品读初一作文（精选39篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的品读初一作文（精选39篇），欢迎大家分享。
品读初一作文 篇1
一直以为，读书好比品茶，切不可囫囵吞枣，一目十行。
有的人走马观花地看完一本书，连个大概也说不清楚，就好像心急火燎地灌下一杯热腾腾的茶，没有吃出什么味儿不说，还烫坏啦喉咙，真可谓"赔啦夫人又折兵"，百害而无一益。读书，也不可三天捕鱼，两天晒网，全凭兴趣，一本还未看完，就拣另一本看；待到想起杯中茶时，早已冷却变味，完全没有它最初的新鲜和醇香。细细浅尝，才能品出其真滋味，领略茶的精髓；只有慢慢斟酌，才能意会其主旨。
苦涩是布满荆棘的羁绊，而香醇可能就是幸福的味道。茶的好坏就像书的优劣，变质的茶可能会使人痛苦，难受，而上等的好茶则能清凉解暑，暖胃排毒。读书也如此，不健康的书籍可能会改变一个人的价值取向和人生方向，使其深陷泥潭，无法自拔；言情，侦探和恐怖小说是可以带来一时的刺激和快感，但它们终究只能作为生活的消遣品，而非正餐；而经典名著虽然可能深奥难懂，却可以修身养性，张扬个性，它是通往文学殿堂的必修课。
从小时候起，到再大一点，再到现在，我都保持着阅读童话的习惯。因为是童话为我创造啦一个美好纯真的童年，给予我一颗干净澄澈温暖的心。即使遇到再大的艰难险阻，我也能保持着对生活的最原始的信心和永不变更的希望。我想，这就是玻璃球和水晶宫所带给我的巨大能量。这一爱好，我愿意永远延续下去，因为，我想再年老的时候，依然拥有一颗永不老去的心，去感受生命的饱和与生活的透明。仅此而已。
品出快乐，品出享受，品出心里最纯的味道；读出个性，读出自我，读出生命最真的本色。
品读初一作文 篇2
喜欢聆听自然的声音，喜欢独自一人与自然相拥，喜欢感受自然的美丽，喜欢简简单单的自然，喜欢自然的那份静谧，喜欢品读自然！
品读自然，便是品她那份旷远。
记得有年夏天随姑姑去往天台山避暑。车子沿着弯弯曲曲的公路驶向山顶，透过车窗往外看，真是一幅绝美的景象：绿色的山峦层层叠叠，云朵在山腰上流动，山上长满啦奇形怪状的松柏，阳光打在树叶上，金光闪闪。山脚下还流淌着一条小河，河水潺潺，鱼戏河间。
真有人在画中游的感觉。人置身于这样的一种环境中，心胸似乎也比以前开阔啦。
品读自然，便是品她那份恬适。
屋后有一大片树林，林中树木葱葱，且都是高大而笔直白杨。站在树林中，根本看不见阳光。夏季，喜欢在树与树间系上一条秋千，独坐其上，欣赏鸟儿的共鸣曲，捕捉每一缕透过树叶缝的阳光。感觉别有一番情趣。
品读自然，便是品她那份诗意。
梧桐飘落，给大地铺上啦一条金黄色的地毯。好想赤脚踩上去，感受梧桐叶与脚接触的感觉。可是我又不忍心破坏这么美丽的景致，于是走过去拾起一片梧桐叶，把它放在啦我的心里。
品读自然，便是品她那份晶莹。
下雪啦，雪花纷纷扬扬，好似一个个身着素衣的精灵，在天地之间忘我的舞蹈。雪花一片一片，伸出双手，想承接那份晶莹，却发现，在与我的手接触的那一霎那，他就融化啦，才明白，晶莹的雪是不能触摸的，因为她代表啦大自然的圣洁。
品读自然，心，便多啦一份宽容；品读自然，梦，便多啦一份宁静；品读自然，魂，便多啦一份晶莹。
品读初一作文 篇3
生活是一个魔法师，让世界变得曲折离奇，让世界处处呈现奇迹；生活是一杯醇厚的酒，让懦弱的人麻醉了灵魂。让勇敢的人庆祝了胜利；生活是一道绚烂的彩虹，经历了风雨的洗礼，尽情展现着魅力……生活不仅仅是家和学校两点一线的徘徊，还有很多未知的精彩等待着我们去发现。
生活往往会给予我们很多，它让我们拥有了许多值得回忆和纪念的过往，每一次欢乐，每一次哭泣，细细品味，便能明白各中精彩。
生活也往往会教给我们很多，现在的社会，总是有着许多竞争与比较，而生活在这样的环境中的我们，不得不学会拼搏。尽管前方充满着未知的困难与惊喜，但我们依旧怀着父母的期待，老师的教诲，自己的愿望……一步一步地向前走，穿过荆棘与黑暗，跨过高山与大海，追逐着心中向往的光明。
生活教会了我们微笑，当我们面对困难时，我们学会了微笑。不管背着多么沉重的包袱，我们也要用自信和微笑来迎接生活。不管碰到了多少荆棘，我们也要带着微笑。因为，微笑的力量是强大的，它可以冲破重重阻碍，带给人们以坚强和自信。
生活教会了我们哭泣，生活中总是充满着泪水，喜悦的泪水，感动的泪水，伤心的泪水，悲愤的泪水……但是，当我们再次回忆这些过去的泪水时，留下的总是喜悦与感动。因为我们曾经坚强过，努力过……虽然有过成功与失败，但所有的付出都有了收获，所有的酸甜苦辣都汇聚成一滴泪水。生活，让我们有了成长。
溪水不停地在山间流淌，即使受到艰难险阻也要回报大海。那么我们是否也应该用自己的努力来回报生活呢？
品读初一作文 篇4
中国传统文化浩如烟海，而古典名著是灿烂文化的重要组成部分，它滋养了一代又一代的中华儿女。品读经典，是一场经典的盛宴；是一出名人大家的相约；是一段穿越时光的回想。在品读经典中滋养着心灵，闻着书香伴我们健康地成长。
读——经典
杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”经典之所以称为经典，是有一定文学价值和影响的，它给后人留下了宝贵的精神财富。《红楼梦》这本伟大的经典文学作品，是我们共同的记忆，它将一个民族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中，本身就具有一种无限的力量。品读《红楼梦》，让我懂得了黛玉葬花的伤感和宝玉的凄美爱情。在我高兴时快乐时，我会翻开书，继续吸取营养知识；当我伤心沮丧时，我也会翻开书，在书里面寻找知音，让我知道，生命是美而圣洁的，人生是幸福与苦难相伴而随的。正如古人所说“腹有诗书气自华”。
品——经典
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。有这样一则小故事，父子俩在林间散步，父亲问：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”儿子答到：“我听到了马车的声音。”父亲说：“是一辆空马车”。儿子问：“你怎么知道是一辆空马车？”父亲说：“从声音可以分辨出来，马车越空噪音就越大。”父亲简单的话语，告诫我们人不要高傲自大，自以为是，应脚踏实地。正如古人所云：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”
悟——经典
荀子云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”2012年中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言的获奖其中固然有其自身的刻苦努力、笔耕不辍，但却也与那些博大精深、滋养心灵的经典作品不无关系。他出身贫寒，但也从为放弃过读书，在部队担任图书管理员期间，将图书馆里1000多册文学书籍几乎全部看过，才最终登上世界文学之巅。莫言的成功验证了：“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”的古训。
经典如一坛老酒，醇香浓烈，馥香逼人；经典如一首古诗，绝唱历史，弥久珍藏；经典如一支舞曲，圆润华丽，不失内涵。品读经典就如饮酒、诵诗、跳舞，领略艺术的至善至美。品读经典，犹药也，力行，可以清新明志、洁身正性……
品读初一作文 篇5
经典，是具有典范性和权威性的，经过了时间的筛选和历史的考验的，被世人广泛认可的，经久不衰的万世之作。经典是前人智慧的结晶，是人们的精神财富，是一个民族的灵魂。阅读经典不仅可以提高自己的文学素养，更可以提升名族的整体素质水平。所以，我们要品读经典，用心感悟其中的真谛。
然而，在前不久，某出版社列出的“死活读不下去排行榜”中，《红楼梦》竟高居榜首，国内外很多几乎无人不晓的名著也位居前列。在这样经典文学遭遇冷落的同时，通俗文学作品则大受广大读者的欢迎。这一社会现象值得我们每一个人深思。
经典文学作品在现代人看来大多晦涩难懂，读起来十分吃力。其深奥的语言中蕴藏的当代的社会状况，若不细细品读，就很难被领会到。在发展迅猛、节奏飞快、压力巨大的现代，人们往往挤不出足够的时间去细细品读一本经典，有的人甚至都无法涉猎。相比之下，通俗文学作品有通俗易懂的特点，因而风靡一时。而且，现代人由于阅读能力的降低和阅读经验的缺乏，再加上懒惰心理作祟，就变得越来越不愿去读一本高深之作了，更有人甚至不愿意阅读，任凭自己的思想和灵魂遭到禁锢。
但是，他们没有想到，在现代，即使是读经典文学作品，也会有奇效。在生活中，人们总是会遇到一些让人心烦意乱的事情。在这个时候，停下手头的工作，选择去品读一本经典，去身临其境地体验书中人的生活，感受书中独特的意境，在放松身心的同时，还能提高自己的文学素养，净化自己的心灵，然后激励自己更加努力地工作。这又何尝不是一种有趣又高效的方法呢？而且，经典对每个人来说实在是百利而无一害的绝佳之物啊。
当我们认真阅读、品味经典的时候，我们会发现经典中那耐人寻味的人生道理，我们也会在经典中找到自己的精神寄托。当我们遨游在经典的海洋中时，我们会发现经典有着更加多姿多彩的一面。我们从经典中领悟到的优秀的精神品质，将会为我们将来的生活带来更多精彩和辉煌。
所以，让我们放慢脚步，去品读经典、感悟真谛吧！
品读初一作文 篇6
上下五千年，中华文明博大而精深，传统文化犹如一座蕴涵丰富的宝藏深植于这块文明的厚土。而那一部部宏伟的典籍，一册册光辉的篇章，一首首、一曲曲气吞山河或如泣如诉的诗、词、赋、曲如群星璀璨、华光四射。中华民族就是在这样的土地上，在这样的星空下，生生不息，继承和创造着。
当今世界，全球一体化进程不断加快，发展成为时代的主题，我们将如何实现民族的复兴伟业？我们将怎样参与全球竞争？有一句话说得好，“只有民族的，才是世界的”，也就是只有中华民族继承和弘扬优良的传统文明，以其独特魅力和力量才能“征服”世界，才能保有民族的特质，从而屹立于世界民族之林。
了解传统、继承传统、发扬传统，阅读经典不失为最佳途径之一。因为阅读经典就犹如与先哲同行，聆听他们对世界、对历史、对人生的感悟，你会被那睿智的思想灵光所照彻。比如读先秦诸子，你不但能感受到儒家“仁爱”的人性光芒，还能激发你“济世、修为”的进取之心；你不但能感受到道学空灵的境界，还能学会洞悉世界的方法……阅读经典，你能感受到一颗颗激越跳荡的民族心和一段段荡气回肠的爱国情。屈原峨冠博带、手执长剑，伫立在汩罗江边眺望楚都，忧叹长问，文天祥在零丁洋上悲壮的豪迈高歌，岳飞壮志未酬白发陡生的剜心之痛，情景毕现，无不拨动人们的心弦。
阅读经典，你还会走进祖国的山山水水。李白雄奇瑰丽的诗笔，把你带进激情的山川；王维清丽的诗情，把你融入如画的意境；还有那边塞的冷月、那大漠的孤烟、那长河的落日、那北国的壮伟、那江南的温婉……你怎能不倾情祖国的河山之美。
阅读经典，你还会感受到慈母温暖的目光以及亲人倚门的殷殷期盼；或看见朋友或踏歌而别，或把酒而叹；或体察到离别时又有前路无知己的孤寂……
经典浩如烟海，我们只能撷英粹精。让我们从小选取一些经典篇章来阅读，或许我们现在有许多还无法解读，但不要紧，我们重在濡染经典的灵气。让经典长相伴随，在日后的生活学习中你也许会豁然顿悟，更重要的是中华文化的脉气贯注于你，中华文明的特质熔铸了你。你，就这样走向人生、走向世界。
品读初一作文 篇7
读了十余载的诗书，难免也学着许许文人墨客为经典下下定义。不知觉地也沾上了几分死读书的浑气，别人说的经典与我无关，经典与我的相遇一定是第一次翻开一本书的第一页，那本书带给我的一种耐心，鼓动着我慢慢品读它的味道。
经典容易让人掉泪，不错，正如巴金所说，我落了泪，但是我落泪之后却感到一阵舒畅，同时还觉得有一种渴望，一种力量在我的身体里产生了，我想做一件事情，一件帮助别人的事情，我想找个机会不自私地献出我的精力。这就是经典的力量，经典是对这个社会有所启迪的。
阿Q是一个经典，我想鲁迅这个“男人”，难以忘怀自己的寂寞与怒意，在自己的世界中自我拉扯，要不怎么就造就了阿Q这么经典矛盾拉扯的形象呢，阿Q质朴愚昧又圆滑无赖；率真任性又正统卫道；排斥异端又向往革命；憎恶权势又趋炎附势；蛮横霸道又懦弱卑怯；敏感禁忌又麻木健忘。是因为封建社会对人造成心理的畸形影响，充满奴性的中国人民和冷漠、无反抗、麻木的封建思想。一个小小的阿Q，我们能感受到中国农民水生火热的苦难。
经典是对现实有所教益的。我一直很欣赏阿Q的精神胜利法，乐观的面对生活。我想，与其这么多大学生抱怨就业难，工作苦，不如回到书本，品品啊Q的精神胜利法，放低自己的位置，感谢每一缕阳光。但是我想，经典最后阿Q的死是最好的结局，我们哀其不幸，却远远地怒其不争，他把精神胜利法最为对生活的妥协，阿Q短暂的一生太苦，太悲，这种悲哀是全人类的悲哀，是一个可怜生物之群的缩影，这个民族也必定也是悲哀的，我想经典阿Q还是活在书里的好。
我想，没有经典作品出现的民族是世界上最可怜的民族，有了伟大的经典作品，我们却没有去保护，去热爱，去阅读的民族是最黑暗最无望的民族。
现在，我们的科技日新月异，大量的新型媒体使纸质的图书失去了市场。人们快节奏的生活中容不下慢节奏的阅读，缺失了现实的动力，一些原创者灵动的源泉也逐渐枯竭了。我想，我们需要的是一个人文安静的大环境，而我们缺少也正是我们内心的平静和生活纯朴的快乐。
微博上有一句话觉得很赞，钱可以决定你旅行的远度，心决定你旅行的高度。我想，所谓品读经典需要的我们心灵所达到的境界。心静，读书。
品读初一作文 篇8
经典是经过时间筛选出的著作，它经历了历史的考验，有其宝贵的价值。只有做到品读经典，经典著作的那些价值才会显现。
经典固然有其价值，但如果不去细细品味，经典中的价值又如何能够被显现出来呢？“品读”就是在认真阅读过经典著作后，仔细思考，慢慢领悟出其中的深刻道理。所以“品读经典”不是囫囵吞枣般地把经典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去阅读。这样，经典作品的价值才会显现出来。
认真阅读并品味经典，你会发现经典中那耐人寻味的人生道理。而这些道理对每一个品读经典的人都会有潜移默化的影响。读《老人与海》，看到老人身上无所畏惧的品质，明白了只有坚持才能获得成功；读《简爱》，看到简爱身上追求自由、平等的精神，知道了面对现实的不公，要敢于斗争；读《悲惨世界》，看到冉阿让身上追求正义的力量，懂得了无论何时，都要坚守正义……这些人生真谛对个人的成长有着重要影响。所以多品读品读经典，这对个人来说百益而无一害。
一旦一个民族中有越来越多的人去品读经典，去感悟经典中的人生真谛，并时刻坚持那些从书中领悟到的精神品质，那么这个民族的整体素质一定会大为提高。所以，品读经典，对一个民族的发展也会有重要的影响。《三国》、《水浒》等民族经典中所蕴含的的民族精神，正是支持中华民族不断前进的强大动力。这些经典文学的不断传承也是中华民族得以生生不息的一个重要原因。倡导全民品读经典，促使国家不断发展壮大。
而在这个充斥着快餐文化的年代，人们地倾向于各类武侠小说、时尚杂志，越来越少的人愿意把时间、精力用在品读经典上。经典就是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，他能照亮人们前进的路。而那些武侠小说、时尚杂志只会是时间那汪洋大海中的泡沫。所以，作为一个现代人，我们应该去品味经典，去感知前人留下的智慧。
品读经典，感悟经过时间考验的人生真谛，让经典的价值能够充分显现。
品读初一作文 篇9
假期的时候，坐在窗前，看着阳光懒懒的撒向大地，微风吹拂，树叶舞动，几只麻雀停在窗外的电线上叫嚣，吵得叫人心烦。我在家中整理自己的房间，一眼瞥见床底有只大箱子，阳光在上面不断的跳跃着。费了九牛二虎之力将它拖出，打开一看：《安徒生童话》，《童年》，《假如给我三天光明》，《心态决定命运》，《细节成就人生》……一本本名著呈现在我的眼前。
突然觉得这几本书似乎记载着我的成长和成功人士的人生。人生这本书可能不像小说情节那样跌宕起伏，不像散文那样优美深刻，也不像诗歌那样抽象晦涩。它的内容只是一些平凡的人和事，甚至如一杯“白开水”，但只要你慢慢品读，这杯白开水会变成一杯香醇的美酒，令人回味无穷。
品读经典，要先学会品读他人。品一代诗仙李白，感受他的诗的韵味。品“落红不是无情物，化作春泥更护花”，感受龚自珍的奉献精神。品“采菊东篱下，悠然见南山”体会陶渊明的悠闲自得，怡然自乐。
品读经典，要学会品读失败与痛苦。爱迪生做了一千多次实验。才发现了适合做灯丝的金属，纵然失败了一千多次。可他没有放弃，最终还是迎得成功，所以说他是一个成功者，他的人生是成功的。贝多芬虽然双耳失聪，眼睛失明，可在最后，他以巨世之作——《第九交响曲》又面向人们，所以说他的人生也是成功的。尽管它残缺不完
美。
品读经典，还要学习品读成功与喜悦，人生道路既有荆棘也有鲜花，品读成功与喜悦，是让人学会珍惜，珍惜这来之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同时，也让人学会进取，不让步，不满足自己已有的一点点收获。
人的生命只有一次，好似一朵鲜花，那历经发芽，孕育蓓蕾，绽放生命的花朵，在辉煌淋漓尽致后，面容憔悴，惆怅直至凋谢，它的一生变走完了，这就像人的旅途一样，既短暂又长久。人生亦如此，我们更要细细品读。只有真正的品读经典感悟人生。才能在生活中找到真正的阳光，才能在人生道路上勇往直前。
品读初一作文 篇10
书是人类进步的阶梯。每当我品读一些经典书籍时。我就陶醉其中。仿佛身临其境。在，书的世界里尽情遨游。这几天我读了风尘已久的苏东坡传。几句纶巾要钱不要命，和巩皇满朝人更苦。吸引了我的目光。我仿佛看见了他。一位年轻的官员苏东坡。在田野中倾听着农民，诉苦。原来那年庄稼熟的晚。农民们终于等到秋收。大雨却在这时倾盆而下。农民们把雨后幸存的稻子拿到集市上。却只能贱价卖出。在老农妇们滚滚而下的眼泪中。苏东坡的心里充满了同情。她怒火中烧。痛恨朝廷的改革。写下了这首《吴中田妇叹》。
翻过书页几句话映入了我的眼帘，没想到就是这首诗和与其类似的作品是苏东坡遭到迫害。
我看到他被朝廷一在再贬官。最后被贬低到了黄州。长江边上的一个穷苦的小镇二月的春日风景如画。可他却满目肃然的望着一切。他不仅在官场失意。生活也极为困难。只靠着几亩田地为生。我不禁的为他担忧。他的生活是多么的崎岖坎坷啊！
一年的秋夜中。苏东坡和他的好友相约到赤壁下泛舟游玩。秋风缓缓地吹拂着脸颊。衣衫在风中飘动。她们把酒言欢。在漂泊的小舟中唱着。关关雎鸠在河之洲。清风徐来，水波不兴。他闭上双眼，感受着。仿佛在腾云驾雾，飘飘欲仙。这仿佛是他最舒适惬意的一次了。想到这儿，我便深有感触：苏东坡用乐观的心态来面对官场的失意，古往今来，如他这般的离人骚客，屡见不鲜。
是谁笔耕不辍地谱写着历史？是他司马迁。在遭受宫刑的痛苦与耻辱后。仍微笑面对人生，忍辱负重，凭着被命运打不垮的信念，在暗无天日。的牢笼中，坚持不懈地谱写着著作《史记》；著名的音乐家贝多芬，中年时双耳失聪。但他并没有为此放弃音乐，用乐观的心态，面对这坎坷的遭遇。凭着对音乐的执着和热爱，创下了一首首著名的交响曲。
我们在成长的道路上亦是如此，要用乐观的心态，来击败遇到的困难。微笑着面对人生，让我们的内心更加强大。所谓不经历风雨，怎能见彩虹！
品读初一作文 篇11
读徽因的作品，感觉笔触细腻柔和，往往能让我在生活中联想书中人物和事情。
每当看到气质美女走过身旁，就会想起徽因笔下那美丽动人的钟绿，她是那样的传奇，引得无数男子为其倾心。可是美人薄命，钟绿的未婚夫在婚礼的前一星期骤然死去，而钟绿后来竟死在一条帆船上。每每读到这里，总是引起我淡淡的哀愁，但我不相信美人都薄命，这些不过都是巧合而已。我想只要真心努力地活着，都会有好结果的，不是吗？我不相信命运，我们只相信命运要被自己掌握创造。
每当看见同学埋头钻研的时候，我就会想起徽因笔下的吉公，那个在自己的小屋里修理机器，搞些小发明的吉公。我羡慕吉公遇到这么多的坎坷还依旧坚持着自己的理想爱好，最终有所成就。我想做人也就是应该像吉公这样吧，坚持自己喜欢的东西，并且努力去把它做好，这样在多年以后不会后悔，对得起自己曾经的付出。再想想自己，有时候容易受别人的想法而动摇，也许是现实情势所迫，但是说到底还是自己坚持的不够。如果真的喜欢就该好好坚持，当我们看到梦想的礼花灿烂的绽放时，我相信我们会露出最美的笑容！
每当自己和朋友们一起玩闹时，我就会想起徽因笔下活泼开朗的四小姐文琪，我喜欢她活泼但也平易近人，没有等级观念。虽然现在已经没有了奴隶制，但是有些人依然会有一些不平等的看法，尤其是富贵家里的孩子。所以在那个年代里能有如此的思想，就值得我们赞赏学习。
每每读这些作品总能感受到林徽因淡淡笔触下的丝丝情感。喜欢林徽因，不仅仅在于她的才华，也在于她的气质。喜欢她淡淡的淑女气质，喜欢她满腔的爱国热情，喜欢她坚持不放弃的精神。我期望着，自己能够渐渐向林徽因靠近，多读书，写好文章，关心国家大事，热爱祖国，做一个有内涵的知性女性。
品读初一作文 篇12
从《白雪公主》，《灰姑娘》中我学会了善良，从《勇敢的小裁缝》中我学会了勇敢，从《钢铁是怎样炼成的》中我学会了坚强……
当我躺在妈妈的怀抱里，听着《丑小鸭》、《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》时，不禁感叹作家们的思想和神奇，他们能创作出如此的经典故事。我期待自己也能像他们一样。
幼儿园时，我迷上了《丑小鸭》，《卖火柴的小女孩》，《灰姑娘》，〈〈白雪公主〉〉。，而现在，我迷上了四大古典小说——〈〈西游记〉〉
在〈〈西游记〉〉中，我感受到了孙悟空的机智灵敏，猪八戒的好吃懒做，沙僧的忠厚老实，唐僧的执迷……他们四人到西天（印度）去取真经，遭受了九九八十一难，但这对于孙悟空来说简直就是小菜一碟，他打败了所有妖魔鬼怪，救出了唐僧，取回了真经。描写了一只敢做敢为、活泼可爱、勇敢、乐观，从石头缝里蹦出来的石猴……
我遨游在书的海洋里，尽情地享受着书带给我的快乐。书，就像是一位不出声的老师，哺育了我们。书，就像是太阳，滋润了我们。
当我们痛苦的时候，谁都静静地离开了，可是只有书，它依然躺在桌子上，睁着大眼睛看着我，似乎在说：“不要伤心了，打开我吧！我会让你的笑容绽放。”我打开了书，看到书中那一幕幕有趣的场景，我笑了。书在我们痛苦的时候让我们开心起来，让我们的笑容绽放。
当我们寂寞的时候，是谁又静静地陪伴这我们，是书，是我们最好的朋友。
书，教会了我们做人的道理，让我们从中获得了知识，让我们收获了人生的喜怒哀乐。书，是我们成长的摇篮。笛卡尔曾经说过——读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。这话说得一点都没错，通过看书，我的作文水平提高了，学习成绩也越来越好了。
书，时刻都闪烁着迷人的耀眼的光芒。
品读初一作文 篇13
当电子书取代了纸质书籍，当浅阅读充斥社会各方，我不禁感叹，经典，你在何方？
经典是黛玉为宝玉柔肠百回落下的一行相思泪；经典是孔明运筹策于帷帐中的大智慧；经典是唐僧历经九九八十一难后的硕果；经典是梁山好汉们的侠肝义胆。经典是一盏茶，只有经过热水的磨砺才能散发出最美的茶香，经典是一坛酒，只有经过时间的发酵才会有令人倾倒的魅力。正因为经典是如此地沁人心脾，我们更要学会如何去品读经典。
“品”即品味，即要将自己全身心融入到经典作品之中。一部经典放在你的面前，你绝不能像小说一样一晃而过，整部读完只知道个时间、地点、人物，这样的“品”未免太过浅陋，经典作品绝不是用来让你如此糟蹋的。你要将经典作品中的每一句话甚至每一个字都细细咀嚼，这样你才能了解欧·亨利幽默后的讽刺，曹雪芹奢华后的悲凉。你只有细细地品，将自己融入经典之中，与大师来个面对面的交流，这些大师才愿意对你剖析他们的内心，你才能真正领会到文学的真正魅力。否则，经典如你，只不过是厚一点的小说罢了。
“读”即读懂，经典作品经历了时光的洗礼，其文化厚重感又岂是今人所能感悟与体会的？但我们绝不能因此而摒弃经典，转而去阅读“言情”“盗墓”等快餐文学，这些作品非但对我们没有一丝益处，反而会侵蚀我们的内心，让人变得空虚不已。那怎样才能将经典读懂呢？这就需要我们多做功课了，我们要学会“知人论世”，读易安作品就要明晓这乱世美神所处的时代，读东坡之作，就要领悟他豪迈的胸襟。这样，经典作品才会在我们面前变成一幅幅立体的图画，告诉我们那些遗留在历史中的喜与乐，悲与哀。
作为四大发明古国之一的中国，我们并不缺少经典作品，只是缺少了能品读经典的人，那么作为冉冉升起的一代，我们有责任担起这职责，“为中华崛起而读书”，我相信，丰镐的国风会使中国意气风发，骊山的清泉会洗得中国铅华尽去，从而使中国成为屹立于东方之林的巨龙！
习惯了小桥流水的闲适，不妨感受一下“质本洁来还洁去”的清高；领略了平平淡淡才是真，又何妨领会一下浓墨重彩的历史的一笔？品读经典，你我必会满口生香！
品读初一作文 篇14
满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？
——题记
“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。”一个石头上记载的故事，金玉良缘的命中注定，乾坤里不能扭转的情感寄托，在一本千古奇书中流淌着一个凄婉的故事情缘。
众所周知，《红楼梦》是我国四大名著之一，它是由清代的曹雪芹和高鹗共同编著的一本千古奇书。它以林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧为线索，揭示了以贾家为首的四大家族的兴衰史。
正所谓“物极必反，盛极必衰”，曹雪芹的一生与他所编著的《红楼梦》一样，都深深地体现了这一句话。曹雪芹原本出生于一个达官贵族之家，但突如其来的巨变，使他的家族渐渐衰落。他在一个小草庐中感受到了人情冷暖，世态炎凉。于是他凭借着自己出色的才华以及感悟的道理，花费十年的心血，编著出了这一本经典之作。《红楼梦》这一本经典展现出了广阔的社会背景，描绘了当时社会的风俗习惯。它是中国古典小说的一次巨大飞跃。
《红楼梦》中不仅人物多样，而且每一个人都有自己鲜明的性格。林黛玉的多愁善感，冰雪聪明以及她性格中特有的一些孤僻和叛逆。都说“男不看红楼，女不看西厢”。也只有黛玉能在花前痴读西厢，毫不避违。她不爱花言巧语，追求真情实意。她淡泊名利，卓尔不群……这样的她像极了一朵独自盛开的清幽荷花，始终保持着自己的本质，追求着自己的真心。真正做到了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
造成这本书人物悲剧的原因是我国古代封建社会的种种制度，以及世人们心中的封建理念。从最开始黛玉的芳心暗许，到最后她“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的悲惨结局，无一不体现了我国封建理念对人们的摧残，也更是表达了作者希望得到一个真正幸福的世界。
读完这本经典名著之后，我渐渐发现了一个道理——珍惜当下。当我看到宝玉从最初的天真活泼到痴痴傻傻，再到最终的看破红尘，出家为僧。我仿佛真的看到了古代黑暗的封建理念下人们痛苦的生活，让我更是感受到了当下生活的幸福。所以说，品读经典文化，开启人生智慧。
品读初一作文 篇15
人生像是浩瀚无垠的宇宙，容纳着各式各样的星球；人生像是一片汪洋大海，承载着无数条小溪；人生像是一个神奇的书架，蕴藏着不计其数的奥秘。
我们的人生平凡而又微妙。在这个大千世界里，人只占有渺小的立足之地，人生中有痛苦也有惋惜，更有悔恨。俗话说：人类当自强。我们的人生虽然没有文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的大彻大悟；没有朱自清的“宁死不吃美国救济粮”的民族精神；更没有佛家的“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃”的宽广胸襟，但却是独一无二的。因为在这个世界上，我们的人生都是现场直播，不能彩排，我们每个人都是都是演员而不是观众，我们每时每刻都在用自己最真实的表情、最朴实的动作，诠释着人生的哲理。
回首过去，只有那些非凡的，独具匠心的人生，才能使我们生许多的感慨。比如：李清照后半生那“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的哀怨，使我们不禁潸然泪下；岳飞那“鞠躬尽瘁，死而后已”的精忠报国的气概，使我们钦佩不已；陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的朴实悠闲，让我们又生出许多的向往……
人生就像是一杯酒，酸甜苦辣全都有。人生像是一杯清香的茶，散发芳香，谁解其中味？人生像是一曲动人的歌，忘乎所以，谁抚动琴弦？
人生，本来就似流星划过天空，容不得谁不珍惜，但在珍惜的同时，千万不要忘了拼搏。虽说拼搏的过程中会有失败，但我们要不怕输，关键是面临中考的我们：此时不搏何时搏？只有在人生的旅途上洒下滴滴汗珠，留下我们拼搏时汗涔涔的身影，印证我们坚韧不拔的脚印，才不枉此生在世间走一回。
让我们驾驶着奋斗的小船，扬起不懈的风帆，在广阔无垠的知识大海上，乘风破浪，再创属于我们的辉煌吧!
品读初一作文 篇16
一季花开花落花飞散，一季烈日炎炎暑当头，一季枯叶飘飘果累累，一季风吹雪洒漫天絮。一载走过伴着难以计数的生命，在此之间愈是自然之美愈能体验其内在的真谛。
掌心托起几瓣被春雨打落、春风吹散的花瓣，玫瑰那般娇艳却不若冬日腊梅那般坚忍。抬头仰望天空是炎日难以与秋高气爽相比，还是秋的忧伤难以被夏的愉快感染。四季一载生命周而复始，愈是无法读透生命的内涵。
真若这般，我又怎能写得出这万物众生呢？仅仅让我那青涩的文笔去写写那从春天萌生的嫩叶吧。
从那花开的季节抽出一片新绿，挂着生命初始的气息与晨曦黎明中未干的露珠，莹莹的绿，那油然而生的一股清新的味道，在它母亲伸展开的怀抱里，一点点的生长，一点点的完善自己，吮吸着母亲的乳汁，享受着风的爱抚和雨露的滋养……慢慢地慢慢地，却又似不经意间它经历了这无忧无虑的一季。这可如人们从童年到青年？
后来它长成一片深绿色厚实的叶子，不再嫩嫩的而多了一份成熟，它尽情地享受阳光的沐浴，享受这美好的年华，同风齐吟，同蝶共舞。慢慢地慢慢地，却又似不经意间它经历了这华丽浪漫的一季。这可如人们从青年到中年？
接下来它成为了一片略显些枯黄的叶子，不再茁壮却又多了一份沉稳，它便开始了它的“事业”——为即将成熟的种子提供营养，当然不会这么顺利，它不但受肉体上小虫的撕咬而体无完肤，更有精神上的挫痛，但我想它是乐观的，因为我听见它与叶子、果实、树木、大地的低吟轻诉，慢慢地慢慢地，它又经历了这亲切温馨的一季。这可如人们从中年到老年？
终于，它随着狼牙般冰冷刺骨的寒风坠落了，最终将它的身躯一同又还给了母亲，把那已不完整的叶子作为肥料让母亲更好地孕育下一代。
就这样它走过了它一生，一个美丽的生命轮回。
品读初一作文 篇17
时光匆匆，转瞬即逝，六年的小学生活即将结束。有人说过：“天下无不散之宴席。”可如今我们也要散了，这该多么可怕，想想都会不由自主掉下“金豆豆”。
六年前，懵懂无知的我们踏进陌生的校园，六年后，乖巧懂事的我们即将挥泪告别。一想到这些，我心中又有多么不舍。
我抬头仰望天空，问自己：我们马上要毕业了吗？我们马上要分开了吗？我们真的要将这六年的小学生活画上泪珠似的句号吗？不！我不要！我不想，可这又有什么办法呢？岁月不待人，只能靠自己争取。可老天捉弄人，让我们等到最后才懂得珍惜，我真想对老天抱怨：“老天，你为什么这样捉弄我，让我如今这样后悔，后悔没去珍惜过去与他们在一起的每一分、每一秒。
回忆同窗六年的我们，一起哭过，一起笑过；一起打过，一起闹过；一起分享，一起隐藏。想想当时的我们多么可笑，认哥哥、认姐姐、认弟弟、认妹妹，当我哭的时候，你们安慰我：当我开心的时候，你们陪我一起乐：当有人欺负我的时候，你们帮我出气。我们曾经也闹过一些小脾气，可第二天我们还是好姐妹、好兄妹。感谢你们伴我度过六年的校园生活。
若让我用泪水洗去六年的记忆；若让我用白布拭去六年的友谊；若让我用话语告别育我六年的母校，我要竭尽全力地对上天咆哮：不！这不可能！我无论如何也不会忘记这座充满记忆、充满欢乐的母校，忘不了辛勤培育、无私奉献的老师，忘不了伴我六年的同学。
“栀子花开，so beautiful white，这是个季节，我们将离开。难舍的你，害羞的女孩，就像一阵清香，萦绕在我的心怀；栀子花开，如此可爱，挥挥手告别，欢乐和无奈。光阴好像流水飞快，日日夜夜将我们的青春灌溉……“挥泪告别兄弟姐妹，挥泪告别记忆母校，挥泪告别小学生活！
品读初一作文 篇18
曾回味李清照那优柔寡断的词，曾仰慕李白那潇洒自如的诗，曾联想的白居易那活泼洒脱的意……他，使人总是有一种朦胧的感觉，似薄薄的雾，似若隐若现的窗……他就是妇孺皆知的唐宋八大散文家之一的苏轼。
苏轼，字子瞻，号东坡居士。生于公元1037年，死于公元1101年。谥号文忠。眉州眉山人。是北宋著名的文学家、书画家、散文家和诗人。性格豪放直爽。它的文章风格平易流畅，豪放自如。他的诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺术方面开辟了一个新的境界……
读苏轼，不能不读他的《江城子·十年生死两茫茫》：“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉，纵使相逢应不识，尘满面、鬓如霜。”那一年，王弗已故十年，苏轼一直沉浸在悲伤中。那天苏轼所流下的泪，为他们的爱情有了见证。风扫着妻曾住过的房间，读到这里，我们仿佛亲眼目睹了苏轼从梦中惊醒，那一双水冷的双手，拭去眼角的泪水。也许，只有爱妻王弗在世的十年，才是苏轼人生中的最亮丽的时刻……
再一次品味苏轼，又看到了他那不凡的气魄：“大江东去浪淘尽，千古风流人物”、“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。这，便是被称为“千古绝唱”的《念奴娇·赤壁怀古》，它以空前的气魄和艺术力量。塑造了一个英气勃发的人物形象。由此我们又仿佛身临诗之境：那苏轼宽阔的胸襟，因为当时的他正贬在黄州做刺史，但他却坎坷中还是始终不忘振兴国家，发扬国家光大，诗中，苏轼把他自己与“雄姿英发”、“羽扇纶巾”的周瑜肝胆相照，暗示自己仕途不畅，壮怀难酬。
这两首格调不同的词，虽然让我们看到了两个截然不同的苏轼：一个婉转多情，一个大气磅礴，但我们仍然看到一个被逆境逼得“早生白发”的苏轼。一代才子，湮没于历史的红尘却留下千古辞章，让后人读之绵尽，仰之无穷。
品读初一作文 篇19
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”，这样一位充满才情的大词赋家，却因王安石的不喜而壮志难酬，并贬数次，东坡也好，子瞻也罢，它总是反思的人生，经营着人生，终成大器，它具有《江城子.密州出猎》的豪情，又有《乙卯正月二十日夜记梦》的忧伤。
他就是苏轼，苏轼的一生是一种苦难，也是一种功。
22岁的苏轼进京赶考，一篇《刑赏忠厚之至论》名满京城，却因欧阳修的造化弄人与第一名失之交臂。进入仕途又连遇不幸，母亲，父亲，妻子相继死去。可以说苏轼，十分不幸，这10年沉浸在苦难之中。
刚脱离苦海，立志成就一番事业，却又与王安石变法相遇，一封《上神宗皇帝书》述尽了百姓在变法中的不幸，可接二连三的石沉大海，又让苏轼心灰意冷，于是自求外放，来到杭州。
西湖之上，“此意自佳君不会，一杯当属水仙王”，衬出苏轼的忧郁，却也使这位诗人更加文采，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，”可正是这样灼灼其华的文字，又遭到奸人所害，苏轼又外放了。在平原纵横的密州，挥洒豪放，“酒酣胸胆尚开放，鬓微霜，又何妨？”但苏轼豪放中的孤独却又寄托在“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的亡妻之伤，那样的痛，在乙卯正月二十日这一天爆发了，这一《江城子》前后之间震撼古今。可以说，苏轼的文华，已超越了前人，而他的水调歌头，也超越了未来，如一块巨石屹立在河流之上，“但愿人长久，千里共婵娟”，千古名扬，自此之后，有人评价道“余词尽废”。
可“木秀于林，风必摧之”，苏轼又被文字狱陷害，这就是乌台诗案，离开后贬至黄州，在103天的压力之下，又一名篇《赤奴娇.赤壁怀古》在他笔下而出。
英雄自古多磨难，此后又经几折贬。在詹州回汴州的路，不幸逝去。一个苏轼，半个北宋，“水调歌头，余词经废”，正是经历了苦难，才成就了成功。
品读初一作文 篇20
曾几何时，我欣赏唐诗的精炼深邃、豪迈奔放；欣赏宋词的清新淡雅、情愫悠长；欣赏元曲的意境深远、雅俗共赏。虽是如此，却因古典名著的生涩难懂每每远望，却不敢企及。
一直以来总羡慕那些文人墨客能写下千古流传的美文诗词，就连班里的同学所作之文也是让人赞不绝口。但我也深知，没有深厚的文学功底是写不出佳作的，于是就在某一天拾起了书橱角落的文学古籍。
亦记不太清是何时了，也许，那是一个雾霭氤氲的清晨，冰凉的风沿思绪纷飞，云烟缭绕，思意阑珊；也许，那是一个夕阳西下的黄昏，漫天的云随心所欲时卷时舒，晚霞映红了半边天，翩跹浮动；也许，那是一个寂静幽远的深夜，一地残红在露水中沁出了凄凉，竹影斑驳，亦生忧愁。那时，一切未央，茗香悠悠，墨香淡淡，就这样，我静静地走入了平仄相间的诗词。
诗中有披蓑戴笠的钓鱼老翁，有举伞漫步江畔的红颜佳人，有在苍苍蒹葭中停憩的白鹭，还有绚烂于山野之间的灼灼桃花……读起“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，仿佛看到西塞山前白鹭纷飞，江中肥美的鳜鱼自由自在的戏水。雨密密的斜织着，好似一层薄烟。一位披蓑衣戴斗笠的老翁静坐在江边垂钓，心无旁骛。又见“桃花深浅处，似匀深浅妆。春风助肠断，吹落白衣裳”。风起，卷桃花瓣瓣，漫天飞舞。风过，花瓣随风飘落，落于他白衣胜雪的衣上。纵观古今痴男怨女万千，白首同倦，实难得见。就如安意如在《世有桃花》中说道：“爱得到，得不到。还未绽放，就凋零。身后残红纷飞若雨，为谁悼未了情缘。情繁如梦，唯花开是真。”
曾有一段时间成绩下滑严重，意志消沉，便随手翻看《李太白诗集》，看到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”顿时醍醐灌顶一般，奋发图强了。
在以后安闲的生活中，我会一个人，一本书，一杯茶，一帘梦，独倚幽窗，捧读千古绝唱，氤氲诗情画意，在浩瀚的经典文学中品古典，韵古风，展诗意。
品读初一作文 篇21
品读历史，你会骤然感叹于中华民族的博大精深，源远流长；学习历史，会让你超越一己之见，掌握前人的经验，学会如何做人。
历史带给你的是两种思维的碰撞，是两种思维的交融。
他教会你如何做事，让你知晓“穷则独善其身，达则兼济天下”；也让你学会卧薪尝胆，蓄势而发于一朝，“不鸣则已，一鸣惊人”。
同时也让你明白如何做人，向你讴歌杜甫、范仲淹，让你茅塞顿开，做人要“乐以天下，忧以天下”；同样向你倾诉对秦桧、和珅的谴责，让你晃然大悟，"宁留忠国魂，不保卖国身”。
挺起你的脊梁！
像那唐雎：彗星袭月，白虹贯日。横尸五步，天下缟素。
也像那陈胜：不畏强权，英勇反暴。王侯将相，宁有种乎？
还像那文天祥：宁为玉碎，不为瓦全。舍生取义，永耀汗书！
看到五霸七雄的连年混战，你为天下百姓哀叹，烽火连三月，家属抵万金。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人；你为天下人民疾呼，何日平胡虏，良人罢远征！
是的，我听到了无定河边真切的期盼，也听到了青海湖旁幽幽哽咽，我看到了萦萦白骨中长出的青草，我更看到了残破的红旗在成堆的枯骨中瑟瑟飘动。
我，真的听到了和平的呼唤！
历史让我们铭记国门被打开时的一声巨响，让我们永忆圆明园被焚毁时的熊熊大火。他让我们感觉到的是一个手中攥有长江、黄河的民族心中的愤恨！他告诉我们，不要让嘲笑我们的人，嘲笑太久；不要让期盼我们的人，渴望太久。
但是他也铸造了一个辉煌的民族，他与我们共同聆听烟枪被折断时清脆的声音，共同铭记抗日战场上惊天地、泣鬼神的一幕幕悲歌，共同见证日本侵略者向中国人民低头的那一瞬间！共同目睹新中国的辉煌成就。他看到了中华民族写下的华丽乐章！
那一声，历史与我们共同聆听。
那一刻，历史与我们共同见证。
那一幕，历史与我们共同铭记。
历史与我们共同聆听千千万万炎黄子孙的共同心声——为中华之崛起而奋斗！
品读初一作文 篇22
民以食为天，食以粮为主。粮食又从何而来呢？毋庸置疑，从农民的手中来。没有了农民，我们就没有了“天”，进而没有了社会，没有了国家，没有了整个世界。农民担负着这个世界，故而我们要认真地品读农民。
品读农民，品读他们的皮肤。农民的皮肤是古铜色的，是太阳照射下的大地的颜色，也是我们人类的颜色。在烈日炎炎如火烫时，他们在耕作着；在大雨倾盆时，他们在劳动着；在疾风怒号时，他们在奔波着。他们的皮肤完全暴露在大自然之中，经受着自然的锤打和磨炼。日复一日，年复一年，那皮肤失去了原有的光亮和柔嫩，变得黝黑而结实。它默默承受着生活的重压，岁月的印痕，灵魂的重量；而它包裹着的，则是最伟大的人。
品读农民，品读他们的双手。农民的双手宽大而有力，粗糙而无弹性，普通却不平凡。它们像树皮，像磐石。是这双手，握住了斧子，握住了镰刀，握住了锄头；是这双手，播下了种子，收割了果实，饲养了牲畜；仍是这双手，哺育了人类，推动了社会的发展，托起了这个地球。这双手是不大，但它们的力量却是无可比拟的。
品读农民，品读他们的心。农民的心如火一般的炽热，有金子样的光芒。它几乎包容了人类所有美好的品质：淳朴、善良、勤劳、宽宏大量、慷慨大方……这是一颗火红的心。农民没有贪心，他们只需要土地，只需要一口饭。农民不像资本家一样有着一颗黑心，黑得发烂的心，无限度地聚敛钱财，不管别人的死活。农民也没有野心，他们不认为“无限风光在险峰”，他们只喜欢那广阔无垠的田野，不像政客一样有着一颗白心，白得令人发指的心，永远有着无尽的权利欲，极力向上攀爬，去暗算排挤自己的对手。农民有的就是一颗平和的心，一颗博大的心，一颗爱憎分明的心。这颗心的分量最大。
品读农民，自然受益匪浅。品读那皮肤，学会吃苦；品读那双手，变得勤劳；品读那颗心，懂得正直、博爱。
农民犹如一杯茶，用心去品味，自然清香万缕，沁人心脾。
品读初一作文 篇23
如水，如山。细细品读那份与我生命年轮紧紧相关的，虽然他平时严肃，却是我最坚固的后盾，伴着我在人生路上无优无虑地向前。
那日，我跟着小们爬上了砖墙，他们都笑着下去，只留我在墙上，上也不是下也不是。时间慢慢过去，我冲着不远处的家里喊去“”，“”。出来留给我一句话“自己下来。”接着，便甩给我一个决然的背影。我抓着墙，慢慢地走下去，却突然脚下一滑，摔下了墙。胳膊被划上了三条血痕，脚也硌得生疼，我扶着墙站起，慢慢地向家走去。
走回屋内，正好碰上父亲拿着纱布迎上。我委屈地转过头不去看他，但他却拉着我坐下，抬着我的脚褪去鞋袜，拿过碘酒，用棉棒浸湿后轻轻的帮我清理伤口。“孩子，不是不想帮你，但有些事必须自己做，我帮得了你一时却帮不了你一世，你必须学会坚强与克服，这样才能在人生路上走得更长久。这一次，你便做得很好。”
我低头，看着父亲笨拙的双手在我伤口上挥动，原本严肃的面容被一层温和代替，微微眯着的眼已有些花，在黑色的青丝间竟掺着几点白色，而挺拔的肩膀也有些弯曲。我看着父亲苍老的面容，想到以前，父亲对我总是严厉而又冷淡，每次谈论都是硬帮帮，冰冷冷的话语，没有玩笑，没有嬉闹，却总是在我最需要的时候出现：或是疲惫时的一碗热牛奶，或是失望时静静地陪伴，我仿佛读懂了父亲严肃之下的爱。
“好了，包扎好了，伤口过几天就不疼了，这几天别沾水，小心发炎。”我听着父亲温和的话语，眼眶不由得湿润，心中跌宕起伏，这么多年，我品读出了父亲深沉的爱。我轻轻的回了一句“爸爸，谢谢你。”
这就是父亲的爱，沉默，坚实，深邃。每当我遇到新的困难，心中总会浮现出父亲的身影，这时我便有了新的勇气，重新迈步，迎上新的生活。
品读初一作文 篇24
斯蒂芬曾说：“一个民族，千百万人里面才出一个天才；人世间数百万个闲暇的小时流逝过去，方始出现一个真正的历史性时刻，人类星光璀璨的时辰”。于我而言，在中国悠久的诗歌历史中，群星闪耀，而李白是其中最为夺目璀璨的一颗。
在中国悠久的诗歌历史长河中，文学史人犹如百花齐放，妙笔生花，佳作众多。其中不乏有婉约柔情，凄清孤寂的婉约派，亦有漫天黄沙，气壮山河的边塞诗，更有寄情山水、淡泊名利的山水田园诗，可谓是百花相竞。而李白天马行空的浪漫诗作，便是万绿丛中的一点红。
“应是天仙狂醉，乱把白云揉碎”。此句出自李白的《清平乐·画堂晨起》。如此天马行空，瑰丽生姿，把漫天飞雪比作是仙人揉碎白云飘落而来的。此情此景已从诗中溢出，道不尽，意已明……若是从诗取人的话，飘飘欲仙、遗世独立的身影已在我眼中浮现。
他，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。那是对无奈人生几何，需及时行乐的快意，令人豪情逸兴。
他，十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功与名。那是他心中英雄的形象，亦是我们眼中的李白。
他，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。那是不畏权贵，对自由人格独立的追求。
我们读李白时，皆羡他气吞山河的豪迈人生，叹他天马行空的浪漫诗意。
可无人知晓他的痛苦。
当尘世暂且披上黑色的夜，白日喧嚣归于寂静，唯有清冷的月光，缓缓地洒落。而他“举杯邀明月，对影成三人”。官场失意，却不沉迷其中，而是自得其乐，邀约共饮。可背后却是无限凄凉，难以排解的'孤独。
他饮酒高歌，“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”。曾冠盖满京华，名遍天下，却被朝廷以谋反罪发配夜郎，他在充军的路上，何止是孤独，怕是还有绝望吧。
他便是李白，是纵情挥洒喜怒哀乐的谪仙，亦是坠入凡尘的孤独诗人。
品读初一作文 篇25
用心去品读夏天，你会发现不一样的她当夏天要慢慢来临的时候，你会发现清风徐徐，会发现不一样的她，当夏天已经到来的时候，你会觉得烈日炎炎，会发现不一样的她。当夏天马上要走的时候，你会感到有阵阵的难过，你会发现不一样的她，而这就是夏天一个不一样的夏天。
夏日给人们带来的不仅是炎炎的烈日，还有人们的灵感，孩子们爱吃的冰棍和几乎每家都有还让人直叫爽歪歪的空调。
原来夏天还有这样的味道啊，说起夏天的味道多半是热热的，辣辣的；而有些时候，夏天时甜甜的凉凉的五彩缤纷的味道让人们有着五彩缤纷的感觉和情绪。
我不喜欢春天，春天是羞滴滴的小姑娘；我不喜欢秋天，秋天是以为会抒情的诗人；我不喜欢冬天，冬天是一座干枯的雪山。我就喜欢夏天，他洋洋得意，勃勃生机，好像面带微笑陪我们走过每一个夏天。
我觉得夏天是最美的，以前夏天我很怕晒怕热，连家门都不敢出，直到和妹妹去了玫城公园玩，我才猛然发现我面前这个美得夏天：勃勃生机的夏天似乎有着不一样的另一面，我和妹妹这才发现是池塘里的荷花开了，他们是那样的竞相开放，你争我抢，有的还是一个想要怒放的花骨朵但我能看到她就像一个小孩子一样，调皮地已经想要迫不急待的要开花了。他们纯洁的就像冬天里一片薄薄的雪花。
这么多荷花真是五颜六色，眉飞色舞姿态不一啊，他们像跳集体舞一样每个荷花都展现出她们美的一面荷花已经开了不少了荷叶也是很多的那大大小小的荷叶像圆盘一样由着她光滑的一面所有的荷花和荷叶都像再跳一场舞，他们就这样一直一直的跳下去直到他们生命的最后一刻。我看着荷花好像很出神，水里的鱼儿在欢快的游来游去像一个个淘气的孩子，小青蛙也在不停的叫着好像在对我说夏天马上就要过去了，夏天马上就要过去了。
我想一直留住她一直留住他那美的一面。
也许荷花就是夏天的代表物，也是夏天美的见证，让我们品读夏天吧，一起来品尝它的味道，一起来欣赏她的美。
品读初一作文 篇26
繁花似锦的春天固然可爱，但我更爱绿树成荫、郁郁葱葱的夏天。
春天刚刚走掉，夏天就上岗了。太阳把大地晒得滚烫。人们都在大树下乘凉，一个个有说有笑。小朋友们围绕着大树你追我赶，玩得不亦乐乎，任凭你怎么叫喊，他就是停不下来；老爷爷和老奶奶们在大树下摇着蒲扇在树下说着家常。
夏季里花草树木最为旺盛，到处绿树成荫、郁郁葱葱，到处花团锦簇、姹紫嫣红，放眼望去，一片花的海洋、树的海洋。树叶都绿油油的，在暖暖的夏风中，摇起一把把绿扇子为自己扇风、降温，也为树下乘凉的人们带来习习凉风。花儿们在夏天里开得更美，在炎热的天气下依然争奇斗艳，非要比个高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美丽，不相上下。小草在夏日也分外美丽，毫不示弱地顶着烈日，努力挺起腰来，任人们踩踏，都不倒下去，成了地平线上一道亮丽的风景。
夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，不一会儿就是倾盆大雨，弄得人们不知如何是好。也难怪，夏季的每一场雨都来得那么突然，让你措手不及，像泼，像倒，不一会儿地上就积满了水，雨滴大得像沙里的小石子一样，密得像地上的灰尘一样，夏天的雨可不像春雨和秋雨那样温柔的像妈妈的手轻轻摸着你的脸，而是打在脸上火辣辣的痛，可是一阵暴风骤雨过后可是凉爽了许多呀。
夏季的天空也是四季中最美的，早晨天蓝得像用水洗过的蓝宝石，云白得像小绵羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用蓝色和白色渲染，不用墨线勾勒的一幅绝好的水墨丹青那样美丽、独特。夏季的夜空也很美，浓黑浓黑，像一瓶墨水泼在白纸上，但有着星星的点缀就显得更美了。
夏天虽然没有春天的灿烂，没有秋天金黄的果实，更没有冬天一望无际，但它有自己独特的美，我爱这骄阳似火的夏天！
品读初一作文 篇27
我坐在书房看书，闻着书中发出来的淡淡油墨香，能感受到书中故事的跌宕起伏，潮起潮落。透过书香，我们看清啦书对我们有多大的益处，让我们知道我们从怎样一个小小的娃娃，变成啦成熟的孩子，变成啦懂事的我们，书起到啦多大作用，我们从小闻着书香长大，光阴给我们经验，读书给我们知识，这些书就像一个个古老的秘密，我们翻开书时，就像在探寻一个个古老的秘密，看完书时，如获至宝。
从最早的看图识字，慢慢的短文，再到现在的长篇小说，一本本的书，看起来各有益处，教会我们很多做人的道理，每个故事都是一个精彩的梦幻，进入书里，仿佛我就是那个故事的主人公，随着故事情节高兴，紧张，快乐，幸福……各种情绪五味杂成。
小时候妈妈每晚带着我一起看书，我最爱这幸福的时刻。看着彩色的画面，我的生活就如这色彩斑斓的书籍，丰富多彩。我也爱在幽静的购书中心看书，有时候妈妈带我去诚品书店，我可以在儿童书籍的地方呆上整整一个下午，坐在地板上，进入书的世界，仿佛时光凝固，我在书的时空隧道里面穿梭着忙碌着不亦乐乎。
我最爱的是中华上下五千年，它让我知道啦我国的历史，我们古老的文明，各代朝廷的兴亡衰退，让我啦解啦原来我们的祖先经历的那么多的曲折，那些过去的事情，若不是因为这些书籍的详细记载，我们又怎么会啦解，它增加啦我知识，让我更有自信可以做个中国人，因为我们有5上下五千年的文明历史，我们可以自豪的说：“我是中国人！”
我也喜欢看地理方面的书籍，我们这里地大物博，人杰地灵，地理的书籍让我知道何去何从，各个地方的风土人情，地貌街景，可以使我不出门便知道天下的分布。
我爱看书，我希望我的书柜会越来越丰富，让我每天埋在书的海洋也不知疲倦。
品读初一作文 篇28
品茶，应细细的品，先苦后甘，就如同在品读人生一般。而品读，也如品茶一般，品读精美散文好比品一杯清茶，很淡很淡。然而，当你以一种特有的心情去品读时，你会发觉越品越香，精美散文不只是去读它，而是要细细品读，品读一本精美散文，就好比品读人生这本神奇大书。
一杯浓厚香醇的美酒，使我们如痴如醉；一幅风景亮丽的美景图，也使我们为之倾倒；一篇细腻优美地散文更使我们陶醉。那就让我们进行一次“散文之旅”吧！在图书的海洋中寻求心灵的洗涤，爱的真谛。
泡上一杯清茶，我们踏上啦旅途，来到啦吴波箫的《菜园小记》，这个既是花园，又是果园，更是菜园的小天地，有充足的阳光，有果树护着，又有花草陪伴，真是一处美的所在。在这样的菜园里，就看上两眼，也会陶醉半天。暮春中午，煦暖的阳光，新鲜的泥土气息，素淡的泥土清香，阵阵扑鼻。夏天晚上，趁着皎洁的月光，昆虫在伴奏，菜子们在跳舞。让人身临其境，感受到真正的田园乐趣，也爱上这个菜园。是的，菜园是美的，但开辟菜园的劳动更美。
啜一口清茶，香满口。还来不及细细回味，我们就来到啦周国平的《一个父亲的札记》，慢慢地走进啦他的感情世界。一个天使般的小生命，还来不及绽放便猝然凋零啦。一个纪念女儿的父亲在字里行间里流露出真挚的父爱。一句“我不愿做暴君的奴隶，但我却被你的弱小所征服。”包含啦多少疼爱。从女儿的诞生，开放到凋零，女儿的一举一动。一颦一笑，在父亲细腻的笔尖下，充满感情的描写出来，让我们体会到一个新生命的逝去给初为人父的作者所带来的深深地疼痛，更让我们感受到无尽的父爱。紧接着，我们又来到筱敏的《火焰与碎银》，“俄罗斯的雪原上，孤零零地裸露着站立着在暴风雨噬咬一切生命的孤岛上，仍由风雪一遍遍劫掠……”这株白桦就是俄罗斯诗人——玛丽娜？茨维塔耶娃，作者以沉重的笔触，冷冷的字眼，郁郁的音律，对她进行啦深情的赞颂，给人一种心灵的震撼。
品读初一作文 篇29
今天，我们学习了列夫.托尔斯泰的微型小说《跳水》，这节课，我觉得收获很大，总感觉这堂课还有很多东西值得我去思考。
我从水手的哈哈大笑又大笑起来笑得更欢了可以看出水手一直孩子当成取乐的对象，一直把孩子当成他们的玩物。从哭笑不得眼巴巴气得脸都红了气极了可以看出孩子当时是多么无助，多么想有一个大人来帮帮他啊，但是那些水手们只顾着笑，没有关注孩子的情绪，或者是完全忽视孩子的反应，这让我恼火。从水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得和水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。水手和孩子的神情的两次对比，体现了孩子当时的愤怒和水手当时的眼中无人的状态，直接为后面的命悬一线，埋下了伏笔。前半堂课，我都在恨这些水手，恨他们作为成年人却这样不顾及孩子的感受，不尊重孩子。
后半堂课，李老师问了两个问题：
1、勇敢的水手，你怎么理解勇敢这个词语？
2、水手们把孩子救了上来之后，船长会不会感谢他们？
第一个问题，我们因为有了前面的思考习惯和基础，从勇敢的行为背后读到了用于承担错误的层面，瞬间脑洞被打开后，我对水手们的不满也减了以半。第二个问题讨论时，同学们的想法都是不会感谢，但我有自己的想法，我觉得船长会感谢。因为课文中，只有第五自然段提到了船长，且里面有一句话他本来是想打海鸥的，从这里我看出了水手们拿猴子取乐，自己的儿子爬上横木的时候，之前发生的一系类船长是不知情的，所以当他看见自己的孩子站在最高的横木上的时候，他并不知道之前发生了什么，所以水手们把自己的孩子救上来的时候，我觉得船长会对水手们表示感谢。至于水手们会不会在心里接受这样的感谢就不一定了。
这就是我对课文《跳水》的理解和思考，感觉今天的这堂课我的脑力一直在激荡，感受到了费脑子的同时也感觉到了思考的乐趣，而且是一群一起思考，挺爽的。
品读初一作文 篇30
多年前，我初次进入“书香”的大门。初叩“书香”的大门，只为领略那“花谢花开飞满天，红销香断有谁怜”的黛玉葬花之哀。俗话说：开卷不读《红楼梦》纵读诗书也妄然，这也正是我读《红楼梦》的原因之一。朋友们常说，在我身上会看到黛玉的身影，也就是那人人得儿而诸知的多愁善感之林妹妹了!
刚开始接触到《红楼梦》时，泪湿透了枕巾，感伤黛玉的葬花泣泪，喜迎刘姥姥进大观园，为金剑投井而感到悲伤。再看《红楼梦》时，真真正正领略到了他人所说的：人性的迂腐和心机，人目的干疮白孔，尽收眼底。家族的兴衰，封建的社会更是揭开了真实的内幕。叛逆和孤傲，贤淑或狠毒，全都深入人心。多少人无不惋惜，感叹……
从此，生活中更添了一丝惆怅，哪怕是一曲哀沉的小调，一朵残花或败柳，也能回古望今，泣如雨下。
后遇保尔?坷察金，再随鲁滨逊孤岛求生，看三毛沙漠寻梦，才真正开始懂得人性的美丽，世界的真善美。乐观使一个人面对挫折却能微笑度过，好比霍金，张海迪;乐观使诗人提笔挥洒那满腔的热血与抱负，好比杜甫;乐观两鬓斑白的花甲文人仍愿干骑卷平冈，好比苏东坡。
“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份明快是品书之人所能感受得到的;“长风破流会有时，直接云帆济沧海”的那份自信足以令沮丧自馁的失足昔重扬自信风帆;更有“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”的那股气魄令读者哑然，而我也不例外。
路漫漫齐修远兮，吾将上下而求索。我将追寻那条充满书韵的道路，勇往直前。
书，好比一艘载满智慧与硕果的巨轮将满满的果实送给一代代求饥若渴的人们塑造一个个美德与气质并 存的形象。
轻轻地，我走了，已如我轻轻地来……”你是否有感觉到那迷人的波光艳影?吟唱那一句句脍炙人口的词句，漫步于“书香”的天空下，坚信，会用“神笔”描绘出一个更精彩的人生!
品读初一作文 篇31
7月7日，我跟随牛通社小记者团队去建德进行五天四晚的夏令营活动。
我们安营的地方在新安江边的康庆农庄，那儿的晨雾清新迷人，气候凉爽舒适，还有庭院里一株株柚子树散发着酸甜的味道……令人心旷神怡。
夏令营的活动丰富多彩，有拔花生、捉泥鳅、抓河虾、推独轮车等等，数不胜数，不过最令我难忘的还是捉泥鳅。
那是夏令营第三天的早上，当钱老师宣布今天的活动是捉泥鳅时，我兴奋的连早饭都吃不下了，稍微吃了一点就不断催促队友们赶快出发，生怕迟到捉不到泥鳅。到了泥鳅塘边，我一下子傻眼了，原来泥鳅塘里的泥实在太恶心了，看上去粘粘滑滑的，还有一股腥味，我开始扭扭捏捏有点不想下去了。可是看到先下去的队友们脸上洋溢着分外灿烂的笑容，听着那一声声欢叫，心生羡慕的我也情不自禁的跨进了泥塘。真到了塘里，感觉还是不错的，这时一条泥鳅在我脚边溜过，我急忙弯下腰扑了过去，哈哈，居然一下被我捉到了，就在我洋洋得意的时候，泥鳅又从我的指缝间快速逃走了，我立即再去抓，可是试了几次都是一样的结果，失败让我有点沮丧。忽然，我灵机一动，想了一个绝妙的办法：先用手在泥塘里挖了一个坑，等泥鳅游过来时，把它赶进坑里，然后再用手指紧紧钳住泥鳅的身子，这样即使泥鳅从我手里溜走，也会掉在坑里，再也跑不掉了。我用这个办法一下子就捉住了三条泥鳅。比赛时间到了，我们小队一共捉了20条泥鳅，得了第二名，大家都很兴奋。晚上就有用我们捉的泥鳅做的菜，大家争着品尝自己的胜利果实，个个吃得津津有味。
开心的时刻总是那么短暂，转眼就到了回杭州的时间。我们都有些恋恋不舍，站在康庆农庄门口大声地喊道：再见了新安江边的美丽晨雾、再见了威风凛凛的“小刀”和“雄鹰”、再见了可爱的小香猪、再见了大石磨、小木屋、秋千架……我会想你们的。
品读初一作文 篇32
我去看了萧沛苍先生的油画展，感慨万千。时间把当时的一切都渲染上了悲伤的釉质，过渡到了科技发达的今天。我深切地体会到，那一幅幅色彩绚丽的油画里，承载的不仅仅是萧先生的情感，更重要的是，它们记录了一个时代的变迁。
萧沛苍先生画的大多是风景，在那一处处美不胜收的风景里，沉淀着他对艺术的热爱和对乡土的眷恋。他画的《窗》系列的作品以湘南的花窗为主题，用细腻的笔触勾勒了窗棂和窗楣。那屋顶上的青瓦，刻画着时光匆匆流逝的身影;那因为年代久远而斑驳不已的墙，浓缩了这个时代的背景与故事。我想，萧先生是想用绘画的形式来回忆那个被“时间”这场滂沱大雨清洗得一尘不染的纯白色年代吧。
萧沛苍笔下的山涧河流就好比一颗颗晶莹剔透的宝石，水是生命之源，萧先生画的山涧河流可以是涓涓细流，缓缓流淌;也可以是汪洋大海，汹涌澎湃。“仁者近山，智者乐水”，从萧沛苍的画作中，我感受到他就是这样的人。寄兴于自然，痴迷在山水，只有心如止水，才能画出境界。任何生命的源头都是水，而追溯到艺术的源头——就是热爱。因为萧沛苍热爱艺术，所以他的作品总能给人一种清逸的雅致，那颗追求艺术的心，就是最好的证明。
在萧沛苍的画里，我似乎看见了生命最美好的模样，那种悠然自得，贻情养性，不仅是对生活的态度，更是对生命最好的诠释方式，生命就像一片树叶，从萌芽生长到落叶归根，过程的苦涩与快乐都是最独特的经历，当你到了“焜黄华叶衰”，生命即将走向尽头时，追忆起年轻时的往事时，还有深刻的记忆片段在你的脑海中激荡起涟漪，也不枉在人世间尝遍冷暖，看尽是非走这么一遭了。
看了萧沛苍先生的画作，我明白了，不管用怎样的方式去记录你的时代或风景，它们都会被时间遗忘，你曾留下的足迹也会被洗刷得一干二净，也许唯一留下的，就是它们烙印在你心里的痕迹，仅此而已……
品读初一作文 篇33
我坐在书房看书，闻着书中发出来的淡淡油墨香，能感受到书中故事的跌宕起伏，潮起潮落。透过书香，我们看清了书对我们有多大的益处，让我们知道我们从怎样一个小小的娃娃，变成了成熟的孩子，变成了懂事的我们，书起到了多大作用，我们从小闻着书香长大，光阴给我们经验，读书给我们知识，这些书就像一个个古老的秘密，我们翻开书时，就像在探寻一个个古老的秘密，看完书时，如获至宝。
从最早的看图识字，慢慢的短文，再到现在的长篇小说，一本本的书，看起来各有益处，教会我们很多做人的道理，每个故事都是一个精彩的梦幻，进入书里，仿佛我就是那个故事的主人公，随着故事情节高兴，紧张，快乐，幸福……各种情绪五味杂成。
小时候妈妈每晚带着我一起看书，我最爱这幸福的时刻。看着彩色的画面，我的生活就如这色彩斑斓的书籍，丰富多彩。我也爱在幽静的购书中心看书，有时候妈妈带我去诚品书店，我可以在儿童书籍的地方呆上整整一个下午，坐在地板上，进入书的世界，仿佛时光凝固，我在书的时空隧道里面穿梭着忙碌着不亦乐乎。
我最爱的是中华上下五千年，它让我知道了我国的历史，我们古老的文明，各代朝廷的兴亡衰退，让我了解了原来我们的祖先经历的那么多的曲折，那些过去的事情，若不是因为这些书籍的详细记载，我们又怎么会了解，它增加了我知识，让我更有自信可以做个中国人，因为我们有5上下五千年的文明历史，我们可以自豪的说：“我是中国人！”
我也喜欢看地理方面的书籍，我们这里地大物博，人杰地灵，地理的书籍让我知道何去何从，各个地方的风土人情，地貌街景，可以使我不出门便知道天下的分布。
我爱看书，我希望我的书柜会越来越丰富，让我每天埋在书的海洋也不知疲倦。
品读初一作文 篇34
我爱广玉兰。
广玉兰的花朵生长在树上，现代人过快的节奏很难允许那些来去匆匆的行人能放慢脚步，静下心来去抬头欣赏路边那些高大的植株了，因此即使再华贵的植株，也仿佛只是成了路边无人欣赏的摆设，显得与现代气息格格不入，再美也无人攀折。广玉兰便是这众多植株中的一种，然而却又与其它植株有所不同。
一次漫步在林荫道上，一阵独特的香气钻入我的鼻腔。那香气不同于普通艳俗的香水的气味，十分悦人鼻官，叫人不禁有些心旷神怡的感觉。仰头一望，高大苍绿的枝叶间，点缀着几缕白色，让人顿时眼前一亮。是的，这就是广玉兰。
广玉兰花没有爬藤玫瑰的妖冶，没有蔷薇的清纯，没有薰衣草的恬美，没有蝴蝶兰的奔放。但它有自己独特的风格和气息。它半透明的花瓣虽大却十分精致，也绝不失朴实。花瓣上的纹络清晰可辨，仿佛是杰出的雕刻家精心设计出的上等艺术品，让人叹为观止。细抚花瓣，是说不出的细腻、柔软和舒适，如流水淌过指尖，似白雪滑落手掌。那一片片花瓣，就像是心灵手巧的仙子用天上的织机精心织成，它们簇拥着金黄色的花蕊，修饰着茂密的深绿色枝叶，它们用生命装点了森林的童话。
广玉兰花并不争芳斗艳，却早已胜出。它们如画中的姽婳女子，只幽静、高雅、恬淡的气质便能征服一切，世间万物都跪倒在它们的石榴裙下，搔首弄姿的做作、滔滔不绝的推销已是多余。
几个月后，再次路过林荫道，以为广玉兰花凋零便再无幽香，可是，我错了。一股比先前更为浓烈的香味迎面扑来。我惊诧地抬起头，广玉兰的确已谢。那么这香气有事从何而来的呢？细看较低，原来这香气是即将化作泥土的残花所散发出的。曾经洁白如玉的色泽就要褪去，被黯淡的深褐色所取代。
原来，残花也可以这样香。
品读初一作文 篇35
秋，一个令人愉快的季节，一个丰收的季节，一个豪爽的季节。
“榈庭多落叶，慨然知已秋。”这个季节不同，叶落，皆知秋来。在这金秋之时，每每听到朗朗的读书声道：“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜”；“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”；“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”……不知多少文人墨客、名流之士在这金风中，奋笔疾书，泼洒墨泪，为秋写下月章星句。仔细品读，会发现，这些诗句里用尽了形容词去描写秋叶。
自然是这秋叶，伴着秋风，才叫金风。
金风是柔美的，可人们却为它编了个成语叫“金风飒爽”。飒爽，就是豪迈、豪爽的意思。可是想到金风，眼前就有一幅秋叶纷飞图。这是怎样的一副浪漫、柔和的景象，为什么要变成秋叶豪迈图？也许这要细细品读。
近日，学校里的银杏树叶变黄了，像金子一样，在阳光的照射下闪闪发光。一共有两棵银杏树屹立在“草滩上”，它们高大挺拔，原本两棵树身上都披着金外套，神气威风得像看门神一样巍然地站在那里，每每从树下经过都有一种幸福、快乐感。可好景不常，仿佛眨眼间，银杏树叶就被秋风扯了去，就在我们聚精会神地上课时，风用金黄色的银杏叶遮住了身子，慢慢悠悠地打着旋地向地下跑。两三天过去了，其中的一棵银杏树就像人到老年一样，身上没有了年轻时华丽的外表，有的只是一些干巴巴的“皱纹”。就在这我似懂非懂地将这个道理悟出来的时候，又一缕轻风悄悄滑过我身边，将树上不多的叶子又带落下几片。抬头望，银杏树仍然坐看校园，仍然给我以安全感。其实它没变。
虽然金风吹得厉害，但树还是树，它一点没变，它只是很潇洒地脱去外衣，等到明年，它还会穿上盛装，陪伴我们成长。树亦如此，何况人？该放松放松，无论在什么情况下只要自我不变就行——做自己！也许这就是豪爽的金风带给我的启示吧！
品读初一作文 篇36
伴随着知了悦耳的声音，春姑娘舍下她刚刚出生的孩子，流着眼泪去找冷酷无情的夏公公接班，夏天就这样悄无声息的向我们走来了。
夏天是一个炎热的季节。火辣辣的太阳挂在天空上，神气的向人们展现他那无穷的威力，炙烤着大地，让人们不得不敬他三分，乖乖的躲在屋里，整个世界都归烈日所有。他无情的烤着路边的花草，让她们失去了艳丽的色彩；他肆虐晒着地里的庄稼，让她们低下头，似乎都在向他投降似的；但是不服输的农民伯伯，一直和烈日抗争，他们的脸被晒得通红，汗水从额头上流到嘴边，在滴到地上，瞬间被蒸发了。
夏天是一个多变的季节。人们总说“六月的天像娃娃的脸说变就变。”一分钟前还风和日丽，晴空万里，一分钟后阴云密布，电闪雷鸣。再一分钟，倾盆大雨就似瀑布般的倾泻而下，中间夹杂着轰隆隆的雷声，天际上划过一道又一道闪电，仿佛要把天分成两半。让在外游玩的人们措手不及，一个个变成了落汤鸡。
夏天是一个美丽的季节。池塘里，到处可见完全绽放的亭亭玉立的荷花；那含苞欲放的荷花，掩映在圆盘似的荷叶下，羞答答的绽放她的身姿；最可爱的莫过于刚刚长出的荷花宝宝，她们一个个的挺着胸膛，似乎要和完全绽放的荷花比美。怪不得杨万里说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
夏天也是一个快乐的季节。鱼儿欢快的在池塘里游来游去，捉迷藏，抢食物；沙滩上，螃蟹们一个个爬上岸，找个好地方晒晒太阳，结交个新朋友；蝴蝶蜜蜂争先恐后的到花儿面前冲他们微笑，顺便采点花粉；小朋友们一个个在游泳池里游来游去，和伙伴们比泳技；大人们聚在家里，喝着茶水，打着扑克，那叫一个悠闲自在。
夏天神秘却不失风趣，炎热却不失快乐，让人们渐渐的爱上了他，开始细细的品读他，寻找他藏在内心深处的夏的奥秘。
品读初一作文 篇37
美丽的春姑娘悄悄地离开了，疯狂的夏弟弟大摇大摆地走来了。火辣辣的太阳像个大火球似的悬挂在湛蓝的空中，无情的放射着炽热的光，烧灼着人们的皮肤。
夏天对于我来说是最快乐的了。他不仅可以让我欣赏到与众不同的倾盆大雨，还可以让我品尝到香甜的水果。
夏天的雨最畅快、最可爱！
我无聊的站在窗边，看着天空中无拘无束的白云，应和着小鸟儿的婉转声音，突然，天空中乌云密布，黑沉沉的一片。成片的乌云就像是天上的公公一不小心打翻了的墨水，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。我想：肯定要下大雨了。
果然，没过几分钟，我似乎听到了雷公公的喷嚏声，天空上就“哗哗哗”地下起了倾盆大雨。我静静地站在窗前，情不自禁地欣赏起了这夏日的雨。
雨越下越大。千万条水柱从天而降，到了地上，变成了千万颗豆粒大的雨点儿拍打着地面。看！地面上的水坑里，溅起了许多水花，就像一阵阵滔滔的白浪。雨点儿落到屋顶上，雨水就沿着屋檐滑落下来，一闪一闪的，就像一颗颗发光的珍珠从屋顶上滚落下来。
雨下得更大了。风也跟着凑热闹来了，风把花园里的花花草草吹得东倒西歪，连路边上的大树也被风吹的摇摇晃晃。
不久，一场雨的表演结束了。经过雨水的洗礼之后，云彩变得更加洁白无瑕，树木变得更加青翠欲滴，大地也换上了干净的衣装。
说到夏天，当然少不了香甜可口的水果。
西瓜的皮绿绿的，长着非常好看的花纹，切开瓜皮，红色的果肉上还镶嵌着一颗颗的黑色珍珠，吃起来味道好极了！
香蕉穿着一身黄澄澄的衣衫，有的上面还带着小黑点儿，香蕉既像一个“月牙儿”，又像一条“小船”，轻轻地剥开香蕉皮，我便闻到了一股淡淡的清香。咬一口，感觉甜甜的、软软的、香香的、滑滑的……
骄阳似火的夏天就好似一本五彩缤纷的书，只有你去细细地品、反复的读，才能从夏天中品读出无穷的乐趣！
品读初一作文 篇38
夏天似一碗清茶，我便是那茶客。轻抿一口，细细回味，便能品出一番滋味。
它不像春天，柔嫩又太过妩媚；它不像秋天，万物慢慢萎缩、凋零；它不像冬天，寒冷寂静，毫无生机；而夏天是有着最旺盛的生命力和最浓郁的活力，单是这一点，我就喜欢它。
夏天是多么的火热，满目尽是悠悠绿色，一切生命都在飞快地生长着。深吸一口气，仿佛便能嗅到那蕴含着夏天特有的燥气和浓浓活力。草地中的野花早已不见，却留下了一片青翠的小草，赏心悦目。鸣蝉狂热地高声合唱，小蟋蟀也从田里跑出来，抻胳膊蹬腿的，好像很久不运动了，出来晒个太阳，舒活舒活筋骨。一棵棵巨大而笔直的大树，像一根根通天般的擎天柱，支撑着广阔的蓝天。太阳变得十分慷慨，毫不吝啬的洒下自己的光和热，仿佛是要把全部的身心，都融入到大地中似的。
花之富贵者——牡丹，也在夏季绽放。红的像一团火，又仿佛像一位妖艳的女子，嫣然一笑，美艳不可方物。
夏天不但火热，又有恬静。“水中芙蓉”——莲花，亭亭玉立于清湖之中，以荷叶相称。望向它，只会觉得心变的安宁了，纵使心潮澎湃，也会在无形中被轻轻抚平。它白而不傲，黄而不喜，红而不艳。真应了周敦颐在《爱莲说》中所写的：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。微风轻拂过水面，荡起闪闪涟漪，莲花便翩翩起舞，婀娜多姿，逗得蜻蜓与其伴舞，依恋不舍。
雨，也是夏天不可或缺的一部分。它不像春雨“润物细无声”，也不像秋雨一般冰凉，而是把云朵聚在一起，整个天空一片漆黑，再浩浩荡荡地下一场大雨。雨水按着水流成河的态度，齐刷刷地从空中跳下来，打在仓慌失措的行人身上，生疼生疼的。要是再打两三个响雷，下六七道闪电，那才叫壮观。当大雨过后，整个世界仿佛冲了个爽快的澡，变得焕然一新了。
抿口茶水，回味齿间清香。我品的夏天，便是如此。
品读初一作文 篇39
晶莹透亮的天空中留下云儿的身影，清澈见底的水底留下鱼儿的嬉戏，软绵绵的绿草留下小小的脚印，新鲜的空气中留下花儿的芬芳，暖暖的热风也迎来了美丽的夏天。
悄悄的你瞧，那冒出的小花正在努力的绽放。轻轻的你听，那海边的浪花奏起的声响。香香的你闻，那各种的花精灵发出的芳香。甜甜的你尝，那甘甜的西瓜流出的液体。夏天不知足不觉的来到了我们身边像个调皮的精灵一会变成风吹起人们的发丝，一会又变成大大的太阳，照得人们大汗淋淋，这会又变成突如其来的大雨，真是六月的天，孩子的脸，说变就变。
有时也会可爱动人，让人看了流连忘返，听了久久不能忘怀。
一朵朵娇羞的荷花，亭亭玉立的站在那里，像一位位婀娜多姿的少女在空中翩翩起舞，周围层层叠加的荷叶拥簇着她们，粉嫩的花瓣更衬托出荷叶的绿，似乎都将湖水染绿了。一只只红蜻蜓悄悄越过，停驻在那芬香的花蕊中，吮吸着甜美的汁液，这构成了一幅美丽的画卷时而播放在我的脑海中。
咸咸的海水和着湿湿的海风为这夏天又增添了光彩，夏日的骄阳将无限的阳光洒在金黄色的沙滩上，翻滚的浪花像个顽皮的孩子，一会这边一会那边，人们也玩的很开心，响亮的笑声，泼洒的水声，打排球声，游泳声。让他们不禁感叹一句夏天真好！
挺拔的大树洒下的绿荫为人们遮凉，老人们拿着扇子坐在树下喝着茶，浓浓的茶香似乎也是夏日的味道，小河边的水很浅很清，水底的鹅软石和绿色的水草都能看的一清二楚，有时又像一面平静的镜子，将蓝天白云都印如水中，有的孩子们在那捞鱼，有的孩子在草坪上追逐着风筝，留下了一串串小脚印，欢乐的溪水叮叮咚咚，树上的鸣蝉吱吱吱吱，孩子的笑声咯咯咯咯。似乎也是夏天的味道。
夏天不像春的生机勃勃，不像秋的枫林尽染，也不像冬的白雪皑皑，银装素裹。但它有自己的味道，它是独一无二的，它充斥着过去，现在，将来……
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