一次实验作文500字
科学中隐藏着许多奥秘，需要我们认真地去研究，去发现，去创造！下面我们来看看一次实验作文500字，欢迎阅读借鉴。
一次实验作文500字1
语文课上，张老师给我们做了一个有趣的实验。
他先从桌洞里拿出一个茶杯，又拿出一支彩笔和一个棕色的硬纸板。然后从口袋里掏出一颗小石子。我猜想：“张老师干什么呢？
只见张老师把茶杯端在胸前，又把硬纸板放在茶杯口上，接着把小石子放在纸板上。张老师说：”如果我用彩笔一敲，纸板会落在哪里？小石子又会落到哪里呢？请大家猜猜看“
韩宇飞大声说：”纸板会落在地上，小石子也会落在地上。“贾晓鹏说：”小石子会落进茶杯里，纸板会落到地上。“我想，应该是贾小鹏说的对。
张老师迅速地敲硬纸板的时候，我们的心情紧张起来，生怕小石头会跟纸板飞出去。只见张老师拿着彩笔一敲。”当，当。“小石子落到了茶杯里，纸板像蝴蝶一样飞出去。这次试验的结果贾晓鹏说对了。
张老师又准备第二次实验，让我们来说结果。我们都争着说：”小石子会落进茶杯里，纸板会落到地上。“老师微微一笑：”结果会是这样吗？“
当张老师拿着彩笔敲硬纸板的时候，小石子和硬纸板都落到了地上。我们都很惊讶，这是为什么呢？为什么相同的实验结果却不一样呢？我们都想不通，难道张老师会变魔术？
张老师说：”第一次试验我把小石子放到茶杯口的中央，小石子就掉到了杯子中，而第二次试验我把小石子放到茶杯口的边上，结果就都掉到了地上。还是同学们没有观察仔细啊。“
原来如此，我们都恍然大悟。
多么有趣的实验啊！只要你多观察，多思考，就会发现，生活中有很多学问呢。
一次实验作文500字2
一天，我在家里看书，爸爸突然问我“响水不开开水不响”这句话的意思，我很感兴趣，就反问爸爸，爸爸笑而不语，叫我自己去烧一壶水，做个小实验看看。于是，我就拿起水壶到自来水水龙头装满了水，然后放在电磁炉上烧。
大约烧了个十几分钟，水壶里就开始冒出“嗡嗡嗡”的，像蜜蜂一样的响声，而且响声越来越大，我觉得水应该烧开了，就对爸爸说：“爸爸，水开了！”爸爸说：“水没有开。”我不相信爸爸说话，爸爸就打开水壶盖子给我看，果然，水还没有开，只见水壶边冒着许多小泡泡，“那为什么会发出“嗡嗡嗡”的响声呢？”我又问爸爸，爸爸又不告诉我，让我再接着烧一会儿。
又过了七八分钟，响声没有了，我又觉得奇怪，以为电磁炉出了什么故障，突然，发出了像火车汽笛一样的声音，我连忙拔下电磁炉的插头。这一次，我打开盖子，看水居然开了，只见水壶里的水像波浪似的翻滚着。
这是为什么呢？想不出个究竟来。可看了好一会，我都没看出个所以然，绞尽脑汁也想不出原因。只好去问爸爸，“爸爸，为什么响水不开，开水不响呢？”爸爸耐心告诉我：“因为往水壶里装水的时候，壶底的四壁都带有空气。在给水壶加热的时候，壶底和壶壁的空气，都慢慢地变成小水泡，小小泡冲出水面后就爆裂了，发出了响声，水泡越多，响声越大，这时水没开。等到壶底和壶壁的空气全跑光了，响声就不见了，水蒸汽直直往上冲这时候水就开了。”
原来是这样啊，我恍然大悟。通过这次实验，我想：生活中学问可真多啊，连烧开水也有学问，我今后一定要多注意学习啊！
一次实验作文500字3
星期六的下午，我在家里闲着没事干，便躺在沙发上看电视，看着电视上的科学实验，我的好奇心大发，决定做这个实验。
说干就干！我找来一瓶红墨水，一片蓝墨水和几朵白花这三种材料，准备做实验。
我按照电视上的步骤，先把红墨水和蓝墨水各倒进一个塑料杯子的三分之二，再把白花分别放进这两个杯子里，然后我搬了一把椅子，坐在上面等待着。
10分钟过去了……20分钟过去了……25分钟过去了，花朵还是没有变红（蓝），这是怎么回事呢？白花还没有变色，该不会是电视上在骗人吧！我愤愤不平的想。唉，还是出去玩吧，反正呆在家里也是无聊。
于是，我在门外玩了将近一小时后回来喝水。突然发现了之前放在塑料杯里的两朵白花分别变成了红色和蓝色，这是怎么回事？难道是花枯萎了？不，不可能！我的脑子里冒出了一个大大的问号。
沉思了好久，我猛地想起我原来看过一本书，上面主要讲植物的叶子和花瓣上都有气孔和皮孔，而且植物是需要吸收水分的。啊!会不会是……
果然，答案和我预想的一模一样。原来花的花瓣上有气孔和皮孔，它们的作用是蒸腾水分，花瓣不停的蒸腾，茎就要不停的吸收水分。把花插入红墨水瓶（蓝墨水）里，茎就吸收了红墨水（蓝墨水），利用花瓣的`蒸腾作用就能使花瓣变红（蓝）。
生活中处处有科学，同学们，从今天起，让我们好好学习，共同在“已知”的科学中不断的去发现“未知”，在“未知”的科学中发现“已知”的道理吧！
一次实验作文500字4
今天，老师带着我们做了一个有趣的实验——蚂蚁实验。
为了便于全班同学观察，老师使用了投影。实验开始了，老师抓了一只蚂蚁放在白纸上，蚂蚁自由自在地爬着。然后老师用樟脑丸在蚂蚁的前方画了一道直线将蚂蚁拦住，蚂蚁爬到这条线的边缘就停了下来，闻了一下然后沿着线走，边走边闻了好几次，似乎找不到缺口，于是就掉头往后爬。同学们饶有兴致地观察着实验，看到这一情景很吃惊。老师在小蚂蚁前面又画了一道线，小蚂蚁还是像之前那样一直沿着线闻到上面，然后又往回跑，这条线挡住了它前进的方向。
接着老师又在小蚂蚁前面画了一道线，蚂蚁这次与前两次不一样了，它在直线边停留了一会儿便冲了过去。同学们惊呼声一片：哇！接着老师在小蚂蚁周围画了一个拳头大小的圈，小蚂蚁先是在里面打转，然后就一鼓作气冲了出去。同学们都惊讶得目瞪口呆，有的大声喊着：“小蚂蚁冲过去了！小蚂蚁冲破防线了！”老师又在蚂蚁周围画了一个乒乓球大小的圈，小蚂蚁依旧在里面打转，过了一会儿，它又冲了出去，同学们再一次尖叫起来。最后老师画了一个比一角硬币还小的圈，小蚂蚁这次只转了一会儿，然后就在里面不动了。过了十几秒，它又动了起来，在里面打转然后冲出了防线。实验结束了，同学们若有所思。
通过这个实验，我知道小蚂蚁非常害怕樟脑丸，知道了为什么人们在衣橱里放樟脑丸，那是因为有许多小虫都会在橱里啃食衣物，而樟脑丸可以驱赶它们，把它们杀死。我还从观察中深深感受到蚂蚁有不屈不挠的精神，遇到困难不轻易放弃，它一次次遇到了障碍，又一次次跨越了障碍，真是一种令人敬佩的小生灵！
一次实验作文500字5
人就是为探索而生的。从居无定所，到安居乐业；从茹毛饮血，到追求光明，无一不是探索的结果。正是因为探索，我们才有了今天的文明。现在，就跟大家讲一讲我的小探索。
记得有一次，我在一本书上看到鸡蛋能在盐水中浮起来，就怀着好奇心，开始了实验。
我拿来一杯清水，一根筷子，一袋盐还有一个鸡蛋。我先把一小撮盐倒入清水中，用筷子搅拌了一会儿，再把鸡蛋放进盐水中，可奇迹并没有出现，鸡蛋稳稳地沉入水底。我有点怀疑了：书上说的应该不会是骗人的吧？肯定是盐放少了，要不再试一次。我把鸡蛋从杯子里捞出来，又加了一小撮盐，搅拌，放入鸡蛋但依然没有浮起来，我彻底怀疑了：难道书本真的骗了我？
试最后一次吧，我就狠狠地加了一大把盐到杯中，用筷子在里面搅拌搅拌，鸡蛋开始一浮一沉地跳动，最后竟然真的浮起来了，还有一点点露出了水面。我成功了！我挥着双臂兴奋地跳来跳去。过了一会儿，我的心里又冒出了一个问号：鸡蛋为什么会浮在盐水中呢？我带着心里的问号翻起了百科全书。原来，水中加了盐，水的密度就会上升，只要盐水的密度比物体大，物体就可以浮在盐水中。人不能在普通的海水中漂浮，却可以在死海中漂浮就是这个原理。
尽管这只是我的一个小小的探索，可这个探索说不定就是我对未来科学研究的开端。古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们都应该怀着一颗探索的心来探究生活中的点点滴滴。
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