我这个人作文

时间：2021-07-15 18:15:34 初一作文我要投稿

我这个人作文（通用17篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我这个人作文（通用17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我这个人作文（通用17篇）

　　我这个人作文篇1

　　“我是女生，疯狂的女生……”听，是谁又在歌兴大发，张口就唱呢？没错，正是本大小姐“疯狂”是我的代言词，下面，就让我带你遨游一番我的“疯狂世界”。

　　性格疯狂。虽看我长得清秀，以为我是位淑女。要是这么认为的话你可大错特错啦！“淑女”二字与我八竿子打不着，“文静”一词更不适合我驾驭。高兴的时候，嘴张的老大，能塞下个西瓜；生气的时候，嘴噘的老高，能栓头小毛驴。从我嘴里蹦出的词哇，有时能让人忍俊不禁，笑破肚皮；有时却能让人火冒三丈，甚至大发雷霆！

　　热爱文学疯狂。自打我认识第一个字的时候，已对那书中的图画和故事情节深深地吸引了。幼儿阅读的是童话，那书中的蝴蝶在飞舞，鸟儿在树上栖息，老鹰与风比速度……的情节在我的心灵播下了一颗文学的种子。中学时，我已与鲁迅阔谈，与达尔文探索。在书中，我体会到了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概；也能感受到“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的豪迈。我也曾为《红楼梦》的林黛玉的经历流下眼泪，也曾为《三国演义》诸葛亮的智慧拍手叫好，也曾为《西游记》孙悟空的反抗精神敬佩不已。总之，书在我的人生占据着重要的地位。不知是不是阅读的东面丰足，从而让我的写作水品更加地富有魅力。这又是我人生的一桶金。

　　想象疯狂。都说女生爱想象，在我这得到了证实。我常常提出些无厘头的问题，想象些天马行空，不切实际的事情。比如天空下起了糖果雨，巧克力马路上行驶这面包车……我也曾想过去外星球把一批外星人带回地球，或是创造一种观光车在星际轨道上运行。虽然这些想象目前不能实现，但在未来，这一定会成为现实。

　　脍摄影疯狂。小时候看到摄影师拿着手中的相机到处搜寻美景，晒出一张张精美绝伦，美得让人窒息的照片时，就对摄影产生了好感。无论到哪旅行，我都会带上我的相机，拍摄下沿途的美景和丰富的人情文化，这让我的人生阅历上又添上了浓厚的一笔。

　　我的“疯狂世界”给予了我丰富多彩的人生，我这个人——还真不错。

　　我这个人作文篇2

　　瞧我，深沉稳重的红腿黑框眼镜，戴着手表，不是为了上课看时间希望早点下课，而是有时间观念。

　　我不爱哭。那次开感恩大会，同学们哭的稀里哗啦，我只是眼睛润了润，我不哭，不是不懂感恩，而是不善于表达。成绩出来后，感觉不理想的同学会落泪，但对于我，我不哭。我虽然不哭，但心里难受，知道知耻而后勇。

　　我不开朗。自小就是，我见人不会主动打招呼，只是微微笑着，回家见了父母，不会像其他孩子一样搂着父亲的脖子，投入父亲的怀抱，只是淡淡的说些家常话。

　　但我会坚持。冬天的早上，被父母喊起来出去跑步，但我和其他孩子们一样，谁肯离开那温暖的被窝？走出家门，又是那熟悉的空气味道。对于我这个从小跑两步就趴下的孩子，怎么能坚持住那一千米的折磨。黑暗笼罩着世界，没有花儿的笑脸，没有小鸟的歌唱，只有“呼呼”的风儿伴我跑。随着脚步“咚咚“声越来越沉重，我四肢发麻，心仿佛要跳出胸膛，身子快要瘫下来。”不行，赶紧锻炼，一定得超过班上的同学。我与明月相伴，与明月一起跑，每当我想停下来走一走时，它便用光辉把我照一照，“快跑，快跑。”咬着牙，终于跑完了一千米。

　　我也是个宽容的人。就那次同学把我茶杯弄掉，本来挺生气，但又想到人家那真诚的歉意，而且也不是故意的，所以说了句“没事儿。”人家把我快餐杯弄丢了，本来想说一句难听话，毕竟他拿了很多快餐杯，不好区别。最后还是一句“没事儿。”东西掉了，可以找回来，人心被你伤害了，可就不好抓回来了。

　　这就是我。

　　我这个人作文篇3

　　今天早上我6点就去了学校，天气有点冷飕飕的，街上的人们却早已开始工作起来了。卖包子的在蒸包子；卖粉的在招客人；开三马车的“嘀嘀”拉着客人启动了。

　　我到教室里，才有两个人做在教室里。我自个就在座位上看书，看了一下我又该去扫地了。我边扫地边感叹着，感叹着这人生。我来到这个班级里我开始变的悲观起来，我不太喜欢和他们说话，和他们一起没有话题可聊。我的同学基本上都是学习成绩优秀的，我经常问我自己为什么我学习这么差？为什么同在一个班级里的成绩相差的那么远？为什么？记得有一次我考试都冒冷汗了。我很害怕语文试卷发下来，我害怕会被别人瞧不起，我很害怕看到我作文的分数，我很害怕那试卷上一个又一个的红红的鲜艳鲜艳的大马叉，我不敢看，怕我眼泪会不受控制的流出来。

　　我一个人低着头扫着地，感叹着这人生。一阵风吹来，柳树的柳条在互相的交谈着，我的同学也在有说有笑的交谈着，我在感叹为什么我不能有这想他们那样的心态交谈呢？而我却自己在与我的心灵交谈。我曾今也问过他们，你们为什么不在乎自己的学习成绩呢？他们说道：学习成绩又不可以当饭吃。是啊，学习成绩的确不可以当饭吃，可是现在社会的竞争，人生的被迫，父母的期望。我们不能不学啊，没有知识的人生是乏味的，没有知识的人类就更不用说了。活到老学到老，人生就是这样在不断的学习中，在不断的进取中，在不断的奋斗和努力中。

　　我要在这个班级里不断的努力，我相信我一定会收获我付出的艰辛所换来的成果，人生这条路似乎很漫长又似乎一眨眼就过去了，我感叹着这人生。

　　我这个人作文篇4

　　每一个人都有一件会让自己着迷的东西，我觉得读书真让我着迷！

　　从小，我就十分喜欢读书，在别人看来只是毫无趣味汉字，但我却认为它是一个活泼的小精灵，排成长队为我们表演一场场好看的话剧。

　　小时候，我每天晚上睡觉前都会拿着一本成语故事走到妈妈面前，让妈妈给我讲故事听。那简洁短小的一个个故事使我着迷，最后一句画龙点睛的深刻道理更是让幼小的我，那时幼小的我虽然不太明白其中蕴含的道理，但我会浮想到，给我幼小的心灵播撒下了种子。

　　知识阅读面让我更加努力的读书了。

　　在我小学的那个寒假里，我经常到新华书店借书读。记得有一次，妈妈把我送到新华书店，让我在那儿看书，等到四点钟时到马路边等他来接我回家。我开心的点了点头，然后跑到了新华书店。时间一分一秒地过去了，我被《三国演义》里的故事情节所深深的吸引住了，脑子里装满了曹操。诸葛亮。刘备妈妈说的话早已挤出脑外。直到夜幕降临，书店里的灯忽然亮了来时，我才猛然回过神来，急忙放下书冲出了书店，等候我多时的妈妈正在看手机。

　　书本给我带来了许多乐趣，让我知道未来，带我美妙宇宙和亿万年前的远古时代。我在书中学到了许多很多的知识，学会了独立，学会了乐观，学会了坚强，在书中我学会了赞美，学会了鼓励。

　　读书时会忘记了时间，忘记了所有的不愉快。我就如乘一挺小舟在知识的海洋里遨游着，我在书中里种鲜花，渴了就摘瓜果，我了解到了人生的哲理，让我懂得了人生中的酸甜苦辣。

　　读书真让我着迷！

　　我这个人作文篇5

　　当我们遇到难题时，我们会说：“这题真不简单啊。”或者我们看到某个人做了一些不可思议的事，我们会说：“这人真不简单。”

　　我的哥哥给了我许多不简单的印象，就说其中一个事例吧，在一次暑假里，我正在写数学题目，写着写着，遇到了一个难题目，我不停的算啊、画啊，把我所能想到的方法、公式都用上了，我几乎绞尽脑汁可就是想不到方法，越想越烦，越烦越不想写，就在我快要放弃这题做下一题的时候，哥哥正好走过来，他站在我的旁边，看见我上面空了一题，就问我：“你这一题怎么不写，是不会说还是怎么了。”我点了点头到：“这题太难了，不会写，所以才空在那里。”他十分怀疑的看着我说到：“这题目你不会?真的假的，你在骗我吧，这题这么简单!”“简单?你在和我开玩笑吧，难死了，你跟我说简单，我都用了我所有能想到的办法都没想出来，你和我说简单。”我十分惊讶的看着他，只见他在图上画了几笔，然后用手指着那道题目给我讲解方法，讲完之后他又去看他的电视去了，我看看那道题，把解题思路在脑子里面过了一遍，顿时茅塞顿开、恍然大悟，原来真的是这么简单，只是我把他想难了罢了，顿时感到哥哥真不简单。

　　生活中我们身边不简单的事情有很多，只有你善于发现，就一定能找到。

　　我这个人作文篇6

　　我想大家一定受到过教训吧！这不，今天由于我的作业没有做好，不仅被老师训了初中，还吃了爸爸一记耳光。

　　一大早起来，爸爸按照惯例，边穿衣边问我作业完成情况。当然，我的回答是“全部完成”。但坐上了爸爸的汽车，我就开始胆战心惊，毕竟……刚走到教室门口，我们就碰到了何老师，何老师笑眯眯地跟我们打招呼：“哇，你们一家子可真早啊！何纪挺，今天你可争了个第一呀！”我勉强地笑了笑，知道何老师接下去就会伸手向我要家庭作业了。还没等何老师开口，妈妈先说上了：“小挺挺，快把作业都拿出来，先让何老师给你检查。”“哦！”我小声应允着，就打开书包开始“拼命”地找起来。时间一粉一秒地过去了，我还是在书包里一个劲地搜索着。“怎么回事呀，你爸说你作业不是都完成了吗，怎么老半天都拿不出来呀？”妈妈急了，就帮我来找作业本。找遍了书包的每一个角落，还是没有。妈妈气得火冒三丈，就好像刚吃过辣椒似的，说起话来还真带着浓浓的火药味：“你又撒谎，啊，骗父母，骗老师，你还是个‘人’吗？”见此景，何老师刚才的笑容也不见了，她二话不说，就把我叫到讲台前，很严肃地说：“何纪挺，你是怎么回事！这一个星期又没做作业？我上一个星期怎么跟你说的。你又是怎么答应的，何老师真的无话可说，你就履行你的诺言吧！”何老师顿了顿，又问到：“你数学作业做了吗？”“啊？”我故意装作没听清，其实是因为我心里有鬼，数学也没做。但我还存有侥幸心理，撒谎说“：上周五放学，朱老师没有发给我试卷。”“难道……你……哎！你自己到朱老师办公室去吧！”何老师一脸的无奈，接下去就什么也不说了。

　　我默默地走出教室，来到朱老师办公室门前，看见朱老师在办公室里和其他老师兴高采烈地聊着天。我有些为难，正想喊出口的“报告”又吞了回去。我在办公室门口徘徊了片刻，还是鼓足了勇气喊了声：“报告。”朱老师笑着说：“请进来吧！“我拖着沉重的双腿走到朱老师面前，很小声地说：朱老师，你的数学作业有没有发给我啦？”我想，我的声音轻得就像蚊子叫一般，哪能听得清呢！可我话音刚落，朱老师的脸一下子就沉了下来，脸色来了个180度大转弯，朝着我大声地说：“你有没有搞错，星期五那天我不是亲自把那张考卷拿给你了吗？不是又没做吧？还到我这儿来耍小聪明。”无奈，一切真相公众于世啦。我耷拉着脑袋回到了教室，何老师和妈妈正说得起劲呢，而站在一旁的爸爸则一声不吭，阴沉着脸。我知道大事不妙了，就慢慢挪动着脚步，“藏”到了门后。不一会儿，朱老师也走进了教室，向爸爸妈妈说明了我的情况，爸爸一个箭步，二话不说，就朝我扇了一记耳光。我感到脸上一阵火辣辣的，泪水夺眶而出……

　　我这个人作文篇7

　　“不管别人表现如何，好与坏，差与优，我们都应该为她的勇气鼓掌，每一个英雄背后更为伟大的人，是一直鼓掌的人。”这句话是一个很好的老头儿告诉我的，在我漫长的岁月里，使我受益终生。

　　老头儿姓文，是一个童心未泯的老人，他不喜欢我们叫他爷爷；是一个慈眉善目的好人，他真挚而善良，处处为别人着想。他的一生或许平淡不出彩，很容易消失在茫茫人海，但即使生平再长，我也将他牢牢的记在心里，记住他循循善诱教会会真诚待人，记住这个良师益友使我受益终生。他这一生云游四方，最终停泊在我心里，不能忘，再难忘。

　　那是我很小的时候了，时光来复去也没有把故事洗掉，我至今仍清楚的记得那日的光景。四月初几是老头儿的生日，他极受孩子的喜欢，因此周围的'孩子都相约在老头儿的小院子里。小伙伴们都争先恐后得将自己的零食玩具递到老头儿手中。我环顾四周，在老柳树下有一个头发很长的女孩，似乎是因为忘了带礼物而不好意思，头一直垂着。看起来和我年岁差不多，五六岁左右。

　　闹腾了半晌，老头吆喝我们坐在一起，他绘声绘色的跟我们讲故事，他妙趣横生的陈年往事逗得我们哄堂大笑。那个一直安静的女孩就坐在我左手边，我看见她动了动嘴，似乎有点犹豫，最后还是开了口。

　　她向老头儿提出讲故事的请求，小伙伴们正听得热闹，一个个都不满的看着女孩。老头儿笑呵呵得应了，我们也神色恹恹的听着女孩讲故事。她说的委实不好，拖拖拉拉的声音小得几乎听不见。直至她讲完，也没有一个人鼓掌。她窘迫的站着，手攥着衣角，大概出了汗。老头儿得笑声打破了僵局，他笑眯眯的揉了揉女孩软软的头发“噢，你说的真不错。我真开心。”女孩眼眶泛红，伸出手拉住了老头儿的衣角。“文爷爷，生日快乐。”我们坐着一动不动，老头语重心长的说“不管别人的表现好与坏，我们都应该为那份勇气鼓掌。”老头把两只手合在一起，“啪”得一声，然后望着我们说：“你们看，就这么简单。”掌声陆陆续续响起，最后猛然一变，大如惊雷。我望着老头，望着喜极而泣的女孩，心中百感交集。

　　在今后的岁月里，我总记得老头儿的话，我希望每一个人都能为别人鼓掌，为别人带去黎明的一缕光。

　　我这个人作文篇8

　　人的一生，都发生很多事，或喜或悲，但让我欣慰之处在于与人相处时能“相信人”。这样使别人人格得到尊重，才能、潜力得到发挥，自己也受益匪浅。上世纪的文革后期，我上小学。有句歌词“悠悠岁月欲说当年好困惑，亦真亦幻难取舍。”是当时许多人思想的写照。在那个背景下，一些人心灵扭曲，讲假话、大话、空话，也有人爱兴风作浪打击别人。就连我们这些不愔世事的少年也常因鸡毛蒜皮小事被说成思想意识有问题；甚至于有个别同学不小心弄翻桌凳，有的老师就可能与他的家庭出身联系起来。这对于懵懂的少年而言，怎么也捉摸不透。被批评的同学担心、害怕，无所适从，心中留下阴霾，挥之不去。七六年十月后，党中央在思想战线上正本清源，文化组织战线拨乱反正。

　　在这过程中我对当时那些问题的实质逐渐明晰起来。八零年《人民日报》的一篇文章针对文革中那些违背常理的现象，从伦理上论述‘相信人’是一种道德，使我对曾遭遇的人性问题有了全新的认识。年龄逐渐增大，无意中得知当年一些当事人的辩解，使我更加认识到，所谓一些人爱“打棍子”“扣帽子”，就其个人而言，在于“不相信人”，做事以主观自我为中心出发的思想根源。因此，我有意把“相信人”作为与人相处的手段，学习相关理论并努力探索，形成了进一步的认识：在道德上“相信人”，与人相处不遇到问题就先入为主的下定论，去怀疑别人的动机与目的甚至于贬诋别人，认真观察、细心感受和思考，可以客观的认识问题，正确的认识人，进而提高了社会交往水平。

　　在工作、劳动‘能力’上“相信人”，遇到问题困难，走出以我为主自我决策的圈子，把问题的症结和具备的条件示之于人，大胆听取运用相关人士的认识、见解和解决方法，能事半功倍，甚至取得意想不到的效益。在调解矛盾纠纷时“相信人”，可以发挥人们积极性和自尊自觉作用，避免对立情绪产生，使问题快速圆满解决。这些年不论与同学同事相处，还是和陌生人打交道；不论是调解纠纷、制止违法占地；还是在日常生活中，我都把“相信人”作为处理矛盾的前提。以发挥人心向善的、积极的、正义的作用，和解决困难的主观能动性，取得了很好效果。“相信人”使我终生受益，成为我的思想精神财富。

　　我这个人作文篇9

　　我是一个顽皮·有时候也会很乖的一个小孩。我很胆小，但总是装做很勇敢。我最怕的就说别人揪我耳朵，别人如果一揪我的耳朵，我的耳朵就会发红，大家都给我起了个外号，叫“红耳朵猪”，我一听别人叫我的外号，就很生气，有时候还会砸自己的杯子呢！

　　有一次，一个和我相处得很不好的同学，骂我说：“红耳朵猪，你还真像只猪啊。”我特别生气，所以去操场上抓了几只毛毛虫，上课时，趁他不注意，把毛毛虫扔进他那装满零食的书包里。

　　放学了，他拿着他的零食，津津有味的吃着，吃着吃着，他发现薯片里有一条条毛毛虫，他吓的跑到教室扔下书包在哪里哭着，我躲在他后面不禁笑了一下。突然他站起来，转过身抓住我，害怕地说：“能不能帮我抓掉书包里的毛毛虫啊？”我说：“你不是骂我是什么红耳朵猪吗！！！”他伤心地说：“不骂了，不骂了，你帮我抓吧。”我嘻嘻的说：“好。”说完，我马上帮他抓掉毛毛虫。

　　以后，大家都不叫我“红耳朵猪”，都叫我“顽皮小子”……

　　我就是这样一个又胆小，又顽皮，又喜欢装勇敢的人。你愿意和我交朋友吗？

　　我这个人作文篇10

　　我是一个活泼好动的女孩。非常爱笑，家里来客人，不是害羞地跑回房间，就是躲在身后，紧张的一言不发。

　　所有认识我的人都会觉得我很文静，不喜欢多说话。

　　三年级时，有一次上课，问班里谁最文静，同学们异口同声地指着我说：“虞莹！”当时我真是惊呆了，可下课后仔细想想，还觉得有些好笑，原来我在同学们眼中是这样一个人哪！可我却觉得自己一点儿也不文静，在家没事做的时候，我就乱蹦乱跳，用高音唱低音的歌，还喜欢模仿蜡笔小新的声音。

　　我家前天买了一张新床。原因是：妈妈不允许我和弟弟看电视，我和弟弟又经常睡不着觉，在床上来“枕头大战”、“打架”，“翻跟头”……反正床上又安全又舒服，这不，床经不起我和弟弟每天的折腾，光荣“下岗”，自打新床买来后，妈妈就严厉地警告我说：“这当姐姐的，还有当姐姐的样子吗？指望你好好带弟弟都不行。真是的，这床如果又被你们弄坏的话，我就要不客气了。”

　　由于紧迫的时间关系，我要和你们说声“拜拜”啦！

　　我这个人作文篇11

　　我扎着一条又细又长的马尾辫，走起路来一甩一甩的。有着一张红润的瓜子脸，粉嘟嘟的。眉毛淡淡的，弯弯的，像一轮月亮。下边还长着ー双水汪汪的眼睛，像两颗乌黑光亮的黑珍珠。还有一张能说会道的樱桃小嘴，总是一张一合的，似乎有说不完的话。

　　以前我很胆小，见到一只虫子就浑身起鸡皮疙瘩。可现在的我就是见到一只老鼠也不怕了。这是怎么回事？让我来告诉你吧！

　　有一年暑假妈妈给我报了兴趣班，让我去学游泳。这让胆小如鼠的我感受到了害怕，一开始，我紧紧地跟着妈妈后面，头也不敢回，后来妈妈看我的样子很害怕，就鼓励我，让我别害怕，她会在一边看我的，还说我一定很棒。于是我鼓起勇气，大胆的离开了妈妈。虽然表面好像什么也不怕了，可心里还留有一丝心悸。接着我跟在老师后面，来到了游泳池。老师让我们下水，可我一看水很深，心里很犹豫。

　　就在这时，我想到了妈妈对我说的话，心里想：我不能让妈妈失望！然后我慢慢地下了水。不知怎么了，所有的害怕都不见了。于是我开始专心致志的学游泳了。

　　因为每天都要去，所以日复一日，通过十五天的努力，终于到了考试的时候了。也就是说通过考试就能拿到毕业证了，这又让从来没学过游泳的我顿时感到了害怕，因为如果没通过就要重学，这不等于妈妈花了钱，却什么也没学到。于是我拼尽全力，终于拿到了毕业证，我开心极了！从此，我变得自信了。

　　瞧，这就是我，一个努力又自信的我。

　　我这个人作文篇12

　　经常听大人们说：“世界上没有完全相同的两片树叶。”于是，我想，世界上更不会有完全相同的两个人。我一直坚信：我是独一无二的，我有着自己的特点。

　　有时我是一个乖巧的孩子。我去亲戚家时手脚从来不乱动不随便乱摸，不随意走动总是待在父母身旁听他们大人的指挥。那时的我，简直就是一个机器人听从父母亲的遥控。

　　有时我是一个乐观的孩子。往往朋友之间闹矛盾了，我总能将他们调解好，让他们重新享受“和平”，大家一起快乐玩耍，把烦恼统统抛到九霄云外。大人批评我时，我也不会太哭闹，而是以乐观的态度耐心听从大人的话。这时的我像一个快乐的小天使，没有烦恼的阻挡，拥有一片快乐的天地。

　　有时我是一个聪明的孩子。记得，有一次，妈妈无法从电脑的游戏中退出，她这里点点，那里按按，费了老半天的功夫也没能成功。看到这种形势，我知道没有我肯定搞不定，说不准，妈妈还会把“病毒”给招来呢。于是，我立刻“披挂上阵”，在电脑跟前仔细端详了一番，接着三下五除二地退出了电脑游戏。我的这一举动把在坐在一旁的妈妈看得目瞪口呆，连夸我厉害。这时的我像一个咒语，而困难便是魔法，我的咒语最终解开了魔法。你说，我的脑袋瓜子怎样？

　　有时我是一个粗心的孩子。数学这门功课最让我头疼，你问为何呀？老有错误呗！为何老有错误呀？因为粗心啊！粗心是我目前最大的缺点。细细想想，我数学往往考砸了，95%是因为粗心，哎，那叫“烦”啊！回到家中，运气不好的话，还得喝一顿小棍汤，那叫“惨”啊！小马虎呀，难道你就不能行行好，离我远一点儿？

　　有时我是一个……

　　总而言之，我的确是一个独一无二的孩子，欢乐忧愁都是歌！

　　我这个人作文篇13

　　我是一个开朗的小孩子――孙欣欣。我的长相嘛，一般般，一双单眼皮的大眼睛，一张樱桃小嘴，高高的个子。

　　我的优点有很多，比如写字、手工、画画，我最拿手的就是做数学题了，每次遇到难题，我就是不肯放弃，一定要把它解决掉，由于这个习惯，我的数学成绩越来越好，我也因此引以为傲。

　　我也有缺点，就是不爱看课外书啦!每次老师要我们看课外书，我就会想出各种理由来推脱，不过从现在开始，我决定好好改一改这个坏习惯。

　　这就是我，一个活泼可爱的女孩。

　　我这个人作文篇14

　　大家好，我叫杨博宇，就要上五年级了，我的特长是乐于助人。

　　我长得很瘦，有着小小的眼睛，不浓也不淡的眉毛，小小的嘴巴，乌黑的头发，高高的鼻子。

　　我的特长是乐于助人，记得有一次。我们班里有一同学的板凳中的一个螺丝钉掉了，板凳不能坐了，却没有一个人去帮忙。我看到这一画面，连忙去帮忙找，经过一个课间，终于找到了螺丝钉，并拧了上去。修好以后，那位同学非常开心地说："谢谢你帮我修好板凳。”我说："没什么的，都是同学，同学就该互相帮助、团结有爱！”

　　我喜欢我自己，我要帮助更多的人。