宽容的力量
宽容的力量1
宽容是什么？宽容是冬日里的阳光，融化隔阂的冰山；宽容是三月里的春风，吹绿友善的柳枝；宽容是夏日里的冰块，冬日里的暖茶。宽容有时候仅仅是一个眼神，一个微笑，或许是一句没关系。
宽容是一种美德，充满着爱的宽容的确让人难忘：
一对离异多年的夫妻，前妻想到前夫家探望五岁的女儿。可她害怕前夫的拒绝，现妻的冷眼。所有的顾虑碾压着她的心，令她犹豫徘徊……
开门的是她，可这女主人的表现却出乎她的意料。她热情，大方。还将女儿的情况告诉她，待女儿长大后送回生母身边。听到这一席话前妻感动得满脸涕零。
其实人心不是靠武力征服，而是靠宽容大度征服。正是现妻的宽容谅解化解了矛盾，融化了隔阂多年的冰山。这就是宽容，一种胸怀，一种大度。
处世让人一步为高，待人宽厚一分是福。这就是宽容，一种境界，一种风格。它是春风，甜美，温馨；它是阳光，亲切，明亮。谁能拒绝阳光呢？
宽容不喜欢喧嚣浮华，它常常在平淡中降临。在错误路上的一句“对不起”，“没关系”，惊慌失措后的一个微笑，一个眼神……这就是宽容，像一粒粒旧绸子上的红宝石，在平凡中熠熠夺目。
宽容是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样需要大段的训练。小河对小溪是宽容的，所以它才壮大；大江对小河是宽容的，所以它才强大；大海对江河是宽容的，所以它才无边无际。这就是宽容，一种精神，一种气魄。
而宽容又常常是朦胧的，有节制地向我们喷洒甘霖。
当你乘车时，无意间踩了别人的脚，对方一句体谅的“没关系”，不就使你忐忑不安的心情平静下来吗？
当你面对犯过错，有过罪，而又决心改正的人，宽容不就是挽回了一个新生命，改变一个不完美的命运吗？
朋友，有句老话：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”像大海是因为谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与毫迈！
像海一样宽容吧！那会是一种力量！
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宽容的力量2
春姑娘扫去了冬日无边无际的寒冷，漫漫柳絮代替了皑皑白雪。瞧！树枝上的朵朵桃花争奇斗艳，个个绽放出笑脸。听！天空上的只只小鸟放声歌唱，抖擞精神翱翔蓝天。
我和同伴趁着这大好春景，一起学习溜冰。她套上溜冰鞋，迈入大广场上。我小心翼翼的扶着她前进，玩的不亦乐乎。过了一会儿，换我溜了。照样，她也扶着我行进。颤颤巍巍地前进，心里真是——十五个吊桶打水——七上八下，又是胆战心惊，又是初试溜冰激动的滋味。
但过了一会儿，出事了。同伴疏忽了一下，我便“啪”地一下摔到台阶上，磕到了下巴。真的很痛，五官似乎都拧在了一起，泪水就要溢出来了，在红红的眼眶里打转。却又转念一想：“不要让她担心了吧！”就说：“没关系没关系！一点也不痛，不用担心，继续溜吧！”还给她展示我没有伤。
她明显是被吓着了，鼻子一皱一皱的，像要哭了，双目圆睁，双手捂在嘴上，恍惚半天才说一句：“你······你没事吧？”我就坐在地上，因磕到下巴，所以含糊不清地说：“没事！继续！”
同伴回过神来，比刚才认真多了，一刻不停地看着我移动的脚和前方的路，比我还紧张，溜完后我很轻松，她却大汗淋漓。因为她的认真，导致我反而先学会。
其实，我被磕到了一个牙齿，“幸好是乳牙！”家长这样说。但，我只想说：“幸好我们还是朋友。”因为宽容，友谊没有破碎，还比之前更牢固了。
我见到了宽容的力量。它就如一盏明灯，照亮前方的路；它就如一个工厂，制造自信的心；它就如一艘小船，划向胜利彼岸。
我见到了宽容的力量！
宽容的力量3
法国大作家维克多雨果曾经说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
有些人认为，宽容是懦夫的行为，这种想法就大错特错。懦夫是自己的利益受到伤害而不敢只言片语的人才是懦夫，贪生怕死，为敌卖命的人才是懦夫。懂得宽容的人，是从大局出发，考虑全局利益的人。
清朝宰相张英与叶侍郎比邻而局，因叶家无理霸占张家三迟地方，张家就写信给在外的张英，张英回复到：千里家书只为墙，再让三迟又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张家按信中的意思退后三迟，叶家也惭愧地退后三迟。足以证明，宽容能化解人与人之间的恩怨。
如果两家恩怨是小事，那国家安危就是大事了。
战国时期，将军廉颇一直对比自己地位高的蔺相如很是不服，处处刁难，蔺相如为了不使两人之间再有恩怨，不使敌国乘虚而入，危害国家，危害人民。总是处处忍让，宽容。可见，宽容能使国家兴旺。
宽容，能化解人与人之间的恩怨；宽容，能是事业发达；宽容，能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧！
宽容的力量4
在我们的学习和生活中，都是需要力量的支持，比如：感恩、诚信、忠诚、责任……都能给人一种力量。然而，宽容给了我力量，使我不光学会了宽容别人，还使我的学习成绩有了进步。这一切都要感谢她。
她的学习成绩很好，很多人都喜欢和她做朋友因为她懂得宽容别人。一次，语文考试用钢笔答卷，坐在她后面的小明，钢笔写着写着没水了，他使劲一甩出水了，但却溅到她的身上，小明没注意接着写题下课了当小明看见她白色的'衣服上的几点墨水时，连忙向她道歉。全班同学都说小明，而她却说：“没事，回家洗洗就行了，如果洗不掉就当添朵花了。”这就是她，她总是这样宽容别人，也就是这样使我的成绩有了一次次地提高。
我英语单词总是背不下来，她知道后就过来想办法帮我背，每次背完单词还给我听写。而我却不领情。一次，我正在背单词，可怎么背就是背不下来。她走过来帮助我，我很烦向她大声地说：“我本来就背不下来，你还来烦我，还让不让我背了。”而她却不生气，笑了笑说：“你别着急，我来帮助你。”于是她从读音上告诉我应该怎么背，在她的帮助下，我很快就背完了。
还有一次，写数学题，有一道题想了好长时间可是怎么也想不上来。正在这时她走了过来问我：“是不是不会了？”“嗯。”我回答说。她听了坐在我旁边帮我分析题，给我讲解。而我却不好好听，她讲一点问我明白了吗？我总是摇摇头，而她还是耐心的给我讲题，一遍又一遍的给我讲。事后，回想起来，我真是不应该那样对待她。于是，我就连忙跑过去给她道歉，她却说：“没事，以后有不会的题就来问我。”她总是在我需要帮助的时候出现在我的身边。
我很感激她，她一次次地宽容我、原谅我。正是因为这样使我学会了宽容别人，也使我的成绩有了提高，是她的宽容给了我力量。
宽容的力量5
在我们的学习生活中，需要力量的支持，我力量的支持是因为那一次宽容。
几年前，我尝到姐姐那里玩，一起拼拼图，一起折纸等，那一次我去找姐姐玩，，发现桌子上有一个棋子，那时我很喜欢下棋，但也没多长时间就不玩了，只是图个新鲜劲儿，姐姐的那个棋子很精致，我非常想要，但没好意思说出口，我就开始想办法，怎么说才能要过来呢？那是我脑子突然冒出一个想法，那就是——偷！
我想好了一个办法，趁姐姐回过头是时拿起棋子放进口袋，我心里想：成功了！于是找了一个借口回家了。回到家里我发现没把棋子装好，有一半露在外面，原来姐姐看到了，但她为什么没说输出来呢？我想。过了一会儿，我明白了。
第二天，我又来到姐姐家里，他没说什么，我有趁她转身的时候，把棋子放了回去，然后就走了，我回到家想清楚了很多，可能是姐姐早就看出我非常喜欢那个棋子，而我又没跟他要，用的是偷那个方法，他没怪我，而是宽容了我，可能是因为他觉得我还小，犯错是不可能没有的，所以她宽容了我，我感觉她可能没想到，我会把棋子还回去，我决定以后要向她学习，也要宽容你改别人，但不会想他宽容我那样宽容别人，他只会对我那样宽容，我以后再也没想过偷这个字。
这件事对我影响很大，我明白了，所有人一生中都要做到宽容，但真正达到个人也没有几个，那是我决定一定要做那样的人。
宽容的力量6
两瓣乳白的壳，泛着点点莹光，随着音律齐舞，那包裹的是什么？深藏的是什么？
？你是不是天生喜欢受欺负？刚才拉我干什么？他急？我们还排了一个多小呢！不，不是我们我及时纠正，是我。好，就算是你，他插队还有理了？叫你让就让？明摆着看你好欺负！人家说不定真有急事！就你烂好人！好友茹安没好气的吸了一大口可乐。本来今天说好了来看电影，我很早就去排队买票，请好友看，没想到排到售票口时，有一个小伙子忽然插到我前面，说自己有急事，让我让一下他，后面的人都在指责，小伙子涨红了脸，我犹豫了一下，说：我让你。正好被赶来的茹安看见，看到她准备单挑的架势，我赶紧把她拉走，带到一家冷饮店坐下。要知道，她曾经可是把一个在食堂插队的男生打得三天下不了床。
做人就该宽容一些。我摆弄着手机上的挂坠说。
那刚才就是活该你倒霉了！茹安白了我一眼。
我没有理会，我中学是在乡里上的，条件很差，大多是农民的孩子。初二的时候班里来了一个转学生，叫羽，人长得很漂亮，是城里人，因父母工作的原因在这暂读，很巧被分在我们寝室。每天晚上我们都拉着她讲新奇的事，她每次说时都会吃一种有乳白色壳的黄色果子，后来才知道那叫开心果，看着她吃，我们羡慕的哟，口水都要流下来了。
每次我看着羽美美地吃着，就想，要是能尝一下，一下下就好，有好几次我都在梦里梦到在吃开心果，可是梦一醒，却不记得它的味道
有一次，大家去上课，我因身体不适在寝室休息，忽看见一大包开心果静静地放在羽的床头，乳白色的壳微启，露出嫩黄的果肉，我日思夜想的东西摆在我面前，怎么说都是一种诱惑，再说，一个人也没有
所以你就偷了那包开心果，然后畏罪潜逃，欣，还是去自首吧！犯不着为了一包开心果拿命去拼看着茹安沉浸在天马行空的想象中，我无奈地摇了摇头，她一直都这样。
我驻足在羽的床边，看了好久，那微启的壳仿佛在召唤我，心里好矛盾，终于我克制住了自己，跑回床上，然后拿被子蒙住了头，不去看不去想
可是，我没有忍住，把被子揭开了一条小小的缝，看着那个装满开心果的袋子，那些果子好像都要一个个跑出来一样，只要我一伸手便可以接住。一个人也没有，好像上天给我的机会一样。我在羽的床边站了很久，然后从袋子里轻轻拿出一枚，生怕弄出一丝声响，当把果子放在手心时，你不知道我心里有多激动，细细地看遍了它的每一条细纹，欣赏了老半天，准备拨开时，发现手都在抖。突然，门被打开，同寝室的姐妹们说说笑笑地走进来，见到我的那一刻都静了下来，因为她们看见的不仅是我，还有静静躺在我手中的开心果。太突然了，我根本来不及做出任何反应
那是因为你没有足够的经验。茹安玩笑道。
宽容的力量7
从前有一位美丽的公主，他们家特别富有，还有一个又大又美的皇宫。但公主特别看不起别人。
有一天，公主在皇宫里一不小心把爸爸妈妈最爱的花瓶打碎了。她十分慌张，就躲了起来，不想让爸爸妈妈知道，怕爸爸妈妈责罚她。这是爸爸妈妈正要叫公主吃饭，发现了藏在衣柜里的公主，爸爸妈妈很奇怪便问：“怎么了宝贝，为什么藏在这儿？”公主的小脸红得像个苹果似的，不敢回答。妈妈看见脸红的公主和地上破碎的花瓶，便猜到了事情的经过，于是妈妈问公主：“花瓶是不是你打碎的？”公主说：“这花瓶不是我打碎的。”最了解公主的妈妈知道，这花瓶就是公主打碎的，但他并没有责罚公主而是十分温和地对她说：“孩子，犯了错就要勇于承认和改正。公主心想着妈妈的教诲，我一定牢记在心，不能再犯和今天一样的错误了。
公主不再像以前那般目中无人了。宽容的力量是多么伟大！
宽容的力量8
摘要：中学的班主任工作是一项很复杂很繁琐的工作，处理的问题涉及到很多的领域，优秀的班主任应该学会尊重学生，理解学生，给予他们应有的宽容。宽容要有好的语言来表达；宽容是心灵沟通的桥梁；宽容比惩罚让人心服；宽容可以让我们快乐每一天。
关键词：宽容；教育；情感沟通
记得有位伟人说过“上帝赐你两件宝贝让你快乐，一是爱心，二是宽容”，我认为在班级管理中宽容具有非凡的力量，老师特别是班主任的心必须是宽阔的海洋，这样才能容纳涓涓细流，并让这样的涓涓细流欢乐地奔向你。
二十年的教学生涯中，我体会到了宽容的力量。几年前，也是高三毕业班。我查班的时候发现少了两名同学，我心里“咯噔”一下，难道两人在一起？因为那晚是月考中的一晚，大家可以在考场里上晚自习，我走了几个考场一直找不到他们，又找了四层楼的教室，仍不见他们，心里有些发火了，最终没能找到他们。晚自习下课的铃声响了，我回到家里已是十点半，电话来了，政教处的主任查到一对男女在黑教室里，问是否是我们班的，听到电话里的哭声，我知道是他们俩，心里很难过，因为李正是我们班的第一名，“本一”段上的学生，女生小静虽然成绩不好，但长相文静漂亮，懂礼貌、团结同学，很有人缘，关键是他们都与我关系很好，怎么就不听话呢？高考还有三个月，这不是胡闹吗！第二天我找到他们，希望他们向老师说明具体情况，女生哭得一夜未眠，因为这意味着开除或停课叫家长，最少也要停课七天在家反省，男孩儿内疚地说：“老师，都是我的错，是我叫她去的，你开我，别开她。”“听着，不是我开你们，而是校长开你们，同时你们给班里减分，明白吗！我辛辛苦苦干了一年的班主任，咱们班所有的成绩都白费了，不会得什么奖了，更别说优秀班主任了！好了，这一切我都不在乎，可是你们就爱得这么强烈不可压抑，非到黑屋子里去吗？”我气愤地说。“老师，屋里亮着灯，我们没有干什么。”女孩儿突然大声哭起来，我更生气了，“没干什么，我找了你们四层楼都找不到，既然不想干什么，就在本班教室里好了，干吗非藏到别处去，干吗不早到教室，非让人抓住，你们狡辩吧！我若撒手你们都被开除！”这是实话，学校管理很严的，他们仍力争什么也没有干，争辩教室里虽然只有他俩，但门是开着的，后来我生气了，大声说：“小静呀小静，你现在有什么资格爱他，你连大专都危险，李正可是‘本一’的苗子，你毁了人家的前程，人家家长会讨厌你的！将来他会怪你的，你这是害他！”她的哭声更大了。 后来因为女生学习不好被送回了家，送到家的那一刻我哭了，因为她母亲即将双目失明不能着急，一急就完了，所以她母亲被提前送去串亲了，家里瞒着她。她的父亲泪流满面，只说“你真不争气”！原来他们家贫困，共有四个孩子，小静是老大，为了供她妹妹们都辍学打工了，她是整个家庭的希望，承载着父母的梦想！我立即改变了注意，说只在家待两天，两天后让女孩儿回校，躲在宿舍别出来，别让校方知道。我的心针扎般难受。
男生因为成绩出色，在我的恳求下他被转到了别的班，到那里后，他受到了取笑，被放在最后一排，班主任不重视他，因为他的成绩是属于我班的，不算人家的。他开始厌学了，不听课、睡大觉，我找到他骂他，希望能激起他的斗志，发奋学习，但是不管用。月考他下降了很多名，一天他的父亲来了，我了解到因为父亲的再婚，他不跟父亲来往。孩子在父母离异后一直跟爷爷奶奶生活。他奶奶哭着要求把李正要到我班，看着这对风烛残年的老人，我不能反对，两周后李正回来了，女孩儿也回来了，我不说什么，只是要求大家不许再有类似的事情，我没有教育好他们，自责地在讲台上掉泪了，为了他们的前程，为了他们的不懂事。后来，直到高考，一切顺利。李正如愿考上大学，女孩儿没考上，在预料之中。从那起他们谁也没有和我联系过，我明白在处理这件事上，我宽容了他们，他们心里感激，但是，有些话也深深地刺伤了他们。看来，宽容也需要用恰当的言语表达呀！
对犯了错误的学生，没有厉声的训斥，没有唠叨的说教，而学生的心灵却受到了触动，学生的行为得到改变，这就是宽容的力量。作为一个班主任，要以宽容豁达的心态参与班级管理，与学生进行情感沟通。这样就能营造一种相互理解、相互关爱的和谐的班级氛围，促使学生形成正确的世界观和价值观。
宽容是作为班主任必须具备的品质，因为若想让别人脱下外衣，用太阳光的温暖比用冷风更有力量，用太阳光能使他脱得自愿、自然，而冷风只能让他们把心裹得更紧，而攻心是最难的呀！
宽容的力量9
①宽容的确是一种美德。温暖的宽容也的确让人难忘。不妨让我们看两个例子。公共汽车上人多，一位女士无意间踩疼了一位男士的脚，便赶紧红着脸道歉说：“对不起，踩着您了。”不料男士笑了笑：“不不，应该由我来说对不起，我的脚长得也太不苗条了。”哄的一声，车厢里立刻响起了一片笑声，显然，这是对优雅风趣的男士的赞美。而且，身临其境的人们也不会怀疑，这美丽的宽容将会给女士留下一个永远难忘的美好印象。
②一位女士不小心摔倒在一家整洁的铺着木板的商店里，手中的奶油蛋糕弄脏了商店的地板，便歉意地向老板笑笑，不料老板却说：“真对不起，我代表我们的地板向您致歉，它太喜欢吃您的蛋糕了！”于是女士笑了，笑得挺灿烂。而且，既然老板的热心打动了她，她也就立刻下决心“投桃报李”，买了好几样东西后才离开了这里。
③是的，这就是宽容——它甜美、它温馨、它亲切、它明亮、它是阳光，谁又能拒绝阳光呢！于是想起了邱吉尔。二战结束后不久，在一次大选中，他落选了。他是个名扬四海的政治家，对于他来说，落选当然是件极狼狈的事，但他却极坦然。当时，他正在自家的游泳池里游泳，是秘书气喘嘘嘘地跑了来告诉他：“不好！邱吉尔先生，您落选了！”不料邱吉尔却爽然一笑说：“好极了！这说明我们胜利了！我们追求的就是民主，民主胜利了，难道不值得庆贺？朋友劳驾，把毛巾递给我，我该上来了！”
④ 真佩服邱吉尔，那么从容，那么理智，只一句话，就成功地再现了一种极豁达大度极宽厚的大政治家的风范！
⑤还有一次，在一次酒会上，一个女政敌高举酒杯走向邱吉尔，并指了指邱吉尔的酒杯，说：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定会在您的酒里投毒！”显然，这是一句满怀仇恨的挑衅，但邱吉尔笑了笑，挺友好地说：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一饮而尽！”妙！果然是从容不迫。不是吗？既然您的那句话是假定，我也就不妨再来个假定。于是就这么一个假定，也就给了对方一个极宽容的印象，并给了人们一个极重要的启示——原来，你死我活的厮杀既可做刀光剑影状，更可以做满面春风状。
⑥是的，这就是宽容！一种大智慧！一种大聪明！有句老话：有容乃大。恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔与豪迈！像海一般宽容吧！那不是无奈，那是力量！既然如此，何不宽容——即便是与对手争锋时。
小题1:．本文的中心论点是什么?(2分)
小题2:．请给本文写一个反面的事实论据。(3分)
小题3:．请结合具体内容本文的的论证思路。(4分)
小题4:．第⑦段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)
参考答案：
小题1:宽容的确是一种美德。(2分)
小题1:示例： (古今中外的事例均可。事例1分，突出不宽容的危害2分．共3分)
小题1:第一段先提出论点“宽容的确是一种美德。”然后举生活中的具体事例论证论点，再举名人丘吉尔的实例论证论点。最后一段结论，呼吁人们要宽容。
(意思对即可。共4分)
小题1:比喻论证(1分)生动形象(1分)地论证了“有容乃大”(1分)的观点。(共3分)
1、找中心论点的方法是：（1）看标题是否是明确的判断；（2）看开头；（3）看结尾；（4）结合全文提炼概括中心论点。本文开头就是中心论点。故中心论点是宽容的确是一种美德。
2、这是一个开放性的题目，答题时一定要根据文章中心论点举一个相反的事例来论证。切记不要随便举例。
3、考查对文章写作思路的把握。文章第一段先提出中心论点“宽容的确是一种美德。”然后举生活中的具体事例论证论点，再举名人丘吉尔的实例论证论点。最后一段结论，呼吁人们要宽容。
4、本题考查对论证方法及其作用的理解。第7段划线句子主要运用的是比喻论证，生动形象地论证了“有容乃大”的观点。
宽容的力量10
恨得咬牙切齿的时候，其实是最难受的时候。如果可以，我希望自己永远都能够拥有“宽容”的能力，这样我就能够在宽容的力量下顺利长大了。
在我没有学会宽容之前，我啥事儿都喜欢计较一番。谁动了我的钢笔？谁在我的本子上画了小人儿？谁把我的笔记本带回家去抄了没告诉我？谁在我的课桌上划了一道红笔印？谁在我的自行车上挂了一个塑料袋？如果我继续数下去，如果我没有学会宽容的话，我一定早就被生活中这些小到不能再小的事情给气死了。还好爸爸提醒了我这一点。爸爸发现我有这样斤斤计较的苗头时，带我去公园里散了一圈步，在散步的过程中，他没有提我斤斤计较的事情半句，全程都在讲他工作中遇到的趣事，我却在这些趣事中懂得了宽容的力量，待我和爸爸回家时，我已经拍着爸爸的肩膀说“爸，让您费心了，我明白您的意思了。”爸爸在我脑袋上揉了两下回书房看书去了。
在爸爸同我说了那些故事后，我便不再为一些生活中的指甲事儿烦恼了。我知道这是我学会了宽容。我不再纠结于与同学之间的相处，也能够包容身边人的缺点，特别是别人如果不小心伤害到我时，我会懂得在心里说上一句“他不是故意的，请不要介意。”了，甚至在与同学们的相处中遇到别人生另外同学的气，我也能够用我那宽容的力量去宽慰别人的心了。我记得有一次一个同学因为一点小事跟另一个同学打了起来，他们俩还拉着我去评评理。我拍着那两位同学的肩膀说“行了吧，大家都是一起上过学的同学，何必要急得脸红脖子粗呢？各退一步，海阔天空！”那俩同学本来听完还有点点生气的，我又主动去小卖部给三人一人买了一根雪糕说“那大家都是一起吃过雪糕的交情了，别介意了！好好学习吧！”他们吃着雪糕原谅了彼此，而我则偷偷地在心里感谢爸爸对我的指点。
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