生死
死人
这几日，父亲情绪很低落。我不知为何，但也可以猜透一些。
今早，母亲告诉我父亲一个朋友的妹妹被车撞死了。那天我和父亲还看到过那个女人。我似乎回忆起了那个女人，父亲骑车带着我。在十字路口确实见过她。我对陌生人从来不语，但父亲还是和她说了两句。
我不知父亲此时的心理，尽管那人与父亲也不是很亲，但父亲还是闷闷不乐。
我对生命没有什么特别的见解与感悟。我只知道人活着就好，至于死了，就没那么讲究了。一副棺材，一次葬礼，就差不多了。
听说那女的被撞的很惨，一个40岁的女人就这样死了，人们都感到很惋惜。但我还听说那女的生前也不是很守规矩。嫁过两个男人，又都离婚。独自一人没什么负担，孩子也都大了，整天就是上街打麻将。
我一向对这种人感到厌恶。尤其是我每次看到她上街时，她总是浓妆淡抹，一副妩媚的模样。
这也使我不太同情她。有些生命在浑浑噩噩中流逝，有的生命则是在瞬间被人夺去。换做是我，如果我是这样的人，我也希望能够死的爽快一些。免得被人说话坏。果不其然，很快，许多谣言传开。说她打麻将时，和谁谁谁发生了矛盾。要来打那个女的。
这也使我很不解，在我的脑海中，大人似乎是一些理智的`生物。他们往往不会想我们小孩一样，打架，吵架。但社会上的某些事就是出乎我们的意料，生与死也许从一件很小的事中就可看出。
生，不见得那人有多好。同样，死也不见得那人有多坏。许多人总想着何时会发生灾难，何时会发生意外。但我总觉得，人既活着，就无需想死，因为，死的预兆其实在日常生活中就可看出。同样，死，也不是人能阻止的。
愿那个匆匆消逝的生命得到安息，也希望世人能够通过她，对生命有所珍惜，在日常生活中能够渐渐学会预兆我们生命的尽头。
【写作指导：写读后感要掌握基本的方法】
1、精读代章，找到“感点”
精读代章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。
代章中令人感动、引人思考的“点”，可能是代章的主要内容，也可能是代中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，哪一点就应该是你读后感代章中的“感点”。
例如：我们五年级上期学习了《半截蜡烛》这篇课代。“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。（next88）正当她踏上最后一阶楼梯时，蜡烛灭了。”这段描写我们谁都不会忘记，此时我们的心情和小女孩一样紧张，当“蜡烛熄灭”的时候，我们和这家人一起松了一口气，同时我们也从心底深深地佩服这勇敢的母子三人，更佩服这位勇敢而聪明的小姑娘。看到这里，同学们一定有许多话要说，自然，也就找到了“感点”。
同学们在写读后感的时候，最主要的是谈自己的感想，可以结合全代来谈，也可以结合代章中的某一点来谈，谈自己的体会，自己的看法，自己这样做以后的后果……这样，同学们认识问题的能力，表述自己的观点的能力就会1步步提高。
2、结合“感点”，展开联想
好的作品给人的感受是多方面的，如果我们面面俱到，哪1点都不会谈清楚。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才会写出优秀的读后感来。
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