学农日记400字
学农日记400字
要去学农了，我一想就无比地兴奋激动。早上六点半不用外公叫醒我就自觉地起床了。七点十分，我真地等不及了，去叫上傅金皓一起去学校吧。我们怀着愉悦的心情乘坐大巴车来到了余杭青少年素质教育基地，一路上的欢声笑语，真是说也说不完。
一、整理内务
下车后，我们直接背着包来到了宿舍。老师叫我们把毯子和被子套好，一开始床单铺得乱七八糟，被子套得也堆成一团。老师要求我们把每个角都套在被套里，可有的人这里套套，那里套套，不是少一个角，就是多一个角。套好了以后我们把被子叠起来，老师说要叠成像豆腐干的形状，我们宿舍里有人把被子叠得像面包一样，有的像油条一样，我们都笑死了。
忙了好半天，终于叠好了。我因为前一天晚上在家里请教过妈妈，所以整理床铺还算比较顺利，获得全寝室第二名。晚上睡在我自己铺的床单的床上，盖着自己套的被子，我很快就进入了梦乡。
二、吃饭也辛苦
军式化训练的吃饭肯定是大大不同于我们平时在校的吃饭。
首先不一样的地方在于菜的种类。我们在基地吃的可是一素两荤哦！外加一碗米饭和一碗汤。哇！太丰盛了！口水都要滴下来了。对了，还有餐后水果呢。今天是金黄金黄的桔子唉！从来没有感觉到饭菜是如此的美味，究其原因，自然是因为劳动消耗大——饿了。
其次不一样的要数对吃饭的要求了。吃饭前仔细要听教官讲，然后紧跟着是四个步骤：“准备凳子。”“坐下。”“调整一下。”“开饭。”当然在完成这一系列动作时，包括吃饭期限间都是不能讲话的。同学们到底是第一次啊，初来乍到，没经验，就一小会儿，有人就忍不住寂寞窃窃私语了。响亮的哨声响起了，（这哨声在我们的的天学农活动中着实发挥了很好的作用。）吃饭时哨声响起，这意味着我们要放下勺子起立了。呜，看着眼前丰盛的饭菜，而自己又不能吃，那滋味可真不好受。这样反复几次，总算安静下来了，终于可以开饭啦！这是我们在基地吃的第一顿午饭，有了这次教训，接下来的几顿饭，就老实多了。大家再也不敢随便讲话了。吃饭时，整个食堂里偶尔只听到小声的勺子碰到餐盘发出的声音。
我们能做到迅速安静有序。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、重点突出法
【特点】
采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，要注意采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物，有的对主要特点详细描述，次要特点一笔带过；有的则内写主要特点，不写次要特点。
2、成长变化法
【特点】
用成长变化法描写动物，要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来，不能采用写流水帐的`方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时，要注意把前因后果交代清楚，避免中间衔接不上，使读者看了莫明其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程，因此采用这种方法描写动物，要注意系统地观察，要不意识地写系列观察日记，把观察结果写下来。（next88）最后，只要将观察日记加以剪裁，就可成一篇反映动物成长过程的文章。
3、实验证明法
【特点】
采用实验证明法首先要找出动物的一些鲜为人知的特点及习性，然后通过实验来证明动物确实具有这方面的特点和习性。在记叙实验的过程时，要把实验的方法、经过、结果有条理地写下来，这样才能使读者信服。这一类作文一般按提出问题---进行实验---明白道理的顺序写。
4、群体描写法
【特点】
描写一群动物，最要紧的是有详有略，详略得当。要选择具有特色的动物，重点观察，重点描写，其它的或者概括地写，或者略写一笔，要做到选材典型，重点突出。对重点描写的动物，要抓住它的形状、颜色、动作，进行具体的描绘。对略写的动物，可抓住某一方面略提一下。描写一群动物，切忌面面俱到。
5、现场目击法
【特点】
采用现场目击法描写动物，要把观察的地点交代清楚，这样读起来具有真实感。由于现场目击是以作者的观察视点作为写作的出发点，因此，描写时不强求全面、完整，但是也要慎重选择描写的内容，做到突出重点。采用现场目击法描写动物，要注意在叙述过程中交代清楚哪些是亲眼见到的，哪些是猜想的。这样文章具有科学性。
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