗真可怜！它也不想当一只流浪狗啊，它吃垃圾桶里又臭又脏的东西，万一生病了怎么办？在下雨天它没有一个安全的庇护所，在寒风中直打哆嗦，在雨中被淋成落汤鸡，甚至会遭到家养狗的嫌弃。
之后我有时候会给它带点吃的，它一见到我，便朝我冲过来。渐渐的，我和它变得亲近了，它不再朝我汪汪大叫，反而一见到我就朝我撒娇。
现在它不见了，是跑走了？还是到了另一个世界？它是否还记得我？
人什么之间作文 篇20
在意大利威尼斯的一处广场上，随处可见鸽子成群结队的在地上漫步，全然不会因人的存在而恐惧地四处飞散。温州的公园某些围墙的阴暗角落里，总会看见猫上窜下跳，而偶尔路过的人，却让这些自得其乐的猫顷刻间吓得钻回墙角，路边飞来的小鸟也全因人的接近落荒而逃……是什么让两地的人与动物之间的距离相差如此之大？也是在温州的那个公园，我看到一个大人为逗小孩子开心，去捉小猫回来让小孩玩耍，孩子无知带着好玩地用树枝条抽打着猫的身体，小猫“嗷嗷”地叫着，我不禁一阵心酸，也恍然悟出：这就是这里的人为何让动物无法靠近的原因吧！
我想起在艺校的一件事。那天坐在教室的最后一排，上着课，认真倾听老师讲解，突然耳后传来“喵呜”的一声，原以为是幻听，又转过头接着听讲。轻微的撞击声从关上门的物品柜中传来，撞击声中含着猫叫声。我百般疑惑，趁老师不注意，转身蹲下，小心翼翼打开发出声响的柜门，却见一只毛色雪白身体瘦小的猫咪，它眯着眼望着我。猫？我万分不解：为何有只猫藏身此处？这时下课铃声响了。一位女同学起身朝我大喊：“不要动它！”她快步向我走来，眼中布满了焦急，“它有只腿不能动弹，不能自由地行走，已经够可怜的！”她说着将猫从柜中抱出搂在怀里，用轻柔的右手抚摸着猫的脊背，似乎她那纤细的手充满了对那只猫的关爱。从她口中得知，那是她上学的路上捡到的猫，她见路边有只猫用三条腿一拐一拐地走着，并抽噎着，一副我见犹怜的模样，才将它趁大家不注意之时放入柜中，一位男同学想上去对猫进行“挑逗”，被女同学一把推开。直到午休，班主任才得知此事。她将那位女同学叫出来去单独谈话——“那只猫身上有病菌，它不干净，会感染到你的，你放学后把它放回原处，会有人来领它的……”女同学听后，回到教室俯首抽泣，让我和喜爱动物的同学心里也怪不是滋味！她在放学后，将猫捧在手心里，帮它梳理毛发，抚摸着它的后颈，一直由我们几个同学陪着走到原来那个捡起白猫的地方，她望着那儿，白猫看着她，仿佛那位同学与猫已是不能分离的整体。她慢慢地将猫放下，她再次一流泪了，泪里饱含的离别的痛楚，猫也发出“呜呜”的声音，它似乎哭了，那似乎是我第一次看见动物为人流泪，那位女同学一步三回头，直到猫消失在视野之内……足足有一个星期她没有说多少话。
若班主任老师没有那么多的顾虑，怀着怜悯之心，就会有可能让位女同学将猫继续养下去，那也不至于会让那位女同学如此伤心，更不会让原本被帮助的猫又失去了帮助。这是一种无视动物生命，忽视人与动物交往的“失误教育”。或许没有这种太多的隔膜与抛弃也就没有了动物与人之间的距离吧！
人什么之间作文 篇21
二战中，一个年仅8岁的犹太女孩为了躲避纳粹的魔爪，背井离乡，独自逃进深山，意外地和狼结下了一段不解之缘。
米莎·迪芬塞卡今年70岁，从外表看她和普通人没有什么不同。但她坚持说这只是表面现象。“我永远也不可能和其它人一样。我是大自然制造的一个错误。出门前我也会像别人一样化妆，我和别人做着相同的事情，但内心里我是个动物。”当然，她指的动物是狼。
米莎的母亲是个俄罗斯籍的犹太人，乌黑的眼睛，头发又黑又长。米莎的父亲是个德国犹太人，棕色的头发，蓝眼睛。纳粹分子刚开始屠杀犹太人时，米莎的父母从德国逃到了比利时。后来比利时也被纳粹军队占，米莎的家人只得东躲西藏地生活。米莎的母亲因为长相具有明显犹太人的特征，始终不敢出门。米莎偶尔和爸爸一块出去，她有时还要去上学。为了米莎的安全，她的父母事先做了周密的计划。他们告诉米莎如果他们被纳粹抓住，会有一个女人到学校接米莎，然后把她带到安全的地方。
躲避纳粹 与狼为友
1941年的一天，不幸发生了。米莎的爸爸没有像以往那样到学校接她，来的是个陌生的女人，她把米莎接到了位于布鲁塞尔市郊的一处陌生人家里。从那以后，米莎再也没见过她的父母。
一次偶然的机会，米莎听到收养她的一家人正在悄悄商量要不要把米莎交给纳粹官兵。惶恐之下，米莎决定出逃，寻找自己的亲生父母。她从养父母家里偷了一些面包和几个苹果，身上还戴了个指南针。据她的养父母说她的亲生父母去东欧了，所以米莎决定向东走。一路上，米莎尽量避免和人接触，能找到什么偷到什么就吃什么。人在饥饿的时候什么都吃，腐肉、虫子，甚至是泥巴。这样做仅仅是为了用东西来填满肚子。”她睡在谷仓里、树洞里、山洞里、或者干脆露天，她说有几次居然蜷在被屠宰后的马的尸体里睡着了。在波兰境内，米莎第一次遇到了狼。那天，她从一户农舍里偷了
点吃的，一个男人追出来，向她扔石头。米莎拼命地跑，躲进了树林。她受了伤，疼得直叫，那叫声好像狼嚎。突然，米莎发现有什么东西在看着她。她开始以为是一只狗，就丢给它一块肉，但它不肯靠近。它的叫声让米莎意识到这不是一只狗，而是一只狼。
米莎渐渐和狼稔熟起来，她们成了形影不离的朋友。母狼对米莎很好，捕食到的猎物都分给她吃。米莎叫她丽塔妈妈。那段日子，米莎过得很开心。丽塔妈妈打猎回来，会和米莎分享她的战利品，如兔子之类的野味。吃饱后，米莎就依偎在丽塔妈妈身边，笑着睡去。米莎仿佛又找到了一个妈妈，对米莎而言，丽塔妈妈就是整个世界。后来，丽塔妈妈有了一只公狼做伴。公狼起初对米莎很不友善，它几次企图袭击米莎，都被丽塔妈妈阻止了。摸清了公狼的性情后，米莎学乖了很多。每当公狼发威时，米莎就做出屈服的表示，身子往地上一躺，蜷起四肢，露出喉咙，公狼见状也就罢休了。
米莎和这两只狼共同生活了一段时间。至于到底有多久，米莎说自己当时太小，没有时间概念。后来，两只狼被猎人打死了，米莎为此非常伤心。她离开了树林，一个人继续赶路。
几个星期后，米莎遇到了一群狼。这可是个大家庭，有狼爸爸、狼妈妈，还有几个幼崽。米莎也加入其中。狼爸爸、狼妈妈外出捕捉猎物时，米莎就留下来照顾幼狼，做起保姆来。等它们回来了，米莎模仿幼狼的样子，四肢蹲下，舔舔狼妈妈的鼻子讨食吃。起初，狼妈妈身子向后一退，不肯给米莎喂食。但米莎不断发出轻轻的叫声，哀求着，狼妈妈慢慢靠近，这才把食物吐给米莎吃。渐渐地，狼妈妈开始像对待自己幼子一样对待米莎，米莎也成为这个特殊家庭的一员。然而，好景不长，狼群解散了，米莎又重新回到一个人的生活。她向东走到了乌克兰，也曾偷乘火车到克罗地亚、意大利。前前后后用了四年多的时间。
战后回归人类 保护动物
1945年二战结束，米莎回到了比利时。她把自己的经历讲给别人听，但人们都不相信她的话。米莎的故事实在太离奇，人们不相信一个孩子能忍受这种遭遇。于是，米莎选择沉默，她把过去的事情深深放在心底。
在比利时，两个老师收留了米莎，还送她上了大学。米莎的脚趾前后接受了四次手术，因为之前她的脚趾已经长到了一起，而且可以深深抓地，就像猿人一样。米莎尝试过很多工作，她曾被送到女子修道院，但她逃走了。后来她留在一家运输公司做女乘务员。
半个多世纪过去，米莎和丈夫莫里斯现在住在美国东海岸的一座小村庄里。他们1985年从荷兰移民到美国。他们拥有一间白色的平房，外观很朴素。她的家很好找，是远近闻名的动物庇护所。门前台阶上立着一座大象雕塑，灌木丛里有一座熊的塑像，家里养了23只猫和2只狗，院子里每棵树的树枝上都挂着鸟食。两只狗在院子里互相追逐，肆意打滚。栅栏上挂着个牌子“小心院里有狗”。
米莎走进厨房，见一只大肥猫正躺在水槽里，还有一只在橱柜上找了个地方歇着。这时，她的狗跑进来，跳上桌子，抢到了一片意大利香肠。“不行。亲爱的，不行。”米莎用怜爱的语气说，边说边挠。
人什么之间作文 篇22
人与动物的关系，是自然界生死与共的朋友？还是人来主宰动物的命运？
几十年前，有人将麻雀看成祸害庄稼的罪魁祸首。于是，便有了一场史无前例的消灭麻雀的运动，人们敲打着锅碗瓢盆，大声呐喊，那些可爱的小生灵们被这些声音吓得不知所措，停在哪儿，声音也跟到哪儿。最后，它们都不敢停下，拼命地飞呀，飞呀，试图甩掉跟在身后的、令它们恐惧万分的声音。然而，这是徒劳的，它们只能不停地飞呀飞，然后悲鸣一声，突然从半空中掉下来。这场运动消灭了许多麻雀，也顺带消灭了别的鸟类。其中，也包含着珍稀鸟种。人们得到了什么呢？他们只得到了一地死去的麻雀。因为没有鸟类捉虫，庄稼上爬满了虫子。它们将庄稼啃得残缺不堪。自那以后，农作物产量大大减少，这就是人们因为对麻雀有偏见而产生的恶果。
也有人与动物和谐友好的故事。比如昆明的那位“海鸥老人”，他爱海鸥，将它们当成自己的亲人。每天，他都要步行二十余里，只为见见海鸥，为它们送餐。他每月的养老金，大部分都是用来买饼干的，这是给海鸥的食物。剩下的钱，才是他的一日三餐，而他唯一的奢侈品，是一块两毛的烟。海鸥们也将他当作自己的亲人，甚至很久之后在老人的遗像前久久舍不得离开。这人与动物之间的和谐如亲人般的感情，难道不令我们震撼吗？
自然面前，动物和人是平等的，它们也都有着感情与思想，只是它们不会人的语言。我们不应该轻视它们，对它们有偏见，而是要和谐共处，彼此依存。
人什么之间作文 篇23
在我从小的记忆力，狗就给了我喜欢咬人的印象和标签，这也使得我无法喜欢它们，也不敢靠近它们。但改变往往就是这么的神奇。
记得那次，爸爸从华凌买了一只小狗。爸爸一回来，我就听到小狗“旺旺”地叫了起来，吓得我两腿只打抖，大叫了一声，妈妈赶紧跑了过来，说：“不就是一只狗吗，有什么害怕的，和小狗玩一会吗?”我像机器人一样，一步一步的平移了过去，没想到这小狗还比较友好，主动跟我打招呼，“旺旺”地叫了两声，我没反应过来，还以为它有什么恶意，吓的我一屁股坐到了地上。这时爸爸开了口：“它是在跟你打招呼呢!”“打招呼?”我吃惊极了，两眼直盯着它，只见它慢慢的向我走来，我鼓起勇气，调整心态，它向我扑来，一直在我身边跳，我这才意识到，他是想跟我玩，我也毫不犹豫的跟他玩起来。慢慢的我跟它熟了起来，给它起了个名字叫“小美丽”，希望它越来越美丽，他跳了起来，似乎很喜欢这个名字。这时爸爸走了过来，对我说：“怎么又喜欢上小狗了?只可惜这只小狗不是买给你的。”我焦急地问：“那是买给谁的呀?”“是给邻居买的。”我伤心极了，抱着他，它看着我，我看着它，它似乎看透了我的心，也伤心起来。爸爸说：“好了，我要把小狗抱走了。”我恋恋不舍地放下小狗，伤心的哭了起来，小狗也哭了，就这样我和“小美丽”分开了。
“小美丽”走了，爸爸又给我买了一模一样的小狗，可是怎么也不像。
有一次，我发高烧，怎么也不退烧，等我一觉醒来发现“小美丽”正在我的床边，一直开着我，我的泪仍不住流了下来，没想到才接触了一天半的时间感情就这么深。
其实动物们是可爱的，他们需要我们人类的尊重于爱，及时我们不能爱他们，也不要伤害和杀害它们。
人什么之间作文 篇24
在地球上居住着许许多多的生物，其中也包括人与动物。我们相互依存，也结下了深厚的情谊。
我曾听说过一个感人的故事。那是在印度一个小村庄里，一个可爱的女孩和她的父母过着朴实而又安宁的生活。有一天，一只骨瘦如柴的小老鼠跑进了她们的家，在米缸周围偷偷摸摸，正好被小女孩撞了个正着。这只老鼠已没力气再逃，就用两只水灵灵的大眼睛楚楚可怜地望着小姑娘。小女孩不忍心伤害这个小生命，便拿来了食物，放在小老鼠的面前。小老鼠狼吞虎咽地吃了起来。渐渐地小老鼠也似乎成了这家中的一员。有一天，它突然跑进来，神情慌张地“啧啧”地叫着，仿佛想让小女孩知道些什么。可是小女孩感到莫明其妙，只是呆呆地望着它。突然，一声尖叫声划破了以往的安静，原来小姑娘被老鼠咬了一口。小姑娘的父母闻声赶来，看着这只“忘恩负义”的小老鼠，气急败坏。小姑娘的爸爸抄起一把扫帚向小老鼠扑去。这时，小老鼠又跳到妈妈的脚边，狠狠地咬了一口，才扬长而去。恼怒的一家人急忙追出去。小老鼠没命地跑，来到一片空地上，它停住了，任凭着人们打骂。霎时，一阵晃动袭扰了整个村庄，也就在那一刻，小老鼠永远地倒下了。
小老鼠用自己的生命报答了养育它的一家人，这种知恩图报的情怀出自于不知人情世故的小老鼠。小老鼠用它本能的那颗善良的心，用生命证实了自己的价值，让我感慨万千，它的情怀与行动是值得我们歌颂的。我们不能像生活中有些人为了自己的利益，连一只小老鼠都不如。我们要相信，好人终有好报。所以我们要像小姑娘一家一样善待小动物。让我们一起来保护和我们相依相随的兄弟及动物们。只有它们活着，我们才有生存的机会。我们要深知地球不属于人类，而人类是属于地球的。
人什么之间作文 篇25
我的心被一滴泪砸伤过――那是狗的一滴泪。
那晚，我依旧如往常一样，搂着我的小狗，真想时间永远在此刻停住不动，让我能够记远嗅到它的气息。在狗抬头的那一瞬，我惊呆了：它那明亮的瞳孔中盈满了泪水。我的心里酸酸的，与狗有关的记忆也在此刻涌上心头。
我把小狗抱回来时，树上的叶子正茂盛。那天午后，小狗不停在澡盆中蹦来跳去，还时不是探出它那脏兮兮的小脸，黄白相间的绒毛密密地，遮住了那水汪汪的眸子。全家都被这个小家伙吸引住了，而我，更是欢呼雀跃。
从那以后，每当我们放学回来，小狗总是围着我们转来转去，还一边使劲地冲着我们摇尾巴。一次，小狗在院子里来回不停地跑，弟弟拿起一块石头往小狗身上砸去，刚好砸到小狗身上。小狗立刻翻脸了，像发了疯一样向小弟弟扑来，吓得小弟弟哇哇大哭。这一哭反倒把小狗吓坏了，它后退了几步，呆呆地站在那儿，傻傻地盯着小弟弟，不知道怎么办才好，那滑稽样儿把我们都逗得哈哈大笑，小弟弟也破涕而笑。越来越大的小狗每天兢兢业业地看家护院，和我们一起快乐玩耍。
现在，狗就清晰地在我的视野里跳动，而我却感觉不到任何欣喜。狗温柔地躺在我怀中，任凭我用手抚它柔软的毛，抚摸着它的脸。我每在它身上画出一道美丽的弧线，心就要痛一次。时间是个残酷的家伙，小狗渐渐变成了老狗。它不再像以前一样，一见到我们就欢蹦乱跳，它变得懒于动弹，它老了，也丑了，不可逆转，那一身毛也不再发亮。它天天蜷伏在角落，享受着那一丁点阳光。一天，无意间听见奶奶对爷爷说：“不是我狠心，实在是那条狗再留着没有什么用处了。今天给它做点好吃的，明天就把它卖了吧，也许还能换几个钱。”我的心瞬间沉了下去，可看着奶奶不容商量的样子。我什么也没说，我的心都被奶奶的话撕痛了。明天它就要离开我了，而我又该如何度过没有它的日子呢?我真的不知道，倘若它还像以前一样讨人喜爱，奶奶也许就会不忍心卖掉它了。
狗好像察觉到了什么，默默地垂下头，使劲地嗅着我冰冷的手。我搂着它，仿佛被人用绳子牵走了，被关到了笼子里，马上就要成为别人的美食。它空着肚子，看着自己累累的伤痕，在笼中哀哀地叫唤着，无论它离我多远，那哀鸣是会穿透黑夜砸痛我的心的。无可逃避地，我又看见了它那悲凉而绝望的眼神，我紧紧抱住了狗。
我垂下头，它那亮晶晶的眸子在黑夜中格外耀眼，闪着悲凉惨淡的光芒。我小心翼翼地解开绳子，一遍又一遍梳理着它那整齐的毛，颤抖地说：“你快跑，乖乖地，再也别回来……”狗默默地低着头享受着我的轻抚，直到它抬头时，我才看见了那张无奈的脸。我不忍心再看下去，猛地推了它一把，小狗一步三回头地走了。忽然，在我们经常逗玩的小院停了下来，转过身来，一颗琥珀色的晶体从眼角溢也来，一直滚落到地上。摔得好重好重，好像我的心摔落到地上的这种伤痛。这种痛排山倒海般袭来，淹没了我!我和它沉默着凝视着，很久。突然，小狗猛地一转头，影子颤巍巍地消失在茫茫的夜色中……
第二天狗棚里空空荡荡。可是，谁也没再次提起那只狗……
人什么之间作文 篇26
自从母亲在“小花园”里摆了几盆土豆，想发展一下“自给自足的小农业”后，栏杆上便有很多是些麻雀，偶尔也有一只金黄的，不知名的鸟儿，甚至曾有乌鸦光临。
它们啄食这泥土底下的土豆，使土豆生长缓慢或不再生长，而留给我们的只有栏杆上的鸟粪和一片狼藉的花盆。因此当有鸟儿到来时，不管它是来嗅花香或偷吃土豆，我总是在窗头大声吼叫或拍手以把他们吓走。一开始鸟儿惊慌失措地到处飞窜，但久了以后，机智的它们意识到响声不会伤害它们，便又开始肆无忌惮地侵略人的“领地”了，我不得不打开窗户，挥手驱赶。
我打心眼厌恶这群鸟儿，曾劝说母亲把土豆移在室内，一番舌战后，倒是奏效了，但略显空落的“小花园”里总觉少了什么。我突然想到：把鸟鸣声当作写作业时的背景音乐也不错。于是我又重新把花盆搬回“小花园”，又是一派“莺歌雀舞”的景象。在一个寒冷的冬日里，我曾看见几只死麻雀躺倒在荒草地上，身上没有任何伤口。我想它们应该是饿死，由此我对麻雀产生了深深同情：它们必须争斗那一点点食物，争夺不到的便要惨遭饿死。同样，母亲虽讨厌它们啄食土豆，但仍会支持我“救济”它们。为什么我要驱赶鸟儿呢？它们每次只能啄那么一点土豆，即使全给它们啄走了，对我们来说，也只是极小的损失。然而当我们的土豆丰收时，如果所有的鸟儿在叹息，在悲哀食物不足时，那我们的快乐将是多么尴尬。
于是，我改变了对它们的态度。有时放学回家还早，便从米桶中抓一小把米，洒在栏杆边。在一旁垂涎的鸟儿便会飞至，啄食米粒，我则在一旁的书桌上静静地看着，看它们灰黑色的小脑袋忽上忽下。末了，用黑眼睛望着我，满意地发出几声啼啭，而后扑扇翅膀，飞向柳树。
有时台风来临，我会担心它们脆弱的巢会不会坠落，来到寒冷的冬天，我会想到它们的食物问题。人鸟之间的关系不再是仇敌关系，而转为了和谐，
如果没有它们啄食土豆，也许人鸟之间有可能不会交往。也许要感谢母亲种了那几盆土豆，使人鸟之间相识，而且关系得以和谐与紧密。
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