数学测量日记

时间:2022-02-08 12:05:02 日记 我要投稿

数学测量日记(通用5篇)

  一天又结束了,相信大家一定感触颇深吧,不如趁现在好好写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧,下面是小编为大家收集的数学测量日记,欢迎大家分享。

数学测量日记(通用5篇)

  数学测量日记 篇1

  当黄老师教我们学了第三单元测量后,我心想:“我为什么不去测量一下其他东西的长度和重量呢?”于是,我开始测量了。

  首先我发现成语词典的厚度有三厘米一毫米,《笑猫日记》这本书的长度有十八厘米六毫米,《淘气包马小跳》这本书厚六毫米等等……这时,妈妈时进房间了,问道:“你在干什么?”“我在测量物体的长度。”“那我问你,你的滑板有多长?”“六十厘米。”“你的房间有多宽?有多长?”我用卷尺量了一下,说:“长三米九分米,宽三米五分米。”“你真棒,答对了。”妈妈说。最后我还说出了小货车的载重量是一吨等等。

  我做了这些测量后,发现我们身边处处有数学,只要仔细观察,就可以发现它的存在。

  数学测量日记 篇2

  今天,我们学了《什么是面积》这一课,老师告诉我们:“物体的表面或封闭图形的大小就是它的表面积。”接着,我们做了一个游戏,这个游戏叫作比手掌。我们先从小组中比出谁是最大的,然后再在班里比出最大的,我们玩的很开心。

  接下来,我们又学习了《量一量》这一课。老师教了我们:1平方千米,1平方米,1平方分米,1平方厘米和1平方毫米,然后,又让我们连读了五遍。最后老师教了我们正方形和长方形的面积公式,分别是正方形的面积=边长×边长;长方形的面积=长×宽,对此,老师给我们布置了一项课外作业,测量数学课本的面积,下课后,我量出了数学课本的`长和宽,想起了长方形的面积公式,便算出了数学课本的面积。

  今天,我认识了面积这个“新朋友”我很开心。还学会了怎样计算物体的面积,我以后一定要把它——面积运用到日常生活中去。

  数学测量日记 篇3

  今天,我和爸爸测量了我们家房间的面积。测量情况:

  (一)、客厅:9.6m×3.9m=37.44(m2)瓷砖:0.8×0.8=0.64(m2)块数:37.44÷0.64≈59(块)金额:59×140=8260(元)

  (二)、主卧室:3.2×4.9=15.68(m2)木地板:0.19×1.2=0.228(m2)块数:15.68÷0.228≈69(块)金额:69×55=3795(元)

  (三)、次卧(1):2.4×3.2=7.68(m2)木地板:0.19×1.2=0.228(m2)块数:7.68÷0.228≈34(块)金额:34×55=1870(元)

  (四)、次卧(2):3.1×2.7=8.37(m2)木地板:0.19×1.2=0.228(m2)块数:8.37÷0.228≈37(块)金额:37×55=20xx(元)

  (五)、厨房:2×2.9=5.8(m2)瓷砖:0.32×0.32=0.1024(m2)块数:5.8÷0.1024=57(块)金额:57×26=1482(元)

  (六)、储物间:1.6×2.3=3.68(m2)瓷砖:0.32×0.32=0.1024(m2)块数:3.68÷0.1024=36(块)金额:36×26=936(元)

  (七)、卫生间:1.9×2.9=5.51(m2)瓷砖:0.32×0.32=0.1024(m2)块数:5.51÷0.1024≈54(块)金额:54×26=1404(元)

  共计:19782。

  数学测量日记 篇4

  1、我和妈妈先用卷尺丈量卧室的长和宽,长4.4米,宽3.5米,面积等于14.96平方米。

  2、我和妈妈去华凌市场了解瓷砖的品牌、价格、尺寸。

  3、我们看了几款瓷砖,其中两款质量最好,尺寸分别是:

  马可波罗冰花抛光砖800mmx800mm,单价是125元一块,一块砖的面积是0.64平方米。

  14.96÷0.64=23.375(块)需买24块*125=3000元。

  马可波罗六合抛光砖600mmx600mm,单价是60元一块,一块砖的面积是0.36平方米.

  14.96÷0.36=41.55(块)需买42块*60=2520元。

  我觉得铺600mmx600mm的地砖最合适。

  数学测量日记 篇5

  今天的数学课上,老师教我们测量脉膊。

  老师先讲了书上的内容,之后,我们便学着开始测量脉膊了。我伸出左手的中指和食指,按在右手上。可是,我没有感觉到脉膊的位置,到底在那儿呢?到底在那儿呢?我怎么按也按不着,“哎呀,不找了!”我不耐烦的说。心想:老师肯定会仔细说清楚的,还是别在这方面上费力吧!

  接着,老师说:“伸出右手的食指和中指,按在左手上,一根是动脉,一根是静脉,把中指和食指按在旁边,就能感觉到了。”

  啊!不是在右手上的吗?好奇怪。我照老师那样去做了,好不容易才感觉到。脉膊“砰,砰,砰”地跳动着,我想:是我搞错了,原来是两只手上都有脉搏。

  呵呵,这可是我第一次测量自己的脉膊,可真有意思啊!

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